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  1. Merkmalsüberdeterminierung und andere Artefakte bei der Beurteilung einfacher geometrischer Reize.

    Borg, I., Schönemann, P. H. & Leutner, D., 1982, In: Zeitschrift für Experimentelle und Angewandte Psychologie. 29, 4, p. 531-544 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  2. Dimensionen des Ahnlichkeitsurteils für Rechtecke.

    Borg, I. & Leutner, D., 1983, In: Zeitschrift für Experimentelle und Angewandte Psychologie. 30, 1, p. 1-18 18 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Dimensional models for the perception of rectangles

    Borg, I. & Leutner, D., 01.05.1983, In: Perception & Psychophysics. 34, 3, p. 257-267 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Measuring the Similarity of MDS Configurations

    Borg, I. & Leutner, D., 01.07.1985, In: Multivariate Behavioral Research. 20, 3, p. 325-334 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. Editorial

    Leutner, D., 01.01.1990, In: Computers in Human Behavior. 6, 1, p. 1-2 2 p.

    Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

  6. The effects of different on-line adaptive response time limits on speed and amount of learning in computer assisted instruction and intelligent tutoring

    Leutner, D. & Schumacher, G., 01.01.1990, In: Computers in Human Behavior. 6, 1, p. 17-29 13 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Error management or error prevention: Two strategies to deal with errors in software design

    Frese, M., 1991, Human asAspects in computing: Design and use of interactive systems and work with terminals . Bullinger, H-J. (ed.). London: Elsevier Science Ltd, p. 776-782 6 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  8. The Structure of Student Interest in Computers and Information Technology: An Application of Facet Theory and Multidimensional Scaling

    Leutner, D. & Weinsier, P. D., 01.10.1991, In: Multivariate Behavioral Research. 26, 4, p. 709-736 28 p.

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  9. Seasonal allergic rhinitis and antihistamine effects on children's learning

    Vuurman, E., Van Veggel, L., Uiterwijk, M., Leutner, D. & O'Hanlon, J. F., 01.09.1992, In: European Neuropsychopharmacology. 2, 3, p. 263-265 3 p.

    Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Research

  10. Guided discovery learning with computer-based simulation games: Effects of adaptive and non-adaptive instructional support

    Leutner, D., 1993, In: Learning and Instruction. 3, 2, p. 113-132 20 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  11. Published

    Was wuenschen sich Eltern von einem Schulpsychologen? Befragung von Eltern, die auf schulpsychologische Beratung warten

    Haering, H-G. & Goelitz, D., 1993, In: Psychologie in Erziehung und Unterricht. 40, 4, p. 298-304 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  12. Seasonal allergic rhinitis and antihistamine effects on children's learning

    Vuurman, E. F. P. M., Van Veggel, L. M. A., Uiterwijk, M. M. C., Leutner, D. & O'Hanlon, J. F., 08.1993, In: Annals of Allergy. 71, 2, p. 121-126 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  13. Attitudes towards computers and information technology at three universities in Germany, Belgium, and the U.S.

    Leutner, D. & Weinsier, P. D., 01.12.1994, In: Computers in Human Behavior. 10, 4, p. 569-591 23 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  14. Published

    Relationship between safe sex and acculturation into the gay subculture

    SEIBT, A. C., Ross, M. W., FREEMAN, A., KREPCHO, M., HEDRICH, A., MCALISTER, A. & FERNANDEZESQUER, ME., 01.02.1995, In: AIDS Care - Psychological and Socio-Medical Aspects of AIDS/HIV. 7, sup1, p. 85-88 4 p.

    Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Research › peer-review

  15. Published

    Substituting: A preparatory step for the use of grid technique in counseling

    Fromm, M., 01.04.1995, In: Journal of Constructivist Psychology. 8, 2, p. 149-162 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  16. Published

    SOME IMPEDIMENTS WITH DISTINCT MENTALITY IN SOZIALPADAGOGIK AND CHILD AND ADOLESCENT-PSYCHIATRY

    Ramb, W., 06.1995, In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 44, 5, p. 181-186 6 p.

    Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research

  17. RADIOLIS - Ein radiologisches Instruktions- und Trainingssystem zur systematischen Befundung von Röntgenbildern am Beispiel Fokaler Knochenlasionen

    Pelikan, E., Prumer, D., Rings, C., Wein, B., Leutner, D., Bohndorf, K. & Tolxdorff, T., 09.1995, In: Radiologe. 35, 9, p. 598-603 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  18. Complex Trait-Treatment-Interaction analysis: A powerful approach for analysing individual differences in experimental designs

    Leutner, D. & Rammsayer, T., 01.10.1995, In: Personality and Individual Differences. 19, 4, p. 493-511 19 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  19. Freundschaftsbeziehungen im kindes- und jugendalter: Zur einführung in das themenheft

    Seiffge-Krenke, I. & von Salisch, M., 1996, In: Psychologie in Erziehung und Unterricht. 43, 2, p. 81-84 4 p.

    Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

  20. Published

    Preferences and predictors for ecologically responsible behavior of vacationers

    Wohler, K., 03.1996, In: Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie. 27, 1, p. 21-32 12 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  21. Applying standard network analysis to hypermedia systems: Implications for learning

    Astleitner, H. & Leutner, D., 01.04.1996, In: Journal of Educational Computing Research. 14, 3, p. 285-303 19 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  22. Temporal discrimination as a function of marker duration

    Rammsayer, T. H. & Leutner, D., 11.1996, In: Perception & Psychophysics. 58, 8, p. 1213-1223 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  23. Über den Wolken ... Zur Mobilitätspsychologie des Luftverkehrs

    Heine, W-D., Höger, R. & Ströhlein, G., 1997, Beiträge zur Angewandten Psychologie: 4. Deutscher Psychologentag des Berufsverbandes Deutscher Psychologinnen und Psychologen (BDP) in Würzburg 1997. Richardt, G., Krampen, G. & Zayer, H. (eds.). Bonn: Deutscher Psychologen Verlag, p. 430-432 3 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  24. Use of design methods, team leaders' goal orientation, and team effectiveness: A follow-up study in software development projects

    Sonnentag, S., Frese, M., Brodbeck, F. C. & Heinbokel, T., 1997, In: International Journal of Human-Computer Interaction. 9, 4, p. 443-454 12 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  25. Published

    Verständnis von und für Krieg?

    Schües, C. & Schmidt, N. D., 1997, Krieg/War. Eine philosophische Auseinandersetzung aus feministischer Sicht. Wiener Philosophinnen Club (ed.). München: Wilhelm Fink Verlag, p. 175-184 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  26. Ready for take off: Mobilitätspsychologische Analyse zum Luftverkehr

    Höger, R., Heine, W-D. & Ströhlein, G., 01.01.1997, Verkehr ohne (W)Ende?: Psychologische und sozialwissenschaftliche Beiträge. Giese, E. (ed.). Tübingen: dgvt-Verlag, p. 115-135 21 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  27. Published

    Alles bewegt sich

    Puchalla, D., 1998, In: AFE intern : Mitteilungen aus der Arbeitsgemeinschaft Funktionelle Entspannung. 5, p. 24-25 2 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  28. Alles zu seiner Zeit und an seinem Ort: Eine andere Zeitkultur als Perspektive.

    Kümmerer, K. & Held, M., 1998, Die Non-Stop-Gesellschaft und ihr Preis. : Vom Zeitmissbrauch zur Zeitkultur. . Held, M., Adam, B. & Geißler, K. A. (eds.). Stuttgart: S. Hirzel Verlag, p. 239-357 18 p. (Edition Universitas ).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  29. Published

    Vom Dozieren zum Dialog

    Puchalla, D., 1998, In: AFE intern : Mitteilungen aus der Arbeitsgemeinschaft Funktionelle Entspannung. 5, p. 28-29 2 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  30. Fernunterricht und neue informations-technologien: Aktuelle entwicklungen

    Astleitner, H. & Leutner, D., 01.1998, In: Zeitschrift fur Padagogik. 44, 1, p. 104-123 20 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  31. Supporting Visual and Verbal Learning Preferences in a Second-Language Multimedia Learning Environment

    Plass, J. L., Chun, D. M., Mayer, R. E. & Leutner, D., 01.03.1998, In: Journal of Educational Psychology. 90, 1, p. 25-36 12 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  32. Entwicklung und realisierung eines computer-basierten lernprogramms zur GMP-schulung/Programm-entwicklung und benutzer-akzeptanz

    Dietrich, R., Leutner, D., Brünken, R., Schreiber, B. & Allwohn, J., 07.1998, In: Pharmazeutische Industrie. 60, 7, p. 576-580 5 p.

    Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

  33. Measuring Learning Styles with Questionnaires Versus Direct Observation of Preferential Choice Behavior in Authentic Learning Situations: The Visualizer/Verbalizer Behavior Observation Scale (VV-BOS)

    Leutner, D. & Plass, J. L., 01.12.1998, In: Computers in Human Behavior. 14, 4, p. 543-557 15 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  34. Bedarf es deutschsprachiger Zeitschriften für Psychologische Diagnostik und Differentielle Psychologie?

    Leutner, D., 1999, In: Diagnostica. 45, 1, p. 1-6 6 p.

    Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

  35. Published

    Qualitätssicherung in der Lehrerausbildung

    Nieskens, B. & Sieland, B., 1999, Lebensraum - Lebenstraum - Lebenstrauma Schule: Kongreßbericht der 13. Bundeskonferenz 1998 in Halle an der Saale. Enders, C., Hanckel, C. & Möley, S. (eds.). Deutscher Psychologen Verlag, p. 132 - 141 10 p. (Berichte aus der Schulpsychologie).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  36. Published

    Video-Bewerbung als Instrument der Personalauswahl und des Personalmarketing bei Gruner + Jahr: Ein Erfahrungsbericht

    Deters, J., 1999, Innovatives Personalmarketing für High Potentials. Thiele, A. & Eggers, B. (eds.). Göttingen: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, p. 75-89 15 p. (Schriftenreihe Psychologie für das Personalmanagement; vol. 17).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  37. Published

    Auch Lehrer müssen sich wohlfühlen

    Sieland, B., 2000, In: Praxis Schule 5 - 10. 11, 2, p. 35-40 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  38. Die Diagnostica als Organ für diagnostische Fragen in allen Bereichen der Psychologie?

    Leutner, D., 2000, In: Diagnostica. 46, 1, p. 1-6 6 p.

    Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

  39. Published

    Gute und gesunde Lehrer will jeder! wie Sie die Leistungsvoraussetzungen Ihrer Kollegen verbessern können

    Sieland, B., 2000, Schulleitung und Schulentwicklung: Augabe 1. Buchen, H. (ed.). Stuttgart: Verlag Dr. Josef Raabe

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  40. Published

    Hast du heute schon gelebt? Impulse zur Selbstentwicklung

    Sieland, B., 2000, Lüneburg: Verlag edition erlebnispädagogik. 176 p. (Schriftenreihe kleine Schriften zur Erlebnispädagogik ; vol. 21)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  41. Published

    Kooperation und Konkurrenz unter gleichrangigen Partnern

    Salisch, M., 2000, Sozialisation zur Mitbürgerlichkeit. Kuhn, H-P. & Uhlendorff, H. (eds.). Opladen: Verlag Leske + Budrich, p. 59-76 18 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

  42. Published

    Mentale Modelle für gesundheitsbezogenes Handeln

    Sieland, B., 2000, Wege zu einer gesünderen Schule: Handlungsebenen, Handlungsfelder, Bewertungen. Paulus, P. & Brückner, G. (eds.). Tübingen: dgvt-Verlag, p. 65-78 14 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  43. Published

    Open participation network and school health programs - Review of the BLK experiment OPUS (1997-2000) for health promotion

    Paulus, P., 2000, In: Gesundheitswesen. 62, 8-9, p. A120-A120 1 p.

    Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Research › peer-review

  44. Published

    Qualitätssicherung in der Lehrerbildung: Lehrerarbeit: Bedingungsfaktoren und Qualitätskriterien

    Sieland, B. (ed.) & Rißland, B., 2000, Hamburg: Verlag Dr. Kovač. 399 p. (Schriftenreihe Studien zur Erwachsenenbildung; vol. 9)

    Research output: Books and anthologies › Conference proceedings › Research

  45. Published

    Qualitätssicherung in der Lehrerbildung: eine Daueraufgabe

    Sieland, B. & Rißland, B., 2000, Qualitätssicherung in der Lehrerbildung: Bedingungsfaktoren und Qualitätskriterien. Sieland, B. & Rißland, B. (eds.). Hamburg: Verlag Dr. Kovač, p. 5-12 8 p. (Schriftenreihe Studien zur Erwachsenenbildung ; vol. 9).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  46. Published

    The emotional side of sharing, social support and conflict negotiation between siblings and between friends

    Salisch, M., 2000, The developmental psychology of personal relationships. Mills, R. S. L. & Duck, S. (eds.). Chichester [u.a.]: John Wiley & Sons Ltd., p. 49-69 21 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  47. Published

    Wenn Kinder sich ärgern: Emotionsregulierung in der Entwicklung

    Salisch, M., 2000, Göttingen: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG. 323 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  48. Published

    Wer lehren will, der prüfe sich: Plädoyer für einen Berufs-TÜV für Pädagogen

    Sieland, B., 2000, In: Erziehung und Wissenschaft. 52, 9, p. 2 1 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  49. Published

    Zum Einfluss von Gleichaltrigen (Peers) auf die Persönlichkeitsentwicklung

    Salisch, M., 2000, Enzyklopädie der Psychologie: Themenbereich C, Ser. 8, Bd. 4: Determinanten individueller Unterschiede. Amelang, M., Birbaumer, N. & Graumann, C. F. (eds.). Göttingen [u.a.]: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, p. 345-405 61 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  50. Designing instructional technology from an emotional perspective

    Astleitner, H. & Leutner, D., 01.06.2000, In: Journal of Research on Computing in Education. 32, 4, p. 497-510 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  51. Published

    Der Ansatz der gesundheitsfördernden Schule Ziele - Ergebnisse - Herausforderungen

    Paulus, P., 01.08.2000, In: Public Health Forum. 8, 2, p. 15 1 p.

    Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research

  52. Double-fading support - A training approach to complex software systems

    Leutner, D., 12.2000, In: Journal of Computer Assisted Learning. 16, 4, p. 347-357 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  53. Den Verlust vor Augen, die Einigung im Sinn: Zur Realisierung prosozialer Verhandlungsziele durch Vorsätze

    Trötschel, R., 2001, Osnabrück: Der Andere Verlag. 301 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

  54. Published

    Diagnosegeleitete Laufbahnberatung und Lehrerbildung

    Sieland, B. & Nieskens, B., 2001, Schule zwischen Realität und Vision: Kongressbericht der 14. Bundeskonferenz Sektion Schulpsychologie im Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen. Hanckel, C. (ed.). Berlin: Deutscher Psychologen Verlag, p. 197-205 9 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  55. Published

    Raus aus der Opferrolle! LehrerInnen zwischen Anforderungen und Ressourcen

    Sieland, B., 2001, In: Forum E. 54, p. 30-31 2 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  56. Published

    Was ist am Lehrerberuf wirklich belastend?

    Sieland, B., 2001, In: Grundschule. 33, 3, p. 36-39 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  57. Welche Zeitschriften und Journals nehmen Bezug auf die Diagnostica?

    Leutner, D., 2001, In: Diagnostica. 47, 1, p. 1-5 5 p.

    Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

  58. Mentale Modelle und Effekte der Präsentations- und Abrufkodalität beim Lernen mit Multimedia

    Brünken, R., Steinbacher, S., Schnotz, W. & Leutner, D., 03.2001, In: Zeitschrift fur Padagogische Psychologie. 15, 1, p. 16-27 12 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  59. Problemlösen als fächerübergreifende Kompetenz: Konzeption und erste Resultate aus einer Schulleistungsstudie

    Klieme, E., Funke, J., Leutner, D., Reimann, P. & Wirth, J., 03.2001, In: Zeitschrift fur Padagogik. 47, 2, p. 178-200 23 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  60. Published

    Health promotion, health promoting school and social inequality

    Paulus, P. & Zurhorst, G., 01.03.2001, In: Das Gesundheitswesen. 63, Suppl. 1, p. 52-55 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  61. Published

    Children's emotional development: challenges in their relationships to parents, peers, and friends

    Salisch, M., 01.07.2001, In: International Journal of Behavioral Development. 25, 4, p. 310-319 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  62. Introduction to the Special Section: Emotional development in interpersonal relationships

    von Salisch, M. & Saarni, C., 01.07.2001, In: International Journal of Behavioral Development. 25, 4, p. 289-289 1 p.

    Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

  63. Studierende können lernen, sich selbst zum Lernen zu motivieren: Ein Trainingsexperiment

    Leutner, D., Barthel, A. & Schreiber, B., 11.2001, In: Zeitschrift fur Padagogische Psychologie. 15, 3-4, p. 155-167 13 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  64. The Automated will: Nonconscious activation and pursuit of behavioral goals

    Bargh, J. A., Gollwitzer, P. M., Lee-Chai, A., Barndollar, K. & Trötschel, R., 12.2001, In: Journal of Personality and Social Psychology. 81, 6, p. 1014-1027 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  65. Published

    Agenda 21 und Universität - auch eine Frage der Gesundheit?

    Paulus, P. (ed.) & Stoltenberg, U. (ed.), 2002, Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften. 174 p. (Innovationen in den Hochschulen – Nachhaltige Entwicklung; vol. 7)

    Research output: Books and anthologies › Conference proceedings › Research

  66. Assessment of cognitive load in multimedia learning using dual-task methodology

    Brünken, R., Steinbacher, S., Plass, J. L. & Leutner, D., 2002, In: Experimental Psychology. 49, 2, p. 109-119 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  67. Published

    Der Umgang von Lehrerinnen und Lehrern mit interkulturellen Konflikten: Ergebnisse einer ersten Befragung

    Dick, R. V., Petzel, T. & Wagner, U., 2002, Sozialpsychologie interkultureller Beziehungen: Beiträge des 16. Hamburger Symposions zur Methodologie der Sozialpsychologie. Witte, E. H. (ed.). Lengerich u.a.: Pabst Science Publishers, p. 56-71 16 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  68. Diagnostica: Konstanz im wandel

    Leutner, D., 2002, In: Diagnostica. 48, 1, p. 1-4 4 p.

    Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

  69. Published

    Emotional and social development in childhood

    Denham, S., Salisch, M., Olthof, T., Kochanoff, A. & Caverty, S., 2002, Blackwell handbook of childhood social development. Smith, P. K. & Hart, C. H. (eds.). Malden, Mass [u.a.]: Wiley-Blackwell Publishing, Inc., p. 307-328 22 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  70. Published

    Emotionale Kompetenz entwickeln: Hintergründe, Vergleich verschiedener Modelle und Bedeutung für Entwicklung und Erziehung

    Salisch, M., 2002, Emotionale Kompetenz entwickeln: Grundlagen in Kindheit und Jugend. Salisch, M. (ed.). Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH, p. 31-50 20 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  71. Published

    Entwicklungs- und Problemberatung für LehrerInnen im Internet

    Sieland, B., 2002, Lehrerinnen- und Lehrerbildung braucht Qualität. Und wie!?. Brunner, H. (ed.). Innsbruck [u.a.]: Österreichischer Studien Verlag, p. 435-444 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  72. Published

    Lachen können und eine Sache lieben: Lehrer als Vorbilder

    Sieland, B., 2002, In: Friedrich-Jahresheft. p. 50-53 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  73. Multiflux - Pilotstudie für die Entwicklung eines Verfahrens zur simulationsbasierten intelligenzdiagnostik

    Kröner, S. & Leutner, D., 2002, In: Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie. 46, 2, p. 84-88 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  74. Published

    Peer-Ablehnung, Wettbewerbsorientierung und Probleme bei der Zusammenarbeit von gleichaltrigen Kindern

    Salisch, M., 2002, In: Psychologie in Erziehung und Unterricht. 49, 2, p. 89-101 13 p.

    Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

  75. Published

    Seine Gefühle handhaben lernen: Über den Umgang mit Ärger

    Salisch, M., 2002, Emotionale Kompetenz entwickeln: Grundlagen in Kindheit und Jugend. Salisch, M. (ed.). Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH, p. 135-156 22 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  76. Published

    Verhaltensprävention, ein unverzichtbarer Schritt: wie können Pädagogen ihre Gesundheit und Leistungsfähigkeit fördern?

    Sieland, B., 2002, In: Pädagogik. 54, 7/8, p. 22-28 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  77. Published

    Von "cool" zu Klärung: Ärgerentwicklung bei Kindern und Jugendlichen

    Salisch, M., 2002, In: Psychomed. 14, 1, p. 41-44 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  78. Published

    Wie können LehrerInnen ihre Gesundheit und Leistungsfähigkeit fördern? Anregungen zu regelmäßiger Selbstevaluation und kollegialer Selbstvorsorge

    Sieland, B., 2002, In: Pädagogik. 2002, 7-8, p. 22-28 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  79. Published

    Am selbstverdienstlichsten ist es, über das zu reden, was ist: Ärger in der Freundschaft und Selbstwert-Entwicklung im Jugendalter

    Salisch, M., Oppl, C. & Vogelsang, J., 31.01.2002, Wege zum Selbst: Soziale Herausforderungen für Kinder und Jugendliche. Uhlendorff, H., Oswald, H. & Azmitia, M. (eds.). Stuttgart: Lucius & Lucius, p. 135-155 21 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  80. Psychological success factors of small scale businesses in Namibia: The roles of strategy process, entrepreneurial orientation and the environment

    Frese, M., Brantjes, A. & Hoorn, R., 10.2002, In: Journal of Developmental Entrepreneurship. 7, 3, p. 259-282 24 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  81. Der einsatz von lernstrategien in einer konkreten lernsituation bei schülern unterschiedlicher jahrgangsstufen

    Leopold, C. & Leutner, D., 11.2002, In: Zeitschrift fur Padagogik. 48, SPEC. ISS. 45, p. 240-258 19 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  82. Published

    Kranke Lehrerinnen und Lehrer? : eine Analyse von Arbeitsunfähigkeitsdaten aus Mecklenburg-Vorpommern

    Meierjürgen, R. & Paulus, P., 01.11.2002, In: Das Gesundheitswesen. 64, 11, p. 592-597 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  83. The fuzzy relationship of intelligence and problem solving in computer simulations

    Leutner, D., 01.11.2002, In: Computers in Human Behavior. 18, 6, p. 685-697 13 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  84. Published

    Ärger in der Freundschaft: Herausforderung und Folgen

    Salisch, M., Vogelgesang, J. & Oppl, C., 2003, Aggressives Verhalten bei Kindern und Jugendlichen: Ursachen, Prävention, Behandlung. Lehmkuhl, U. (ed.). Göttingen: Vandenhoeck and Ruprecht GmbH and Co. KG, p. 146-156 11 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  85. Published

    Das Problem der Eignung in der Aus- und Fortbildung von Pädagogen

    Sieland, B., 2003, Heimerziehung: Kontexte und Perspektiven. Gabriel, T. & Winkler, M. (eds.). München [u.a.]: Reinhardt Verlag, p. 84-93 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  86. Published

    Ein anderes land, eine andere stadt: Entwicklung der typizität geografischer begriffe im vorschul- und grundschulalter

    Wilberg, S. & Von Petzinger, S., 2003, In: Psychologie in Erziehung und Unterricht. 50, 3, p. 250-257 8 p.

    Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

  87. Spezielle Verfahren IV: Reaktionszeitmessung: Grundlagen und Anwendung

    Scharlau, I., Ansorge, U. & Neumann, O., 2003, Psycholinguistik – Psycholinguistics: Ein internationales Handbuch. An International Handbook. Rickheit, G., Herrmann, T. & Deutsch, W. (eds.). Walter de Gruyter GmbH, p. 190-202 13 p. (Handbücher zur Sprach- und Kommunikations¬wissenschaft).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  88. Published

    Spontaneität und Begegnung: zur Persönlichkeitsentwicklung aus der Sicht des Psychodramas

    Schacht, M., 2003, München: inScenario Verlag. 447 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  89. Published

    Another country, another city: Development of concept typicality in preschool and primary school children

    Wilberg-Neidhardt, S. & von Petzinger, S., 01.2003, In: Psychologie in Erziehung und Unterricht. 50, 3, p. 250-257 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  90. Cognitive load in reading a foreign language text with multimedia aids and the influence of verbal and spatial abilities

    Plass, J. L., Chun, D. M., Mayer, R. E. & Leutner, D., 01.03.2003, In: Computers in Human Behavior. 19, 2, p. 221-243 23 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  91. Direct parameter specification of an attention shift: Evidence from perceptual latency priming

    Scharlau, I. & Ansorge, U., 01.06.2003, In: Vision Research. 43, 12, p. 1351-1363 13 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  92. Published

    Ärgerregulierung und die Nutzung von (gewalthaltigen) Bildschirmspielen bei Schulkindern

    Salisch, M. & Bretz, H. J., 10.2003, In: Zeitschrift für Medienpsychologie. 15, 4, p. 122-130 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  93. Published

    Belastungen im Lehrerberuf

    Sieland, B., 2004, Wörterbuch Schulpädagogik: ein Nachschlagewerk für Studium und Schulpraxis. Keck, R. W., Sandfuchs, U. & Feige, B. (eds.). [Bad Heilbrunn]: Klinkhardt, p. 49-52 4 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research

  94. Published

    Das Lehrerforum als virtuelle professionelle Lerngemeinschaft: kollegiales und multiprofessionelles Erfahrungswissen sammeln und nutzen

    Sieland, B., 2004, In: Schule heute. 44, 12, p. 12-14 3 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  95. Published

    Erziehungsstil und Unterrichtsstil

    Sieland, B., 2004, Wörterbuch Schulpädagogik: ein Nachschlagewerk für Studium und Schulpraxis. Keck, R. W., Sandfuchs, U. & Feige, B. (eds.). [Bad Heilbrunn]: Klinkhardt, p. 131-133 3 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research

  96. Konstanz im Wandel? Die Diagnostica als deutschsprachige psychologische Zeitschrift auf dem Weg ins dritte Jahrtausend

    Leutner, D., 2004, In: Diagnostica. 50, 1, p. 18-21 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  97. Published

    Lehrerangst

    Sieland, B., 2004, Wörterbuch Schulpädagogik: ein Nachschlagewerk für Studium und Schulpraxis. Keck, R. W., Sandfuchs, U. & Feige, B. (eds.). [Bad Heilbrunn]: Klinkhardt, p. 258-260 3 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research

  98. Published

    Lehrerbiographien zwischen Anforderungen und Ressourcen im System Schule

    Sieland, B., 2004, Psychosomatische Erkrankungen bei Lehrerinnen und Lehrern: Ursachen - Folgen - Lösungen. Hillert, A., Schmitz, E. & Christ, O. (eds.). Stuttgart [u.a.]: Schattauer Verlag, p. 143-160 18 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  99. Published

    Schulangst

    Sieland, B., 2004, Wörterbuch Schulpädagogik: Ein Nachschlagewerk für Studium und Schulpraxis. Keck, R. W., Sandfuchs, U. & Feige, B. (eds.). [Bad Heilbrunn]: Klinkhardt, p. 279-380 102 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research

  100. Verhandlungsführung: Psychologische Grundlagen

    Trötschel, R. & Gollwitzer, P. M., 2004, Krieg und Frieden: Handbuch der Konflikt- und Friedenspsychologie. Sommer, G. & Fuchs, A. (eds.). 1 ed. Weinheim [u.a.]: Julius Beltz Verlag, p. 116-128 13 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  101. Published

    Von den Leidenschaften junger Menschen oder wie sich Ausdruck und Regulierung von Emotionen in Kindheit und Jugend verändert

    Salisch, M., 2004, Nonverbale Prozesse in der Psychotherapie. Hermer, M. & Klinzing, H. G. (eds.). Tübingen: dgvt-Verlag, p. 57-78 22 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  102. Published

    Wer Qualität fordert, muss Lehrergesundheit fördern: Schule zwischen Entwicklungsbedarf und Änderungsresistenz

    Sieland, B., Bräuer, H. & Nieskens, B., 2004, Dokumentation: Kongress Gute und Gesunde Schule. Hundeloh, H. (ed.). Landesunfallkasse Nordrhein-Westfalen, p. 59-75 17 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  103. Assessment of cognitive load in multimedia learning with dual-task methodology: Auditory load and modality effects

    Brünken, R., Plass, J. L. & Leutner, D., 01.01.2004, In: Instructional Science. 32, 1-2, p. 115-132 18 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  104. Published

    Health promotion through organizational development - A model project for vocational education instructors

    Schumacher, L., Sielend, B., Brauer, H. & Nieskens, B., 08.2004, In: Gesundheitswesen. 66, 8-9, p. 625-625 1 p.

    Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Research › peer-review

  105. Published

    Role of perceived importance in intergroup contact

    van Dick, R., Wagner, U., Pettigrew, T. F., Christ, O., Wolf, C., Petzel, T., Smith-Castro, V. & Jackson, J. S., 01.08.2004, In: Journal of Personality and Social Psychology. 87, 2, p. 211-227 17 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  106. Published

    Sex differences in general knowledge in German high school students

    Lynn, R., Wilberg, S. & Margraf-Stiksrud, J., 01.12.2004, In: Personality and Individual Differences. 37, 8, p. 1643-1650 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  107. Accuracy, latency, and confidence in abstract reasoning: The influence of fear of failure and gender

    Preckel, F. & Freund, P. A., 2005, In: Psychology Science. 47, p. 230-245 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  108. Published

    Emotionale Entwicklung über die Lebensspanne

    Salisch, M. & Kunzmann, U., 2005, Soziale, emotionale und Persönlichkeitsentwicklung: Entwicklungspsychologie. Asendorpf, J. B. & Birbaumer, N. (eds.). Göttingen [u.a.]: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, p. 1-74 74 p. (Enzyklopädie der Psychologie; Themenbereich C, Ser. 5; vol. 3).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research

  109. Published

    Forschendes Lernen als Element der Fort- und Weiterbildung von Lehrpersonen

    Sieland, B., 2005, Deutschunterricht empirisch: Beiträge zur Überprüfbarkeit von Lernfortschritten im Sprach-, Literatur- und Medienunterricht. Stückrath, J. & Strobel, R. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 274-300 27 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  110. Published

    Geschlechtsunterschiede beim externalisierenden Problemverhalten im Kindesalter

    Salisch, M., Ittel, A. & Bonekamp, E., 2005, Lügen, Lästern, Leiden lassen: Aggressives Verhalten von Kindern und Jugendlichen. Ittel, A. & von Salisch, M. (eds.). Kohlhammer Verlag GmbH, p. 67-91 25 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  111. Published

    Health promotion

    Paulus, P. (ed.) & Petzel, T. (ed.), 2005, Szeged: Juhäsz Gyula Tanärképzö Föiskola. 249 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  112. Published

    Lehrergesundheit und Schulqualität: kann man zwei Fliegen mit einer Klappe schlagen?

    Sieland, B., Weber, S. & Ebert, D. D., 2005, In: Zeitnah. 50, p. 10-13 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  113. Published

    Lügen, Lästern, Leiden lassen: aggressives Verhalten von Kindern und Jugendlichen

    Ittel, A. (ed.) & Salisch, M. (ed.), 2005, Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH. 335 p.

    Research output: Books and anthologies › Conference proceedings › Research

  114. Published

    Nachhaltige Förderung der Gesundheit von Berufsschullehrkräften durch Organisationsentwicklung

    Schumacher, L., Nieskens, B., Bräuer, H. & Sieland, B., 2005, Lehrergesundheit: praxisrelevante Modelle zur nachhaltigen Gesundheitsförderung von Lehrern auf dem Prüfstand ; Workshop vom 6. Oktober 2004 in Berlin. Rose, U. & Bräunlich, A. (eds.). Bremerhaven: Verlag für Neue Wissenschaft, p. 75-90 16 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  115. Published

    Stop thief! [an adventure in English ; ab 10 Jahren]

    Puchalla, D., 2005, Berlin: Langenscheidt ELT. 125 p.

    Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

  116. Published

    Streit unter Freunden: Was tun Schulkinder, wenn sie sich über andere ärgern?

    Salisch, M., 2005, Aufwachsen zwischen Freunden und Institutionen. Alt, C. (ed.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 63-82 20 p. (Kinderleben - Aufwachsen zwischen Familie, Freunden und Institutionen; vol. 2)(Schriften des Deutschen Jugendinstituts; vol. 2).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  117. Published

    War of the Gangs

    Puchalla, D., 2005, Berlin: Langenscheidt ELT. 127 p.

    Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

  118. Published

    Nachhaltige Gesundheitsförderung durch Organisationsentwicklung: ein Modellprojekt für Berufsschullehrkräfte

    Schumacher, L., Nieskens, B., Bräuer, H. & Sieland, B., 01.02.2005, In: Das Gesundheitswesen. 67, 2, p. 141-144 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  119. Published

    Aggressives Verhalten und (neue) Medien

    Salisch, M., Kristen, A. & Oppl, C., 30.03.2005, Aggressionsentwicklung zwischen Normalität und Pathologie. Seiffge-Krenke, I. (ed.). Göttingen: Vandenhoeck and Ruprecht GmbH and Co. KG, p. 198-237 40 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  120. Published

    Authoritarianism as a group phenomenon

    Stellmacher, J. & Petzel, T., 01.04.2005, In: Political Psychology. 26, 2, p. 245-274 30 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  121. Intelligence assessment with computer simulations

    Kröner, S., Plass, J. L. & Leutner, D., 01.07.2005, In: Intelligence. 33, 4, p. 347-368 22 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  122. "Bildungspsychologie" als ersatz für "Pädagogische psychologie"?

    Leutner, D., 01.10.2005, In: Psychologische Rundschau. 56, 4, p. 297-297 1 p.

    Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research

  123. Published

    Anger regulation among friends: Assessment and development from childhood to adolescence

    Salisch, M. & Vogelgesang, J., 01.12.2005, In: Journal of Social and Personal Relationships. 22, 6, p. 837-855 19 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  124. Framework for empirical research on science teaching and learning

    Fischer, H. E., Klemm, K., Leutner, D., Sumfleth, E., Tiemann, R. & Wirth, J., 01.12.2005, In: Journal of Science Teacher Education. 16, 4, p. 309-349 41 p.

    Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

  125. Published

    Sex differences in general knowledge in German and Northern Irish university students

    Lynn, R., Wilberg-Neidhardt, S. & Margraf-Stiksrud, J., 01.12.2005, In: Sexualities, Evolution and Gender. 7, 3, p. 277-285 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  126. Published

    Das Lehrerforum www.lehrerforum-nrw.de als virtuelle multiprofessionelle Lerngemeinschaft

    Sieland, B., 2006, In: Schulverwaltung : Nordrhein-Westfalen. 2, p. 54-55 2 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  127. Published

    Emotionale Kompetenz und Emotionsarbeit in der Personalentwicklung

    Sieland, B., 2006, In: Forum Lehrerfortbildung. 40, p. 73-84 12 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  128. Published

    Emotionsarbeit als Kernkompetenz für Lehrer, Schulpsychologen und Schüler

    Sieland, B., 2006, Leistung - Lust und Last: Impulse für eine Schule zwischen Aufbruch und Widerstand Kongressbericht der 17. Bundeskonferenz für Schulpsychologie 2006. Mittag, E., Sticker, E. & Kuhlmann, K. (eds.). Bonn: Deutscher Psychologen Verlag, p. 492-497 6 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  129. Published

    Entwicklung und Curriculum: Grundlagen einer Sequenzierung von Lehr-/Lernzielen im Bereich des (literarischen) Lesens

    Garbe, C., Holle, K. & Salisch, M., 2006, Empirische Unterrichtsforschung in der Literatur- und Lesedidaktik: Ein Weiterbildungsprogramm . Groeben, N. & Hurrelmann, B. (eds.). Weinheim [u.a.]: Juventa Verlag, p. 115-155 41 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  130. Published

    Gelingens- und Misslingensfaktoren bei Projekten zur systematischen Förderung der Lehrergesundheit: Erfahrungen aus einem Modellprojekt

    Nieskens, B., Sieland, B., Schumacher, L. & Thomas, H., 2006, In: Prävention. 29, 3, p. 83-86 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  131. Published

    Gesundheitsberatung via Internet: drei Fragen an Prof. Bernhard Sieland

    Sieland, B., 2006, In: Forum E. p. 11-12 2 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  132. Published

    King of Hearts: [ab 12 Jahren]

    Eilertson, C. & Puchalla, D., 2006, Berlin: Langenscheidt ELT. 191 p.

    Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

  133. Published

    Kooperative Entwicklungssteuerung und Selbstmanagement (=KESS): Lehrpersonen trainieren kooperative Entwicklungsberatung für sich selbst und ihre Schüler

    Sieland, B., 2006, In: Braunschweiger Beiträge für Theorie und Praxis von Ru und Ku. 116, 2, p. 50-54 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  134. Published

    Lehrergesundheit als Führungsaufgabe der Schulleitung: Zielvereinbarung zur Förderung guter gesunder Lehrer

    Sieland, B., 2006, PraxisWissen SchulLeitung. Bartz, A. (ed.). München: Carl Link Verlag

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  135. Published

    Lehrergesundheit - Baustein einer guten gesunden Schule: Impulse für eine gesundheitsfördernde Organisationsentwicklung

    Schumacher, L. (ed.), Sieland, B. (ed.), Nieskens, B. (ed.) & Bräuer, H. (ed.), 2006, Hamburg: Deutsche Angestellten-Krankenkasse. 262 p. (DAK-Schriftenreihe; vol. W403-20061, no. 02.06)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  136. Published

    Neue Rollen für Lehrer und Schüler? Change-Agents und ihre Change-Ability Stärken

    Sieland, B., 2006, Vom Nürnberger Trichter zum Laptop?: Schule zwischen kognitivem und sozial-emotionalem Lernen . Hertzstell, I. (ed.). Bonn: Deutscher Psychologen Verlag, p. 3-26 24 p. (Berichte aus der Schulpsychologie; vol. 16).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  137. Published

    Professionelle Lerngemeinschaften eng genug fassen: drei Impulse zur Schärfung des Begriffes als Resonanz auf den Beitrag von Anton Strittmatter

    Sieland, B., 2006, In: Journal für Schulentwicklung. 1, p. 19-20 2 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  138. Published

    Psychische Gesundheit: Rückgrat für die Seele

    Paulus, P., 2006, Handbuch Kindheit und Schule: neue Kindheit, neues Lernen, neuer Unterricht. Fritz, A. (ed.). Weinheim [u.a.]: Julius Beltz Verlag, p. 138-148 11 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  139. Published

    Qualitätssteigerung durch duale Beratung in der Schule?

    Rahm, T. & Sieland, B., 2006, Leistung - Lust und Last: Impulse für eine Schule zwischen Aufbruch und Widerstand Kongressbericht der 17. Bundeskonferenz für Schulpsychologie 2006. Mittag, E., Sticker, E. & Kuhlmann, K. (eds.). Bonn: Deutscher Psychologen Verlag, p. 323-332 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  140. Soziale Identität

    Simon, B. & Trötschel, R., 2006, Handbuch der Sozialpsychologie und Kommunikationspsychologie. Bierhoff, H-W. & Frey, D. (eds.). Göttingen: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, p. 684-693 10 p. (Handbuch der Psychologie; vol. 3).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  141. Published

    Transfer fällt nicht vom Himmel! Wege zur Transfersicherung in Bildungs- und Beratungsangeboten

    Ebert, D. D., Porath, J. & Sieland, B., 2006, Leistung - Lust und Last: Impulse für eine Schule zwischen Aufbruch und Widerstand Kongressbericht der 17. Bundeskonferenz für Schulpsychologie 2006. Mittag, E., Sticker, E. & Kuhlmann, K. (eds.). Bonn: Deutscher Psychologen Verlag, p. 135-140 6 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  142. Published

    Unerwünschte nachhaltige Lerneffekte: eine vernachlässigte Aufgabe zum Schaden vieler

    Sieland, B., 2006, Lehrerbildung - ein universitäres Kaleidoskop. Fischer, A., Hahn, G. & Karsten, M-E. (eds.). Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag, p. 150-160 11 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  143. Published

    Ungewolltes Lernen als Risiko im Hause des Lernens: Lehrpersonen brauchen professionelle Lerngemeinschaften

    Sieland, B., 2006, In: Journal für Schulentwicklung. 3, p. 6-14 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  144. Published

    Veränderungspotenziale und Veränderungshindernisse am Beispiel der Gesundheitsförderung im Schulkollegium

    Sieland, B., 2006, Lehrergesundheit - Baustein einer guten gesunden Schule: Impulse für eine gesundheitsfördernde Organisationsentwicklung. Schumacher, L., Sieland, B., Nieskens, B. & Bräuer, H. (eds.). Hamburg: Deutsche Angestellten-Krankenkasse, p. 75-109 35 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  145. Published

    Virtuelle professionelle Lerngemeinschaften: ein Lüneburger Modell kompetenzorientierter Lehrerbildung

    Ebert, D. D., Rahm, T. & Sieland, B., 2006, Kompetente Lehrer ausbilden: Vernetzung von Universität und Schule in der Lehreraus- und -weiterbildung. Jürgens, B. (ed.). Aachen: Shaker Verlag, p. 89-109 21 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  146. Published

    Wie kann man Problemlösekompetenz in der Lehrerbildung fördern?

    Sieland, B., 2006, Standards und Kompetenzen - neue Qualität in der Lehrerausbildung?: Neue Ansätze und Erfahrungen in nationaler und internationaler Perspektive. Hilligus, A. H. (ed.). LIT Verlag, Vol. 11. p. 319-328 10 p. ( Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung; vol. 11).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  147. Trends and Styles in Visual Masking

    Scharlau, I. (ed.), Ansorge, U. (ed.) & Breitmeyer, B. G. (ed.), 01.01.2006, In: Advances in Cognitive Psychology. 2, 1, p. 1-5 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  148. Published

    What attracts children?

    Salisch, M., Oppl, C. & Kristen, A., 28.03.2006, Playing video games: Motives, responses, and consequences. Vorderer, P. & Bryant, J. (eds.). Mahwah, NJ [u.a.]: Lawrence Erlbaum Associates, p. 170-189 20 p. (LEA's communication series).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  149. Published

    "20 years health promotion research in and on settings": the case of school health promotion

    Paulus, P., 01.10.2006, In: European Journal of Public Health. 16, 1, p. 60-60 1 p.

    Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Research › peer-review

  150. Gesundheitstage zur prävention psychosomatischer erkrankungen im lehrerberuf? Eine empirische untersuchung zur gesundheitsbezogenen veränderungsmotivation von teilnehmern an 8 bayerischen lehrergesundheitstagen

    Hillert, A., Lehr, D., Sosnowsky, N. & Bauer, J., 01.10.2006, In: Pravention und Gesundheitsforderung. 1, 4, p. 227-233 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  151. Published

    Workshop: 20 years health promotion research in and on settings

    Trojan, A. & Waller, H., 01.10.2006, In: European Journal of Public Health. 16, suppl_1, p. 60-60 1 p.

    Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Research › peer-review

  152. Kompetenzmodelte zur Eerfassung Individueller Lernergebnisse und zur Bilanzierung von Bildungsprozessen

    Klieme, E. & Leutner, D., 11.2006, In: Zeitschrift fur Padagogik. 52, 6, p. 876-903 28 p.

    Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

  153. Published

    20 years of Health Promotion Research in and on settings in Europe: the case of school health promotion

    Paulus, P., 2007, In: Italian Journal of Public Health. 4, 4, p. 248-254 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  154. Benutzbarkeit von Software: Vor- und Nachteile verschiedener Methoden und Verfahren

    Salaschek, M., Holling, H., Freund, P. A. & Kuhn, J-T., 2007, In: Zeitschrift für Evaluation. 6, 2, p. 247-276 30 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  155. Published

    Computerspiele mit und ohne Gewalt: Auswahl und Wirkung bei Kindern

    Salisch, M., Kristen, A., Oppl, C. & Lehmann, A., 2007, 1. ed. Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH. 212 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  156. Published

    Computerspiele mit und ohne Gewalt?

    Salisch, M., Kristen, A. & Oppl, C., 2007, In: Kind, Jugend, Gesellschaft. 52, p. 46-48 3 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  157. Published

    Einige Erfolgsfaktoren für gesundheitsfördernde Schulentwicklungsprozesse: bereit für die gute gesunde Schule?

    Nieskens, B., Schumacher, L. & Sieland, B., 2007, In: Pluspunkt. 2, p. 18-20 3 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  158. Published

    Freundschaften und ihre Folgen

    Salisch, M., 2007, Handbuch der Entwicklungspsychologie. Hasselhorn, M., Schneider, W. & Bengel, J. (eds.). Göttingen [u.a.]: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, (Handbuch der Psychologie; vol. 7).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  159. Jean Piaget zur Einführung

    Scharlau, I., 2007, 2. vollständig überarbeitete ed. Hamburg: Junius Verlag . 192 p. (Zur Einführung)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  160. Published

    Kooperative Entwicklungssteuerung und Selbstmanagement (=KESS): nachhaltige Lern- und Entwicklungsarbeit im Studienseminar

    Ebert, D. D. & Sieland, B., 2007, Bewertung in der Lehrerausbildung. Huwendiek, V. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 141-146 6 p. (Bundesarbeitskreis der Seminar- und Fachleiter/innen: Seminar ; vol. 13, no. 1).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  161. Published

    Kooperative Entwicklungssteuerung und Selbstmanagement (KESS): Lehramtstudierende trainieren Entwicklungssteuerung und Entwicklungsberatung

    Sieland, B., 2007, In: Journal für LehrerInnenbildung. p. 24-29 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  162. Krankheitsprävention und -bewältigung als individuelle undkollektive Aufgaben. Politische Partizipation und ehrenamtlichesEngagement im Kontext der AIDS-Hilfe-Bewegung

    Stürmer, S. & Siem, B., 2007, Public Health Psychology: Individuum und Bevölkerung zwischen Verhältnissen und Verhalten. von Lengerke, T. (ed.). Weinheim, Müchen: Juventa Verlag, p. 216-227 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  163. Published

    Lernberatungskompetenz durch profesionelle Lerngemeinschaften in der Lehrerbildung erwerben?

    Sieland, B., 2007, Psychologiedidaktik und Evaluation: Teil 6. Kraemer, M. & Preiser, S. (eds.). Aachen: Shaker Verlag, p. 105-114 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  164. Published

    Mit Gesundheit gute Schule machen: die gute gesunde Schule als neues Rahmenkonzept für die schulische Gesundheitsförderung und Bildung

    Paulus, P., 2007, Bewegung - Bildung - Gesundheit: Entwicklung fördern von Anfang an. Hunger, I. & Zimmer, R. (eds.). Schorndorf: Hofmann, p. 82-90 9 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  165. Published

    Personale Kompetenzen entwickeln

    Sieland, B. & Rahm, T., 2007, Handbuch Schulpsychologie: Psychologie für die Schule. Fleischer, T., Grewe, N., Jötten, B., Seifried, K. & Sieland, B. (eds.). Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH, p. 197-209 13 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  166. Published

    Personen-in-Situationen-Ansatz: neuer Weg zur Lehrergesundheit und guten gesunden Schule

    Paulus, P. & Schumacher, L., 2007, In: Journal für LehrerInnenbildung. 7, 4, p. 24-31 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  167. Published

    Queen of hearts

    Puchalla, D. & Eilertson, C., 2007, Berlin: Langenscheidt ELT. 159 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  168. Published

    Quellen des Gesundheitswissens

    Sieland, B., 2007, Instrumente für die Qualitätsentwicklung und Evaluation in Schulen (IQES): wie Schulen durch eine integrierte Gesundheits- und Qualitätsförderung besser werden können: Band 1: Schritte zur guten Schule. Aebischer, W., Brägger, G. & Posse, N. (eds.). Bern: hep, p. 248-252 5 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  169. Published

    Schulische Gesundheitsförderung - auf dem Weg zur guten gesunden Schule

    Paulus, P., 2007, Prävention und Gesundheitsförderung: Band 3: Für Kinder und Jugendliche. Röhrle, B. (ed.). Tübingen: dgvt-Verlag, p. 323-345 23 p. (Fortschritte der Gemeindepsychologie und Gesundheitsförderung ; vol. 16).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  170. Published

    Schul- und Leistungsangst begegnen

    Sieland, B., 2007, Handbuch Schulpsychologie: Psychologie für die Schule. Fleischer, T., Grewe, N., Jötten, B., Seifried, K. & Sieland, B. (eds.). Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH, p. 273-282 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  171. Published

    Schulzufriedenheit: eine empirische Untersuchung an Schülerinnen und Schülern zweier Gymnasien

    Heise, E. & Rahm, T., 2007, In: Psychologie in Erziehung und Unterricht. 54, 1, p. 15-29 15 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  172. Published

    The parrot knew everything: [ab 10 Jahren]

    Puchalla, D., 2007, Berlin: Langenscheidt ELT. 131 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  173. Published

    The Zodiac murders: [Krimi] ; [Niveau B2]

    Eilertson, C. & Puchalla, D., 2007, Berlin: Langenscheidt ELT. 175 p.

    Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

  174. Published

    Ungewolltes lernen als Berufsrisiko - Lehrpersonen brauchen professionelle Lerngemeinschaften z. B. das Lehrerforum oder Kess

    Sieland, B., 2007, Bewerten - Orientieren - Erleben: pädagogische Räume, Reflexionen und Erfahrungen ; 66 Wegbegleiter gratulieren Jörg W. Ziegenspeck zum 66. Geburtstag . Fischer, T. & Lehmann, J. (eds.). Aachen: Shaker Verlag, p. 56-64 9 p. (Schriften zur Bildungs- und Freizeitwissenschaft; vol. 1).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  175. Published

    Webbasierte Unterstützungssysteme für Lehrkräfte

    Sieland, B. & Rahm, T., 2007, Handbuch Schulpsychologie: Psychologie für die Schule . Fleischer, T., Grewe, N., Jötten, B., Seifried, K. & Sieland, B. (eds.). Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH, p. 380-391 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  176. Published

    Wie gehen Lehrkräfte mit Belastungen um? Belastungsregulierung zwischen Entwicklungsbedarf und Änderungsresistenz

    Sieland, B., 2007, Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf: Modelle, Befunde, Interventionen. Rothland, M. (ed.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 206-226 21 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  177. Published

    Zielvereinbarungen zwischen Entwicklungsbedarf und Änderungsresistenz

    Sieland, B., 2007, Handbuch Schulpsychologie: Psychologie für die Schule. Fleischer, T., Grewe, N., Jötten, B., Seifried, K. & Sieland, B. (eds.). Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH, p. 371-379 9 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  178. Self-regulated learning with a text-highlighting strategy a training experiment

    Leutner, D., Leopold, C. & Den Elzen-Rump, V., 01.01.2007, In: Zeitschrift für Psychologie. 215, 3, p. 174-182 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  179. Temporal processes in prime–mask interaction: Assessing perceptual consequences of masked information

    Scharlau, I., 01.01.2007, In: Advances in Cognitive Psychology. 3, 1-2, p. 241-255 15 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  180. Published

    Ärgerregulierung bei jungen mit ADHS

    Bonekamp, E. & von Salisch, M., 01.05.2007, In: Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie. 35, 3, p. 189-198 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  181. Implementation intentions and the willful pursuit of prosocial goals in negotiations

    Trötschel, R. & Gollwitzer, P. M., 01.07.2007, In: Journal of Experimental Social Psychology. 43, 4, p. 579-598 20 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  182. Experiments on the Fehrer-Raab effect and the ‘Weather Station Model’ of visual backward masking

    Neumann, O. & Scharlau, I., 11.2007, In: Psychological Research. 71, 6, p. 667-677 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  183. Published

    MindMatters: ein Programm zur Förderung der psychischen Gesundheit in Schulen der Sekundarstufe 1 ; deutschsprachige Adaptation und Ergebnisse des Modellversuchs

    Franze, M., Meierjürgen, R., Paulus, P., Abeling, I., Rottländer, M. & Gerdon, R., 11.2007, In: Prävention und Gesundheitsförderung. 2, 4, p. 221-227 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  184. Perceptual latency priming: A measure of attentional facilitation

    Scharlau, I., 11.2007, In: Psychological Research. 71, 6, p. 678-686 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  185. A multivariate, multilevel analysis of the relationship between cognitive abilities and scholastic achievement

    Freund, P. A., Holling, H. & Preckel, F., 12.2007, In: Journal of Individual Differences. 28, 4, p. 188-197 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  186. Im Spiegel der Zeitschrift: Themen und Trends der Pädagogischen Psychologie in den Jahren 2005 bis 2007

    Leutner, D. & Wirth, J., 12.2007, In: Zeitschrift fur Padagogische Psychologie. 21, 3-4, p. 195-202 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  187. Instructional animation versus static pictures: A meta-analysis

    Höffler, T. N. & Leutner, D., 01.12.2007, In: Learning and Instruction. 17, 6, p. 722-738 17 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  188. Published

    Abwärts in der Spirale? oder Wirkung und Nutzung von gewalthaltigen Bildschirmspielen durch Kinder und Jugendliche

    Quarg, A. & Salisch, M., 2008, In: FIfF-Kommunikation. 25, 4, p. 18-25 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  189. Published

    Bedarfsorientierte Förderung der Gesundheit von Lehrerinnen und Lehrern: Übungen für Entwicklungsgruppen zur Diagnose und Förderung der eigenen Person, der Interaktion zwischen Lehrern und Schülern und der Interaktion mit Kolleginnen und Kollegen

    Sieland, B., 2008, Bildung und Gesundheit: Argumente für eine gute und gesunde Schule . Brägger, G. & Badura, B. (eds.). Bern: hep, p. 150-236 87 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  190. Published

    Einsam an der Spitze? zur Bedeutung sozialer Unterstützung von Führungskräften

    Schumacher, L., Martens, L. & Paulus, P., 2008, In: Wirtschaftspsychologie aktuell. 15, 1, p. 9-12 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  191. Published

    Emotionale Entwicklung

    Salisch, M., 2008, Entwicklungspsychiatrie: biopsychologische Grundlagen und die Entwicklung psychischer Störungen. Herpertz-Dahlmann, B., Resch, F., Schulte-Markwort, M. J. & Warnke, A. (eds.). Stuttgart [u.a.]: Schattauer Verlag

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  192. Published

    Entwicklung von Freundschaften und romantischen Beziehungen

    Salisch, M. & Seiffge-Krenke, I., 2008, Entwicklungspsychologie des Jugendalters. Silbereisen, R. K., Hasselhorn, M. & Birbaumer, N. (eds.). Göttingen [u.a.]: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, p. 421-459 39 p. (Enzyklopädie der Psychologie, Themenbereich C; vol. 5, no. 5).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  193. Published

    Ganztagsbeschulung und soziale Beziehungen Jugendlicher: Eine netzwerkanalytische Studie

    Kanevski, R., 2008, Hamburg: Verlag Dr. Kovač. 334 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  194. Published

    Gewalthaltige Bildschirmspiele: Auswahl und Wirkung am Anfang der Computerspielkarriere

    Salisch, M., Kristen, A. & Oppl, C., 2008, Clash of Realities 2008: Spielen in digitalen Welten. Kaminski, W. & Lorber, M. (eds.). München: KoPäd Verlag, p. 119-132 14 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  195. Goal pursuit in the context of culture

    Oettingen, G., Sevincer, A. T. & Gollwitzer, P. M., 2008, Handbook of Motivation and Cognition Across Cultures. Sorrentino, R. M. & Yamaguchi, S. (eds.). Elsevier Inc., p. 191-211 21 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  196. Published

    Gute gesunde Schule: Lehrergesundheit als zentrale Ressource

    Paulus, P. & Schumacher, L., 2008, Arbeitsort Schule: organisations- und arbeitspsychologische Perspektiven. Krause, A., Schüpbach, H., Ulich, E. & Wülser, M. (eds.). Wiesbaden: Dr. Gabler Verlag, p. 135-158 24 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  197. Published

    Kein Anschluss ohne Kommunikation oder: Lese- und Medienkompetenz entstehen im Gespräch, auch mit Peers?

    Philipp, M., Salisch, M. & Gölitz, D., 2008, In: Medien + Erziehung. 52, 6, p. 24-33 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  198. Published

    Kleine Menschen mit großen Gefühlen

    Salisch, M., 2008, In: Frühe Kindheit. 12, 6, p. 14-18 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  199. Published

    Korrektive Selbststeuerung erst lernen dann vermitteln: kooperative Entwicklungsberatung in der Lehrerbildung

    Ebert, D. D. & Sieland, B., 2008, Kollegiale Unterstützungssysteme für Lehrer: gemeinsam den Schulalltag bewältigen. Mutzeck, W. & Schlee, J. (eds.). Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH, p. 93-101 9 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  200. Published

    Lehrergesundheit als kollegiale Aufgabe: für eine Kultur der Würdigung und Anerkennung

    Heyse, H. & Sieland, B., 2008, In: SchulVerwaltung. 2, p. 4-7 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  201. Published

    Lehrkräfte als Experten für die eigene Lern- und Emotionsarbeit

    Sieland, B., 2008, Lehrer-Schüler-Interaktion: Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge. Schweer, M. K. W. (ed.). 2 ed. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 101-126 26 p. (Schule und Gesellschaft; vol. 24).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  202. Published

    Lesegenese in Kindheit und Jugend, Einführung in die literarische Sozialisation: Rezension von / null

    Philipp, M., 2008, In: Didaktik Deutsch. 14, 24, p. 76-81 6 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

  203. Published

    Nachhaltige Gesundheitsförderung als Entwicklungsarbeit von Lehrerinnen und Lehrern

    Sieland, B., 2008, Bildung und Gesundheit: Argumente für eine gute und gesunde Schule . Brägger, G. & Badura, B. (eds.). Bern: hep, p. 389-469 81 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  204. Published

    Psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter

    Michaelsen-Gärtner, B. & Paulus, P., 2008, Problemverhalten und Gewalt im Jugendalter: Erscheinungsformen, Entstehungsbedingungen, Prävention und Intervention. Scheithauer, H. (ed.). Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH, p. 241-257 17 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  205. Published

    Schule - Gesundheit - Bildung: Bilanz und Perspektiven : Forschung Projekt F 2033

    Paulus, P. & Witteriede, H., 2008, Dortmund: Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin, 151 p.

    Research output: Working paper › Project reports › Research

  206. Screening depressiver Störungen mittels Allgemeiner Depressions-Skala (ADS-K) und State-Trait Depressions Scales (STDS-T). Eine vergleichende Evaluation von Cut-Off-Werten

    Lehr, D., Hillert, A., Schmitz, E. & Sosnowsky, N., 2008, In: Diagnostica. 54, 2, p. 61-70 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  207. Self and social identity

    Simon, B. & Trötschel, R., 2008, Introduction to Social Psychology: a European perspective. Hewstone, M., Stroebe, W. & Jonas, K. (eds.). 4 ed. Malden: Wiley-Blackwell Publishing Ltd., p. 88-110 23 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  208. Self-regulated learning as a competence: Implications of theoretical models for assessment methods

    Wirth, J. & Leutner, D., 2008, In: Zeitschrift für Psychologie. 216, 2, p. 102-110 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  209. Published

    Situationsspezifische Eignungs- und Potenzialanalysen durch Fallbeispiele aus dem Lehrerforum

    Sieland, B., 2008, Entwicklungslinien in der Lehrerbildung: Berufseignung, Berufseingangsphase. Pabst, J. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 56-67 12 p. (BAK - Vierteljahresschrift; vol. 14, no. 2).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  210. Published

    Späte Kindheit

    Salisch, M. & Schröder, E., 2008, Entwicklungspsychologie des Säuglings- und Kindesalters. Hasselhorn, M., Silbereisen, R. K. & Birbaumer, N. (eds.). Göttingen [u.a.]: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, p. 297 -337 41 p. (Enzyklopädie der Psychologie, Themenbereich C; vol. 5, no. 4).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research

  211. Published

    Strategien zur Verzahnung der Lehrerbildung über alle Phasen

    Sieland, B. & Weber, S., 2008, Kompetenzerwerb in der Lehrerbildung. Karrasch, G. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 62-75 14 p. (BAK-Vierteljahresschrift; vol. 14, no. 1).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  212. Strategisches Experimentieren im Naturwissenschaftlichen Unterricht

    Künsting, J., Thillmann, H., Wirth, J., Fischer, H. E. & Leutner, D., 2008, In: Psychologie in Erziehung und Unterricht. 55, 1, p. 1-15 15 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  213. Success of small business owners in Peru: Strategies and cultural practices

    Unger, J., Rauch, A., Lozada, M. & Gielnick, M., 2008, In: International Journal of Psychology. 43, 3-4, p. 561 1 p.

    Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Research

  214. Published

    Teachers in bullying situations (Tibs): final project report

    Witteriede, H. & Paulus, P., 2008, Lüneburg: Universität Lüneburg, 170 p. (ZAG-Forschungs- und Arbeitsberichte ).

    Research output: Working paper › Working papers

  215. Published

    Traumjob Sportlehrer/in? Belastungserleben und Selbstwirksamkeitserwartung von Schulsportlehrkräften

    Voltmann-Hummes, I., 2008, Göttingen: Cuvillier Verlag. 263 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  216. Published

    Vernetzung von Psychotherapie und Alltag: ein webbasiertes Nachsorgekonzept zur Förderung von stationären Therapieerfolgen

    Ebert, D. D., Tarnowski, T., Berking, M. & Sieland, B., 2008, E-Mental-Health: Neue Medien in der psychosozialen Versorgung. Bauer, S. & Kordy, H. (eds.). Heidelberg: Springer, p. 251-265 15 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  217. Published

    Welchen Einfluss haben Peers auf Verhaltensauffälligkeiten im Kindes- und Jugendalter?

    Salisch, M., 2008, Handbuch Sonderpädagogik: Bd. 3: Sonderpädagogik der sozialen und emotionalen Entwicklung. Gasteiger-Klicpera, B., Borchert, J. & Goetze, H. (eds.). Göttingen [u.a.]: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, p. 99-111 13 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  218. Published

    Wenn manche Lehrkräfte wüssten, was andere wissen ... das Lehrerforum als virtuelle professionelle Lerngemeinschaft für reflektierende Pädagogen zur Sicherung ihrer Arbeits- und Gesundheitsqualität

    Sieland, B. & Ebert, D. D., 2008, Kollegiale Unterstützungssysteme für Lehrer: gemeinsam den Schulalltag bewältigen . Mutzeck, W. & Schlee, J. (eds.). Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH, p. 115-122 8 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  219. Published

    Ärger-Aushandlungen in der Freundschaft als Weg zu sozialer und emotionaler Kompetenz

    Salisch, M., 01.01.2008, Persönlichkeitsstrukturen und ihre Folgen. Alt, C. (ed.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 81-97 17 p. (Schriften des Deutschen Jugendinstituts; vol. 5).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  220. Assessment of competencies

    Leutner, D. & Klieme, E., 01.01.2008, In: Zeitschrift für Psychologie. 216, 2, p. 60-60 1 p.

    Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

  221. Current issues in competence modeling and assessment

    Koeppen, K., Hartig, J., Klieme, E. & Leutner, D., 01.01.2008, In: Zeitschrift für Psychologie. 216, 2, p. 61-73 13 p.

    Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

  222. Metamorphose eines Forschungsprojektes. Ein Kommentar zum Beitrag von Krause et al. über den Kompetenzerwerb im evangelischen Religionsunterricht - Ergebnisse der Konstruktvalidierungsstudie der DFG-Projekte RU-Bi-Qua IKERK

    Leutner, D., 03.2008, In: Zeitschrift fur Padagogik. 54, 2, p. 189-193 5 p.

    Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research

  223. Das schülerexperiment im naturwissenschaftlichen unterricht: Bedingungen der lernförderlichkeit einer verbreiteten lehrmethode aus instruktionspsychologischer sicht

    Wirth, J., Thillmann, H., Künsting, J., Fischer, H. E. & Leutner, D., 05.2008, In: Zeitschrift fur Padagogik. 54, 3, p. 361-375 15 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  224. Explaining and controlling for the psychometric properties of computer-generated figural matrix items

    Freund, P. A., Hofer, S. & Holling, H., 05.2008, In: Applied Psychological Measurement. 32, 3, p. 195-210 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  225. Published

    Do children with deficits in basic cognitive functions profit from mixed age primary schools?

    Gölitz, D. & Hasselhorn, M., 01.06.2008, In: International Journal of Psychology. 43, 3-4, p. 272 1 p.

    Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Research

  226. Published

    Peer group influences on fifth graders' reading motivation

    von Salisch, M., Philipp, M. & Gölitz, D., 01.06.2008, In: International Journal of Psychology. 43, 3-4, p. 214 1 p.

    Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

  227. Creativity in the classroom: A multilevel analysis investigating the impact of creativity and reasoning ability on GPA

    Freund, P. A. & Holling, H., 07.2008, In: Creativity Research Journal. 20, 3, p. 309-318 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  228. Erratum: Identity affirmation and social movement support (European Journal of Social Psychology (2007) (7) DOI10.1002/ejsp.473)

    Simon, B., Trötschel, R. & Dähne, D., 09.2008, In: European Journal of Social Psychology. 38, 6, p. i 1 p.

    Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research

  229. Identity affirmation and social movement support

    Simon, B., Trötschel, R. & Dähne, D., 10.2008, In: European Journal of Social Psychology. 38, 6, p. 935-946 12 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  230. Begabungsdiagnostik mit dem Grundintelligenztest (CFT 20-R): Psychometrische Eigenschaften und Messäquivalenz

    Kuhn, J-T., Holling, H. & Freund, P. A., 01.10.2008, In: Diagnostica. 54, 4, p. 184-192 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  231. Published

    Das Online-Tagebuch für Lehrkräfte und Schulleitungen: zur Analyse und Förderung ihrer Gesundheit und Leistungsfähigkeit

    Sieland, B. & Rahm, T., 2009, In: Schule heute. 49, 5, p. 10-13 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  232. Published

    Die autoritäre Persönlichkeit: eine Integration traditioneller und moderner Sichtweisen

    Petzel, T., 2009, Göttingen: Cuvillier Verlag. 519 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  233. Published

    Die Entwicklung von Emotionen und emotionalen Kompetenzen über die Lebensspanne

    Kunzmann, U. & Salisch, M., 2009, Psychologie der Emotion: Motivation und Emotion. Stemmler, G. & Birbaumer, N. (eds.). Göttingen [u.a.]: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, p. 528-570 43 p. (Enzyklopädie der Psychologie; Themenbereich C; vol. 3).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  234. Published

    Einsatz neuer Medien in der psychosomatischen Rehabilitation: erste Ergebnisse einer Machbarkeitsstudie

    Ebert, D. D., Wyler, H., Tarnowski, T., Sieland, B. & Berking, M., 2009, Innovation in der Rehabilitation - Kommunikation und Vernetzung: Tagungsband 18. Rehabilitationswissenschaftliches Kolloquium. Reimann, A. (ed.). Berlin: Deutsche Rentenversicherung Bund, p. 91-93 3 p. (DRV-Schriften; no. 83).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  235. Published

    Germany: Anschub.de - "Alliance for sustainable school health and education"

    Paulus, P., 2009, Case Studies in Global School Health Promotion: From Research to Practice. Aldinger, C. E. & Whitman, C. V. (eds.). New York: Springer New York LLC, p. 195-203 9 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  236. Published

    Gesundheitserziehung in Schulen

    Michaelsen-Gärtner, B., Witteriede, H. & Paulus, P., 2009, Handbuch Gesundheitserziehung. Wulfhorst, B. & Hurrelmann, K. (eds.). Bern [u.a.]: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, p. 160-170 11 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  237. Individuelle Erlebensprävention durch positive Emotionalität und Motivation

    Frese, M., 2009, Berlin: Mensch und Buch Verlag. 27 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  238. Inquiry-learning: Mehrstufige unterstützung hinsichtlich inquiry, erklärungen und Regulation während eines inquiry-zyklus

    Wichmann, A. & Leutner, D., 2009, In: Zeitschrift fur Padagogische Psychologie. 23, 2, p. 117-127 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  239. Kollektives Handeln und Gruppensolidarität – Motivationsprozesse und Interventionsstrategien am Beispiel politischer und sozialer Partizipation im Kontext der AIDS-Hilfe-Bewegung

    Stürmer, S. & Siem, B., 2009, Diskriminierung und Toleranz: Psychologische Grundlagen und Anwendungsperspektiven . Beelmann, A. & Jonas, K. J. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 511-531 21 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  240. Published

    Kooperative Entwicklungsberatung zur Stärkung der Selbststeuerung (= KESS) in der Lehrerbildung: Mit einem Lernarrangement Selbstentwicklungs-, Beratungs- und Problemlösekompetenz fördern?

    Sieland, B. & Tarnowski, T., 2009, Pädagogische Kompetenz trainieren. Jürgens, B. & Krause, G. (eds.). Aachen: Shaker Verlag, p. 137-152 16 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  241. Published

    Lehrergesundheit als Pflichtaufgabe angehender Lehrkräfte und ihrer Lehrerbildner: Diagnosegeleitete kooperative Selbstprofessionalisierung in der Lehrerausbildung

    Sieland, B., 2009, "Lehrergesundheit" in der Ausbildung der Lehrer/innen. Kliebisch, U. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 12-21 10 p. (Seminar; no. 1/2009).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  242. Published

    Lesesozialisation: ein Arbeitsbuch für Lehramtsstudierende

    Garbe, C., Philipp, M. & Ohlsen, N., 2009, Paderborn: Schöningh Verlag. 256 p. (UTB; vol. 8398)

    Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

  243. Psychologie des Zukunftsdenkens: The psychology of thinking about the future

    Gawrilow, C., Sevincer, A. T. & Oettingen, G., 2009, Handbuch der Allgemeinen Psychologie: Motivation und Emotion. Brandstätter, V. & Otto, J. H. (eds.). Göttingen; Bern; Stockholm; Wien ua.: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, p. 182-188 6 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  244. Spielt es nur eine Rolle "was" gepromptet wird oder auch "wann" gepromptet wird. Die Rolle des Darbietungszeitpunktes von prompts beim selbstregulierten lernen

    Thillmann, H., Künsting, J., Wirth, J. & Leutner, D., 2009, In: Zeitschrift fur Padagogische Psychologie. 23, 2, p. 105-115 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  245. Published

    Unterricht, Schule, Bildungssystem und Gesellschaft: situative Einflussfaktoren auf die Gesundheit und Professionalität von Lehrkräften

    Schumacher, L., Paulus, P. & Sieland, B., 2009, Lehrerprofessionalität: Bedingungen, Genese, Wirkungen und ihre Messung. Zlatkin-Troitschanskaia, O., Beck, K., Sembill, D., Nickolaus, R. & Mulder, R. (eds.). Weinheim: Julius Beltz Verlag, p. 617-628 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  246. Published

    Wer interessiert sich für den Lehrerberuf - und wer nicht? Berufswahl im Spannungsfeld von subjektiver und objektiver Passung

    Nieskens, B., 2009, Göttingen: Cuvillier Verlag. 297 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  247. What can balance the effort? Associations between effort-reward imbalance, overcommitment, and affective disorders in German teachers

    Lehr, D., Hillert, A. & Keller, S., 2009, In: International Journal of Occupational and Environmental Health. 15, 4, p. 374-384 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  248. Published

    W-RENA: eine web-basierte Rehabilitationsnachsorge zur Transferförderung nach stationärer psychosomatischer Rehabilitation ; Konzept und erste Ergebnisse der Patientenbefragung

    Tarnowski, T., Ebert, D. D., Dippel, A., Sieland, B. & Berking, M., 2009, Innovation in der Rehabilitation - Kommunikation und Vernetzung: Tagungsband 18. Rehabilitationswissenschaftliches Kolloquium. Reimann, A. (ed.). Berlin: Deutsche Rentenversicherung Bund, p. 39-41 3 p. (DRV-Schriften; no. 83).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  249. Published

    Zeit-, Tätigkeits- und Stimmungsprofile von Schulleitungen

    Sieland, B. & Asmussen, B., 2009, In: Zeitnah. 54, 1/2, p. 19-20 2 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  250. Ziele

    Sevincer, A. T. & Oettingen, G., 2009, Handbuch der Allgemeinen Psychologie: Motivation und Emotion. Brandstätter, V. & Otto, J. H. (eds.). Göttingen; Bern; Stockholm; Wien ua.: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, p. 37-45 8 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  251. Published

    Emotionskompetenz als Kernkompetenz für (Sozial-)Pädagogen und für ihre Schüler

    Sieland, B. & Tarnowski, T., 01.01.2009, Liebe und Freundschaft in der Sozialpädagogik: personale Dimension professionellen Handelns. Meyer, C., Tetzer, M. & Rensch, K. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 121-134 14 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  252. Unterschiede im physischen Selbstkonzept bei normalgewichtigen und adipösen Personen: Eine Analyse mit dem Physical Self Description Questionnaire von Marsh

    Jüntgen, L., Freund, P. A., Tietjens, M. & Holling, H., 01.01.2009, In: Zeitschrift für Sportpsychologie . 16, 4, p. 140-150 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  253. Cognitive load and science text comprehension: Effects of drawing and mentally imagining text content

    Leutner, D., Leopold, C. & Sumfleth, E., 03.2009, In: Computers in Human Behavior. 25, 2, p. 284-289 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  254. The impact of goal specificity and goal type on learning outcome and cognitive load

    Wirth, J., Künsting, J. & Leutner, D., 03.2009, In: Computers in Human Behavior. 25, 2, p. 299-305 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  255. Published

    Themes in the development of emotion regulation in childhood and adolescence and a transactional model

    Salisch, M., 26.03.2009, Regulating emotions: Culture, Social Necessity, and Biological Inheritance. Vandekerckhove, M. (ed.). Malden, MA: Wiley-Blackwell Publishing, Inc., p. 146-167 22 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  256. Mental Contrasting and Goal Commitment: The Mediating Role of energization

    Oettingen, G., Mayer, D., Sevincer, T., Stephens, E. J., Pak, H. & Hagenah, M., 05.2009, In: Personality and Social Psychology Bulletin. 35, 5, p. 608-622 15 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  257. Published

    MindMatters - A programme for the promotion of mental health in primary and secondary schools: Results of an evaluation of the German language adaptation

    Franze, M. & Paulus, P., 19.06.2009, In: Health Education. 109, 4, p. 369-379 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  258. A Cultural Task Analysis of Implicit Independence: Comparing North America, Western Europe, and East Asia

    Kitayama, S., Park, H., Sevincer, A. T., Karasawa, M. & Uskul, A. K., 08.2009, In: Journal of Personality and Social Psychology. 97, 2, p. 236-255 20 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  259. Alcohol Breeds Empty Goal Commitments

    Sevincer, A. T. & Oettingen, G., 08.2009, In: Journal of Abnormal Psychology. 118, 3, p. 623-633 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  260. Published

    Barrier effects in real-world compared to virtual reality macro-environments

    Neidhardt, E. & Popp, M., 01.09.2009, In: Cognitive Processing. 10, Suppl. 2, p. 158 1 p.

    Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Research

  261. German version of the pediatric incontinence questionnaire for urinary incontinence health related quality of life

    Bachmann, C., Lehr, D., Janhsen, E., Steuber, C., Gab̈el, E., Von Gontard, A. & Bachmann, H., 10.2009, In: Journal of Urology. 182, 4 SUPPL., p. 1993-1999 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  262. Health related quality of life of a tertiary referral center population with urinary incontinence using the DCGM-10 questionnaire

    Bachmann, C., Lehr, D., Janhsen, E., Sambach, H., Muehlan, H., Von Gontard, A. & Bachmann, H., 10.2009, In: Journal of Urology. 182, 4 SUPPL., p. 2000-2006 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  263. Published

    Die Entwicklung des Emotionswissens und der behavioralen Selbstregulation bei Vorschulkindern mit und ohne Migrationshintergrund

    Köckeritz, M., Klinkhammer, J. & von Salisch, M., 2010, In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 59, 7, p. 529-544 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  264. Emotionale Kompetenzen als Prädiktor für Rückfall während und nach KVT-basierter Behandlung von Alkoholabhängigkeit

    Filipek, M., Margraf, M., Ebert, D. D., Jungmann, K. & Berking, M., 2010, In: Zeitschrift für klinische Psychologie und Psychotherapie. 39, Supplement 1, p. 10 1 p.

    Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Transfer

  265. Emotionsübergreifende Regulationsdefizite – ein unspezifisches Merkmal psychischer Störungen?

    Cal, Y., Ebert, D. D., Dippel, A. & Berking, M., 2010, In: Zeitschrift für klinische Psychologie und Psychotherapie. 39, Supplement 1, p. 7 1 p.

    Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Transfer

  266. Enhancing implicit change detection through action

    Tseng, P., Tünnermann, J., Roker-Knight, N., Winter, D., Scharlau, I. & Bridgeman, B. C., 2010, In: Perception. 39, 10, p. 1311-1321 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  267. Published

    Entwicklung emotionaler Kompetenzen im Vorschulalter

    Janke, B. & von Salisch, M., 2010, In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 59, 7, p. 509-512 4 p.

    Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

  268. Evaluation eines Emotionsregulationstrainings als zusätzliche Behandlungskomponente in KVT-basierter Depressionstherapie

    Berking, M., Ebert, D. D., Filipek, M., Cal, Y. & Dippel, A., 2010, In: Zeitschrift für klinische Psychologie und Psychotherapie. 39, Supplement 1, p. 5 1 p.

    Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Transfer

  269. Published

    HEPS Inventory Tool: an inventory tool including quality assessment of school interventions on healthy eating and physical activity

    Dadaczynski, K., Paulus, P., Vries, N., Ruiter, S. & Buijs, G., 2010, Woerden: NIGZ. 52 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  270. Integration eines Open-Source-Lernmanagementsystems an der Medizinischen Fakultät der LMU München: ein Erfahrungsbericht unter ökonomischen Gesichtspunkten

    Hege, I., Pelczar, I., Pfeiffer, M., Reincke, M., Tolks, D. & Fischer, M. R., 2010, In: GMS Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie. 6, 2, 8 p., Doc10.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  271. Published

    International Survey of Principals Concerning Emotional and Mental Health and Well-Being. Country Report Germany

    Dadaczynski, K. & Paulus, P., 2010, Newton (USA): Education Development Center’s Health and Human Development Division, 20 p. (Country Report).

    Research output: Working paper › Project reports › Research

  272. Published

    KESS in der Patientennachsorge

    Ebert, D. D. & Tarnowski, T., 2010, Verhalten ändern – im Team geht’s besser: Handbuch für Lehrgangsleiter mit Arbeitsbuch für Kursteilnehmer. Sieland, B. & Heyse, H. (eds.). Göttingen: Vandenhoeck and Ruprecht GmbH and Co. KG, p. 167-184

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  273. Published

    Kleine Menschen mit großen Gefühlen: Entwicklung der emotionalen Kommunikation in der frühen Kindheit

    von Salisch, M., 2010, Kinder brauchen Kinder: Gleichaltrige-Gruppe-Gemeinschaft. Hammes-Di Bernardo, E. & Speck-Hamdan, A. (eds.). Weimar: verlag das netz, p. 36-44 9 p. (pfv Jahrbuch 2010).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  274. Kompetenzmodellierung Eine aktuelle Zwischenbilanz des DFG- Schwerpunktprogramms

    Klieme, E., Leutner, D. & Kenk, M., 2010, In: Zeitschrift fur Padagogik. 56, SUPPL. 56, p. 9-11 3 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  275. Published

    Merkmale änderungsförderlicher Gesprächs- und Reflexionsstile

    Reins, J. A., 2010, Verhalten ändern - im Team geht's besser: Die KESS-Methode - Handbuch für Lehrgangsleiter mit Arbeitsbuch für Kursteilnehmer. Sieland, B. & Heyse, H. (eds.). Göttingen: Vandenhoeck and Ruprecht GmbH and Co. KG, p. 78-86 9 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  276. Published

    Nationales Gesundheitsziel Gesund aufwachsen: Lebenskompetenz, Bewegung, Ernährung: gesundheitsziele.de, Kooperationsverbund zur Weiterentwicklung des nationalen Gesundheitszieleprozesses

    Altgeld, T., Dadaczynski, K., Heseker, H., Klärs, G., Lampert, T., Permien, H., Paulus, P. & Richter, M., 2010, 2., Stand:August 2010 ed., Berlin: Bundesministerium für Gesundheit, 68 p.

    Research output: Working paper › Expert opinions

  277. Published

    Psychische Gesundheit in der Ganztagsschule: Expertise erarbeitet im Auftrag des Bundesministeriums für Gesundheit

    Paulus, P. & Dadaczynski, K., 2010, Lüneburg: Zentrum für Angewandte Gesundheitswissenschaften Lüneburg, 91 p.

    Research output: Working paper › Expert opinions

  278. Selbstregulationskompetenz beim Lernen aus Sachtexten Entwicklung und Evaluation eines Kompetenzstrukturmodells

    Schütte, M., Wirth, J. & Leutner, D., 2010, In: Zeitschrift fur Padagogik. 56, SUPPL. 56, p. 249-257 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  279. Published

    Spatial Tests, Familiarity with the Surroundings, and Spatial Activity Experience: How Do They Contribute to Children's Spatial Orientation in Macro Environments?

    Neidhardt, E. & Popp, M., 2010, In: Journal of Individual Differences. 31, 2, p. 59-63 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  280. Published

    Störungen der Emotionsregulation im Kindergartenalter und ihre Folgen

    von Salisch, M. & Kraft, U., 2010, Frühe Risiken und frühe Hilfe. Kißgen, R. & Heinen, N. (eds.). Stuttgart: Klett-Cotta Verlag, p. 84-104 21 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  281. Strukturen fächerübergreifender und fachlicher Problemlösekompetenz Analyse von Aufgabenprofilen

    Fleischer, J., Wirth, J., Rumann, S. & Leutner, D., 2010, In: Zeitschrift fur Padagogik. 56, SUPPL. 56, p. 239-248 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  282. Teaching learning strategies with a pedagogical agent: The effects of a virtual tutor and its appearance on learning and motivation

    Sträfling, N., Fleischer, I., Polzer, C., Leutner, D. & Krämer, N. C., 2010, In: Journal of Media Psychology. 22, 2, p. 73-83 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  283. Temporal order judgments: A sensitive measure for measuring perceptual latency?

    Weiß, K. & Scharlau, I., 2010, In: Proceedings of Fechner Day. 26, p. 461-466 6 p.

    Research output: Journal contributions › Conference article in journal › Research

  284. Published

    Verändern: Zielklärung, Planung und Ressourcenprüfung im persönlichen Entwicklungsplan

    Ebert, D. D., Heyse, H. & Sieland, B., 2010, Verhalten ändern – im Team geht’s besser: Die KESS-Methode – Handbuch für Lehrgangsleiter mit Arbeitsbuch für Kursteilnehmer. Göttingen: Vandenhoeck and Ruprecht GmbH and Co. KG, p. 107-126 20 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  285. Published

    Verhalten ändern - im Team geht’s besser: Die KESS-Methode - Arbeitsbuch für Kursteilnehmer

    Sieland, B. & Heyse, H., 2010, Göttingen: Vandenhoeck and Ruprecht GmbH and Co. KG. 126 p.

    Research output: Books and anthologies › Book

  286. Published

    Von Alltagspraxen, Aushandlungen und Irritationen: Lebensentwürfe und prekäre Verhältnisse in der geschlechtersensiblen Bildungsarbeit

    Offen, S., 2010, In: Gender. 2, 1, p. 152-160 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

  287. Published

    Welchen Beitrag leistet die peer group für die Lesemotivation von Schülerinnen und Schülern zu Beginn der Sekundarstufe?

    Philipp, M., Gölitz, D. & Salisch, M., 2010, In: Psychologie in Erziehung und Unterricht. 57, 4, p. 241-256 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  288. Published

    W-RENA: Eine web-basierte Rehabilitationsnachsorge zur Transferförderung nach stationärer psychosomatischer Rehabilitation: Ergebnisse der 3-Monats-Katamnese

    Tarnowski, T., Ebert, D. D., Berking, M., Sieland, B. & Dippel, A., 2010, In: Zeitschrift für medizinische Psychologie. 19, Sonderheft, p. 70 1 p., 161.

    Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Transfer

  289. Individual differences and cognitive load theory

    Plass, J. L., Kalyuga, S. & Leutner, D., 01.01.2010, Cognitive Load Theory. Plass, J. L., Moreno, R. & Brünken, R. (eds.). Cambridge University Press, p. 65-88 24 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  290. Where is (im)balance? Necessity and construction of evaluated cut-off points for effort-reward imbalance and overcommitment

    Lehr, D., Koch, S. & Hillert, A., 03.2010, In: Journal of Occupational and Organizational Psychology. 83, 1, p. 251-261 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  291. Published

    Course Evaluations: State of the Art, Proposal for a Definition and Future Trends

    Schmidt, B. & Lossnitzer, T., 04.2010, In: Zeitschrift fur Evaluation. 9, 1, p. 49-72 24 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  292. Published

    Affektwechsel und Kreativität

    Bledow, R. & Rosing, K., 09.2010, Erklären, Entscheiden, Planen: 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie 26. bis 30. September 2010 in Bremen ; Abstracts. Koglin, U. & Petermann, F. (eds.). Pabst Science Publishers, Vol. [1]. p. 300

    Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

  293. Der einsatz von vorgegebenen und selbst generierten bildern als textverstehenshilfe beim lernen aus einem naturwissenschaftlichen sachtext

    Schwamborn, A., Thillmann, H., Leopold, C., Sumfleth, E. & Leutner, D., 09.2010, In: Zeitschrift fur Padagogische Psychologie. 24, 3-4, p. 221-233 13 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  294. Published

    Differentielle Bedingungen für kreative versus effiziente Teamleistung

    Rosing, K. & Ramisch, A., 09.2010, Erklären, Entscheiden, Planen: 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie 26. bis 30. September 2010 in Bremen ; Abstracts. Koglin, U. & Petermann, F. (eds.). Pabst Science Publishers, Vol. [1]. p. 301

    Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

  295. Top-down contingent attentional capture during feed-forward visual processing: A reply to Theeuwes

    Ansorge, U., Horstmann, G. & Scharlau, I., 10.2010, In: Acta Psychologica. 135, 2, p. 123-126 4 p.

    Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research

  296. Clinical evaluation of the short-form pediatric enuresis module to assess quality of life

    Bachmann, C., Ackmann, C., Janhsen, E., Steuber, C., Bachmann, H. & Lehr, D., 11.2010, In: Neurourology and Urodynamics. 29, 8, p. 1397-1402 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  297. Drawing as a Generative Activity and Drawing as a Prognostic Activity

    Schwamborn, A., Mayer, R. E., Thillmann, H., Leopold, C. & Leutner, D., 11.2010, In: Journal of Educational Psychology. 102, 4, p. 872-879 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  298. Overcoming the competitiveness of an intergroup context: Third-party intervention in intergroup negotiations

    Loschelder, D. & Trötschel, R., 11.2010, In: Group Processes & Intergroup Relations. 13, 6, p. 795-815 21 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  299. When yielding pieces of the pie is not a piece of cake: Identity-based intergroup effects in negotiations

    Trötschel, R., Hüffmeier, J. & Loschelder, D., 11.2010, In: Group Processes & Intergroup Relations. 13, 6, p. 741-763 23 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  300. Rapid allocation of temporal attention in the Attentional Blink Paradigm

    Hilkenmeier, F. & Scharlau, I., 24.11.2010, In: European Journal of Cognitive Psychology. 22, 8, p. 1222-1234 13 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  301. A Developmental Trend in the Structure of Time-Estimation Performance

    Gresham, L. J., Wallot, S., Kloos, H. & Van Orden, G., 2011, Expanding the Space of Cognitive Science - Proceedings of the 33rd Annual Meeting of the Cognitive Science Society, CogSci 2011. Carlson, L., Hoelscher, C. & Shipley, T. F. (eds.). Austin. Texas: The Cognitive Science Society, p. 3547-3551 5 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  302. Can Happiness Change? An Interdisciplinary, Multi-Method Investigation of the Dynamics of Happiness

    Deutsch, F., Boehnke, M., Kühnen, U. & Boehnke, K., 2011, Rendering Borders Obsolete: Cross-Cultural and Cultural Psychology as an Interdisciplinary, Multi-Method Endeavor: Crossing Borders. Deutsch, F., Boehnke, M., Kühnen, U. & Boehnke, K. (eds.). Bremen: Jacobs University Bremen, p. 3-11 9 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  303. Published

    Der Einfluss sozialer Orientierungsreize auf das Fahrverhalten in Gefahrensituationen

    Seidenstücker, J., 2011, Göttingen: Cuvillier Verlag. 185 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  304. Published

    Editorial:Computer- und Internetgebrauch bei Kindern

    von Salisch, M., 2011, In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 60, 9, p. 715-718 4 p.

    Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

  305. Published

    Fördert die Ganztagsschule die Entwicklung sozialer und emotionaler Kompetenzen bei Jugendlichen?

    Kanevski, R. & von Salisch, M., 2011, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 14, Supplement 3, p. 237-259 13 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  306. Published

    Gesundheitsmanagement in der guten gesunden Schule: Handlungsfelder, Prinzipien und Rolle der Schulleitung

    Dadaczynski, K. & Paulus, P., 2011, Lehrbuch Schulische Gesundheitsförderung. Dür, W. & Felder-Puig, R. (eds.). Bern: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, p. 158-172 15 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  307. Published

    Ich wünsche mir, dass sich die Lehrer nicht überall einmischen und nicht immer gleich petzen: Wünsche von 12- bis 14-jährigen Mädchen und Jungen für eine peer-freundlichere Schule in der PIN-Studie

    Schmalfeld, A., 2011, Jahrbuch Jugendforschung: 10. Ausgabe 2010. Ittel, A., Merkens, H. & Stecher, L. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Vol. 10. p. 101-125 25 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  308. Langweiliges Verbrechen: Warum KriminologInnen den Umgang mit Kriminalität interessanter finden als Kriminalität

    Peters, H. (ed.) & Dellwing, M. (ed.), 2011, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 215 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  309. Published

    Mit psychischer Gesundheit zur guten Ganztagsschule

    Dadaczynski, K., Paulus, P. & Boye, J., 2011, Schulatmosphäre - Lernlandschaft - Lebenswelt. Appel, S. & Rother, U. (eds.). Schwalbach: Wochenschau-Verlag, p. 100-110 10 p. (Jahrbuch Ganztagsschule; vol. 2012).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  310. Published

    Nutzung und Einfluss von Bildschirmspielen bei Kindern

    von Salisch, M., 2011, Generation digital: Neue Medien in der Erziehungsberatung. B. E. (ed.). Benedict Press, p. 65-81 17 p. (Materialien zur Beratung ; vol. 19).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  311. Published

    Okkulte Ästhetik : Wunschfiguren des Unbewussten im Werk von Albert von Schrenck-Notzing

    Kuff, T. L., 2011, Gießen: Psychosozial-Verlag. 560 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  312. Published

    Ökologische Lernpotenziale in Beratung und Therapie

    Busch, P., 2011, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 287 p. (VS Research)

    Research output: Books and anthologies › Book

  313. Published

    Peer-Netzwerke und Freundschaften in der Ganztagsschule: Auswirkungen der Ganztagsschule auf die Entwicklung sozialer und emotionaler Kompetenzen von Jugendlichen

    Kanevski, R. & von Salisch, M., 2011, 1 ed. Weinheim: Juventa Verlag. 254 p. (Studien zur ganztägigen Bildung)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  314. Published

    Psychische Gesundheit aus Sicht von Schulleitungen: Erste Ergebnisse einer internationalen Onlinestudie für Deutschland

    Dadaczynski, K. & Paulus, P., 2011, In: Psychologie in Erziehung und Unterricht. 58, 4, p. 306-318 13 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  315. Published

    Religiöses Coping

    Klein, C. & Lehr, D., 2011, Gesundheit - Religion - Spiritualität : Konzepte, Befunde und Erklärungsansätze . Klein, C., Berth, H. & Balck, F. (eds.). Weinheim: Juventa Verlag, p. 333-359 27 p. 19

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

  316. Published

    Schwarze Deutsche und ihre sozialen Identitäten: eine empirische Studie zur Lebensrealität von Afrodeutschen und deren Bedeutung für die Entwicklung einer schwarzen und einer deutschen Identität

    Mbombi, A., 2011, Göttingen: Cuvillier Verlag. 509 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  317. Published

    Stabilität und Wandel der Peer-Netzwerke von Jugendlichen in Ganztagsschulen und Halbtagsschulen

    von Salisch, M. & Kanevski, R., 2011, Familie, Peers und Ganztagsschule . Soremski, R., Urban, M. & Lange, A. (eds.). Weinheim: Juventa Verlag, p. 183-204 22 p. (Studien zur ganztägigen Bildung).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  318. Published

    The development and function of anger in childhood and adolescence

    von Salisch, M. & Saarni, C., 2011, Multiple facets of anger: Getting mad or restoring justice?. Pahlavan, F. (ed.). New York: Nova Science Publishers, Inc., p. 81-102 22 p. (Psychology of Emotions, Motivations and Actions).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  319. Wie sehen Studierende das Verhältnis von Studium und Beruf? Praxisbezug und Professionalität in den Subjektiven Theorien Studierender

    Oechsle, M., Hessler, G., Günnewig, K. & Scharlau, I., 2011, Der Bologna-Prozess aus Sicht der Hochschulforschung: Analysen und Impulse für die Praxis. Nickel, S. (ed.). Centrum für Hochschulentwicklung (CHE), p. 178-192 15 p. (CHE Arbeitspapier; no. 148).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  320. Cognitive load and instructionally supported learning with provided and learner-generated visualizations

    Schwamborn, A., Thillmann, H., Opfermann, M. & Leutner, D., 01.2011, In: Computers in Human Behavior. 27, 1, p. 89-93 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  321. Prior entry explains order reversals in the attentional blink

    Olivers, C. N. L., Hilkenmeier, F. & Scharlau, I., 01.2011, In: Attention, Perception & Psychophysics. 73, 1, p. 53-67 15 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  322. The role of spatial ability in learning from instructional animations - Evidence for an ability-as-compensator hypothesis

    Höffler, T. N. & Leutner, D., 01.2011, In: Computers in Human Behavior. 27, 1, p. 209-216 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  323. Top-down contingent feature-specific orienting with and without awareness of the visual input

    Ansorge, U., Horstmann, G. & Scharlau, I., 01.01.2011, In: Advances in Cognitive Psychology. 7, 1, p. 108-119 12 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  324. Published

    Disrupting the rhythm of depression using Mobile Cognitive Therapy for recurrent depression: randomized controlled trial design and protocol

    Bockting, C. LH., Kok, G. D., van der Kamp, L., Smit, F., van Valen, E., Schoevers, R., van Marwijk, H., Cuijpers, P., Riper, H., Dekker, J. & Beck, A. T., 14.01.2011, In: BMC Psychiatry. 11, 9 p., 12.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  325. Simultaneity and temporal order perception: different sides of the same coin? Evidence from a visual prior entry study

    Weiß, K. & Scharlau, I., 02.2011, In: Quarterly Journal of Experimental Psychology. 64, 2, p. 394-416 23 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  326. Published

    Web-based depression treatment for type 1 and type 2 diabetic patients: a randomized, controlled trial

    Van Bastelaar, K. M. P., Pouwer, F., Cuijpers, P., Riper, H. & Snoek, F. J., 02.2011, In: Diabetes Care. 34, 2, p. 320-325 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  327. Published

    Emotions and social development in childhood

    Denham, S. A., Warren, H., Benga, O., von Salisch, M., Chin, J-C. & Geangu, E., 22.02.2011, The Wiley-Blackwell Handbook of Childhood Social Development: Second Edition. Smith, P. K. & Hart, C. G. (eds.). 2 ed. Cambridge: Wiley-Blackwell Publishing Ltd., p. 413-433 21 p. (Handbooks of Developmental Psychology ).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  328. Published

    One-year follow-up results of unsupported online computerized cognitive behavioural therapy for depression in primary care: a randomized trial

    de Graaf, L., Gerhards, S. A., Arntz, A., Riper, H., Metsemakers, J. F., Evers, S. M., Severens, J. L., Widdershoven, G. & Huibers, M., 03.2011, In: Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry. 42, 1, p. 89-95 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  329. The effects of an Internet based self-help course for reducing panic symptoms-Don't Panic Online: study protocol for a randomised controlled trial

    van Ballegooijen, W., Riper, H., Van Straten, A., Kramer, J., Conijn, B. & Cuijpers, P., 11.03.2011, In: Trials. 12, 5 p., 75.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  330. Toward a lifespan metric of reading fluency

    Wallot, S. & Van Orden, G., 04.2011, In: International Journal of Bifurcation and Chaos in Applied Sciences and Engineering. 21, 4, p. 1173-1192 20 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  331. Published

    Trait emotional intelligence facilitates responses to a social gambling task

    Telle, N-T., Senior, C. & Butler, M., 04.2011, In: Personality and Individual Differences. 50, 4, p. 523-526 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  332. Published

    Who wants to take an intelligence test? Personality and achievement motivation in the context of ability testing

    Freund, P. A. & Holling, H., 04.2011, In: Personality and Individual Differences. 50, 5, p. 723-728 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  333. Published

    Evaluating complex mental health care in outpatient care in rural Lower Saxony: an ecologic study

    Bramesfeld, A., Kopke, K., Walle, M., Radisch, J., Buechtemann, D., Kestner, D. & Roessler, W., 05.2011, In: Psychiatrische Praxis. 38, 1 p., P05_EC.

    Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Research › peer-review

  334. Synchronized arousal between performers and related spectators in a fire-walking ritual

    Konvalinka, I., Xygalatas, D., Bulbulia, J., Schjødt, U., Jegindø, E. M., Wallot, S., Van Orden, G. & Roepstorff, A., 17.05.2011, In: Proceedings of the National Academy of Sciences (USA). 108, 20, p. 8514-8519 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  335. Published

    Deficits in Emotion-Regulation Skills Predict Alcohol Use During and After Cognitive Behavioral Therapy for Alcohol Dependence

    Berking, M., Margraf, M., Ebert, D. D., Wupperman, P., Hofman, S. G. & Junghanns, K., 06.2011, In: Journal of Consulting and Clinical Psychology. 79, 3, p. 307-318 12 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  336. Repetition of educational AIDS advertising affects attitudes

    Schindler, S., Reinhard, M. A. & Stahlberg, D., 06.2011, In: Psychological Reports. 108, 3, p. 693-698 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  337. Effectiveness of E-Self-help Interventions for Curbing Adult Problem Drinking: A Meta-analysis

    Riper, H., Spek, V., Boon, B., Conijn, B., Kramer, J., Martin Abello, K. & Smit, F., 30.06.2011, In: Journal of Medical Internet Research. 13, 2, 13 p., e42.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  338. Published

    Affective responses to system messages in human-computer-interaction: Effects of modality and message type

    Pfister, H-R., Wollstädter, S. & Peter, C., 07.2011, In: Interacting with Computers. 23, 4, p. 372-383 12 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  339. Published

    Development and reach of a web-based cognitive behavioural therapy programme to reduce symptoms of depression and diabetes-specific distress

    Van Bastelaar, K. M. P., Cuijpers, P., Pouwer, F., Riper, H. & Snoek, F. J., 07.2011, In: Patient Education and Counseling. 84, 1, p. 49-55 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  340. Published

    Preference for violent electronic games and aggressive behavior among children: The beginning of the downward spiral?

    von Salisch, M., Vogelgesang, J., Kristen, A. & Oppl, C., 07.2011, In: Media Psychology . 14, 3, p. 233-258 26 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  341. Self-regulation of priming effects on behavior

    Gollwitzer, P. M., Sheeran, P., Trötschel, R. & Webb, T. L., 07.2011, In: Psychological Science. 22, 7, p. 901-907 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  342. Grounding language performance in the anticipatory dynamics of the body

    Wallot, S. & van Orden, G., 01.07.2011, In: Ecological Psychology. 23, 3, p. 157-184 28 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  343. Modeling the cost-effectiveness of health care systems for alcohol use disorders: how implementation of eHealth interventions improves cost-effectiveness

    Smit, F., Lokkerbol, J., Riper, H., Majo, M. C., Boon, B. & Blankers, M., 11.08.2011, In: Journal of Medical Internet Research. 13, 3, 18 p., e56.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  344. Nonlinear analyses of self-paced reading

    Wallot, S. & Van Orden, G., 15.08.2011, In: Mental Lexicon. 6, 2, p. 245-274 30 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  345. Published

    Männertränen und Gesellschaft

    von Saldern, M., 23.08.2011, Männer und ihre Tränen. Brödel-Waschke, D. (ed.). Marl: PAVO, 6 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  346. "I don't know anything about soccer" how personalweaknesses and strengths guide inferences aboutwomen's qualification in sex-typed jobs

    Reinhard, M. A., Schindler, S., Stahlberg, D., Messner, M. & Mucha, N., 09.2011, In: Swiss Journal of Psychology. 70, 3, p. 149-154 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  347. Published

    Measuring current achievement motivation with the QCM: Short form development and investigation of measurement invariance

    Freund, P. A., Kuhn, J-T. & Holling, H., 10.2011, In: Personality and Individual Differences. 51, 5, p. 629-634 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  348. Perspective taking as a means to overcome motivational barriers in negotiations: When putting oneself into the opponent's shoes helps to walk toward agreements

    Trötschel, R., Hüffmeier, J., Loschelder, D. D., Schwartz, K. & Gollwitzer, P. M., 10.2011, In: Journal of Personality and Social Psychology. 101, 4, p. 771-790 20 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  349. Published

    Retest effects in matrix test performance: Differential impact of predictors at different hierarchy levels in an educational setting

    Freund, P. A. & Holling, H., 10.2011, In: Learning and Individual Differences. 21, 5, p. 597-601 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  350. Published

    Soziale Ungleichheit, psychische Gesundheit und Versorgung

    Bramesfeld, A., 11.2011, In: Psychiatrische Praxis. 38, 8, p. 363-365 3 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  351. Published

    Aspects of memory acts: Transnational cultural memory and ethics

    Hobuß, S., 20.11.2011, In: Journal of Aesthetics and Culture. 3, 5 p., 7188.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  352. Published

    A critical review of the effects of entrepreneurship training in developing countries.

    Glaub, M. & Frese, M., 12.2011, In: Enterprise Development & Microfinance. 22, 4, p. 335-353 19 p.

    Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

  353. Effects of accuracy feedback on fractal characteristics of time estimation

    Kuznetsov, N. A. & Wallot, S., 01.12.2011, In: Frontiers in Integrative Neuroscience. 5, 12 p., 62.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  354. Living in the Pink. Intentionality, Wellbeing, and Complexity

    Van Orden, G. C., Kloos, H. & Wallot, S., 01.12.2011, Philosophy of Complex Systems. Hooker, C. (ed.). North Holland: Elsevier B.V., p. 629-672 44 p. (Handbook of the Philosophy of Science; vol. 10).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  355. Analytische und dynamische problemlösekompetenz im lichte internationaler schulleistungsvergleichsstudien untersuchungen zur dimensionalität

    Leutner, D., Fleischer, J., Wirth, J., Greiff, S. & Funke, J., 2012, In: Psychologische Rundschau. 63, 1, p. 34-42 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  356. Published

    Auf zur guten gesunden Ganztagsschule: eine Handreichung aus dem Projekt Mit psychischer Gesundheit Ganztagsschulen entwickeln, Gestaltungsmöglichkeiten für die Praxis des Schulalltages: Handlungsrahmen, Indikatoren und Beispiele

    Bestvater, C., Paulus, P. & Witteriede, H., 2012, Deutsche Kinder- und Jugendstiftung gemeinnützige GmbH (DJKS), 100 p. (Dokumentation ; 07).

    Research output: Working paper › Project reports › Transfer

  357. Published

    E-health game on overweight and its effects on adolescent girls’ psychosocial responses: CityGirlZ

    Spekman, M., Vedder, E., Konijn, E., Riper, H., Veldhuis, J. & Hoorn, J. F., 2012, In: International Journal of Psychology. 47, SUPPL.1, p. 437-438 2 p.

    Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Research › peer-review

  358. Published

    Ein internetbasiertes Programm für Personen mit Diabetes mellitus und komorbider Depression: Konzept und Design einer randomisierten klinischen Studie

    Nobis, S., Lehr, D., Ebert, D. D., Riper, H., Bürckner, D., Cuijpers, P., Funk, B., Becker, A., Snoek, F., Baumeister, H. & Berking, M., 2012, In: Diabetologie und Stoffwechsel. 2012, 7, p. LB_13 1 p.

    Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Research › peer-review

  359. Published

    Ein Smartphone-gestütztes internetbasiertes Programm für Patienten mit Diabetes mellitus Typ 2 und komorbider Depression: Konzept und Design einer randomisierten klinischen Studie

    Nobis, S., Bürckner, D., Cuijpers, P., Riper, H., Lehr, D., Ebert, D. D., Funk, B., Sieland, B. & Berking, M., 2012, 30. Symposium klinische Psychologie und Psychotherapie der DGPs Fachgruppe klinische Psychologie und Psychotherapie: The mind-body connection; Abstractband des Symposiums. Vögele, C. (ed.). University of Luxembourg, p. 125 1 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

  360. Published

    Entspannungsverfahren

    Ebert, D. D. & Kowalsky, J., 2012, Therapieverfahren: Lesen, Hören, Lernen im Web. Berking, M. & Rief, W. (eds.). Heidelberg: Springer, p. 107-116 10 p. (Klinische Psychologie und Psychotherapie für Bachelor; vol. 2).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  361. Published

    Evaluierung medizinischer Volumenrendering-Algorithmen durch empirische Studien

    Domik, G., Arens, S., Tünnermann, J. & Scharlau, I. R., 2012, In: FIfF-Kommunikation. 29, 3, p. 45-50 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  362. Published

    Excessive gaming as a psychopathological disorder? Relating MMPI-2 addiction subscales to excessive gaming

    Spekman, M., Roelofsma, P., Riper, H. & Konijn, E., 2012, In: International Journal of Psychology. 47, SUPPL.1, p. 71 1 p.

    Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Research › peer-review

  363. Gesellschaft in Stein gemeißelt: Altstadt-Wünsche als Ausdruck gesellschaftlicher Perspektivlosigkeit

    Mauch, M., Meurer, J. & Volz, J., 2012, In: Freie Assoziation: Zeitschrift für das Unbewusste in Organisationen und Kultur. 15, 1, p. 29-42 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  364. Published

    Gut erholt ist fast gesund: Aktiv werden gegen Erschöpfung und Stress

    Lehr, D., Thiart, H. & Heber, E., 2012, In: Lernchancen. 87/88, p. 8-12 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  365. Published

    Innovative ICT solutions to improve treatment outcomes for depression: the ICT4Depression project

    Warmerdam, L., Riper, H., Klein, M., van den Ven, P., Rocha, A., Ricardo Henriques, M., Tousset, E., Silva, H., Andersson, G. & Cuijpers, P., 2012, In: Studies in Health Technology and Informatics. 181, p. 339-343 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  366. Published

    Internetbasierte psychologische Interventionen

    Ebert, D. D. & Erbe, D., 2012, Klinische Psychologie und Psychotherapie für Bachelor: Therapieverfahren Lesen, Hören, Lernen im Web. Berking, M. & Rief, W. (eds.). Heidelberg: Springer, Vol. 2. p. 131-140 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  367. Konfliktlösung durch Verhandlung: Ein wissenschafliches Training für die Praxis

    Trötschel, R., Höhne, B. & Loschelder, D., 2012, In: Zeitschrift für Sozialmanagement. 10, 1, p. 40-58 19 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  368. Published

    Lehrergesundheit: Was sie ruiniert, was sie fördert und was man tun kann, damit Balance gelingt

    Hillert, A. & Lehr, D., 2012, In: Paed in der KEG: aus der Praxis, für die Praxis. 19, 6, p. 1-5 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  369. Published

    Lehrergesundheit: AGIL - das Präventionsprogramm für Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf

    Hillert, A., Lehr, D., Koch, S., Bracht, M., Ueing, S. & Sosnowsky-Waschek, N., 2012, Stuttgart: Schattauer Verlag. 233 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Transfer

  370. Modellierung von kompetenzen im bereich der bildung: Eine psychologische perspektive

    Fleischer, J., Leutner, D. & Klieme, E., 2012, In: Psychologische Rundschau. 63, 1, p. 1-2 2 p.

    Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

  371. Published

    „Praxis nach Rezept?“: Subjektive Theorien von Lehramtsstudierenden zu Praxisbezug und Professionalität

    Schüssler, R., Keuffer, J., Günnewig, K. & Scharlau, I., 2012, Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Teil I: Analyse, Perspektiven und Forschung. Bosse, D., Criblez, L. & Hascher, T. (eds.). 1 ed. Prolog-Verlag, p. 141-164 24 p. (Theorie und Praxis der Schulpädagogik; vol. 4).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  372. Published

    „Praxis nach Rezept?“: Subjektive Theorien von Lehramtsstudierenden zu Praxisbezug und Professionalität

    Schüssler, R., Keuffer, J., Günnewig, K. & Scharlau, I., 2012, Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz.: Teil 1: Analysen, Perspektiven und Forschung.. Bosse, D., Criblez, L. & Hascher, T. (eds.). Immenhausen: Prolog-Verlag, p. 141-165 25 p. (Theorie und Praxis der Schulpädagogik; vol. 4).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  373. Published

    Psychologie in der Lehrerbildung: Didaktische Konzeption zur Förderung von Conceptual Change, Selbstlern- und Reflexionskompetenz

    Müsche, H. S. & Scharlau, I., 2012, Psychologiedidaktik und Evaluation IX. Krämer, M., Dutke, S. & Barenberg, J. (eds.). Herzogenrath: Shaker Verlag, Vol. 9. p. 249-259 11 p. (Berichte aus der Psychologie)(Psychologiedidaktik und Evaluation; vol. 9).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  374. Published

    Reasoning in primary school? An analysis of 3rd grade German textbooks

    Ruwisch, S., 2012, Proceeding of the 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: Opportunities to Learn in Mathematics Education. Tso, T. Y. (ed.). Taipei: National Taiwan Normal University, Vol. 1. p. 267 1 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

  375. Strategic control over the unhelpful effects of primed social categories and goals

    Webb, T. L., Sheeran, P., Gollwitzer, P. M. & Trötschel, R., 2012, In: Zeitschrift für Psychologie. 220, 3, p. 187-193 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  376. Published

    Subjective and biological weight-related parameters in adolescents and young adults with schizophrenia spectrum disorder under clozapine or olanzapine treatment.

    Bachmann, C. J., Gebhardt, S., Lehr, D., Haberhausen, M., Kaiser, C., Otto, B. & Theisen, F. M., 2012, In: Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie. 40, 3, p. 151 - 159 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  377. Published

    The role of social cognitive career theory in post-retirement career planning

    Deller, J. & Wöhrmann, A. M., 2012, In: International Journal of Psychology. 47, SUPPL.1, p. 494 1 p.

    Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Research › peer-review

  378. Published

    Towards measuring user engagement in internet interventions for common mental disorders: Workshop on People, Computers, and Psychotherapy

    Kleine Stegemann, S., Ebenfeld, L., Thiart, H., Berking, M. & Funk, B., 2012, Proceedings of HCI2012 - People & Computers XXVI: The 26th BCS Conference on Human Computer Interaction. BCS - The Chartered Institute for IT, 4 p. (Electronic Workshops in Computing (eWiC)).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  379. Published

    Views on antecedents and outcomes of post-retirement work in a German aerospace company

    Deller, J. & Wöhrmann, A. M., 2012, In: International Journal of Psychology. 47, SUPPL.1, p. 494 1 p.

    Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Research › peer-review

  380. Published

    Was erwarten Medizinstudenten von Vorlesungen in der Kinder- und Jugendpsychiatrie?

    Lempp, T., Neuhoff, N., Renner, T., Vloet, T. D., Fischer, H., Stegemann, T., Zepf, F. D., Rößner, V., Kölch, M., Häßler, F., Mattejat, F., Lehr, D. & Bachmann, C., 2012, In: Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie. 40, 2, p. 105-112 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  381. Published

    The dynamics of prior entry in serial visual processing

    Hilkenmeier, F., Scharlau, I., Weiß, K. & Olivers, C. N. L., 01.2012, In: Visual Cognition. 20, 1, p. 48-76 29 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  382. Published

    At the mercy of prior entry: Prior entry induced by invisible primes is not susceptible to current intentions

    Weiß, K. & Scharlau, I. R., 01.01.2012, In: Acta Psychologica. 139, 1, p. 54-64 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  383. Published

    Bedarfsanalyse für Kinder psychisch kranker Eltern in Nervenarztpraxen: HELP-S-Studie

    Kocalevent, R-D., Holtz, K., Schützwohl, M., Müller, A. G., Bramesfeld, A., Hegerl, U. & Boenisch-Alert, S., 01.01.2012, In: Nervenheilkunde. 31, 4, p. 272-277 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  384. Published

    Tuition fees and funding - barriers for non-traditional students ? First results from the international research project Opening Universities for Lifelong Learning (OPULL)

    Moissidis, S., Schwarz, J., Yndigegn, C., Pellikka, L. & Harvey, M., 01.01.2012, In: Journal of Widening Participation and Lifelong Learning. 13, 1, p. 71-87 17 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  385. Published

    Lust auf Schule - Typische Schulsituationen als Impulse für Gesundheit, Schul- und Unterrichtsqualität

    Nieskens, B. & Paulus, P., 02.01.2012, LehrerHandeln: Kompetent, effizient, kongruent. Kliebisch, U. W. & Balliet, M. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 213-223 11 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  386. Published

    Is a severe clinical profile an effect modifier in a web-based depression treatment for adults with type 1 or type 2 diabetes ? Secondary analyses from a randomized controlled trial

    Van Bastelaar, K. M. P., Pouwer, F., Cuijpers, P., Riper, H., Twisk, J. W. R. & Snoek, F. J., 05.01.2012, In: Journal of Medical Internet Research. 14, 1, 12 p., e2.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  387. Published

    Prior Entry and Temporal Attention: Cueing Affects Order Errors in RSVP

    Hilkenmeier, F., Olivers, C. N. L. & Scharlau, I. R., 02.2012, In: Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance. 38, 1, p. 180-190 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  388. Science text comprehension: Drawing, main idea selection, and summarizing as learning strategies

    Leopold, C. & Leutner, D., 02.2012, In: Learning and Instruction. 22, 1, p. 16-26 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  389. Published

    Spatial mislocalization as a consequence of sequential coding of stimuli

    Priess, H-W., Scharlau, I., Becker, S. I. & Ansorge, U., 02.2012, In: Attention, Perception & Psychophysics. 74, 2, p. 365-378 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  390. Published

    "The (real) world is not enough:" Motivational drivers and user behavior in virtual worlds

    Eisenbeiss, M., Blechschmidt, B., Backhaus, K. & Freund, P. A., 02.2012, In: Journal of Interactive Marketing. 26, 1, p. 4-20 17 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  391. Published

    How smart do you think you are? A meta-analysis on the validity of self-estimates of cognitive ability

    Freund, P. A. & Kasten, N., 03.2012, In: Psychological Bulletin. 138, 2, p. 296-321 26 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  392. Wie lässt sich die Experimentierstrategie-Nutzung fördern? Ein Vergleich verschieden gestalteter Prompts

    Marschner, J., Thillmann, H., Wirth, J. & Leutner, D., 03.2012, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 15, 1, p. 77-93 17 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  393. The interplay between posture control and memory for spatial locations

    Riley, M. A., Mitra, S., Saunders, N., Kiefer, A. W. & Wallot, S., 01.03.2012, In: Experimental Brain Research. 217, 1, p. 43-52 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  394. Published

    Preventing depression: A global priority

    Cuijpers, P., Beekman, A. T. F. & Reynolds, C. F., 14.03.2012, In: JAMA - Journal of the American Medical Association. 307, 10, p. 1033-1034 2 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  395. Published

    Psychophysiological Correlates of Flow-Experience

    Peifer, C., 21.03.2012, Advances in Flow-Research. Engeser, S. (ed.). New York: Springer, p. 139-164 26 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  396. Published

    The buffering effect of selection, optimization, and compensation strategy use on the relationship between problem solving demands and occupational well-being: a daily diary study

    Schmitt, A., Zacher, H. & Frese, M., 01.04.2012, In: Journal of Occupational Health Psychology. 17, 2, p. 139-149 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  397. Published

    Internet-Based Intervention to Promote Mental Fitness in Mildly Depressed Adults: Design of a Randomized Controlled Trial

    Bolier, L., Haverman, M., Kramer, J., Boon, B., Smit, F., Riper, H. & Bohlmeijer, E., 26.04.2012, In: JMIR Research Protocols. 1, 1, 12 p., e2.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  398. Published

    Who wants to become a child psychiatrist? Lessons for future recruitment strategies from a student survey at seven German medical schools.

    Lempp, T., Neuhoff, N., Renner, T., Vloet, T. D., Fischer, H., Stegemann, T., Zepf, F. D., Rößner, V., Kölch, M., Haessler, F., Mattejat, F., Lehr, D. & Bachmann, C., 05.2012, In: Academic Psychiatry. 36, 3, p. 246-251 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  399. Alcohol Affects Goal Commitment by Explicitly and Implicitly Induced Myopia

    Sevincer, A. T., Oettingen, G. & Lerner, T., 01.05.2012, In: Journal of Abnormal Psychology. 121, 2, p. 524-529 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  400. Identity-b(i)ased intervention of third-parties: The effects of social categorization during mediation-arbitration

    Loschelder, D. D., Bündgens, S. & Trötschel, R., 06.05.2012, In: Journal of European Psychology Students (JEPS). 3, 1, p. 24-38 15 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  401. Published

    The efficacy of non-directive supportive therapy for adult depression: A meta-analysis

    Cuijpers, P., Driessen, E., Hollon, S. D., van Oppen, P., Barth, J. & Andersson, G., 01.06.2012, In: Clinical Psychology Review. 32, 4, p. 280-291 12 p.

    Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

  402. Ultrafast cognition

    Wallot, S. & van Orden, G., 11.06.2012, In: Journal of Consciousness Studies. 19, 5-6, p. 141-160 20 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  403. Published

    Digitales Vergessen: Deletion Impossible?

    Kurz, C. & Loebel, J-M., 15.07.2012, Potentiale des Vergessens. Blum, A., Georgen, T., Knapp, W. & Sellier, V. (eds.). Würzburg: Königshausen & Neumann, p. 343-358 16 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  404. Published

    Single-Item Screening for Agoraphobic Symptoms: Validation of a Web-Based Audiovisual Screening Instrument

    van Ballegooijen, W., Riper, H., Donker, T., Martin Abello, K., Marks, I. & Cuijpers, P., 23.07.2012, In: PLoS ONE. 7, 7, 8 p., e38480.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  405. Using the learner-generated drawing strategy: How much instructional support is useful?

    Schmeck, A., Friedrich, L., Opfermann, M. & Leutner, D., 28.08.2012, 10th International Conference of the Learning Sciences: The Future of Learning, ICLS 2012 - Proceedings. Aalst, J. V., Thompson, K., Jacobson, M. J. & Reimann, P. (eds.). International Society of the Learning Sciences, Vol. 2. p. 237-240 4 p. (10th International Conference of the Learning Sciences: The Future of Learning, ICLS 2012 - Proceedings; vol. 2).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  406. Published

    Using mixture distribution models to test the construct validity of the Physical Self-Description Questionnaire

    Tietjens, M., Freund, P. A., Büsch, D. & Strauss, B., 09.2012, In: Psychology of Sport and Exercise. 13, 5, p. 598-605 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  407. On the structure of measurement noise in eye-tracking

    Coey, C. A., Wallot, S., Richardson, M. J. & van Orden, G., 04.09.2012, In: Journal of Eye Movement Research. 5, 4, p. 1-10 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  408. The blue-collar brain

    Van Orden, G., Hollis, G. & Wallot, S., 24.09.2012, In: Frontiers in Physiology. 3 , JUN, 12 p., 207.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  409. Mortality salience increases personal relevance of the norm of reciprocity

    Schindler, S., Reinhard, M. A. & Stahlberg, D., 10.2012, In: Psychological Reports. 111, 2, p. 565-574 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  410. A tutorial introduction to adaptive fractal analysis

    Riley, M. A., Bonnette, S., Kuznetsov, N., Wallot, S. & Gao, J., 10.10.2012, In: Frontiers in Physiology. 3, Sep, 10 p., 371.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  411. Published

    A meta-analytic reliability generalization of the Physical Self-Description Questionnaire (PSDQ)

    Schipke, D. & Freund, P. A., 11.2012, In: Psychology of Sport and Exercise. 13, 6, p. 789-797 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  412. Published

    Retirement Career Planning

    Wöhrmann, A. M. & Deller, J., 11.2012, In: The Gerontologist. 52, Supplement 1, p. 718 1 p.

    Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Research › peer-review

  413. Published

    Subjektive Theorien von Musikerinnen und Musikern zum Üben: Ein Beitrag an der Schnittstelle von Kognitionspsychologie, Popmusikforschung und empirischer Musikpädagogik

    Bunte, N. & Scharlau, I. R., 11.2012, In: Samples. 11, 23 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  414. Published

    Rezension zu Rechter, Yvonne: Bedeutung individueller Lernförderung als Unterstützung schulischen Lernens

    Neumann, A., 28.11.2012, In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR). 11, 6, 3 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Transfer

  415. Published

    "Stimmiger Auftritt"

    Puchalla, D., 12.2012, In: KM - Kultur und Management im Dialog. 74, p. 34-38 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  416. Welche bildungswissenschaftlichen inhalte sind wichtig in der lehrerbildung? Ergebnisse einer delphi-studie

    Kunina-Habenicht, O., Lohse-Bossenz, H., Kunter, M., Dicke, T., Förster, D., Gößling, J., Schulze-Stocker, F., Schmeck, A., Baumert, J., Leutner, D. & Terhart, E., 12.2012, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 15, 4, p. 649-682 34 p.

    Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

  417. Published

    Age effects on controlling tools with sensorimotor transformations

    Sutter, C., Ladwig, S., Oehl, M. & Müsseler, J., 24.12.2012, In: Frontiers in Psychology. 3, DEC, p. 1-8 8 p., Article 573.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  418. Published

    Affektive Komponenten der Mathematikkompetenz: Die Mathematikangst-Ratingskala für vierte bis sechste Klassen (MARS 4-6)

    Roick, T., Gölitz, D. & Hasselhorn, M., 2013, Diagnostik mathematischer Kompetenzen. Hasselhorn, M., Heinze, A., Schneider, W. & Trautwein, U. (eds.). Göttingen: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, p. 205-224 19 p. (Tests und Trends N. F. Jahrbuch der pädagogisch-psychologischen Diagnostik; vol. 11).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  419. Published

    Das Individuum und die Peers - eine strukturelle Perspektive

    Schäfer, M. & von Salisch, M., 2013, In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 62, 3, p. 171-178 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  420. Published

    Der Einfluss von Armut und Reichtum auf die Lebenszufriedenheit: Eine empirische Analyse mit dem SOEP unter besonderer Berücksichtigung des Capability Approach

    Hajek, A., 2013, München: Herbert Utz Verlag GmbH. 438 p. (Wirtschafts- und Sozialwissenschaften; vol. 51)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  421. Published

    Discomfort in Automated Driving –: The Disco-Scale

    Siebert, F., Oehl, M., Höger, R. & Pfister, H-R., 2013, Communications in Computer and Information Science: International Conference, HCI International 2013, Proceedings. Stephanidis, C. (ed.). Springer, Vol. 2. p. 337–341 5 p. (Communications in Computer and Information Science; vol. 374, no. PART II).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  422. Published

    Eignungsabklärung, Beratung und Bewerberauswahl bei Lehramtsinteressierten: Konzepte, Verfahren und Perspektiven

    Nieskens, B., 2013, Von der Schule zur Hochschule: Analysen, Konzeptionen und Gestaltungsperspektiven des Übergangs. Asdonk, J., Kuhnen, S. U. & Bornkessel, P. (eds.). 1 ed. Münster: Waxmann Verlag, p. 196-207 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

  423. Published

    Eine internetbasierte Intervention zur Verbesserung des psychischen Wohlbefindens bei hochbelasteten Arbeitnehmern: Konzept und Design einer randomisiert-kontrollierten Studie

    Heber, E., Lehr, D., Ebert, D. D., Thiart, H., Riper, H., Cuijpers, P. & Berking, M., 2013, Klinische Psychologie und Psychotherapie 2013 : Abstractband 8. Workshopkongress für Klinische Psychologie und Psychotherapie 31. Symposium der Fachgruppe Klinische Psychologie und Psychotherapie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie. Lutz, W. & Bergmann-Warnecke, K. (eds.). Trier: Universität Trier, p. 215 1 p. (Trierer Psychologische Berichte; vol. 38, no. 1).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

  424. Published

    Ein internetbasiertes Problemlösetraining zur Reduktion psychischer Beanspruchung bei belasteten Lehrern: Ergebnisse einer randomisiert kontrollierten Studie

    Ebert, D. D., Lehr, D., Boß, L., Thiart, H., Heber, E., Riper, H., Cuijpers, P. & Berking, M., 2013, Klinische Psychologie und Psychotherapie 2013: Abstractband 8. Workshopkongress für Klinische Psychologie und Psychotherapie 31. Symposium der Fachgruppe Klinische Psychologie und Psychotherapie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie. Lutz, W. & Bermann-Warnecke, K. (eds.). Universität Trier, p. 90 1 p. (Trierer Psychologische Berichte; vol. 38, no. 1).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

  425. Published

    Entwicklung und Validierung eines Fragebogens zur emotionsspezifischen Selbsteinschätzung emotionaler Kompetenzen (SEK-ES).

    Ebert, D. D., Christ, O. & Berking, M., 2013, In: Diagnostica. 59, 1, p. 17-32 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  426. Published

    Exploring Affective Human-Robot Interaction with Movie Scenes

    Oehl, M., Telle, N-T., Siebert, F., Pfister, H-R. & Höger, R., 2013, Abstracts of the 55th Conference of Experimental Psychologists: TeaP 2013. Ansorge, U., Kirchler, E., Lamm, C. & Leder, H. (eds.). Pabst Science Publishers, p. 401 1 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

  427. Published

    Foul Play in Context: Cardsharps and Spoilsports

    Fuchs, M., 2013, Context Matters!: Exploring and Reframing Games and Play in Context. Mitgutsch, K., Huber, S., Rosenstingl, H., Wagner, M. & Wimmer, J. (eds.). Wien: New Academic Press, p. 76 - 88 13 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  428. Published

    Freundschaft und Peer-Beziehungen

    von Salisch, M. & Schäfer, M., 2013, In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 62, 3, p. 169-170 2 p.

    Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

  429. Published

    Fußball, Menschenfeindlichkeit und Diskriminierung

    Zick, A. & Winands, M., 2013, Polizei und Fußball: Analysen zum rituellen Charakter von Bundesligaspielen. Feltes, T. (ed.). Frankfurt, p. 143-152 10 p. (Schriftenreihe Polizieren: Polizei, Wissenschaft und Gesellschaft; vol. 6).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  430. Published

    Humanität und Billigkeit

    Schües, C., 2013, Mythos – Geist – Kultur: Festschrift zum 60. Geburtstag von Christoph Jamme. Andermann, K. & Jürgens, A. (eds.). München : Wilhelm Fink Verlag, p. 253-266 14 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  431. Intergroup conflict and third-party intervention: social identities at the negotiation table

    Loschelder, D. D., 2013, Uelvesbüll: Der Andere Verlag. 103 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  432. Published

    Introducing a multivariate model for predicting driving performance: The role of driving anger and personal characteristics

    Roidl, E., Siebert, F., Oehl, M. & Höger, R., 2013, In: Journal of Safety Research. 47, p. 47-56 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  433. Published

    Kettenrechner für dritte und vierte Klassen (KR 3-4)

    Gölitz, D., Roick, T. & Hasselhorn, M., 2013, Diagnostik mathematischer Kompetenzen. Hasselhorn, M., Heinze, A., Schneider, W. & Trautwein, U. (eds.). Göttingen: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, Vol. 11. p. 149-164 15 p. (Tests und Trends N. F. Jahrbuch der pädagogisch-psychologischen Diagnostik; vol. 11).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  434. Published

    Management global verteilter Belegschaften

    Deller, J. & Osland, J., 2013, Managementdiagnostik. Sarges, W. (ed.). 4., vollst. überarb. u. erw. ed. Göttingen: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, p. 155-162 9 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  435. Published

    On German Research into the Didactics of Mathematics across the Life Span: National Presentation at PME 37

    Ruwisch, S., Bruder, R., Barzel, B., Neubrand, M., Schubring, G., Sill, H-D. & Sträßer, R., 2013, Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Lindmeier, A. M. & Heinze, A. (eds.). Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) , Vol. 1. p. 233-276 44 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  436. Published

    Psychologie lernen: Eine Einführung und Anleitung

    Nolting, H-P. & Paulus, P., 2013, 12. Aufl. ed. Beltz Juventa Verlag. 280 p. (Beltz-Taschenbuch ; 914)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  437. Published

    Ringen um Sinn: Subjektive Theorien von Lehramtsstudierenden zum Praxisbezug des Studiums

    Scharlau, I. & Wiescholek, S., 2013, Studium und Beruf: Studienstrategien - Praxiskonzepte - Professionsverständnis: Perspektiven von Studierenden und Lehrenden nach der Bologna-Reform. Hessler, G., Oechsle, M. & Scharlau, I. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 213-230 18 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  438. Published

    Selbsterkundungsverfahren in der Lehrerbildung

    Nieskens, B., 2013, Studium und Beruf: Studienstrategien - Praxiskonzepte - Professionsverständnis: Perspektiven von Studierenden und Lehrenden nach der Bologna-Reform . Hessler, G., Oechsle, M. & Scharlau, I. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 267-286 20 p. (Science Studies).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  439. Published

    Self-Assessment-Instrumente: Eine Möglichkeit der Bildung, Reflexion und Ausdifferenzierung von Subjektiven Theorien

    Scharlau, I., Bunte, N. & Wiescholek, S., 2013, Studium und Beruf: Studienstrategien - Praxiskonzepte - Professionsverständnis: Perspektiven von Studierenden und Lehrenden nach der Bologna-Reform. Hessler, G., Oechsle, M. & Scharlau, I. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 235-253 18 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  440. Published

    Small Input Devices Used by the Elderly -: How Sensorimotor Transformation and Task Complexity Affect Interaction

    Oehl, M., Dahlmanns, L. & Sutter, C., 2013, Universal Access in Human-Computer Interaction: User and Context Diversity - 7th International Conference, UAHCI 2013, Held as Part of HCI International 2013, Proceedings. Stephanidis, C. & Antona, M. (eds.). Springer, Vol. 2. p. 181–190 10 p. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); vol. 8010 LNCS, no. PART 2).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  441. Sozialpsychologie der Gruppe

    Stürmer, S. & Siem, B., 2013, 1. ed. Stuttgard: Ernst Reinhardt Verlag. 118 p. (UTB; no. 3877)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  442. Published

    Studium und Beruf: Studienstrategien - Praxiskonzepte - Professionsverständnis: Perspektiven von Studierenden und Lehrenden nach der Bologna-Reform

    Hessler, G., Oechsle, M. & Scharlau, I., 2013, Bielefeld: transcript Verlag. 311 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  443. Published

    Suicide prevention in schizophrenia spectrum disorders and psychosis: a systematic review

    Donker, T., Calear, A., Grant, J. B., van Spijker, B. A., Fenton, K., Hehir, K. K., Cuijpers, P. & Christensen, H. M., 2013, In: BMC psychology. 1, 1, 10 p., 6.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  444. Published

    Time Headway and Comfort in Adaptive Cruise Control

    Siebert, F., Oehl, M., Höger, R. & Pfister, H-R., 2013, Abstracts of the 55th Conference of Experimental Psychologists: Teap 2013. Ansorge, U., Kirchler, E., Lamm, C. & Leder, H. (eds.). Pabst Science Publishers, p. 426 1 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

  445. Published

    Traditional and modern ageism as predictors of workplace discrimination

    Rosing, K., Zacher, H. & Finkelstein, L., 2013, Imagine the future world: How do we want to work tomorrow?: Abstract proceedings of the 16th EAWOP Congress 2013. Hertel, G., Binnewies, C., Krumm, S., Holling, H. & Kleinmann, M. (eds.). Münster: Münstersche Informations‐ und Archivsystem multimedialer Inhalte, p. 545-546 2 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

  446. Published

    Using the Internet for Alcohol and Drug Prevention

    Riper, H. & Tait, R., 2013, Interventions For Addiction: Comprehensive Addictive Behaviors and Disorders. Miller, P. M. (ed.). Amsterdam: Elsevier Scientific Publishing, Vol. 3. p. 855-863 9 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  447. Verzweigte Lernumgebungen und Tests mit EFS Survey 8

    Buchwald, F., Spoden, C., Fleischer, J. & Leutner, D., 2013, In: Diagnostica. 59, 2, p. 113-117 5 p.

    Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

  448. Published

    Was also ist gleichzeitig? Allgemeinpsychologische Anmerkungen zur Wahrnehmung von Gleichzeitigkeit

    Scharlau, I. & Weiß, K., 2013, Simultaneität: Modelle der Gleichzeitigkeit in den Wissenschaften und Künsten. Hubmann, P. & Huss, T. J. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 293-314 22 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  449. Published

    Was zählt die Stimme einer Lehrkraft ? Wie wichtig ist die Ausbildung kommunikativer Kompetenzen für Lehrkräfte und wie denken tätige LehrerInnen und Lehramtsstudierende darüber ?

    Puchalla, D., Dartenne, C. & Roeßler, A., 2013, In: Sprechen. 29, 55, p. 50-65 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  450. Published

    Wer hat Freundschaften und wer verliert sie? Notwendige sozial-emotionale Kompetenzen im frühen Jugendalter

    von Salisch, M., Lüpschen, N. & Kanevski, R., 2013, In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 62, 3, p. 179-196 18 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  451. Published

    Where are we with? A dialectical theory on innovation

    Frese, M. & Rosing, K., 2013, Abstract proceedings of the 16th EAWOP Congress 2013: Imagine the future world: How do we want to work tomorrow?. Hertel, G., Binnewies, C., Krumm, S., Holling, H. & Kleinmann, M. (eds.). Münster: Münstersche Informations‐ und Archivsystem multimedialer Inhalte, p. 660-661 2 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

  452. Published

    Wie gehen Lehrkräfte mit Belastungen um? Belastungsregulation als Aufgabe und Ziel für Lehrkräfte und Schüler

    Eckert, M., Ebert, D. D. & Sieland, B., 2013, Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf: Modelle, Befunde, Interventionen. Rothland, M. (ed.). 2., vollst. überarb. ed. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 191-211 21 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  453. Published

    Zielablösezyklus: Disengagement cycle

    Klinger, E., Sevincer, A. T. & Oettingen, G., 2013, Dorsch Psychologisches Wörterbuch. Wirtz, M. A. (ed.). 16., vollst. überarb. Aufl. ed. Bern: Huber Verlag

    Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research

  454. Published

    Breast cancer survivorship symptom management: current perspective and future development

    van Londen, G., Beckjord, E. B., Dew, M. A., Cuijpers, P., Tadic, S. & Brufsky, A., 01.2013, In: Breast Cancer Management. 2, 1, p. 71-81 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  455. Die Bedeutung der Lerngelegenheiten im Lehramtsstudium und deren individuelle Nutzung für den Aufbau des bildungswissenschaftlichen Wissens

    Kunina-Habenicht, O., Schulze-Stocker, F., Kunter, M., Baumert, J., Leutner, D., Förster, D., Lohse-Bossenz, H. & Terhart, E., 01.2013, In: Zeitschrift fur Padagogik. 59, 1, p. 1-23 23 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  456. Published

    Differential mortality rates in major and subthreshold depression: meta-analysis of studies that measured both

    Cuijpers, P., Vogelzangs, N., Twisk, J., Kleiboer, A., Li, J. & Penninx, B. W., 01.2013, In: The British Journal of Psychiatry. 202, 1, p. 22-27 6 p.

    Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

  457. Tit for tat in the face of death: The effect of mortality salience on reciprocal behavior

    Schindler, S., Reinhard, M. A. & Stahlberg, D., 01.2013, In: Journal of Experimental Social Psychology. 49, 1, p. 87-92 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  458. Competence models for assessing individual learning outcomes and evaluating educational processes - a priority program of the German research foundation (DFG)

    Koeppen, K., Hartig, J., Klieme, E. & Leutner, D., 01.01.2013, Modeling and Measuring Competencies in Higher Education: Tasks and Challenges. Blömeke, S., Zlatkin-Troitschanskaia, O., Kuhn, C. & Fege, J. (eds.). Sense Publishers, p. 171-192 22 p. (Professional and Vet Learning (PAVL); vol. 1).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  459. Published

    Does cognitive behaviour therapy have an enduring effect that is superior to keeping patients on continuation pharmacotherapy? A meta-analysis

    Cuijpers, P., Hollon, S. D., Van Straten, A., Bockting, C. LH., Berking, M. & Andersson, G., 01.01.2013, In: The BMJ (Clinical research ed.). 3, 4, 9 p., e002542.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  460. Published

    Social network changes and life events across the life span: A meta-analysis

    Wrzus, C., Hänel, M., Wagner, J. & Neyer, F. J., 01.01.2013, In: Psychological Bulletin. 139, 1, p. 53-80 28 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  461. Published

    The effects of psychotherapy for adult depression on suicidality and hopelessness: A systematic review and meta-analysis.

    Cuijpers, P., de Beurs, D. P., van Spijker, B. A., Berking, M., Andersson, G. & Kerkhof, A., 25.01.2013, In: Journal of Affective Disorders. 144, 3, p. 183-190 8 p.

    Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

  462. Published

    Attention and the Speed of Information Processing: Posterior Entry for Unattended Stimuli Instead of Prior Entry for Attended Stimuli

    Weiß, K., Hilkenmeier, F. & Scharlau, I., 30.01.2013, In: PLoS ONE. 8, 1, 12 p., e54257.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  463. Published

    Psychological treatment of anxiety in primary care: A meta-analysis

    Seekles, W., Cuijpers, P., Kok, R., Beekman, A. T. F., Van Marwijk, H. W. J. & Van Straten, A., 02.2013, In: Psychological Medicine. 43, 2, p. 351-361 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  464. The Creation of the Concept through the Interaction of Philosophy with Science and Art

    Schönher, M., 01.02.2013, In: Deleuze Studies. 7, 1, p. 26-52 27 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  465. Published

    Which children can find a way through a strange town using a streetmap?-results of an empirical study on children's orientation competence

    Hemmer, I., Hemmer, M., Kruschel, K., Neidhardt, E., Obermaier, G. & Uphues, R., 01.02.2013, In: International Research in Geographical and Environmental Education. 22, 1, p. 23-40 18 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  466. Published

    Positive psychology interventions: a meta-analysis of randomized controlled studies

    Bolier, L., Haverman, M., Westerhof, G. J., Riper, H., Smit, F. & Bohlmeijer, E., 08.02.2013, In: BMC Public Health. 13, 1, 20 p., 119.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  467. Published

    Web-based guided self-help for employees with depressive symptoms (Happy@Work): design of a randomized controlled trial

    Geraedts, A. S., Kleiboer, A., Wiezer, N. W., van Mechelen, W. & Cuijpers, P., 18.02.2013, In: BMC Psychiatry. 13, February, 10 p., 61.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  468. Published

    Influence of initial severity of depression on effectiveness of low intensity interventions: meta-analysis of individual patient data

    Bower, P., Kontopantelis, E., Sutton, A., Kendrick, T., Richards, D., Gilbody, S., Knowles, S., Cuijpers, P., Andersson, G., Christensen, H. M., Meyer, B., Huibers, M., Smit, F., Van Straten, A., Warmerdam, L., Barkham, M., Bilich, L., Lovell, K. & Liu, E. T-H., 26.02.2013, In: The BMJ (Clinical research ed.). 346, 7899, 11 p., f540.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  469. Alcohol intake leads people to focus on desirability rather than feasibility

    Sevincer, A. T. & Oettingen, G., 01.03.2013, In: Motivation and Emotion. 37, 1, p. 165-176 12 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  470. Published

    Differences in impact of long term caregiving for mentally ill older adults on the daily life of informal caregivers: A qualitative study

    Zegwaard, M. I., Aartsen, M. J., Grypdonck, M. H. F. & Cuijpers, P., 27.03.2013, In: BMC Psychiatry. 13, March, 9 p., 103.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  471. Published

    Does it take two to Tango? Longitudinal effects of unilateral and bilateral integrative negotiation training

    Zerres, A., Hüffmeier, J., Freund, P. A., Backhaus, K. & Hertel, G., 05.2013, In: Journal of Applied Psychology. 98, 3, p. 478-491 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  472. Published

    The emotional spectrum in traffic situations: Results of two online-studies

    Roidl, E., Frehse, B., Oehl, M. & Höger, R., 05.2013, In: Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour. 18, p. 168-188 21 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  473. Published

    Therapist behaviours in Internet-delivered cognitive behaviour therapy: analyses of e-mail correspondence in the treatment of generalized anxiety disorder

    Paxling, B., Lundgren, S., Norman, A., Almlöv, J., Carlbring, P., Cuijpers, P. & Andersson, G., 05.2013, In: Behavioural and Cognitive Psychotherapy. 41, 3, p. 280-289 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  474. Published

    Do compensation processes impair mental health? A meta-analysis

    Elbers, N. A., Hulst, L., Cuijpers, P., Akkermans, A. & Bruinvels, D. J., 01.05.2013, In: Injury. 44, 5, p. 674–683 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  475. Published

    Internet-Delivered Interpersonal Psychotherapy Versus Internet-Delivered Cognitive Behavioral Therapy for Adults With Depressive Symptoms: Randomized Controlled Noninferiority Trial.

    Donker, T., Bennett, K., Bennett, A., Mackinnon, A., Van Straten, A., Cuijpers, P., Christensen, H. M. & Griffiths, K. M., 13.05.2013, In: Journal of Medical Internet Research. 15, 5, 18 p., e82.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  476. Published

    Comparative efficacy of seven psychotherapeutic interventions for patients with depression: A Network Meta-Analysis

    Barth, J., Munder, T., Gerger, H., Nüesch, E., Trelle, S., Znoj, H., Jüni, P. & Cuijpers, P., 28.05.2013, In: PLoS ONE. 10, 5, 17 p., e1001454.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  477. Published

    Internetbasierte kognitiv-behaviorale Behandlungsansätze: state of the art und Einsatzmöglichkeiten in der Rehabilitation

    Lin, J., Ebert, D. D., Lehr, D., Berking, M. & Baumeister, H., 06.2013, In: Die Rehabilitation. 52, 3, p. 155-163 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  478. Published

    Web-basierte Rehabilitationsnachsorge nach stationärer psychosomatischer Therapie (W-RENA)

    Ebert, D. D., Hannig, W., Tarnowski, T., Sieland, B., Götzky, B. & Berking, M., 06.2013, In: Die Rehabilitation. 52, 3, p. 164-172 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  479. Published

    Log in and breathe out: efficacy and cost-effectiveness of an online sleep training for teachers affected by work-related strain: study protocol for a randomized controlled trial

    Thiart, H., Lehr, D., Ebert, D. D., Sieland, B., Berking, M. & Riper, H., 11.06.2013, In: Trials. 14, 1, 10 p., 169.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  480. Anticipatory Adjustments to Being Picked Up in Infancy

    Reddy, V., Markova, G. & Wallot, S., 20.06.2013, In: PLoS ONE. 8, 6, 9 p., e65289.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  481. Published

    A meta-analysis of cognitive-behavioural therapy for adult depression, alone and in comparison with other treatments

    Cuijpers, P., Berking, M., Andersson, G., Quigley, L., Kleiboer, A. & Dobson, K. S., 07.2013, In: The Canadian Journal of Psychiatry. 58, 7, p. 376-385 10 p.

    Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

  482. Published

    Zusammenhang zwischen Burnout und Persönlichkeit: Ergebnisse aus der Zürich-Studie

    Rössler, W., Hengartner, M. P., Ajdacic-Gross, V. & Angst, J., 07.2013, In: Der Nervenarzt. 84, 7, p. 799-805 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  483. Typewriting Dynamics: What Distinguishes Simple From Complex Writing Tasks?

    Wallot, S. & Grabowski, J., 01.07.2013, In: Ecological Psychology. 25, 3, p. 267-280 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  484. Published

    Efficacy and cost-effectiveness of a web-based and mobile stress-management intervention for employees: Design of a randomized controlled trial

    Heber, E., Ebert, D. D., Lehr, D., Nobis, S., Berking, M. & Riper, H., 15.07.2013, In: BMC Public Health. 13, 1, 12 p., 655.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  485. Published

    Effectiveness of a web-based intervention for injured claimants: a randomized controlled trial

    Elbers, N. A., Akkermans, A., Cuijpers, P. & Bruinvels, D. J., 20.07.2013, In: Trials. 14, 1, 9 p., 227.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  486. Published

    An Internet-Based Guided Self-Help Intervention for Panic Symptoms: Randomized Controlled Trial

    Ballegooijen, W., Riper, H., Klein, B., Ebert, D. D., Kramer, J., Meulenbeek, P. & Cuijpers, P., 29.07.2013, In: Journal of Medical Internet Research. 15, 7, 9 p., e154.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  487. Published

    Emotion understanding and cognitive abilities in young children

    von Salisch, M., Hänel, M. & Freund, P. A., 08.2013, In: Learning and Individual Differences. 26, p. 15-19 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  488. Connected Text Reading and Differences in Text Reading Fluency in Adult Readers

    Wallot, S., Hollis, G. & van Rooij, M., 20.08.2013, In: PLoS ONE. 8, 8, 22 p., e71914.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  489. Published

    Smoking cessation interventions for smokers with current or past depression

    van der Meer, R. M., Willemsen, M. C., Smit, F. & Cuijpers, P., 21.08.2013, In: Cochrane Database of Systematic Reviews. 2013, 8, 137 p., CD006102.

    Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

  490. Editorial: Kompetenzmodelle zur erfassung individueller lernergebnisse und zur bilanzierung von bildungsprozessen

    Leutner, D., Klieme, E., Fleischer, J. & Kuper, H., 09.2013, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 16, SUPPL. 1, p. 1-4 4 p.

    Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

  491. Kompetenzmodellierung: Struktur, konzepte und forschungszugänge des DFGSchwerpunktprogramms

    Fleischer, J., Koeppen, K., Kenk, M., Klieme, E. & Leutner, D., 09.2013, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 16, SUPPL. 1, p. 5-22 18 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  492. Published

    Preventing a first episode of psychosis: meta-analysis of randomized controlled prevention trials of 12 month and longer-term follow-ups

    van der Gaag, M., Smit, F., Bechdolf, A., French, P., Linszen, D., Yung, A. R., McGorry, P. & Cuijpers, P., 09.2013, In: Schizophrenia Research. 149, 1-3, p. 56-62 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  493. Spontaneous Mental Contrasting and Selective Goal Pursuit

    Sevincer, A. T. & Oettingen, G., 09.2013, In: Personality and Social Psychology Bulletin. 39, 9, p. 1240-1254 15 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  494. Published

    Predicting outcome of Internet-based treatment for depressive symptoms

    Warmerdam, L., Van Straten, A., Twisk, J. & Cuijpers, P., 01.09.2013, In: Psychotherapy Research. 23, 5, p. 559-567 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  495. Published

    The efficacy of Cognitive-Behavioral Therapy and Psychodynamic Therapy in the outpatient treatment of major depression: a randomized clinical trial.

    Driessen, E., Van, H. L., Don, F. J., Peen, J., Kool, S., Westra, D., Hendriksen, M., Schoevers, R., Cuijpers, P., Twisk, J. W. R. & Dekker, J., 01.09.2013, In: American Journal of Psychiatry. 170, 9, p. 1041-1050 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  496. Published

    Two-year stability and change of neuroticism and extraversion in treated and untreated persons with depression: Findings from the Netherlands Study of Depression and Anxiety (NESDA)

    Renner, F., Penninx, B. W., Peeters, F., Cuijpers, P. & Huibers, M., 05.09.2013, In: Journal of Affective Disorders. 150, 2, p. 201-208 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  497. Who commits virtual identity suicide? Differences in privacy concerns, internet addiction, and personality between facebook users and quitters

    Stieger, S., Burger, C., Bohn, M. & Voracek, M., 12.09.2013, In: Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking. 16, 9, p. 629-634 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  498. Published

    Meaning making in cancer survivors: a focus group study

    van der Spek, N., Vos, J., van Uden-Kraan, C. F., Breitbart, W., Tollenaar, R. A. E. M., Cuijpers, P. & Verdonck-de Leeuw, I. M., 26.09.2013, In: PLoS ONE. 8, 9, 7 p., e76089.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  499. Using complexity metrics with R-R intervals and BPM heart rate measures

    Wallot, S., Fusaroli, R., Tylén, K. & Jegindø, E. M., 30.09.2013, In: Frontiers in Physiology. 4, 8 p., 211.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  500. Arithmetische Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern in den Klassen 5 bis 7 der Sekundarstufe

    Ehlert, A., Fritz, A., Arndt, D. & Leutner, D., 10.2013, In: Journal fur Mathematik-Didaktik. 34, 2, p. 237-263 27 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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