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Diversitätsgerechte und digitale Lehre - Chance oder Widerspruch?
Abels, S. & Stinken-Rösner, L. 11.2020 In : VSH AEU Bulletin. 46, 3/4, p. 39-46 8 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles
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Research-Practice Partnerships in der Lehrkräftebildung: Potenziale und Herausforderungen am Beispiel institutionen- und phasenübergreifender Entwicklungsteams des ZZL-Netzwerks
Straub, R. P., Dollereder, L., Ehmke, T., Leiß, D. & Schmidt, T. 09.2020 In : Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 38, 1, p. 138-149 12 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles
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Die Entwicklung eines Theorie-Praxisseminars mit multiperspektivischen Unterrichtsvideos an der Leuphana Universität Lüneburg: Kompetenzorientiert Problemlösen, Unterrichten lernen
Schilling, L., Leiß, D. & Ehmke, T. 07.2020 In : Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. 109, p. 19-25 7 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles
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Thinking Inclusive Science Education from two Perspectives: Inclusive Pedagogy and Science Education
Stinken-Rösner, L., Rott, L., Hundertmark, S., Baumann, T., Menthe, J., Hoffmann, T., Nehring, A. & Abels, S. 05.06.2020 In : RISTAL. 3, p. 30-45 16 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles
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Fachspezifische Lerngelegenheiten zum Thema Inklusion an der Leuphana Universität Lüneburg
Greve, S., Troll, B., Egger, D., Besser, M., Abels, S., Ahlers, M., Leiß, D. & Süßenbach, J. 2020 In : HLZ Herausforderung Lehrer_innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion. 3, 1, p. 638-654 17 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles
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Inklusive Unterrichtsgestaltung – Brüche und Brücken zwischen Sach- und Fachunterricht
Abels, S. 2020 „Brüche und Brücken“ – Übergänge im Kontext des Sachunterrichts. Offen, S., Barth, M., Franz, U. & Michalik, K. (eds.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, p. 17-26 10 p. (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; vol. 30)
Research output: Contributions to books/anthologies/conference proceeding › Article for conference
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Zur Bedeutung sprachlicher Fähigkeiten für das Lösen multimodaler Aufgaben in den Unterrichtsfächern Sport und Musik
Greve, S., Ahlers, M., Krieger, C., Ehmke, T., Heemsoth, T., Krelle, M., Domenech, M. & Neumann, A. 15.12.2019 In : Leipziger sportwissenschaftliche Beiträge. 60, 2, p. 99-124 26 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles
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Pandadiplomatie im Klassenraum: Mensch-Tier-Beziehungen als geschichtsdidaktische Aufgabe
Hübner, A. & Roscher, M. 02.12.2019 In : Zeitschrift für Geschichtsdidaktik. 18, 1, p. 112–128 16 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles
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Zeit-los im Studio?: Erste Erkenntnisse zum Verhältnis von Kreativität, Begabung, Alter und Technologien aus lebenszeitlicher Perspektive professioneller Musikproduzenten
Ahlers, M. 09.11.2019 Musik - Leben - Forschung.: Festschrift zum 65. Geburtstag von Heiner Gembris. Schellberg, G., Krettenauer, T. & Heye, A. (eds.). Münster: LIT Verlag, p. 391-401 11 p. (Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik; vol. 13)
Research output: Contributions to books/anthologies/conference proceeding › Contributions to collected editions/anthologies
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Musikalische Interface-Designs: Augmentierte Kreativität und Konnektivität (MIDAKuK)
Jörissen, B., Ahlers, M., Donner, M. & Wernicke, C. 15.09.2019 Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung. Jörissen, B., Kröner, S. & Unterberger, L. (eds.). München: kopaed Verlag, p. 195-213 19 p. (Kulturelle Bildung und Digitalität; vol. 1)
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