Neue Rollen für Lehrer und Schüler? Change-Agents und ihre Change-Ability Stärken

Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearch

Authors

Original languageGerman
Title of host publicationVom Nürnberger Trichter zum Laptop? : Schule zwischen kognitivem und sozial-emotionalem Lernen
EditorsIngo Hertzstell
Number of pages24
Place of PublicationBonn
PublisherDeutscher Psychologen Verlag
Publication date2006
Pages3-26
ISBN (print)978-3-931589-72-1, 3-931589-72-2
Publication statusPublished - 2006
EventBundeskonferenz für Schulpsychologie - Nürnberg, Germany
Duration: 19.05.2009 → …
Conference number: 16