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    Préparer Erasmus: tout un projet

    Hohwald, C. 01.11.2017 In : Le francais dans le monde. 414, p. 34-35 2 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articles

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  3. Published

    Examens standardisés et représentations de l’examinateur

    Hohwald, C. & Gola, V. 2012 Hochschulischer Fremdsprachenunterricht: Anforderungen – Ausrichtung – Spezifik.. Tinnefeld, T. (ed.). Saarbrücken, p. 125-136 12 p.

    Research output: Contributions to books/anthologies/conference proceedingContributions to collected editions/anthologies

  4. Published

    Environnement d'apprentissage hybride, autonomie et apprentissage des langues

    Hohwald, C., Gola, V., Miralles Andress, N., Lagazio, E. & Kirschner, L. 2011 Apprentissage ubiquitaire et Web 2.0: Nouvelles formes contributives de l'Ubiquitous Learning. Bonfils, P., Pieri, M. & Dumas, P. (eds.). 1. ed. Neapel: ScriptaWeb, p. 211-222 11 p.

    Research output: Contributions to books/anthologies/conference proceedingContributions to collected editions/anthologies

  5. Published

    Perspective actionnelle et cours à projet

    Gola, V. & Hohwald, C. 09.2009 In : Le francais dans le monde. 366, p. 43-44 2 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articles

  6. Published

    Expérimentation et évaluation du portail TELL ME MORE CAMPUS

    Gola, V. & Hohwald, C. 2009 Enseigner/Apprendre le FLE et les langues étrangères á l'aide des technologies numeriques: du présentiel au nomadisme: 4e Colloque international de l'Association des Directuers de Centre Universitaires .... Abry-Deffayet, D. & Brodin, E. (eds.). 1. ed. Grenoble: CUEF, Université Stendhal Grenoble, Vol. 4e Colloque international de l'Association des Directuers de Centre Universitaires ..., p. 176-181 8 p.

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