Zeitschrift für Pädagogik, 0044-3247

Journal

  1. 2020
  2. Published

    Angebots-Nutzungsmodelle der Wirkweise des Unterrichts: eine kritische Auseinandersetzung mit ihrer theoretischen Konzeption

    Vieluf, S., Praetorius, A-K., Kleinknecht, M. & Pietsch, M., 09.04.2020, In : Zeitschrift für Pädagogik. 66, Beiheft 1/2020, p. 63-80 17 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesEducation

  3. Verhindern und Normieren: Über präventive Bemühungen der Optimierung der Ernährung von Kindern

    Schmidt, F., 02.2020, In : Zeitschrift für Pädagogik. 66, 1, p. 48-55 8 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  4. Published

    Hinder and Standardize. On Prevention as a Mode of Optimizing the Nutrition of Children

    Schmidt, F., 2020, In : Zeitschrift fur Padagogik. 66, 1, p. 48-55 8 p.

    Research output: Journal contributionsOther (editorial matter etc.)Research

  5. 2019
  6. Lehrerkooperation, Unterrichtsqualität und fachliche und überfachliche Ergebnisse von Schüler*innen in Englisch und Mathematik: Eine Re-Analyse der Drei-Länder-Studie von Helmut Fend

    Steinert, B., Dohrmann, J. & Schmid, C., 2019, In : Zeitschrift für Pädagogik. 65, 1, p. 40-55 16 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  7. Zur curricularen Validität des BilWiss 2.0-Tests zur Erfassung des bildungswissenschaftlichen Wissens von (angehenden) Lehrkräften

    Kunina-Habenicht, O., Maurer, C., Schulze-Stocker, F., Wolf, K., Hein, N., Leutner, D., Seidel, T. & Kunter, M., 2019, In : Zeitschrift fur Padagogik. 65, 4, p. 542-556 15 p.

    Research output: Journal contributionsScientific review articlesResearch

  8. 2016
  9. Published

    Fallarbeit als Angebot – fallbasiertes Lernen als Nutzung: Empirische Ergebnisse zur kognitiven Belastung, Motivation und Emotionen bei der Arbeit mit Unterrichtsfällen

    Syring, M., Bohl, T., Kleinknecht, M., Kuntze, S., Rehm, M. & Schneider, J., 02.2016, In : Zeitschrift für Pädagogik. 62, 1, p. 86-108 23 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  10. Aspekte der Testgüte bei der Erfassung schulischer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf

    Kuhl, P., Kocaj, A., Haag, N., Pant, H. A., Stanat, P. & Weirich, S., 2016, In : Zeitschrift für Pädagogik. 62, Beiheft, p. 212-233 21 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  11. 2015
  12. Published

    Kompetenz von Lehramtsstudierenden in Deutsch als Zweitsprache: Validierung des GSL-Testinstruments

    Hammer, S., Carlson, S., Ehmke, T., Koch-Priewe, B., Köker, A., Ohm, U., Rosenbrock, S. & Schulze, N., 01.04.2015, In : Zeitschrift für Pädagogik. 61. Beiheft, p. 32-54 23 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  13. 2014
  14. Published

    Bilanz von neun Jahren SINUS an Grundschulen in Deutschland: Evaluation der mathematikbezogenen Daten im Rahmen von TIMSS 2011

    Dalehefte, I-M., Wendt, H., Köller, O., Wagner, H., Pietsch, M., Fischer, C. & Bos, W., 2014, In : Zeitschrift für Pädagogik. 60, 2, p. 245-263 19 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  15. Eigene und fremde Videos in der Lehrerfortbildung: Eine Fallanalyse zu kognitiven und emotionalen Prozessen beim Beobachten zweier unterschiedlicher Videotypen

    Kleinknecht, M. & Poschinski, N., 2014, In : Zeitschrift für Pädagogik. 60, 3, p. 471-490 20 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

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