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Kooperation zwischen der Universität und den nds. Studienseminare der Fachrichtung Sozialpädagogik
Anke Karber (Organisator*in) & Tilmann Wahne (Organisator*in)
20.11.2024
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer
Letzel-Alt, V. & Pozas, M. (2024). Inclusive education for refugee students from Ukraine - an exploration of differentiated instruction in German schools. Presentation at the 2024 ECER Conference in Nicosia (Cyprus).
Verena Letzel-Alt (Sprecher*in)
27.08.2024 → 30.08.2024
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wie funktioniert diskriminierungssensible Elternarbeit in mehrsprachigen Kontexten?
Ellen Kollender (Sprecher*in)
04.07.2024
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
Self-care and stress-management in school - based internships - Can a workbook on self-care and stress management strategies increase pre-service teachers occupational well-being and coping throughout their internship?
Hanna-Sophie Homann (Sprecher*in)
24.06.2024
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Inklusive Schulentwicklung – (k)eine Frage der Solidarität ?!
Ellen Kollender (Sprecher*in)
14.06.2024
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Fachschüler*innen ‚sprechen‘ – Berücksichtigung von Querschnittsaufgaben an den Lernorten
Anna Bobe (Sprecher*in)
06.05.2024
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
International Explorations of Collaborations: How do Research-Practice Partnerships in Europe Compare With Those in the U.S.?
Paula Arce-Trigatti (Sprecher*in), Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in), Simon Sjölund (Sprecher*in), Denis Pasco (Sprecher*in), Caitleen C. Farrell (Sprecher*in) & Timo Ehmke (Sprecher*in)
15.04.2024
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wie kann Wissenstransfer zwischen Schulpraxis und Bildungsforschung gelingen? Neue Erkenntnisse zu Wissenschaft-Praxis-Kooperationen
Ulrike Hartmann (Präsentator*in), Hanna Dumont (Sprecher*in), Dorothea Theis (Präsentator*in), Timo Ehmke (Ko-Autor*in), Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in), Therese Gesswein (Sprecher*in), Miriam Hess (Sprecher*in), Anke Langner (Sprecher*in), Siew Wan Ohl (Sprecher*in), Hans Anand Pant (Präsentator*in) & Raphaela Schlicht-Schmälzle (Sprecher*in)
19.03.2024
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Zur Arbeit in Entwicklungsteams: Erfolgsfaktoren und Herausforderungen in Research-Practice Partnerships in der Lehrkräftebildung
Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in) & Timo Ehmke (Ko-Autor*in)
19.03.2024
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Transfercafé - Transferformate gemeinsam mit Wissenschaft und Schulpraxis gestalten
Dorothea Körner (Sprecher*in), Alexandra Dehmel (Sprecher*in), Julius Erdmann (Sprecher*in), Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in), Winnie-Karen Giera (Sprecher*in), S. Mattstedt (Sprecher*in), Salome Wagner (Sprecher*in), Eike Wille (Sprecher*in) & Michael Wiedmann (Sprecher*in)
18.03.2024
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Wirkungen des Einsatzes eines VR-Trainings zur Kompetenzentwicklung und Reflexion im Kontext von Elterngesprächen
Friederike Knabbe (Sprecher*in), Yannik A. Escher (Sprecher*in), Hannes Petrowsky (Sprecher*in), David Loschelder (Sprecher*in) & Poldi Kuhl (Sprecher*in)
18.03.2024
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Argumentationsfiguren von Lehrer*innen zur Gestaltung von Theorie-Praxis-Verknüpfungen
Anke Karber (Sprecher*in) & Anna Bobe (Sprecher*in)
12.03.2024
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Formatives Assessment im Mathematikunterricht: Berücksichtigung von Effekten generischer und fachspezifischer Unterrichtsqualität
Michael Besser (Sprecher*in), Maike Hagena (Sprecher*in) & Thilo Kleickmann (Sprecher*in)
04.03.2024
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Korrkete Antwort, Erklärung oder Hint & Try again — Welches Feedback präferieren Lernende?
Friederike von Kienitz (Sprecher*in), Sebastian Krusekamp (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
04.03.2024
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Mathematisches Modellieren und Bildung für nachhaltige Entwicklung — zusammen denken, was zusammengehört?
Dominik Schlüter (Sprecher*in), Robin Göller (Sprecher*in), Maike Hagena (Sprecher*in), Kathrin Padberg-Gehle (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
04.03.2024
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Mit Hilfe der Mathematik eine gute Entscheidung treffen — Förderung der Fähigkeit des kritischen Denksn als Bestandteil von „21st-Century-Skills“
Maike Hagena (Sprecher*in), Dominik Schlüter (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
04.03.2024
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Sag mir, warum du studierst, und ich sag dir, was du studierst
Robin Göller (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
04.03.2024
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Strukturierungen von Theorien-Praxen-Verknüpfungen in sozialpädagogischen Berufsbildungsgängen aus Lehrer*innenperspektive
Anna Bobe (Sprecher*in)
23.01.2024
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
How do students process different feedback? A study in German inclusive mathe-matics education
Fynn Töllner (Sprecher*in), Kyra Renftel (Sprecher*in), Poldi Kuhl (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2024
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Potenziale mathematischen Modellierens für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung
Robin Göller (Sprecher*in), Dominik Schlüter (Sprecher*in), Maike Hagena (Sprecher*in), Kathrin Padberg-Gehle (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2024
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Prädiktoren und Effekte der Scham von Grundschullehramtsstudierenden im Fach Mathematik aus Perspektive der Kontroll-Wert-Theorie
Lars Meyer-Jenßen (Sprecher*in), Robin Göller (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Katja Eilerts (Sprecher*in)
2024
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Schüler*innen als mündige Bürger*innen des 21. Jahrhunderts — Förderung der Fähigkeit des kritischen Denkens im Fachunterricht
Dominik Schlüter (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in), Maike Hagena (Sprecher*in) & Dominik Leiss (Sprecher*in)
2024
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wie Schüler*innen im inklusiven Mathematikunterricht Feedback wahrnehmen und verarbeiten
Fynn Töllner (Sprecher*in), Kyra Renftel (Sprecher*in), Poldi Kuhl (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2024
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Zeitschrift für pädagogische Psychologie (Fachzeitschrift)
Michael Besser (Gutachter*in)
2024 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Pädagogik in Zeiten der Katastrophe.
Ellen Kollender (Organisator*in), Dennis Barasi (Organisator*in), Aysun Doğmuş (Organisator*in) & Aslı Polatdemir (Organisator*in)
12.12.2023
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer
Vernetzung von mathematikdidaktischer Ausbildung und Unterrichtspraxis
Dominik Leiss (Gastredner*in)
26.10.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Journal for Educational Research Online (Fachzeitschrift)
Astrid Neumann (Gutachter*in)
21.10.2023 → 03.12.2023
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Inwiefern sind die Überzeugungen angehender Lehrkräfte hinsichtlich Mehrsprachigkeit veränderbar? – Ein personen- und transitionenzentrierter Ansatz
Lotta Kardel (Sprecher*in), Timo Ehmke (Ko-Autor*in) & Svenja Lemmrich (Ko-Autor*in)
14.09.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Ressourcen im Praxissemester - Der protektive Einfluss von personen- und umweltbezogenen Ressourcen auf das berufliche Wohlbefinden von Praxissemesterstudierenden
Hanna-Sophie Homann (Sprecher*in), Timo Ehmke (Ko-Autor*in) & Timo Beckmann (Ko-Autor*in)
14.09.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Multiprofessionelle Zusammenarbeit in Entwicklungsteams im Projekt Zukunftszentrum Lehrkräftebildung - Netzwerk (ZZL-Netzwerk): Ziele - Meilensteine - ausgewählte Forschungsergebnisse
Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in)
07.09.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Theorie und Praxis in der beruflichen Bildung Sozialpädagogik - (didaktische) Strukturierungen von Theorie-Praxis-Verknüpfungen aus Lehrer*innenperspektive.
Anna Bobe (Sprecher*in)
07.09.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
‚Sozialpädagogik' lehren - erste Einblicke in Orientierungsmuster von Lehrer*innen der beruflichen Bildung Sozialpädagogik
Anna Bobe (Sprecher*in)
06.09.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Educational policy and the media: A comparative analysis of England and Germany
Christian Herzog (Sprecher*in) & Peter Kelly (Sprecher*in)
24.08.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
School Innovation through Knowledge Flows: Does Open Innovation Make the Difference?
Jasmin Witthöft (Sprecher*in), Marcus Pietsch (Ko-Autor*in), Colin Cramer (Ko-Autor*in) & Chris Brown (Ko-Autor*in)
24.08.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Formative assessment in inclusive mathematics education in secondary schools: A systematic review
Fynn Töllner (Sprecher*in), Kyra Renftel (Ko-Autor*in), Poldi Kuhl (Ko-Autor*in) & Michael Besser (Ko-Autor*in)
23.08.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Treffen des Netzwerks Jungewissenschaft Sozialdidaktik / Didaktik der Sozialpädagogik 2023 (Veranstaltung)
Moritz Paesche (Sprecher/in) & Anna Bobe (Sprecher/in)
23.08.2023 → …
Aktivität: Mitgliedschaft › Netzwerke und Partnerschaften › Forschung
European Conference on Educational Research
Elisabeth Hofer (Teilnehmer*in)
22.08.2023 → 25.08.2023
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
School Leader Trust and Collective Teacher Innovativeness: Individual and Organisational Ambidexterity as a Mediator
Marcus Pietsch (Sprecher*in) & Kathrin Dedering (Sprecher*in)
22.08.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Early childhood education in the field of numerical skills: Understanding mathematics teachers‘ diagnostic competence
Maike Hagena (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
08.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Effects of epistemic emotions on pre-service teachers’ MCK and MPCK
Robin Göller (Sprecher*in), Lars Jenßen (Sprecher*in), Katja Eilerts (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
08.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
On the perception and effectiveness of the feedback quality from a digital learning platform
Larissa Altenburger (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
08.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
The implementation of formative assessment in inclusive mathematics instruction
Kyra Renftel (Sprecher*in), Fynn Töllner (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Poldi Kuhl (Sprecher*in)
08.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Kooperation zwischen der Universität und den nds. Studienseminare der Fachrichtung Sozialpädagogik
Anke Karber (Organisator*in) & Tilmann Wahne (Organisator*in)
07.06.2023
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer
Educational policy and the media: A comparative analysis of England and Germany
Christian Herzog (Sprecher*in) & Peter Kelly (Sprecher*in)
14.04.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Zwischenpräsentation: Lernprozessbegleitende Diagnostik und lernförderliche Leistungsrückmeldung im inklusiven Fachunterricht (LERN-IF)
Fynn Töllner (Sprecher*in), Kyra Renftel (Ko-Autor*in), Poldi Kuhl (Ko-Autor*in) & Michael Besser (Ko-Autor*in)
24.03.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Praktikumsbegleitung Im Lehramtsstudium berufliche Fachrichtung Sozialpädagogik - Bestandsaufnahme, Perspektiven und Bedarfe
Moritz Paesche (Sprecher*in), Anna Bobe (Sprecher*in) & Patrick Bielski-Wüsthoff (Sprecher*in)
20.03.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Umsetzung von Leistungsdiagnostik und Leistungsrückmeldung im inklusiven Mathematikunterricht
Fynn Töllner (Sprecher*in), Kyra Renftel (Ko-Autor*in), Poldi Kuhl (Ko-Autor*in) & Michael Besser (Ko-Autor*in)
02.03.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Langeweile von Studierenden und ihre situationale Abhängigkeit von bildungssprachlichen Anforderungen
Lina Wirth (Sprecher*in), Burak Aydin (Ko-Autor*in), Timo Ehmke (Ko-Autor*in), Jan Retelsdorf (Ko-Autor*in) & Poldi Kuhl (Ko-Autor*in)
01.03.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Organisation des Symposiums "Situationale Emotionen und Motivation von Studierenden"
Poldi Kuhl (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in) & Lina Wirth (Sprecher*in)
01.03.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Organisation des Symposiums "Phasen digital-gestützten individualisierten Übens im Fokus: Erkenntnisse aus dem CODIP-Projekt"
Poldi Kuhl (Sprecher*in) & Alina Kristin Hase (Sprecher*in)
28.02.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
"Wer hat's gemacht?" - Eine qualitative Studie zur Nutzung digitaler Lerndaten durch Grundschullehrkräfte
Alina Kristin Hase (Sprecher*in) & Poldi Kuhl (Ko-Autor*in)
28.02.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Assessing authenticity in modelling test items: Developing and piloting of a theoretical model
Dominik Schlüter (Sprecher*in), Maik Rolfs (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Deutsche UNESCO-Kommission e. V. (Externe Organisation)
Michael Besser (Mitglied), Dominik Schlüter (Mitglied), Robin Göller (Mitglied), Kathrin Padberg-Gehle (Mitglied) & Maike Hagena (Mitglied)
2023 → 2024
Aktivität: Mitgliedschaft › Netzwerke und Partnerschaften › Transfer
Feedback als Gelingensfaktor erfolgreichen Übens — Eine experimentelle Laborstudie zur Wahrehmung und Wirksamkeit digitaler Lernplattformen
Larissa Altenburger (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Förderbezogene Diagnostik im inklusiven Mathemazikunterricht
Michael Besser (Sprecher*in) & Poldi Kuhl (Sprecher*in)
2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Knowledge of result versus elaborated feedback: Students‘ perception of feedback on a digital learning platform
Larissa Altenburger (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Making students becoming responsible citizens in 21st century by fostering mathematical reasoning about real-world applications
Maike Hagena (Sprecher*in), Dominik Schlüter (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiss (Sprecher*in)
2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Math Trails with an Inclusive Perspective on Students Experiences
Michael Besser (Gutachter/-in)
2023 → 2026
Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › Sonstige
Nachhaltigkeit mathematisch modellieren: BNE und Mathematikunterricht gemeinsam denken.
Dominik Schlüter (Sprecher*in), Maike Hagena (Sprecher*in), Robin Göller (Sprecher*in), Kathrin Padberg-Gehle (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Researching mathematical modelling education in disruptive times (Fachzeitschrift)
Michael Besser (Gutachter*in)
2023
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (Fachzeitschrift)
Michael Besser (Beirat)
2023 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Zur Bedeutung empistemischer Emotionen für den Aufbau fachlichen und fachdidaktischen Wissens von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik
Robin Göller (Sprecher*in), Lars Jenßen (Sprecher*in), Katja Eilerts (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Digitale Vortragsreihe Wintersemester 23/24
Anke Karber (Organisator*in) & Nina Göddertz (Organisator*in)
30.11.2022 → 28.06.2023
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
Lehrer:innenbildung im Fach Deutsch: Weiterentwicklung von sprachbildendem Engagement durch Partizipation
Saskia Samland (Präsentator*in) & Astrid Neumann (Ko-Autor*in)
23.11.2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Campusschulen, Entwicklungsteams, Partnerschulnetzwerke – Zu den Herausforderungen von Transfer und Nachhaltigkeit in Schul-Hochschulkooperationen
Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in), Dorothea Körner (Sprecher*in) & Anja Beuter (Sprecher*in)
19.10.2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Die Arbeit in Entwicklungsteams am ZZL-Netzwerk
Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in)
19.10.2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Lernprozessbegleitende Diagnostik und lernförderliche Leistungsrückmeldung im inklusiven Fachunterricht
Michael Besser (Sprecher*in), Poldi Kuhl (Sprecher*in), Kyra Renftel (Sprecher*in) & Fynn Töllner (Sprecher*in)
21.09.2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Offenheit eher eng gefasst: Open Educational Practices and niedersächsischen Hochschulen
Simon Rahdes (Sprecher*in) & Christian Herzog (Sprecher*in)
13.09.2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Workshop für lehrkräftebildende Hochschulen Niedersachsens im Rahmen der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“
Michael Ahlers (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in), Poldi Kuhl (Sprecher*in) & Christian Herzog (Sprecher*in)
13.09.2022
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Quo vadis Schulleitung? Erkenntnisse zu Berufszufriedenheit, Tätigkeiten und professioneller Identität von Schweizer Schulleitungen
Pierre Tulowitzki (Sprecher*in), Marcus Pietsch (Sprecher*in), Grigoleit Ella (Sprecher*in), Laetitia Progin (Sprecher*in), Nadia Cometti (Sprecher*in) & Gloria Grazia Sposato (Sprecher*in)
12.09.2022 → 16.09.2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
ZZL-Netzwerk der Leuphana Universität Lüneburg: Vernetzungsvisualisierung der 2. Förderphase (2019-2023) - Stand Juni 2022
Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in)
31.08.2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Transfer
Subject-related interactions of students in chemistry lessons during distillation
Simone Abels (Sprecher*in), Brigitte Koliander (Ko-Autor*in) & Thomas Plotz (Ko-Autor*in)
11.07.2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Diskussionsbeitrag zur Tagung "Fachliche Lehr-Lernprozesse und ihre Sprachlichkeit"
Anke Schmitz (Präsentator*in)
10.06.2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Kooperation zwischen der Universität und den nds. Studienseminare der Fachrichtung Sozialpädagogik
Anke Karber (Organisator*in) & Tilmann Wahne (Organisator*in)
02.06.2022
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer
Die Qualitätsoffensive Lehrerkräftebildung (QLB) an der Leuphana Universität Lüneburg: Modelle, Herausforderungen, Perspektiven
Timo Ehmke (Sprecher*in)
11.03.2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Effekte sprachlicher Variationen eines Erklärvideos auf die Motivation und die Emotionen von Studierenden
Lina Wirth (Präsentator*in), Poldi Kuhl (Ko-Autor*in) & Timo Ehmke (Ko-Autor*in)
10.03.2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Gesundheitsbezogene Ressourcen von angehenden Lehrkräften
Elena Hohensee (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Ko-Autor*in) & Stephan Schiemann (Ko-Autor*in)
10.03.2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Warum Lehrkräfte digitale Medien (noch nicht) zum Üben nutzen: Ergebnisse einer Befragung an Grundschulen
Alina Kristin Hase (Präsentator*in), Leonie Kahnbach (Präsentator*in), Poldi Kuhl (Ko-Autor*in) & Dirk Lehr (Ko-Autor*in)
10.03.2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Förderung von Diagnose- und Interventionskompetenzen beim mathematischen Problemlösen: Eine Interventionsstudie
Laura Schilling (Sprecher*in) & Dominik Leiss (Ko-Autor*in)
09.03.2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Diagnostische Kompetenzen und Interventionskompetenzen von Lehramtsstudierenden beim mathematischen Problemlösen
Laura Schilling (Sprecher*in)
22.02.2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Analyse von Lernmaterialien zum „Satz des Pythagoras“ für einen inklusiven Mathematikunterricht in der Sek I
Kyra Renftel (Sprecher*in), Fynn Töllner (Sprecher*in), Michael Besser (Ko-Autor*in) & Poldi Kuhl (Ko-Autor*in)
2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Authenticity in modelling test items
Dominik Schlüter (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Authentizität mathematischer Modellierungsaufgaben in standardisierten Testsituationen
Dominik Schlüter (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Bearbeitung von Problemlöseaufgaben unterstützt durch papier- und videobasierter Lösungsbeispiele
Anna-Katharina Poschkamp (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Conceptual and procedural mathematical knowledge of beginning mathematics majors and preservice teachers
Robin Göller (Sprecher*in), Lara Gildehaus (Sprecher*in), Michael Liebendörfer (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften zur Erfassung und Bewertung mathematischer Basiskompetenzen
Maike Hagena (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Die Forschung zu mathematischen Wanderpfaden — Standortbestimmung und Ausblick auf zukünftige Forschung
Matthias Ludwig (Sprecher*in), Nils Buchholtz (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Effects of a seminar on mathematical modelling with MathCityMap
Robin Göller (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Gutachtertätigkeit für die Deutsche Forschungsgemeinschaft
Michael Besser (Gutachter/-in)
2022 → …
Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › Begutachtung von Projektanträgen › Forschung
Gutachtertätigkeit für Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Michael Besser (Gutachter/-in)
2022 → …
Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › wissenschaftliche Gutachtertätigkeiten › Forschung
Jahrbuch der Schulentwicklung (Fachzeitschrift)
Michael Besser (Gutachter*in)
2022 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Journal for Research in Mathematics Education (Fachzeitschrift)
Michael Besser (Beirat)
2022 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Mathematik-Kommisison Übergang Schule-Hochschule (Externe Organisation)
Michael Besser (Vorsitzender)
2022 → …
Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Gremien, Arbeitskreise und Beiräte › Transfer
Math Trails 2.0 — aktuelle technische und didaktische Entwicklung und Forschung
Matthias Ludwig (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Potentiale digitaler Lernplattformen im Mathematikunterricht hinsichtlich der Förderung prozeduralen und konzeptuellen Bruchwissens: Ein möglicher Zugang zur fachdidaktischen Analyse am konkreten Beispiel.
Larissa Altenburger (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Principals’ self-efficacy before pandemic predicts how schools innovate during school closures
Sebastian Röhl (Sprecher*in), Marcus Pietsch (Sprecher*in) & Colin Cramer (Sprecher*in)
2022 → …
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Selbstkonzepte und mathematische Weltbilder in einem Seminar zu realitätsbezogenen Aufgaben mit MathCityMap
Robin Göller (Sprecher*in), Anna-Katharina Poschkamp (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Über die Wahrnehmung und Wirksamkeit des Feedbacks einer mathematikbezogenen Lernplattform
Larissa Altenburger (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Was messen universitäre Auswahlgespräche mit Bewerber*Innen auf verschiedene Studiengänge?
Robin Göller (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2022
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Inter-institutional Development Teams at the ZZL-Netzwerk at Leuphana University Lüneburg: New empirical insights
Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in) & Svenja Lemmrich (Sprecher*in)
23.11.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
University-School Partnerships in Initial Teacher Education: Further Insights from Lüneburg and Glasgow
Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in), Kay Livingston (Sprecher*in), Cristina Mio (Sprecher*in), Svenja Lemmrich (Sprecher*in) & Poldi Kuhl (Sprecher*in)
23.11.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Erfassung und Vergleich mathematischer Kompetenzen von Studienanfänger*innen verschiedener mathematikhaltiger Studiengänge
Robin Göller (Sprecher*in), Lara Gildehaus (Sprecher*in), Michael Liebendörfer (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
12.11.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung - DigiGEBF 2021
Poldi Kuhl (Sprecher*in)
08.11.2021
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Zusammenhänge zwischen sprachbezogenen Variationen von Aufgaben, dem Leseverständnis sowie der Motivation und Emotionen von Lernenden: Ein Systematic Review
Lina Wirth (Sprecher*in), Poldi Kuhl (Ko-Autor*in) & Timo Ehmke (Ko-Autor*in)
08.11.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
ZuS-Tagung "Inklusion Digital" - 2021
Lisa Stinken-Rösner (Teilnehmer*in)
29.09.2021 → 01.10.2021
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Digitale Unterstützung des Schreibens im sprachlich-heterogenen Deutschunterricht
Charlotte Wendt (Sprecher*in)
23.09.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Institutionenübergreifende Entwicklungsteams: Neue Befunde zu Wirkungen und ko-konstruktiver Zusammenarbeit
Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in) & Timo Ehmke (Ko-Autor*in)
15.09.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Können Lehramtsstudierende sprachliche Hürden in Erklärtexten im Fach Deutsch identifizieren? Eine Untersuchung zum Einfluss von professionellen Überzeugungen und der Nutzung von Lerngelegenheiten
Kimberly Menzel (Sprecher*in) & Hanne Brandt (Ko-Autor*in)
13.09.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Health and Health Literacy of Student Teachers
Elena Hohensee (Sprecher*in) & Stephan Schiemann (Ko-Autor*in)
10.09.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Health and Health Literacy of Student Teachers and Teacher Trainees – Differences and Relationship
Elena Hohensee (Sprecher*in) & Stephan Schiemann (Ko-Autor*in)
10.09.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Opportunities to Learn, professional beliefs and the Ability to identify Academic Language Features in a Mathematical Explanation. A Study Among Pre-Service Teachers.
Hanne Brandt (Sprecher*in), Isabel Albrecht (Ko-Autor*in), Dominik Leiss (Ko-Autor*in) & Timo Ehmke (Ko-Autor*in)
09.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
ZZL-Netzwerk der Leuphana Universität Lüneburg: Vernetzungsvisualisierung der 2. Förderphasee (2019-2023) - Stand November 2020
Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in)
09.08.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Transfer
A Multi-method Insight into Students‘ strategic reading of expository and narrative texts
Anke Schmitz (Präsentator*in) & Wiebke Dannecker (Ko-Autor*in)
08.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Mathematics teacher students' use of instructional videos
Anna-Katharina Poschkamp (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in), Timo Ehmke (Ko-Autor*in) & Poldi Kuhl (Ko-Autor*in)
08.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Students' Strategic Processing of Expository and Narrative Texts
Anke Schmitz (Präsentator*in) & Wiebke Dannecker (Ko-Autor*in)
16.07.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Selbstreguliertes Lesen als tiefenstrukturelle Operationalisierung von Unterrichtsqualität im Fach Deutsch
Anke Schmitz (Präsentator*in) & Fabiana Karstens (Präsentator*in)
07.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
(Fach)Sprachliche (Ko-)Konstruktionen im Schriftspracherwerb: Auf der Suche nach einer Sprache über das Schriftsystem
Swantje Weinhold (Sprecher*in), Sarah Jagemann (Sprecher*in) & Franziska Bormann (Sprecher*in)
26.06.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Medienreflexion – Förderung von Medienkompetenz in der Lehrkräftebildung beim Einsatz multiperspektivischer Unterrichtsaufnahmen
Jan Torge Claußen (Sprecher*in)
25.06.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Technologie- und Datenakzeptanz von Grundschullehrkräften bezüglich digitalen Plattformen zum individualisierten Üben. Eine interdisziplinäre Studie aus bildungswissenschaftlicher und psychologischer Perspektive im Projekt CODIP
Alina Kristin Hase (Sprecher*in), Leonie Kahnbach (Sprecher*in), Poldi Kuhl (Ko-Autor*in) & Dirk Lehr (Ko-Autor*in)
24.06.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Ästhetisch-künstlerische Auseinandersetzungen mit digitalen Medien im Schulunterricht 2021
Jan Torge Claußen (Organisator*in) & Nicola Przybylka (Organisator*in)
17.06.2021
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Führung an Schulen - Bedingungen, Prozesse und Effekte
Marcus Pietsch (Sprecher*in)
18.05.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Sound Studies für ästhetische Zugänge im Sachunterricht
Jan Torge Claußen (Sprecher*in)
10.05.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Lehre
Ein Unterricht für alle - (un)planbar? 2021
Elisabeth Hofer (Teilnehmer*in) & Simone Abels (Teilnehmer*in)
06.05.2021 → 07.05.2021
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Einblicke von Lehramtsstudierenden in das Langzeitpraktikum unter Corona-Bedingungen
Alina Kristin Hase (Sprecher*in) & Poldi Kuhl (Sprecher*in)
23.04.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Unterrichtsbesprechungen durch schulische und universitäre Lehrkräftebildner*innen
Timo Beckmann (Sprecher*in)
12.04.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
The Linguistic Complexity of Test Items: Differential Effects for Students With Low and High Language Proficiency
Timo Ehmke (Sprecher*in) & Dominik Leiss (Sprecher*in)
08.04.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Analyzing Pre- and In-Service Teachers‘ Feedback Practice With Microteaching Videos
Anna Holstein (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Sprecher*in), Christopher Neil Prilop (Sprecher*in) & Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
04.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
The promise and pitfalls of a blended, video- and coaching-based professional development program in Germany
Anna Holstein (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Sprecher*in), Christopher Neil Prilop (Sprecher*in) & Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
04.2021 → …
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
28th EAS Conference and 8th ISME European Regional Conference 2021
Katharina Horst de Cuestas (Präsentator*in)
25.03.2021
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Institutionenübergreifende Kooperationen in der Lehrkräftebildung: Konzeptionelle Ansätze, Zugänge zur Begleitforschung sowie Befunde zu Potenzialen und Herausforderungen
Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in), Dorothea Körner (Sprecher*in), Andreas Hug (Sprecher*in), Marco Galle (Sprecher*in), Annelies Kreis (Sprecher*in) & Robin Pascal Straub (Ko-Autor*in)
23.03.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Zur Bedeutung epistemischer, sozialer und organisationaler Integration für die institutionenübergreifende Entwicklungsteamarbeit im ZZL-Netzwerk
Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in) & Robin Pascal Straub (Ko-Autor*in)
23.03.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Kokonstruktive Kooperation von Studierenden in Tandempraktikum: Ein Vergleich zwischen Lüneburg und Zürich
Marco Galle (Sprecher*in), Timo Beckmann (Sprecher*in), Annelies Kreis (Sprecher*in) & Timo Ehmke (Sprecher*in)
22.03.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Lehrkräftefortbildungen entwickeln und erforschen - Was leisten Wissenschaft und multi-professionelle Arbeitsbündnisse?
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
15.03.2021 → 16.03.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Lehre
Langzeitpraktikum in Kooperation – Lernbegleitung durch Lehrkräftebildner*innen unterschiedlicher Institutionen
Timo Beckmann (Sprecher*in)
26.02.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Kooperation zwischen der Universität und den nds. Studienseminare der Fachrichtung Sozialpädagogik
Anke Karber (Organisator*in) & Tilmann Wahne (Organisator*in)
19.01.2021
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer
Arbeitsgruppe „Evaluation der Lehramtsausbildung im Fach Mathematik“ der Abteilung Tertiäre Bildung des Wissenschaftsrats - 2021 (Veranstaltung)
Michael Besser (Mitglied)
2021 → 2023
Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Gremien, Arbeitskreise und Beiräte › Forschung
Auswahl von Bewerber*innen auf ein (Mathematik-)Lehramtsstudium
Michael Besser (Sprecher*in) & Robin Göller (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Beltz Juventa Verlag (Verlag)
Sandra Fischer-Schöneborn (Gutachter*in)
2021
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Transfer
Edition ZfE (Fachzeitschrift)
Hanne Brandt (Herausgeber*in), Marion Krause (Herausgeber*in) & Irina Usanova (Herausgeber*in)
2021
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › (Mit-) Herausgabe von Zeitschriften › Forschung
Enhancing metacognition by using flipping classroom with geogebra
Chak-Him Fung (Sprecher*in), Kin-Keung Poon (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
(Fach-)Mathematische Voraussetzungen zum Lernen von Mathematik an der Universität
Michael Besser (Sprecher*in) & Robin Göller (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Feedback im Kontext digitaler Medien – Über die Wirksamkeit einer Lehr-Lern-Plattform in Einzellernsettings sowie dessen Nutzung und Wahrnehmung durch Schüler*innen
Larissa Altenburger (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Feedback im Kontext digitaler Medien – Über die Wirksamkeit einer mathematikbezogenen Lehr-Lern-Plattform sowie dessen Nutzung und Wahrnehmung
Larissa Altenburger (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Feedback in the context of digital media: The effectiveness of a mathematics teaching-learning platform and its usage and perception by students
Larissa Altenburger (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung e.V. (Externe Organisation)
Hanne Brandt (Mitglied)
2021 → …
Aktivität: Mitgliedschaft › Fachgesellschaften und Verbände › Forschung
Innovation in Theorie-Praxis-Netzwerken – Beiträge zur Weiterentwicklung der Lehrkräftebildung (Fachzeitschrift)
Michael Besser (Gutachter*in)
2021
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Mathematics teacher students´ use of instructional videos.
Anna-Katharina Poschkamp (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in) & Poldi Kuhl (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Mathematische Voraussetzungen zum Lernen von Mathematik bei Grund-Haupt-Realschullehramtsstudierenden
Robin Göller (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Multilingua (Fachzeitschrift)
Ingrid Gogolin (Herausgeber*in), Christoph Gabriel (Herausgeber*in), Hanne Brandt (Herausgeber*in) & Nora Dünkel (Herausgeber*in)
2021
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › (Mit-) Herausgabe von Zeitschriften › Forschung
Nutzung von Erklärvideos durch Lehramtsstudierende
Anna-Katharina Poschkamp (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
On the validity of a mathematics test for the selection of university applicants for a teacher training programme
Robin Göller (Sprecher*in), Larissa Altenburger (Sprecher*in), Natalie Tropper (Sprecher*in), Maike Hagena (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Reactivity on a student-centered recording system – a video-based longitudinal study in primary education
Bianka Troll (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Rückmeldungen für Lernende und Lehrkräfte am Beispiel einer mathematikbezogenen Lehr-Lern-Plattform
Alina Kristin Hase (Sprecher*in), Larissa Altenburger (Sprecher*in), Poldi Kuhl (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Students’ motivations for choosing a teacher training or non-teacher training programme
Robin Göller (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Students’ motivations for choosing a university teacher training programme compared to students applying to other study programmes
Robin Göller (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Studienwahlmotive von Bewerber*innen auf ein Lehramtsstudium im Vergleich zu Bewerber*innen auf andere Studiengänge
Robin Göller (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Studienwahlmotive von Studierenden verschiedener Studiengänge im Vergleich
Robin Göller (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Universitäre Auswahlverfahren für Bewerber*innen auf ein Lehramtsstudium. Der erste Schritt zum Studienerfolg
Michael Besser (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in), Philipp Alexander Freund (Sprecher*in), Dominik Leiss (Sprecher*in), Robin Göller (Sprecher*in), Maike Hagena (Sprecher*in) & Denise Depping (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Validity of a mathematics test for the selection of university applicants for teacher training
Robin Göller (Sprecher*in), Larissa Altenburger (Sprecher*in), Natalie Tropper (Sprecher*in), Maike Hagena (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Zukunftszentrum Lehrkräftebildung (ZZL) (Organisation)
Michael Besser (Vorsitzender)
2021 → …
Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Selbstverwaltung Leuphana › Akademische Selbstverwaltung Leuphana
Inter-institutional development teams at the ZZL-Netzwerk. Initial teacher education at the Leuphana University of Lüneburg and the university school partnership model at the ZZL-Netzwerk.
Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in)
24.11.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Lesefächer für Lehrkräfte zur strategischen Arbeit mit Fachtexten an Berufskollegs
Anke Schmitz (Präsentator*in) & David Groß (Präsentator*in)
03.11.2020 → 04.11.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
Verstehen durch Erklären: Mathematikunterricht auf YouTube?
Anna-Katharina Poschkamp (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
30.09.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Reflexionskompetenz in der universitären Englischlehrkräfteausbildung durch Peer-Feedback-basierte E-Portfolioaufgaben fördern – Konzept und empirische Begleitforschung
Gitte Köllner (Sprecher*in) & Torben Schmidt (Ko-Autor*in)
17.09.2020 → 18.09.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
The role of informal contacts and communication in refugee families’ access to early childhood education and care
Anna Siede (Sprecher*in), Laura Wenzel (Sprecher*in) & Marek Winkel (Sprecher*in)
17.09.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Behavioral Engagement in Primary Education: An Analysis of the Generalizability and Reliability of Video Observations. [Conference cancelled]
Bianka Troll (Sprecher*in), Marcus Pietsch (Ko-Autor*in) & Michael Besser (Ko-Autor*in)
24.08.2020 → 28.08.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Effects of online video analysis and expert feedback on pre-service teachers’ professional vision of classroom management [Conference canceled]
Christopher Neil Prilop (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Ko-Autor*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)
08.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Fostering pre-service teachers’ professional vision with online video analysis and feedback [Conference canceled]
Christopher Neil Prilop (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Ko-Autor*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)
07.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Assessing pre-service teachers‘ perceptions of peer feedback content relating to self-efficacy [Conference canceled}
Christopher Neil Prilop (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Ko-Autor*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)
06.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Effects of expert feedback on pre-service teachers‘ professional vision in a digital environment [Conference Canceled]
Christopher Neil Prilop (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Ko-Autor*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)
06.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
The Linguistic Complexity of Test Items: Differential Effects for Students With Low and High Language Proficiency
Dominik Leiß (Sprecher*in) & Timo Ehmke (Sprecher*in)
17.04.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Assessing Teacher Student Feedback in an Economical and Reliable Way [Conference canceled]
Anna Holstein (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Ko-Autor*in), Christopher Neil Prilop (Ko-Autor*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)
04.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Effects of structured web-based peer feedback environments on pre-service teachers’ feedback beliefs and perception [Conference canceled]
Kira Elena Weber (Sprecher*in), Christopher Neil Prilop (Ko-Autor*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)
04.2020 → …
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Erfassung von Aufmerksamkeitsverhalten im Grundschulunterricht. Eine Analyse der Generalisierbarkeit und Zuverlässigkeit von Beobachtungsintervallen. [Conference cancelled]
Bianka Troll (Sprecher*in), Marcus Pietsch (Ko-Autor*in) & Michael Besser (Ko-Autor*in)
25.03.2020 → 27.03.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Integration als Gelingensbedingung transdisziplinärer Kooperationen in der Lehrkräftebildung
Robin Pascal Straub (Sprecher*in) & Timo Ehmke (Sprecher*in)
25.03.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Assessment von Lehrer:innen-Schüler:innen-Feedback im Microteaching [Konferenz abgesagt]
Anna Holstein (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Sprecher*in), Christopher Neil Prilop (Sprecher*in) & Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
03.2020 → …
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Förderung der professionellen Wahrnehmung von Klassenführung von Lehramtsstudierenden durch online Videoanalyse und Expertenfeedback
Christopher Neil Prilop (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Ko-Autor*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)
03.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Beltz Juventa Verlag (Verlag)
Sandra Fischer-Schöneborn (Herausgeber*in)
2020 → 2021
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Transfer
Fachdidaktische Bewertung von Unterrichtsqualität am Beispiel mathematischen Modellierens
Michael Besser (Sprecher*in), Thilo Kleickmann (Sprecher*in) & Julius Vergin (Sprecher*in)
2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Improving the quality of selecting applicants for university student programs
Michael Besser (Sprecher*in) & Robin Göller (Sprecher*in)
2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Springer (Verlag)
Michael Besser (Beirat)
2020
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
YouTube statt Klassenraum? Lernen mit Erklärvideos
Anna-Katharina Poschkamp (Sprecher*in), Laura Schilling (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Zur Validität eines Mathematiktests für die Auswahl von Bewerber*innen auf ein Lehramtsstudium
Robin Göller (Sprecher*in), Larissa Altenburger (Sprecher*in), Natalie Tropper (Sprecher*in), Maike Hagena (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Die Rolle von Unterrichtsmaterialien aus dem Internet und OER (open educational ressources) im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
Lydia Kater-Wettstädt (Sprecher*in)
30.11.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Bildung in der digitalen Welt
Thomas Damberger (Sprecher*in)
25.11.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Profilstudium schulische Inklusion – Eine Spezialisierungsmöglichkeit für angehende Lehrkräfte an der Leuphana Universität Lüneburg
Bianka Troll (Sprecher*in), Poldi Kuhl (Sprecher*in) & Jessica Süßenbach (Ko-Autor*in)
19.09.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre
Lernergebnisse und Unterrichtskulturen im Wandel der Zeit: Typisierung von Schulklassen nach Unterrichtsmerkmalen und ihr Zusammenhang mit Lernergebnissen von Schülerinnen und Schülern heute und vor 40 Jahren
Brigitte Steinert (Präsentator*in), Christine Schmid (Ko-Autor*in) & Julia Dohrmann (Ko-Autor*in)
16.09.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Förderung professioneller Wahrnehmung von Klassenführung durch die Analyse fremder Unterrichtsvideos und Expertenfeedback in einem blended learning Seminar
Christopher Neil Prilop (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Sprecher*in) & Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
10.09.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Messung professioneller Wahrnehmung von Klassenführung durch ein quantitativ-inhaltsanalytisches Verfahren
Kira Elena Weber (Sprecher*in), Christopher Neil Prilop (Sprecher*in) & Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
10.09.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Criteria and Strategies of Student Teachers to Deal with Teaching Material from the Internet about Refugees
Lydia Kater-Wettstädt (Sprecher*in)
04.09.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Video-based Professional Development For (Early) Science Teacher Students
Katja Sellin (Sprecher*in) & Daniela Egger (Sprecher*in)
02.09.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung (Externe Organisation)
Julia Perlinger (Mitglied)
01.09.2019 → 31.08.2024
Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Gremien, Arbeitskreise und Beiräte › Forschung
Connecting feedback to self-efficacy: Differences between pre-service and expert teachers’ feedback quality
Christopher Neil Prilop (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Sprecher*in), Anna F. Altmann (Sprecher*in), Matthias Nückles (Sprecher*in) & Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
16.08.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Participation in classroom discussion: conditions and consequences for students’ achievement
Franziska Locher (Präsentator*in), Bianka Troll (Präsentator*in), Jasmin Decristan (Ko-Autor*in), Benjamin Fauth (Ko-Autor*in), Ilonca Hardy (Ko-Autor*in), Eva Heide (Ko-Autor*in), Csaba Kurucz (Ko-Autor*in) & Mareike Kunter (Ko-Autor*in)
15.08.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Cogent Education (Fachzeitschrift)
Timo Ehmke (Beirat)
01.07.2019 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › (Mit-) Herausgabe von Zeitschriften › Forschung
BNE inklusiv - Fachtreffen zur Entwicklung eines Positionspapiers - 2019
Lydia Kater-Wettstädt (Sprecher*in) & Katja Sellin (Sprecher*in)
16.05.2019 → 17.05.2019
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer
Institut für Mathematik und ihre Didaktik (Organisation)
Michael Besser (Mitglied)
01.05.2019 → …
Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Selbstverwaltung Leuphana › Akademische Selbstverwaltung Leuphana
The Added Benefit of a General Studies Programme
Sascha Spoun (Sprecher*in)
26.04.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Annual Meeting of the American Educational Research Association - AERA 2019
Christopher Neil Prilop (Ko-Autor*in)
08.04.2019
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Developing Peer Feedback Expertise: Effects of a Face-to-Face Versus Video-Based Feedback Environment
Christopher Neil Prilop (Ko-Autor*in), Kira Elena Weber (Sprecher*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)
08.04.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
How Digital Coaching Environments Contribute to Preservice Teachers' Self-Efficacy and Beliefs About Teaching and Learning
Christopher Neil Prilop (Ko-Autor*in), Kira Elena Weber (Sprecher*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)
08.04.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Online- und videobasierte Reflexion des eigenen Unterrichts - Innovative Formate einer reflexiven Praxis
Kira Elena Weber (Sprecher*in), Marc Kleinknecht (Sprecher*in) & Christopher Neil Prilop (Sprecher*in)
08.04.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Online- and Video-Based Coaching During a Practicum: Effects on Students' Self-Efficacy and Perceived Competence Support
Kira Elena Weber (Sprecher*in), Christopher Neil Prilop (Ko-Autor*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)
06.04.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
The Documentary Method - an Introduction
Lydia Kater-Wettstädt (Sprecher*in)
01.04.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Kollegiales Feedback. Wie gibt man adaptiv, empathisch und konstruktiv Rückmeldungen?
Christopher Neil Prilop (Sprecher*in)
29.03.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
Auswirkungen phasen-und institutionenübergreifender Kooperation auf universitäre und schulische Lehre
Tina Waschewski (Sprecher*in) & Lina Bürgener (Sprecher*in)
15.03.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Ausgewählte qualitative Zugänge
Lydia Kater-Wettstädt (Sprecher*in)
07.03.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Selbstwirksamkeitserwartungen und wahrgenommene Kompetenzunterstützung von Lehramtsstudierenden – Effekte einer videobasierten Feedbackintervention im Praktikum
Kira Elena Weber (Sprecher*in), Christopher Neil Prilop (Ko-Autor*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)
27.02.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Webbasierte Reflexions- und Feedbackumgebungen in der Lehrerbildung: Auswirkungen auf die Lehr-Lern-Überzeugungen und die Selbstwirksamkeit von Lehramtsstudierenden
Christopher Neil Prilop (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Ko-Autor*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)
27.02.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschung
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
02.2019 → …
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Gewalt-Schule-Medien
Thomas Damberger (Sprecher*in)
18.01.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
Aktive Beteiligung aller Schülerinnen und Schüler am inklusiven Unterricht. Eine multiperspektivische Videoanalyse
Bianka Troll (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Marcus Pietsch (Sprecher*in)
2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice (Zeitschrift)
Michael Besser (Gutachter*in)
2019 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
A study on the stability of attention in primary education. Results of a multi-perspective video analysis
Bianka Troll (Sprecher*in), Marcus Pietsch (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Auswahl von Bewerber*innen auf ein Mathematik-Lehramtsstudium
Michael Besser (Sprecher*in), Denise Depping (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in), Philipp Alexander Freund (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft e.V. (DGfE) (Externe Organisation)
Poldi Kuhl (Mitglied)
2019
Aktivität: Mitgliedschaft › Fachgesellschaften und Verbände › Forschung
Die besten Bewerber*Innen für ein Lehramtsstudium auswählen
Michael Besser (Sprecher*in), Denise Depping (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in), Philipp Alexander Freund (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Educational Psychology (Zeitschrift)
Michael Besser (Gutachter*in)
2019 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Erfassung mathematischen Fachwissens von Bewerber*innen auf ein Mathematik-Lehramtsstudium
Michael Besser (Sprecher*in), Maike Hagena (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Erfassung von Interaktion im Unterricht. Eine multiperspektivische Videoanalyse
Bianka Troll (Sprecher*in), Cathleen Heil (Sprecher*in), Marcus Pietsch (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Fakultät Bildung (Organisation)
Michael Besser (Mitglied)
2019 → …
Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Selbstverwaltung Leuphana › Akademische Selbstverwaltung Leuphana
Gutachtertätigkeit für Tiburtius-Preis der Berliner Hochschulen
Michael Besser (Gutachter/-in)
2019
Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › wissenschaftliche Gutachtertätigkeiten › Forschung
Jahrestagungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik - GDM 2020
Michael Besser (Sprecher*in)
2019 → 2022
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
mathematica didactica (Zeitschrift)
Michael Besser (Gutachter*in)
2019 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Mathematisches Modellieren im Unterricht umsetzen
Michael Besser (Sprecher*in)
2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Schulbezogenes mathematisches Vorwissen von Bewerber*innen auf ein Mathematik-Lehramtsstudium
Maike Hagena (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Stabilität der Aufmerksamkeit im inklusiven Unterricht
Bianka Troll (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Marcus Pietsch (Sprecher*in)
2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Zeitschrift für Mathematikdidaktik in Forschung und Lehre (Zeitschrift)
Michael Besser (Gutachter*in)
2019 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung (Zeitschrift)
Michael Besser (Beirat)
2019
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Kommunikation von Forschungsergebnissen
Miira Barbara Hill (Sprecher*in)
19.11.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Evaluation künstlerischen Unterrichts an einer Universität: Einblicke in die Entwicklung von Erhebungsinstrumenten, Prozesse, sowie erste Daten
Michael Ahlers (Sprecher*in) & Andreas Seifert (Sprecher*in)
06.10.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Musikalische Interface Designs (Poster)
Michael Ahlers (Sprecher*in) & Carsten Wernicke (Sprecher*in)
06.10.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Didaktische Potenziale durch phasenübergreifende Kooperationen nutzbar machen - Einsichten aus den transdisziplinären Entwicklungsteams des ZZL-Netzwerks
Robin Pascal Straub (Sprecher*in) & Tina Waschewski (Sprecher*in)
10.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Online- und videobasierte Reflexion des eigenen Unterrichts – Innovative Formate einer reflexiven Praktikumsbegleitung
Kira Elena Weber (Ko-Autor*in), Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in) & Christopher Neil Prilop (Ko-Autor*in)
27.09.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Kompetentes Klassenmusizieren: Prozesse und Produkte phasenübergreifender Zusammenarbeit
Michael Ahlers (Sprecher*in) & Jule Katharina Landmeier (Sprecher*in)
26.09.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Kooperatives Lernen im inklusiven Unterricht
Bianka Troll (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
26.09.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Effekte webbasierter Plattformen auf die Feedbackkompetenz von Lehramtsstudierenden im Praktikum
Christopher Neil Prilop (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Ko-Autor*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)
25.09.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Chancen und Herausforderungen transdisziplinärer Entwicklungsteams
Robin Pascal Straub (Sprecher*in) & Lutz Dollereder (Sprecher*in)
24.09.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Gruppenarbeitsprozesse in inklusiven Klassen – Ergebnisse einer multiperspektivischen Videoanalyse
Bianka Troll (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
24.09.2018 → 26.09.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Online Coaching: Webbasierte Reflexion und Feedback
Christopher Neil Prilop (Sprecher*in)
11.09.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden - Effekte einer online- und videobasierten Intervention
Marc Kleinknecht (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Sprecher*in) & Christopher Neil Prilop (Sprecher*in)
09.2018 → …
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Assessing pre-service teachers’ adaptive peer feedback expertise: Effects of a field experience.
Christopher Neil Prilop (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Sprecher*in) & Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
29.08.2018 → 31.08.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Effekte einer online- und videobasierten Intervention auf die professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und die Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden
Christopher Neil Prilop (Gastredner*in)
07.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Effekte einer online- und videobasierten Intervention auf die professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und die Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden
Marc Kleinknecht (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Sprecher*in) & Christopher Neil Prilop (Sprecher*in)
07.2018 → …
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Effekte einer online- und videobasierten Intervention auf die professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und die Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden.
Kira Elena Weber (Gastredner*in)
07.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Eingeladener Beitrag zum Thema "Transdisziplinäre Lehre": Podiumsdiskussion im Rahmen des Leuphana Salons
Robin Pascal Straub (Sprecher*in)
07.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
What impact does a field experience have on pre-service teachers’ adaptive peer feedback expertise?
Kira Elena Weber (Gastredner*in)
06.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Sport-Reflect – Videobasierte Analyse der universitären Praxisphase der Sportlehrerausbildung.
Kira Elena Weber (Dozent*in)
31.05.2018 → 02.06.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Über welches Fachwissen verfügen Bewerberinnen und Bewerber auf ein Mathematik Lehramtsstudium
Michael Besser (Sprecher*in)
04.05.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Entwicklung der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und der Einstellungen zu inklusivem Unterricht von Lehramtsstudierenden durch erste schulpraktische Erfahrungen
Kira Elena Weber (Gastredner*in)
05.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Leuphana Universität Lüneburg (Organisation)
Michael Besser (Mitglied)
01.04.2018 → 31.03.2020
Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Selbstverwaltung Leuphana › Akademische Selbstverwaltung Leuphana
Textaufgaben - Wenn der Text zur Aufgabe wird" Zum Einfluss von Lese- und Schreibkompetenzen beim mathematischen Modellieren
Dominik Leiss (Sprecher*in)
08.03.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik - GDCP 2018
Dominik Leiss (Präsentator*in)
02.03.2018
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Transfer
Schriftsprachliche Fähigkeiten Ein- und Mehrsprachiger am Ende der Sekundarstufe: Zur Rolle der wahrgenommenen Verwertbarkeit von Mehrsprachigkeit auf dem Arbeitsmarkt
Hanne Brandt (Präsentator*in)
03.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Individuelle Beteiligung am Klassengespräch in heterogenen Lerngruppen: Wer beteiligt sich, wen beteiligt die Lehrkraft?
Benjamin Fauth (Sprecher*in), Jasmin Decristan (Sprecher*in), Eva Heide (Sprecher*in), Csaba Kurucz (Sprecher*in), Franziska Locher (Sprecher*in), Bianka Troll (Sprecher*in), Mareike Kunter (Sprecher*in), Gerhard Büttner (Sprecher*in), Eckhard Klieme (Sprecher*in) & Ilonca Hardy (Sprecher*in)
15.02.2018 → 17.02.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wie entwickelt sich die Selbstwirksamkeitserwartung und die Berufszufriedenheit von Studierenden und wie belastet fühlen sie sich während der Praxisphase? Ergebnisse eine Längsschnittstudie.
Kira Elena Weber (Gastredner*in)
15.02.2018 → 17.02.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Sprache im Fachunterricht - Analyse zentraler Einflussfaktoren im Verstehensprozess von textbasierten Aufgabenstellungen
Dominik Leiss (Sprecher*in)
31.01.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik (Fachzeitschrift)
Lydia Kater-Wettstädt (Beirat)
01.2018 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › (Mit-) Herausgabe von Zeitschriften › Forschung
Das inklusive Klassenzimmer - 2018
Simone Abels (Organisator*in), Nora Benitt (Organisator*in), Michael Besser (Organisator*in), Steffen Greve (Organisator*in), Torben Schmidt (Organisator*in) & Jessica Süßenbach (Organisator*in)
2018
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft e.V. (DGfE) (Externe Organisation)
Timo Beckmann (Mitglied)
2018
Aktivität: Mitgliedschaft › Fachgesellschaften und Verbände › Forschung
Die Wirkung von Größenvorstellungen auf mathematische Modellierungskompetenz: Ergebnisse einer Interventionsstudie
Michael Besser (Sprecher*in) & Maike Hagena (Sprecher*in)
2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Fachdidaktik gut – Fachwissenschaft schlecht? Implizite Assoziationen von Mathematik-Lehramtsstudierenden zur Rolle von Fachwissenschaft und Fachdidaktik an der Hochschule
Andreas Ostermann (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Gutachtertätigkeit für Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung
Michael Besser (Gutachter/-in)
2018 → …
Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › wissenschaftliche Gutachtertätigkeiten › Forschung
Gutachtertätigkeit für European Association for Research in Learning and Instruction
Michael Besser (Gutachter/-in)
2018
Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › wissenschaftliche Gutachtertätigkeiten › Forschung
Kompetenzorientiertes Fachwissen von Bewerber*innen auf ein Mathematik-Lehramtsstudium
Michael Besser (Sprecher*in), Denise Depping (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Kompetenzorientiertes Fachwissen von Mathematik-Lehramtsstudium
Michael Besser (Sprecher*in), Denise Depping (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Lehrerfortbildungen unter der Lupe: Welche Lehrkraft profitiert besonderes von Lehrerfortbildungen?
Anna-Theresia Decker (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in), Dominik Leiß (Sprecher*in) & Mareike Kunter (Sprecher*in)
2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Springer (Verlag)
Michael Besser (Gutachter*in)
2018
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Studies in Educational Evaluation (Zeitschrift)
Michael Besser (Gutachter*in)
2018 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Transdisziplinäre Entwicklungsteams im ZZL-Netzwerk
Robin Pascal Straub (Sprecher*in), Carolyn Blume (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Über welches Fachwissen verfügen Bewerber*Innen auf ein Mathematik Lehramtsstudium. Empirische Analysen im Rahmen des Auswahlverfahrens Lehrerbildung der Leuphana Universität Lüneburg
Michael Besser (Sprecher*in), Dominik Leiß (Sprecher*in) & Timo Ehmke (Sprecher*in)
2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Unterrichtsqualität aus fachdidaktischer Perspektive. Professionalisierungsangebot für Mentorinnen und Mentoren
Michael Besser (Sprecher*in)
2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Zeitschrift für Empirische Hochschulforschung (Zeitschrift)
Michael Besser (Gutachter*in)
2018 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Becoming an elementary school teacher in Hamburg
Katja Sellin (Sprecher*in)
08.12.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Forschungsworkshop des BMBF-Projekts „Transkulturelle Praktiken im postmigrantischen Theater und Schule – Method Mixing als Transmission“
Birgit Althans (Organisator*in)
30.11.2017 → 01.12.2017
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Jahrestagung der Gesellschaft für Medienwissenschaft - GfM 2017
Birgit Althans (Präsentator*in)
04.10.2017 → 07.10.2017
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Unterricht beobachten, einschätzen und Feedback geben
Marc Kleinknecht (Dozent*in)
10.2017 → 05.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Unterricht beobachten, einschätzen und Feedback geben“ für Lehrkräfte in Studienleitung
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
10.2017 → 06.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Kooperationen in der Lehrer_innenbildung: Methodische Forschungszugänge und empirische Evidenz
Sabrina Kulin (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in), Dominik Leiß (Sprecher*in) & Torben Schmidt (Sprecher*in)
27.09.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Präsentation des Zwischenstands zum Projekt "Online Live Sprachkurs":- Statistische Daten- Didaktische Konzepte- Technische Funktionalität der Blended-Learning-Plattform
Timo Janca (Präsentator*in)
07.09.2017 → 08.09.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Entwicklung und Validierung eines videobasierten Instruments zur Erfassung von Feedbackkompetenz
Christopher Neil Prilop (Gastredner*in)
09.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Entwicklung und Validierung eines videobasierten Instruments zur Erfassung von Feedbackkompetenz.
Kira Elena Weber (Gastredner*in)
09.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Was ist ein gutes Unterrichtsfeedback? Eine videobasierte Analyse von Feedbackgesprächen für Schulleitungen, Schulberater und Seminarlehrkräfte
Marc Kleinknecht (Sprecher*in) & Christopher Neil Prilop (Sprecher*in)
09.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Predicting Performance And Motivation In Teacher Education – The Role Of Opportunities To Learn, Intrinsic Needs And Perceived Self-efficacy
Timo Ehmke (Ko-Autor*in)
23.08.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Coding feedback in an online- and video-based learning environment during a field experience
Marc Kleinknecht (Gastredner*in), Susi Klaß (Sprecher*in) & Alexander Gröschner (Sprecher*in)
08.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Do mathematics teachers promote the use of multiple representations in learning support situations? - Results from a video analysis.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
08.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
13. Berliner Methodentreffen 2017
Elisabeth Hofer (Teilnehmer*in)
21.07.2017 → 22.07.2017
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
Engaging the World through Media Education. Chair for the Section "Media Education Research".
Henrike Friedrichs-Liesenkötter (Sprecher*in)
16.07.2017 → 20.07.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Media and Education in regard to Young Refugees in Germany – Results of a Qualitative Study with Young Refugees and Social Workers
Henrike Friedrichs-Liesenkötter (Präsentator*in)
16.07.2017 → 20.07.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
International Postgraduate Roundtable and Research Forum cum Summer School - IPRRFSS 2017
Milena Peperkorn (Moderator*in)
06.07.2017
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Arizona State University
Matthias Barth (Gastwissenschaftler*in)
29.06.2017 → 30.06.2019
Aktivität: Wissenschaftlicher Gastaufenthalt › Besuch einer externen akademischen Einrichtung › Forschung
Ist gutes Aussehen wirklich alles? - Der Einfluss des Aussehens auf das Selbstwertgefühl von Jugendlichen (S. 4).
Kira Elena Weber (Gastredner*in)
08.06.2017 → 10.06.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Annual Meeting of the American Educational Research Association - AERA 2017
Timo Ehmke (Ko-Autor*in)
28.04.2017
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
DSP-Kolloquium 2017
Dominik Leiss (Präsentator*in)
26.04.2017
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Kompetenzmessung bei angehenden Lehrkräften im Bereich DaZ
Timo Ehmke (Ko-Autor*in)
07.04.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
European Association for Music in Schools (EAS) Conference & European ISME Regional Conference
Jule Katharina Landmeier (Präsentator*in)
04.2017
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Kooperation und wissenschaftliche Begleitung von kooperativer LehrerInnenbildung - am Beispiel des Projekts: Theorie-Praxis-Vernetzung in den drei Handlungsfeldern "Heterogenität und Inklusion", "Kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung", "Professionsbezogene Unterstützungsangebote" im ZZL-Netzwerk
Sabrina Kulin (Sprecher*in)
27.03.2017 → 28.03.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Effekte von Klassenwiederholungen auf die Entwicklung kognitiver und non-kognitiver Lernergebnisse – Befunde aus der PISA 2012 Messwiederholungsstudie
Timo Ehmke (Präsentator*in)
15.03.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Nachwuchstagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung - GEBF 2017
Milena Peperkorn (Präsentator*in)
12.03.2017
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Frühjahrstagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Sektion Medienpädagogik 2017
Henrike Friedrichs-Liesenkötter (Präsentator*in)
09.03.2017 → 10.03.2017
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Die Ausprägung mehrdimensionaler Bildungsziele in den Naturwissenschaften und deren Zusammenhang mit Unterrichtsmerkmalen bei PISA 2015
Katharina Müller (Präsentator*in)
03.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Effekte von Klassenwiederholungen auf die Entwicklung kognitiver und non-kognitiver Lernergebnisse – Befunde aus der PISA 2012 Messwederholungsstudie
Katharina Müller (Präsentator*in)
03.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Soziale Herkunft und Kompetenzerwerb – Befunde aus PISA 2015 zu den sozialen Disparitäten in den naturwissenschaftlichen Kompetenzen Fünfzehnjähriger
Katharina Müller (Präsentator*in)
03.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Unterrichtsfeedbackkompetenz messen
Christopher Neil Prilop (Gastredner*in)
03.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Workshops zur Qualitätssicherung in den Projekten der Qualitätsoffensive Lehrerbildung
Robin Pascal Straub (Präsentator*in)
03.2017
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Jahrestagung des Mercator-Instituts 2017
Dominik Leiss (Präsentator*in)
21.02.2017
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Gesellschaft für Angewandte Linguistik (GAL)-Forschungsfokus Geflüchtete
Timo Janca (Teilnehmer*in)
10.02.2017 → 11.02.2017
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Lehre
Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschung
Marc Kleinknecht (Dozent*in)
02.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschung.
Marc Kleinknecht (Gastredner*in)
02.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Workshop: Wie adaptiv ist (mein) Unterricht? videobasierte Selbst- und Fremd-reflexion in der Lehrkräftefortbildung
Marc Kleinknecht (Dozent*in)
02.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Workshop: Wie adaptiv ist (mein) Unterricht? videobasierte Selbst- und Fremd-reflexion in der Lehrkräftefortbildung.
Marc Kleinknecht (Dozent*in)
02.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Messung von Kompetenz angehender Lehrkräfte im Bereich „Deutsch als Zweitsprache“: Seminarevaluation des Projekts ProfaLe
Timo Ehmke (Gastredner*in)
20.01.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
4. Akademietag der Nachwuchsakademie Sprachliche Bildung des Mercator-Instituts für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache
Nele Fischer (Präsentator*in)
2017
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Coherence in mathematics teacher education
Andreas Ostermann (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Development and validation of a video-based instrument for the assessment of feedback competence.
Christopher Neil Prilop (Gastredner*in)
2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Differentielle Teilnahme von Lehrkräften an Fortbildungsangeboten
Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Early Years: an international research journal (Zeitschrift)
Henrike Friedrichs-Liesenkötter (Gutachter*in)
2017
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
European Association for Research on Learning and Instruction Conference 2017
Katharina Müller (Präsentator*in)
2017
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung e.V. (Externe Organisation)
Kirsten Bruhn (Mitglied)
2017
Aktivität: Mitgliedschaft › Fachgesellschaften und Verbände › Forschung
Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung e.V. (Externe Organisation)
Timo Beckmann (Mitglied)
2017
Aktivität: Mitgliedschaft › Fachgesellschaften und Verbände › Forschung
"Jugenden" Jahrestagung der Kommission Pädagogische Anthropologie der Sektion Allgemeine Erziehungswissenschaft der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Nika Daryan (Sprecher*in)
2017
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Kohärenz zwischen mathematischen und mathematikdidaktischen Kompetenzen – Kontinuität statt doppelter Diskontinuität in der Lehrerbildung Mathematik
Andreas Ostermann (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Timo Leuders (Sprecher*in)
2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Kompetenzorientiertes Fachwissen von Mathematik-Lehramtsstudierenden
Michael Besser (Sprecher*in)
2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Lehrerfortbildungen unter der Lupe: Welche Lehrkräfte profitieren besonders von Fortbildungen?
Anna-Theresia Decker (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in), Dominik Leiß (Sprecher*in) & Mareike Kunter (Sprecher*in)
2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
MindTrek 2017 (Veranstaltung)
Henrike Friedrichs-Liesenkötter (Gutachter*in)
2017
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Spotlight on professional development for teachers: Which teachers benefit most from a PD workshop?
Anna-Theresia Decker (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in), Dominik Leiß (Sprecher*in) & Mareike Kunter (Sprecher*in)
2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Tagung der Gesellschaft für Fachdidaktiken - GFD 2017
Michael Besser (Organisator*in)
2017
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Talkrunde für Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler
Stefanie Rach (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Unterrichtsqualität aus fachdidaktischer Perspektive. Professionalisierungsangebot für Mentorinnen und Mentoren
Michael Besser (Sprecher*in)
2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Wann sind Lehrerfortbildungen erfolgreich? Gestaltungsmerkmale und Wirkmechanismen von Lehrerfortbildungen
Anna-Theresia Decker (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in), Dominik Leiß (Sprecher*in) & Mareike Kunter (Sprecher*in)
2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Welche Mathematiklehrkraft nimmt an welchem Fortbildungsangebot (nicht) teil?
Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Who does take part in which kind of teacher professional development?
Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Study Programme “International Comparative Education Research“ - ICER 2016
Katharina Müller (Präsentator*in)
12.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Universitätsgesellschaftliche Dienstags Wintersemester 2016/17
Dominik Leiss (Präsentator*in)
22.11.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Goethe Graduate Academy
Dominik Leiss (Präsentator*in)
17.11.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Didaktisches Kolloquium der Universität Hildesheim
Dominik Leiss (Präsentator*in)
14.11.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Technik – Raum – Bildung. Geschlechterforschung in Niedersachsen
Birgit Althans (Präsentator*in)
12.11.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Aufwachsen in Zeiten der "Krise". Perspektiven der Kindheits- und Jugendforschung
Henrike Friedrichs-Liesenkötter (Organisator*in)
07.11.2016 → 08.11.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Aufwachsen in Zeiten der "Krise". Perspektiven der Kindheits- und Jugendforschung
Henrike Friedrichs-Liesenkötter (Präsentator*in)
07.11.2016 → 08.11.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Educating the Educators II
Michael Besser (Organisator*in)
11.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
6. Fachtagung Schulverpflegung Thüringen
Birgit Althans (Präsentator*in)
25.10.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Jahrestagung der Kommission Pädagogische Anthropologie 2016
Cornelie Dietrich (Organisator*in), Nika Daryan (Organisator*in) & Birgit Althans (Organisator*in)
06.10.2016 → 08.10.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
9. internationalen ÖZBF-Kongress 2016
Katharina Müller (Präsentator*in)
10.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Selbst entdecken ist die Kunst -  Potenziale und Perspektiven der Ästhetischen Forschung
Birgit Althans (Präsentator*in)
30.09.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Transfer
Ästhetik und Geschlecht
Birgit Althans (Präsentator*in)
21.09.2016 → 22.09.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
BISS - FORUM LESEN 2016
Dominik Leiss (Präsentator*in)
15.09.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
45. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) 2016
Anke Köhler (Präsentator*in)
09.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Pre-Conference der 81. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung - AEPF 2016
Robin Pascal Straub (Sprecher*in)
09.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Clustering (Spatial) Relationships to unveil small-scale Schooling Markets
Marcus Pietsch (Präsentator*in)
30.08.2016 → 02.09.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Older Employees’ Participation in Lifelong Learning from Individual and Corporate Perspective
Bernd Gössling (Präsentator*in)
23.08.2016 → 26.08.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
The Importance of Media about Refuge for Leading Education – An Analysis of German-Language Media for Children and Adolescents.
Henrike Friedrichs-Liesenkötter (Sprecher*in) & Friederike von Gross (Sprecher*in)
23.08.2016 → 26.08.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
13th International Congress on Mathematical Education - ICME 2016
Dominik Leiss (Präsentator*in)
27.07.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
2016 Conference of the International Association for Media and Communication Research - IAMCR 2016
Henrike Friedrichs-Liesenkötter (Präsentator*in) & Henrike Friedrichs-Liesenkötter (Teilnehmer*in)
27.07.2016 → 31.07.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
SPP 1646 Summer School 2016
Timo Ehmke (Keynote Sprecher*in)
11.07.2016 → 19.07.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
Internationale Tagung zur Funktionalen Pragmatik
Marisa Wenck (Präsentator*in)
07.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Veranstaltung zur konkreten Studiengangsentwicklung an der Europa-Universität Flensburg
Anke Köhler (Organisator*in)
07.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Fachtagung der Vernetzungsstelle Schulverpflegung Hessen 2016
Birgit Althans (Keynote Sprecher*in)
26.06.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Transfer
11. Ingenieurpädagogische Regionaltagung 2016 - Die Vielfalt der Wege zu technischer Bildung
Brit-Maren Block (Präsentator*in)
23.06.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Potentiale entdecken - Qualität sichern!
Birgit Althans (Keynote Sprecher*in)
23.06.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Messung der Kompetenz angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache
Timo Ehmke (Dozent*in)
22.06.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Impulsreihe AUSGEZEICHNET 2016
Julia Drexhage (Präsentator*in) & Dominik Leiss (Präsentator*in)
01.06.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Doktorandenkolloquium am FTSK Germersheim der Johannes Gutenberg Universität Mainz
Marisa Wenck (Präsentator*in)
06.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
How do pre-service teachers analyze classroom lessons? Different patterns of written analysis and effects of direct instructional or problem-oriented learning environments.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
06.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
What is in the attention of pre-service teachers while teaching? An eye-tracking study about attention processes during standardized teaching situations
Katharina Müller (Sprecher*in)
06.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Is it better to be a big fish in a little pond or a small fish in the ocean? Zum Selbstkonzept von Schüler*innen mit Förderbedarf Lernen in Regel- und Förderschulklassen.
Kira Elena Weber (Gastredner*in)
19.05.2016 → 21.05.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Bielefelder Frühjahrstagung 2016
Timo Ehmke (Keynote Sprecher*in)
18.05.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
Bielefelder Frühjahrstagung 2016
Timo Ehmke (Präsentator*in)
18.05.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Kolloquium an der Europa-Universität Flensburg
Anke Köhler (Sprecher*in)
05.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Transkulturelle Bildung im Musikvideo. Kleidung als Transgression
Birgit Althans (Sprecher*in) & Nika Daryan (Sprecher*in)
06.04.2016 → 08.04.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Die Unterrichtsplanung - Ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich?!
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
04.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Language Learning in the Mainstream Classroom: Social Studies Teachers‘ Approaches and Attitude
Hanne Brandt (Präsentator*in)
04.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Quality indicators of effective multi-ethnic schools
Hanne Brandt (Präsentator*in)
04.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Video or Text Cases in Problem-Oriented or Direct Instructional Settings for Preservice Teachers?
Marc Kleinknecht (Gastredner*in)
04.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Bildungslandschaften in ländlichen Regionen
Cornelie Dietrich (Organisator*in) & Anke Wischmann (Organisator*in)
21.03.2016 → 22.03.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Lernpotenziale individuell fördern im Gymnasium - 2016
Dominik Leiss (Präsentator*in)
17.03.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft - DGfE 2016
Marcus Pietsch (Präsentator*in)
13.03.2016 → 16.03.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
7th IEEE Global Engineering Education Conference - EDUCON 2016
Brit-Maren Block (Sprecher*in)
12.03.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Live im Klassenzimmer - Theoretische Entwicklung, praktische Erprobung und wissenschaftliche Evaluation eines neuen Lehr-Lernsettings in der Hochschullehre
Dominik Leiss (Präsentator*in)
11.03.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Heterogene Schülerschaft = Heterogene Unterstützungsformen - Zum Einfluss standardisierter Interventionen auf die mathematische Kompetenzentwicklung in heterogenen Lerngruppen
Dominik Leiss (Präsentator*in)
10.03.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
4. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) 2016
Marcus Pietsch (Präsentator*in)
09.03.2016 → 11.03.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Deutsch als Zweitsprache im Fachunterricht – Überzeugungen angehender Lehrkräfte
Nele Fischer (Sprecher*in)
09.03.2016 → 11.03.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Popmusik-Vermittlung: Zwischen Kompetenzorientierung und Aufgabenkonstruktion
Michael Ahlers (Dozent*in)
09.03.2016 → 12.03.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
4. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) 2016
Marc Kleinknecht (Organisator*in)
03.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
4. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) 2016
Katharina Müller (Teilnehmer*in)
03.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Frühlingsschule der Nachwuchsakademie Sprachliche Bildung des Mercator Instituts 2016
Nele Fischer (Präsentator*in)
03.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Mentorinnen und Mentoren für die Beratung von Lehramtsstudierenden fortbilden. Welche Wirkung hat ein videogestütztes Training?
Marc Kleinknecht (Sprecher*in) & Katharina Müller (Präsentator*in)
03.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre
Mentorinnen und Mentoren für die Beratung von Lehramtsstudierenden fortbilden.Welche Wirkung hat ein videogestütztes Training?
Marc Kleinknecht (Präsentator*in)
03.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Motivation von Lehrkräften zur Teilnahme an Fortbildungen und deren Bedeutung für das Fortbildungsverhalten.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in) & Alexander Gröschner (Sprecher*in)
03.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wie analysieren Lehramtsstudierende Unterrichtspraxis? Unterschiedliche Klassen schriftlicher Analysen und der Effekt einer problemorientierten Lernumgebung.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
03.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wissens- und textbezogene Modellbildungen schwacher und starker Leserinnen und Leser beim Lösen komplexer Leseaufgaben.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
03.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Tagung "Lernpotenziale individuell fördern im Gymnasium" - 2016
Dominik Leiss (Präsentator*in)
25.02.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Ethnographie der Praxis – Praxis der Ethnographie
Birgit Althans (Präsentator*in)
22.02.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Qualifikationsveranstaltung für schulformenbezogene Fachberter/innen der Niedersächsischen Landesschulbehörde
Dominik Leiss (Präsentator*in)
16.02.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Arbeitsgruppe Fach und Sprache (Externe Organisation)
Michael Ahlers (Amt)
08.02.2016 → 10.02.2016
Aktivität: Mitgliedschaft › Netzwerke und Partnerschaften › Forschung
Netzwerktreffen des NEtwork of Large-Scale Studies Including Students with Special Educational Needs (NELSEN) 2016
Katharina Müller (Präsentator*in)
02.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Praxeologie & Differenz im erziehungswissenschaftlichen Diskurs
Birgit Althans (Präsentator*in)
28.01.2016 → 29.01.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Didaktisches Kolloquium 2016
Dominik Leiss (Präsentator*in)
26.01.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Tag der Lehre 2016
Stefan Koch (Sprecher*in)
21.01.2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre
Analysing Improvement Processes in the Context of School Inspection
Marcus Pietsch (Gastredner*in)
06.01.2016 → 09.01.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
The Pressure to Improve: A probabilistic Approach for Modeling Local School Markets
Marcus Pietsch (Gastredner*in)
06.01.2016 → 09.01.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Validation of School Inspection Frameworks and Methods
Marcus Pietsch (Gastredner*in)
06.01.2016 → 09.01.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Lern- und Leistungsaufgaben im Unterricht Lernpotenziale erkennen und weiterentwickeln. Workshop.
Marc Kleinknecht (Gastredner*in)
01.2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Designing teacher professional development to foster mathematics teachers’ pedagogical content knowledge and to improve the quality of teaching
Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Didaktische Tools in der Lehrerbildung
Timo Ehmke (Präsentator*in), Dominik Leiss (Ko-Autor*in), Denise Depping (Ko-Autor*in) & Julia Drexhage (Ko-Autor*in)
2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Die Wirkung eines Lehrertrainings auf die Rückmeldepraxis im Unterricht. Die vermittelnde Funktion von Rückmeldewissen und die moderierende Rolle von Selbstwirksamkeit
Birgit Schütze (Sprecher*in), Katrin Rakoczy (Sprecher*in), Eckhard Klieme (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Die Wirkung eines Lehrertrainings auf die Rückmeldepraxis im Unterricht: Welche Rolle spielt die Selbstwirksamkeit der Lehrkraft?
Birgit Schütze (Sprecher*in), Katrin Rakoczy (Sprecher*in), Eckhard Klieme (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Formatives Assessment im Unterricht zum mathematischen Modellieren – Effekte einer Intervention und Wechselwirkungen mit der wahrgenommenen Unterrichtsqualität auf die Schülerleistung
Petra Pinger (Sprecher*in), Katrin Rakoczy (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Eckhard Klieme (Sprecher*in)
2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Gutachtertätigkeit für den Schweizerischen Nationalfonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung
Michael Besser (Gutachter/-in)
2016 → …
Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › Begutachtung von Projektanträgen › Forschung
Gutachtertätigkeit für International Congress on Mathematical Education
Michael Besser (Gutachter/-in)
2016
Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › wissenschaftliche Gutachtertätigkeiten › Forschung
Gutachtertätigkeit GEBF-Tagung
Anke Schmitz (Gutachter/-in)
2016 → …
Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › wissenschaftliche Gutachtertätigkeiten › Forschung
Integrierte und separierte Sprachförderung im Vergleich – Entwicklungsverläufe bei Schülerinnen und Schülern des 7. Jahrgangs
Maike Hagena (Sprecher*in), Sabrina Kulin (Sprecher*in), Knut Schwippert (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe (Veranstaltung)
Henrike Friedrichs-Liesenkötter (Gutachter*in)
2016 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Journal for Educational Research Online (Fachzeitschrift)
Anke Schmitz (Gutachter*in)
2016
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Live im Klassenzimmer - theoretische Entwicklung, praktische Erprobung und wissenschaftliche Evaluation eines neuen Lehr-Lernsetting in der Hochschullehre
Dominik Leiss (Präsentator*in) & Julia Drexhage (Ko-Autor*in)
2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Migrationsbedingte Heterogenität - Ausgeschöpfte Ressource?
Bettina Bello (Präsentator*in)
2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Quantitative methods for research on educating educators: Designing, conducting and analyzing control trials
Michael Besser (Sprecher*in)
2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Schülercampus „Mehr Migranten werden Lehrer“ 2015
Bettina Bello (Präsentator*in)
2016
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Springer (Verlag)
Michael Besser (Gutachter*in)
2016
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Springer (Verlag)
Michael Besser (Gutachter*in)
2016
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Studies in Educational Evaluation (Zeitschrift)
Marcus Pietsch (Gutachter*in)
2016 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Tertium Comparationis (Zeitschrift)
Marcus Pietsch (Gutachter*in)
2016 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
The effect of professional development on teachers’ PCK, on beliefs and on the quality of teaching
Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Unterrichtswissenschaft (Fachzeitschrift)
Anke Schmitz (Gutachter*in)
2016
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die Entwicklung professioneller Handlungskompetenz und die Qualität von Unterricht
Michael Besser (Sprecher*in), Dominik Leiß (Sprecher*in), Birgit Schütze (Sprecher*in) & Katrin Rakoczy (Sprecher*in)
2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften und die Qualität von Mathematikunterricht
Michael Besser (Sprecher*in)
2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften und die Qualität von Mathematikunterricht
Michael Besser (Sprecher*in)
2016
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
ZDfm – Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management (Zeitschrift)
Birgit Althans (Gutachter*in)
2016 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Transfer
Kleidung als transkulturelle Praxis
Nika Daryan (Sprecher*in) & Birgit Althans (Sprecher*in)
05.11.2015 → 07.11.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Sieben Kriterien zur Überprüfung von Lern- und Leistungsaufgaben
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
11.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Tagung an der Europa-Universität Flensburg - 2015
Anke Köhler (Organisator*in)
11.2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Facebook im Grundschulalter – Eine qualitative Untersuchung zur Einbettung von Facebook in den kindlichen Lebenskontext. Kurzvortrag.
Henrike Friedrichs-Liesenkötter (Sprecher*in)
29.10.2015 → 30.10.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Podiumsdiskussion. Frühe Kindheit und Medien 2015
Henrike Friedrichs-Liesenkötter (Präsentator*in)
16.10.2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Transfer
Fachgesprächsreihe "Bildung von Anfang an" des Arbeitsbereichs Elementar- und Grundschulpädagogik - 2015
Birgit Althans (Präsentator*in)
07.10.2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Aufgaben im Unterricht Eine Einführung in die Aufgabenanalyse. Vortrag.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
10.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Herbsttagung Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Sektion Medienpädagogik - 2015
Nika Daryan (Sprecher*in)
10.2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Aufbau didaktischer Handlungskompetenzen bei Studierenden durch third spaces in der Lehrerbildung
Julia Drexhage (Präsentator*in) & Dominik Leiss (Ko-Autor*in)
22.09.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
80. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung - AEPF 2015
Nele Fischer (Präsentator*in)
21.09.2015 → 23.09.2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Pre-Conference der 80. Tagung der AEPF 2015
Prisca Paulicke (Präsentator*in)
19.09.2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Detecting Schooling Markets in the Federal State of Hamburg
Marcus Pietsch (Gastredner*in)
15.09.2015 → 18.09.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Transdisziplinäre und transkulturelle Tagung "Weisheit. Zur Archäologie eines vergessenen Wissens" - 2015
Birgit Althans (Präsentator*in)
14.09.2015 → 15.09.2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Unterrichtsqualität – Stabilität, Perspektivenspezifität und Wechselwirkungen
Marcus Pietsch (Gastredner*in)
14.09.2015 → 16.09.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wirksamkeit von Schulinspektion
Marcus Pietsch (Gastredner*in)
11.09.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Aufbau und Messung von Expertise bei Lehramtsstudierenden
Julia Drexhage (Präsentator*in), Timo Ehmke (Präsentator*in), Dominik Leiss (Präsentator*in) & Torben Schmidt (Präsentator*in)
09.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Erwerb von Professionswissen zur kognitiven Aktivierung anhand eigener und fremder Unterrichtsvideos
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
09.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Fostering Student Teachers’ Analysis on Classroom Instruction. Results of an Online- and Video-Based Intervention Study
Marc Kleinknecht (Gastredner*in)
09.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Lernentwicklungsläufe im Lehramtsstudium - erste Ergebnisse der LeveL-Studie
Denise Depping (Präsentator*in) & Timo Ehmke (Präsentator*in)
09.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Teachers‘ Approaches and Attitudes towards Academic Language Support: Differences in Natural and Social Science Classrooms
Hanne Brandt (Präsentator*in)
09.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Vortrag: Erwerb von Professionswissen zur kognitiven Aktivierung anhand eigener und fremder Unterrichtsvideos
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
09.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Wild things: video analysis of interactions at a vocational school for young people with problematic prior experiences
Bernd Gössling (Sprecher*in)
25.08.2015 → 29.08.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
"School on Campus - Online" - An innovative concept to link theory and praxis in teacher education
Julia Drexhage (Präsentator*in) & Dominik Leiss (Ko-Autor*in)
08.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Facebook use of elementary school students’. A qualitative study about the use of Facebook in everyday life of children
Henrike Friedrichs-Liesenkötter (Präsentator*in)
12.07.2015 → 16.07.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Aufgaben und Übungsphasen kognitiv aktivierend und adaptiv gestalten. Workshop.
Marc Kleinknecht (Dozent*in)
07.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Ringvorlesung ‚Bildungsforschung revisited‘ - 2015
Katharina Müller (Präsentator*in)
07.2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Forschungskolloquium: Qualitative und Quantitative Forschungsmethoden - 2015
Henrike Friedrichs-Liesenkötter (Präsentator*in)
29.06.2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Antrittsvorlesung an der Leuphana Universität Lüneburg
Birgit Althans (Sprecher*in)
10.06.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Vortrag: Lern- und Leistungsaufgaben im Unterricht. Lernpotenziale erkennen und weiterentwickeln
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
06.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Professionalität und Kompetenzen von Schulinspektorinnen und Schulinspektoren in den deutschen Ländern
Marcus Pietsch (Sprecher*in)
28.05.2015 → 29.05.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
Formative und summative Ansätze der Evaluation der Einführung des Praxissemesters am Standort Paderborn
Andreas Seifert (Gastredner*in)
04.05.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Campusschule Online - Ein innovatives Konzept zur Verknüpfung von Theorie und Praxis in der Lehrer_innenbildung
Julia Drexhage (Präsentator*in)
05.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Internationaler Kongress Lernen in der Praxis 2015
Dominik Leiss (Präsentator*in)
05.2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
9. Forum TUMpaed - 2015
Katharina Müller (Präsentator*in)
04.2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
9. Forum TUMpaed - 2015
Katharina Müller (Organisator*in)
04.2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre
Varianten videobasierten Lehrens und Lernens in der Lehreraus- und -fortbildung Empirische Befunde zum Einsatz unterschiedlicher Lehr-Lern-Konzepte und Videotypen
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
04.2015 → …
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Lehre
IEEE Global Engineering Education Conference - EDUCON 2015
Brit-Maren Block (Sprecher*in)
18.03.2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Mercator Jahrestagung 2015
Dominik Leiss (Keynote Sprecher*in)
17.03.2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Fachspezifische Leseprozesse und Notizen - Empirische Studien zu zwei irritierenden Elementen im kompetenzorientierten (Mathematik-)Unterricht
Dominik Leiss (Sprecher*in)
12.03.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wirkungvon Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften: Formatives Assessment im kompetenzorientierten Mathematikunterricht
Dominik Leiss (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Birgit Harks (Sprecher*in)
12.03.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Workshop zu „Professionalisierung des pädagogischen Personals für eine inklusive Berufsbildung aus berufsbildungswissenschaftlicher Sicht“ - 2015
Robert W. Jahn (Teilnehmer*in)
11.03.2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
24. Jahrestagung der Gesellschaft für die Didaktik des Sachunterrichts - 2015
Birgit Althans (Präsentator*in)
05.03.2015 → 07.03.2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Zum studentischen Wahlverhalten in überfachlichen Studienprogrammen: die KOMFOR-Studie – ein Triangulationsansatz
Andreas Seifert (Gastredner*in)
05.03.2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
28th Annual Meeting of the International Congress for School Effectiveness and Improvement - ICSEI 2015
Marcus Pietsch (Präsentator*in)
03.01.2015 → 06.01.2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
4. Fachtagung der Gemeinsamen Kommission Lehrerbildung der GDM, DMV, MNU - 2015
Julia Drexhage (Präsentator*in) & Dominik Leiss (Präsentator*in)
2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
American Educational Research Journal (Zeitschrift)
Michael Besser (Gutachter*in)
2015 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Die Campusschule Online - Lehrerbildung meets Praxis
Julia Drexhage (Präsentator*in) & Dominik Leiss (Ko-Autor*in)
2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Does the use of competency-oriented tasks really support students building up competencies?
Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung e.V. (Externe Organisation)
Anke Schmitz (Mitglied)
2015
Aktivität: Mitgliedschaft › Fachgesellschaften und Verbände › Forschung
Gutachter für das Bundesministerium für Bildung und Forschung
Marcus Pietsch (Gutachter/-in)
2015 → …
Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › wissenschaftliche Gutachtertätigkeiten › Forschung
Implementation von Formativen Assessment – Wirkung der Darstellung von Assessment und Feedback im Unterricht auf Leistung und Interesse
Petra Pinger (Sprecher*in), Katrin Rakoczy (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Eckhard Klieme (Sprecher*in)
2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
International Conference of Mathematical Modelling and Applications - ICTMA 17
Dominik Leiss (Präsentator*in) & Timo Ehmke (Ko-Autor*in)
2015 → …
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Jahrestagung der Sektion Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft - DGfE 2015
Nika Daryan (Sprecher*in)
2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Journal of Teacher Education (Fachzeitschrift)
Michael Besser (Gutachter*in)
2015 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Kompetenzorientiertes Fachwissen von Lehramtsstudierenden am Beispiel Mathematik
Michael Besser (Sprecher*in), Dominik Leiß (Sprecher*in) & Timo Ehmke (Sprecher*in)
2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Lehrerbildung - Verantwortung für die Zukunft Herausforderungen und Perspektiven
Bettina Bello (Präsentator*in)
2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Mathematikdidaktische Fachsprache von Studierenden bei der Analyse von Schülerlösungen zu kompetenzorientierten Aufgaben
Michael Besser (Sprecher*in), Denise Depping (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Mehrsprachigkeit in der Schule – Defizit oder Ressource? Überzeugungen angehender Lehrkräfte
Nele Fischer (Sprecher*in)
2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Pre-Conference der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung - GEBF 2016
Prisca Paulicke (Präsentator*in)
2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Pre-Konferenz zur 79. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung - DGfE 2015
Prisca Paulicke (Präsentator*in)
2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Professionelle Handlungskompetenzen von angehenden und amtierenden Lehrkräften mit Migrationsgeschichte
Bettina Bello (Präsentator*in)
2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Schülercampus „Mehr Migranten werden Lehrer“ 2015
Bettina Bello (Präsentator*in)
2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Seminar zum TUMpaedagogicum - 2015
Julia Drexhage (Präsentator*in) & Dominik Leiss (Präsentator*in)
2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Tagung Lehrerbildung - Verantwortung für die Zukunft Herausforderungen und Perspektiven - 2015
Bettina Bello (Präsentator*in)
2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Theorie und Praxis in der Lehrer_innenbildung - Das Videokonferenzensystem als Verknüpfungsmöglichkeit
Julia Drexhage (Präsentator*in)
2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
User Modeling and User-Adapted Interaction: The Journal of Personalization Research (Zeitschrift)
Michael Besser (Gutachter*in)
2015 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften: Formatives Assessment im kompetenzorientierten Mathematikunterricht
Michael Besser (Sprecher*in), Birgit Harks (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften und die Qualität von Mathematikunterricht
Michael Besser (Sprecher*in)
2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf Lehrerexpertise und Unterrichtsqualität
Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2015
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Workshop für Mentorinnen und Mentoren an den TUM-Referenzschulen - 2015
Katharina Müller (Organisator*in)
2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
Workshop für Mentorinnen und Mentoren an den TUM-Referenzschulen - 2015
Katharina Müller (Organisator*in)
2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Lehre
Workshop für Mentorinnen und Mentoren im Rahmen der Lehrwerkstatt - 2015
Katharina Müller (Organisator*in)
2015
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre
ZDM (Fachzeitschrift)
Michael Besser (Gutachter*in)
2015 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung

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