1. //
  2. Start
  3. //
  4. Aktivitäten
  5. //
  6. Stabilität der Aufmerksamkeit im inklusi...
  7. //

Stabilität der Aufmerksamkeit im inklusiven Unterricht

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Bianka Troll - Sprecher*in

Michael Besser - Sprecher*in

Marcus Pietsch - Sprecher*in

2019

Veranstaltung

Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenscheft - DGfE 2019: Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?

25.09.19 → 27.09.19

Wuppertal

Veranstaltung: Konferenz

Mehr von dieser Person

Organisationale Resilienz als Moderator von Stress und Burnout bei Schulleitungen?

Nele Groß (Sprecher*in), Kevin Dadaczynsky (Ko-Autor*in) & Marcus Pietsch (Ko-Autor*in)

12.03.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

17. Internationaler Kongress für Bildungsmanagement - UYEK 2024

Nedim Özdemir (Teilnehmer*in) & Marcus Pietsch (Teilnehmer*in)

08.03.2024

Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

Navigating Educational Ambidexterity: Exploring Leader-Member Exchange and Open Innovation

Nedim Özdemir (Sprecher*in), Ömür Coban (Sprecher*in), Hilal Büyükgöze (Sprecher*in), Sedat Gümüş (Sprecher*in) & Marcus Pietsch (Sprecher*in)

08.03.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Research Trends in the Field of Educational Administration: International Perspectives (Panel Discussion)

Marcus Pietsch (Sprecher*in)

08.03.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Welche Wirkung hat Feedback mit unterschiedlichem Informationsgehalt auf die Mathematikleistung von inklusiv beschulten Schüler*innen?

Fynn Töllner (Sprecher*in), Kyra Renftel (Ko-Autor*in), Poldi Kuhl (Ko-Autor*in) & Michael Besser (Ko-Autor*in)

05.03.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Formatives Assessment im Mathematikunterricht: Berücksichtigung von Effekten generischer und fachspezifischer Unterrichtsqualität

Michael Besser (Sprecher*in), Maike Hagena (Sprecher*in) & Thilo Kleickmann (Sprecher*in)

04.03.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Korrkete Antwort, Erklärung oder Hint & Try again — Welches Feedback präferieren Lernende?

Friederike von Kienitz (Sprecher*in), Sebastian Krusekamp (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)

04.03.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Mathematisches Modellieren und Bildung für nachhaltige Entwicklung — zusammen denken, was zusammengehört?

Dominik Schlüter (Sprecher*in), Robin Göller (Sprecher*in), Maike Hagena (Sprecher*in), Kathrin Padberg-Gehle (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)

04.03.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Mit Hilfe der Mathematik eine gute Entscheidung treffen — Förderung der Fähigkeit des kritischen Denksn als Bestandteil von „21st-Century-Skills“

Maike Hagena (Sprecher*in), Dominik Schlüter (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)

04.03.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Sag mir, warum du studierst, und ich sag dir, was du studierst

Robin Göller (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)

04.03.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung