Effekte von Klassenwiederholungen auf die Entwicklung kognitiver und non-kognitiver Lernergebnisse – Befunde aus der PISA 2012 Messwiederholungsstudie

Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenPräsentationen (Poster ua.)Forschung

Veranstaltung

5. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung - GEBF 2017: Durch Bildung gesellschaftliche Herausforderungen meistern

13.03.1715.03.17

Heidelberg, Deutschland

Veranstaltung: Konferenz

Dokumente