Effekte einer online- und videobasierten Intervention auf die professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und die Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden.
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Veranstaltung
4. Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung 2018: Bedingungen und Effekte von Lehrerbildung, Lehrkraftkompetenzen und Lehrkrafthandeln
03.07.18 → 05.07.18
Dortmund, DeutschlandVeranstaltung: Konferenz