Didaktische Tools in der Lehrerbildung

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

Timo Ehmke - Präsentator*in

Dominik Leiss - Ko-Autor*in

Denise Depping - Ko-Autor*in

Julia Drexhage - Ko-Autor*in

2016

Veranstaltung

4. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) 2016: Erwartungswidriger Bildungserfolg über die Lebensspanne

07.03.16 → 11.03.16

Berlin, Berlin, Deutschland

Veranstaltung: Konferenz

Fachgebiete

Empirische Bildungsforschung

Mehr von dieser Person

INMATCO-Projekt: Interest in Mathematical Task Context. Von VAMPS zu INMATCO - Geschichte eines psychologisch-mathematikdidaktischen Forschungsprojekts

Alina Knabbe (Sprecher*in) & Dominik Leiss (Sprecher*in)

18.10.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Interessensförderung im Mathematikunterricht. Interessensförderung im Mathematikunterricht durch realitätsbezogene Aufgaben

Dominik Leiss (Sprecher*in), Alina Knabbe (Sprecher*in) & Hanna-Sophie Homann (Sprecher*in)

28.08.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

Linguistically Responsive Teaching in Teacher Education – Innovative Approaches to Analyzing and Improving Pre-service Teachers’ Beliefs about Multilingualism

Lotta Kardel (Sprecher*in), Timo Ehmke (Ko-Autor*in) & Svenja Lemmrich (Ko-Autor*in)

28.08.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Training Teachers to Teach Adaptively: Empirical Findings on Teacher Education in the Field of Adaptive Teaching in Mathematics Instruction

Svenja Lemmrich (Sprecher*in), Dominik Leiss (Ko-Autor*in) & Timo Ehmke (Ko-Autor*in)

28.08.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

International Explorations of Collaborations: How do Research-Practice Partnerships in Europe Compare With Those in the U.S.?

Paula Arce-Trigatti (Sprecher*in), Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in), Simon Sjölund (Sprecher*in), Denis Pasco (Sprecher*in), Caitleen C. Farrell (Sprecher*in) & Timo Ehmke (Sprecher*in)

15.04.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

The interplay of perceived teacher-based racial/ethnic discrimination, intrinsic value, and grade point average among African American and White girls and boys

Lina Wirth (Sprecher*in), Poldi Kuhl (Ko-Autor*in), Jan Retelsdorf (Ko-Autor*in), Timo Ehmke (Ko-Autor*in) & Jacquelynne S. Eccles (Ko-Autor*in)

11.04.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

Wie kann Wissenstransfer zwischen Schulpraxis und Bildungsforschung gelingen? Neue Erkenntnisse zu Wissenschaft-Praxis-Kooperationen

Ulrike Hartmann (Präsentator*in), Hanna Dumont (Sprecher*in), Dorothea Theis (Präsentator*in), Timo Ehmke (Ko-Autor*in), Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in), Therese Gesswein (Sprecher*in), Miriam Hess (Sprecher*in), Anke Langner (Sprecher*in), Siew Wan Ohl (Sprecher*in), Hans Anand Pant (Präsentator*in) & Raphaela Schlicht-Schmälzle (Sprecher*in)