1. //
  2. Start
  3. //
  4. Aktivitäten
  5. //
  6. Enhancing metacognition by using flippin...
  7. //

Enhancing metacognition by using flipping classroom with geogebra

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Chak-Him Fung - Sprecher*in

Kin-Keung Poon - Sprecher*in

Michael Besser - Sprecher*in

2021

Veranstaltung

14th International Congress in Mathematical Education

11.07.21 → 18.07.21

Shanghai, China

Veranstaltung: Konferenz

Mehr von dieser Person

Formatives Assessment im Mathematikunterricht (der Sekundarstufe I): Berücksichtigung von Effekten generischer und fachspezifischer Unterrichtsqualität

Besser, M. (Sprecher*in)

06.05.2025

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

Insights Into Learners’ Feedback Processing in Inclusive Secondary Mathematics Education: An Empirical Examination

Töllner, F. (Sprecher*in), Kuhl, P. (Ko-Autor*in) & Besser, M. (Ko-Autor*in)

26.04.2025

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

Students' use of feedback when working on fractions with a digital learning platform and its effects on mathematical performance

Altenburger, L. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)

05.02.2025

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Wie kann man beim Modellieren Studierfähigkeit entwickeln?

Besser, M. (Sprecher*in), Ernst, O. (Sprecher*in) & Körner, H. (Sprecher*in)

02.2025

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Organisation des Symposiums: "Förderbezogene Diagnostik im inklusiven Mathematikunterricht"

Töllner, F. (Sprecher*in), Kuhl, P. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)

27.01.2025

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Wie verarbeiten Lernende Feedback im inklusiven Mathematikunterricht?

Töllner, F. (Sprecher*in), Kuhl, P. (Ko-Autor*in) & Besser, M. (Ko-Autor*in)

27.01.2025

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Emotionen bei der Studienwahl

Göller, R. (Sprecher*in), Altenburger, L. (Sprecher*in), Schlüter, D. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)

2025

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Selbständige Feedbackwahl in computerbasierten Lernangeboten - Welche Faktoren haben einen Einfluss auf die Feedbackwahl?

von Kienitz, F. (Sprecher*in), Krusekamp, S. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)

2025

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

Was bedeutet Studierfähigkeit in den fachwissenschaftlichen B.Sc.-Mathematik-Studiengängen?

Besser, M. (Sprecher*in), Halverscheid, S. (Sprecher*in) & Richter-Gebert, J. (Sprecher*in)

2025

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Wie wirkt konzeptuelles und prozedurales Feedback im inklusiven Mathematikunterricht auf das Lernen?

Töllner, F. (Sprecher*in), Renftel, K. (Sprecher*in), Kuhl, P. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)

2025

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Zuletzt angesehen

Publikationen

  1. Finding Creativity in Predictability: Seizing Kairos in Chronos Through Temporal Work in Complex Innovation Processes
  2. Commitment to grand challenges in fluid forms of organizing
  3. The Replication Database: Documenting the Replicability of Psychological Science
  4. Study of fuzzy controllers performance
  5. Modernizing persistence–bioaccumulation–toxicity (PBT) assessment with high throughput animal-free methods
  6. Special Issue The Discourse of Redundancy Introduction
  7. Exploiting ConvNet diversity for flooding identification
  8. Modelling, explaining, enacting and getting feedback: How can the acquisition of core practices in teacher education be optimally fostered?
  9. Development of Early Spatial Perspective-Taking - Toward a Three-Level Model
  10. Introduction
  11. Visual Detection of Traffic Incident through Automatic Monitoring of Vehicle Activities
  12. Who can nudge for sustainable development? How nudge source renders dynamic norms (in-)effective in eliciting sustainable behavior
  13. Biodegradability and genotoxicity of surface functionalized colloidal silica (SiO2) particles in the aquatic environment
  14. Towards a caring transdisciplinary research practice
  15. A slow-fast trait continuum at the whole community level in relation to land-use intensification
  16. Measurement in Machine Vision Editorial Paper
  17. Hedge Detection Using the RelHunter Approach
  18. Chronic effects of a static stretching intervention program on range of motion and tissue hardness in older adults
  19. How to support students-learning in mathematical bridging-courses using ITS? Remedial Scenarios in the EU-Project Math-Bridge
  20. Study of non-linear systems
  21. Using latent class analysis to produce a typology of environmental concern in the UK
  22. Ablation Study of a Multimodal Gat Network on Perfect Synthetic and Real-world Data to Investigate the Influence of Language Models in Invoice Recognition
  23. Implementation of Chemometric Tools to Improve Data Mining and Prioritization in LC-HRMS for Nontarget Screening of Organic Micropollutants in Complex Water Matrixes
  24. The language of situated joint activity: Social virtual reality and language learning in virtual exchange
  25. Anonymized firm data under test: evidence from a replication study
  26. How development leads to democracy
  27. Predicting recurrent chat contact in a psychological intervention for the youth using natural language processing
  28. Dimensions, dialectic, discourse
  29. Model-Based Optimization of Spiral Coils for Improving Wireless Power Transfer
  30. Synthesis and future research directions linking tree diversity to growth, survival, and damage in a global network of tree diversity experiments
  31. An assessment of the published results of animal relocations