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Elisabeth Hofer

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Publikationen (52)

Inquiry-based learning as an approach to realize inclusive science education

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

Does it occur or not? - A structured approach to support students in determining the spontaneity of chemical reactions

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Alles nur ein Kampf? Schüler:innenvorstellungen zu Aspekten der Immunreaktion

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

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Aktivitäten (118)

Perspektiven teilen – Transformation gestalten: Externalisierung des Inklusionsverständnisses mit Lego® Serious Play®

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Ein inklusiver Blick auf das Fach - Barrieren in Lerngegenständen verorten (Workshop)

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Praktisches Arbeiten mit Schüler*innen - Erfahrungen von Studierenden

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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