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Diversitätsgerechte und digitale Lehre - Chance oder Widerspruch?

Publikationen: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze

Simulations in Science Education - Status Quo

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Fehler beim schätzen: Un)realistische Ergebnisse anhand von Größenvorstellungen ­erkennen

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Aktivitäten (5)

Schätzen – Aber wie?

Aktivität: Forschung › Konferenzvorträge

Netzwerk inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht (Externe Organisation)

Aktivität: Forschung › Fachgesellschaften und Verbände

Selbstkonzept von Lernenden beim Abschätzen physikalischer Größen

Aktivität: Forschung › Konferenzvorträge

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