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Publikationen (4)

To use or not to use learning data: A survey study to explain German primary school teachers’ usage of data from digital learning platforms for purposes of individualization

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Syntaxbasierte Großschreibung von Anfang an?! Ergebnisse eines institutionenübergreifenden fachdidaktischen Forschungs- und Entwicklungsprojekts

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Das Langzeitpraktikum in Corona-Zeiten: Einschätzungen von Lehramtsstudierenden

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

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Aktivitäten (11)

How teachers use digital data: a systematic review

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Explaining primary school teachers’ usage of digital learning data: A mixed method study

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Organisation des Symposiums "Phasen digital-gestützten individualisierten Übens im Fokus: Erkenntnisse aus dem CODIP-Projekt"

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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