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Kirsten Bruhn

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Kirsten Bruhn

Publikationen (3)

Kann man Wald ernten? Ästhetische Zugänge zum systemischen Denken im Sachunterricht: Das Beispiel Wald

Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Lehre

Implementing Education for Sustainable Development in teacher education: case studies from Germany

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

Vielperspektivität auch in der Forschung? Beobachtungen zur Entwicklung der Sachunterrichtsforschung im Rahmen eines "Systematic Reviews"

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

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Aktivitäten (17)

28. Jahrestagung der GDSU 2019

Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

Der Einfluss ästhetischer Zugänge auf Phänomenwahrnehmungen im Sachunterricht - Eine Videoanalyse mit der dokumentarischen Methode

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Ästhetische Zugänge im Sachunterricht im Kontext Bildung für nachhaltige Entwicklung.

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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