Inwiefern sind die Überzeugungen angehender Lehrkräfte hinsichtlich Mehrsprachigkeit veränderbar? – Ein personen- und transitionenzentrierter Ansatz

Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

Veranstaltung

Sektionstagung empirische Bildungsforschung der Arbeitsgruppe für
Empirische Pädagogische Forschung - AEPF 2023: Schule und Lehrkräfte. Bildung neu denken.

13.09.2315.09.23

Potsdam, Brandenburg, Deutschland

Veranstaltung: Konferenz