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Timo Ehmke

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Publikationen (183)

Wie lehrt man Lehrkräfte lernunterstützend zu lehren? Empirische Befunde zur universitären Lehrkräftebildung im Bereich adaptiver Lernunterstützung im kompetenzorientierten Mathematikunterricht

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Effects of linguistic demands of reality-based mathematical tasks: discrepancy between teachers' expectations and students' performance

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Adaptive learning support as a key element of innovative teaching in Germany

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

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Aktivitäten (147)

Textverständnis als Mediator beim Lösen realitätsnaher mathematischer Aufgaben Der Einfluss von sprachlicher Komplexität, kognitiven Faktoren und sozialem Hintergrund

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Effekt der Interaktion zwischen bildungssprachlichen Anforderungen und individuellen sprachlichen Konferenzen auf die Erfolgserwartungen und Wertzuschreibungen von Studierenden

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

Textverständnis als Mediator beim Lösen realitätsnaher mathematischer Aufgaben Der Einfluss von sprachlicher Komplexität, kognitiven Faktoren und sozialem Hintergrund

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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Preise (1)

Leuphana Wissenstransferpreis 2023

Auszeichnung: Leuphana interne Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Transfer

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