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1001 - 1100 von 1.281Seitengröße: 100
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  1. Erschienen

    Two Readings of Bentham's Theory of Meaning as Applied to Moral and Political Discourse

    Palmer, S., 01.12.2021, in: Ratio Juris. 34, 4, S. 386-414 29 S.

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  2. Erschienen

    Two-year stability and change of neuroticism and extraversion in treated and untreated persons with depression: Findings from the Netherlands Study of Depression and Anxiety (NESDA)

    Renner, F., Penninx, B. W., Peeters, F., Cuijpers, P. & Huibers, M., 05.09.2013, in: Journal of Affective Disorders. 150, 2, S. 201-208 8 S.

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  3. Typewriting Dynamics: What Distinguishes Simple From Complex Writing Tasks?

    Wallot, S. & Grabowski, J., 01.07.2013, in: Ecological Psychology. 25, 3, S. 267-280 14 S.

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  4. Ultrafast cognition

    Wallot, S. & van Orden, G., 11.06.2012, in: Journal of Consciousness Studies. 19, 5-6, S. 141-160 20 S.

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  5. Unchanged food approach-avoidance behaviour of healthy men after oxytocin administration

    Melkonyan, A., Liu, L., Brown, E. C., Meyer, W., Madipakkam, A. R., Kalon, L., Lange, F., Schmid, S. M., Münte, T. F. & Park, S. Q., 01.12.2020, in: Journal of Neuroendocrinology. 32, 12, 9 S., e12923.

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  6. Uncontrolled eating in healthy women has limited influence on food cue reactivity and food-related inhibitory control

    Grol, M., Cásedas, L., Oomen, D., Spronk, D. B. & Fox, E., 01.01.2022, in: Appetite. 168, 105767.

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  7. Understanding reading as a form of language-use: A language game hypothesis

    Wallot, S., 01.08.2016, in: New Ideas in Psychology. 42, S. 21-28 8 S.

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  8. Understanding the Dark Side of Costly Punishment: The Impact of Individual Differences in Everyday Sadism and Existential Threat

    Pfattheicher, S. & Schindler, S., 01.07.2015, in: European Journal of Personality. 29, 4, S. 498-505 8 S.

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  9. Unidimensional and Multidimensional Methods for Recurrence Quantification Analysis with crqa

    Coco, M. I., M⊘nster, D., Leonardi, G., Dale, R. & Wallot, S., 06.2021, in: R Journal. 13, 1, S. 145-163 19 S.

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  10. Erschienen

    United we stand: A principle-based negotiation training for collective bargaining

    Mann, M., Warsitzka, M., Hüffmeier, J. & Trötschel, R., 13.02.2024, in: International Journal of Conflict Management. 35, 2, S. 427-452 26 S.

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  11. Uniting against a common enemy: Perceived outgroup threat elicits ingroup cohesion in chimpanzees

    Brooks, J., Onishi, E., Clark, I. R., Bohn, M. & Yamamoto, S., 24.02.2021, in: PLoS ONE. 16, 2, 17 S., e0246869.

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  12. Erschienen

    Unpacking the nonlinear effect of self-efficacy in entrepreneurship: Why and under which condition more is not better

    Uy, M. A., Sun, S., Gielnik, M. M., Jacob, G. H., Lagdameo, J. L. D., Miclat, A. G. & Osi, E. C., 01.03.2024, in: Personnel Psychology. 77, 1, S. 81-108 28 S.

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  13. Erschienen

    Unsicher in Verhandlungsfragen? Hier finden Sie Antworten von Verhandlungsexperten!

    Gamm, F., Dall, M., Schranner, M., Höhne, B., Loschelder, D. D. & Trötschel, R., 2014, in: Die Wirtschaftsmediation. 2014, 1, S. 47-49 3 S.

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  14. Unterschiede im physischen Selbstkonzept bei normalgewichtigen und adipösen Personen: Eine Analyse mit dem Physical Self Description Questionnaire von Marsh

    Jüntgen, L., Freund, P. A., Tietjens, M. & Holling, H., 01.01.2009, in: Zeitschrift für Sportpsychologie . 16, 4, S. 140-150 11 S.

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  15. Erschienen

    Usability and naturalness of videoconference-based exposure and response prevention for obsessive- compulsive disorder at the patients' homes: A pilot study

    Netter, A. L., Hessler, J. B., Diedrich, A., Lehr, D., Berking, M., Pfeuffer, S. & Voderholzer, U., 01.10.2018, in: Journal of Cognitive Psychotherapy. 32, 4, S. 303-314 12 S.

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  16. Use of design methods, team leaders' goal orientation, and team effectiveness: A follow-up study in software development projects

    Sonnentag, S., Frese, M., Brodbeck, F. C. & Heinbokel, T., 1997, in: International Journal of Human-Computer Interaction. 9, 4, S. 443-454 12 S.

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  17. Use of Recurrence Quantification Analysis to Examine Associations Between Changes in Text Structure Across an Expressive Writing Intervention and Reductions in Distress Symptoms in Women With Breast Cancer

    Lyby, M. S., Mehlsen, M., Jensen, A. B., Bovbjerg, D. H., Philipsen, J. S. & Wallot, S., 30.07.2019, in: Frontiers in Applied Mathematics and Statistics. 5, 13 S., 37.

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  18. Erschienen

    User experience predicts the effectiveness of a gamified recovery app: Investigation of Holidaily—an app promoting recovery behavior after vacation and during daily working life

    Smyth, A., Syrek, C., Reins, J. A., Domin, M., Janneck, M. & Lehr, D., 01.11.2018, in: Pravention und Gesundheitsforderung. 13, 4, S. 319-326 8 S.

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  19. Using Complexity Metrics to Assess Silent Reading Fluency: A Cross-Sectional Study Comparing Oral and Silent Reading

    O'Brien, B. A., Wallot, S., Haussmann, A. & Kloos, H., 01.01.2014, in: Scientific Studies of Reading. 18, 4, S. 235-254 20 S.

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  20. Using complexity metrics with R-R intervals and BPM heart rate measures

    Wallot, S., Fusaroli, R., Tylén, K. & Jegindø, E. M., 30.09.2013, in: Frontiers in Physiology. 4, 8 S., 211.

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  21. Erschienen

    Using measures of reading time regularity (RTR) to quantify eye movement dynamics, and how they are shaped by linguistic information

    Tschense, M. & Wallot, S., 01.05.2022, in: Journal of Vision. 22, 6, 21 S., 9.

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  22. Erschienen

    Using mixture distribution models to test the construct validity of the Physical Self-Description Questionnaire

    Tietjens, M., Freund, P. A., Büsch, D. & Strauss, B., 09.2012, in: Psychology of Sport and Exercise. 13, 5, S. 598-605 8 S.

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  23. Using nonlinear methods to quantify changes in infant limb movements and vocalizations

    Abney, D. H., Warlaumont, A. S., Haussman, A., Ross, J. M. & Wallot, S., 12.08.2014, in: Frontiers in Psychology. 5, AUG, 15 S., 771.

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  24. Erschienen

    Using rating scales for the assessment of physical self-concept: Why the number of response categories matters

    Freund, P. A., Tietjens, M. & Strauss, B., 01.10.2013, in: Measurement in Physical Education and Exercise Science. 17, 4, S. 249-263 15 S.

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  25. Erschienen

    Using self-regulation to overcome the detrimental effects of anger in negotiations

    Jäger, A., Loschelder, D. D. & Friese, M., 01.02.2017, in: Journal of Economic Psychology. 58, S. 31-43 13 S.

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  26. Erschienen

    Using self-regulation to successfully overcome the negotiation disadvantage of low power

    Jäger, A., Loschelder, D. D. & Friese, M., 14.03.2017, in: Frontiers in Psychology. 8, MAR, 14 S., 271.

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  27. Validating the resource-management inventory (REMI): testing measurement invariance and predicting academic achievement in a sample of first-year university students

    Waldeyer, J., Fleischer, J., Wirth, J. & Leutner, D., 09.2020, in: European Journal of Psychological Assessment. 36, 5, S. 777-786 10 S.

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  28. Erschienen

    Validation of an open source, remote web-based eye-tracking method (WebGazer) for research in early childhood

    Steffan, A., Zimmer, L., Arias-Trejo, N., Bohn, M., Dal Ben, R., Flores-Coronado, M. A., Franchin, L., Garbisch, I., Grosse Wiesmann, C., Hamlin, K., Havron, N., Hay, J. F., Hermansen, T. K., Jakobsen, K. V., Kalinke, S., Ko, E. S., Kulke, L., Mayor, J., Meristo, M., Moreau, D., Mun, S., Prein, J., Rakoczy, H., Rothmaler, K., Santos Oliveira, D., Simpson, E. A., Sirois, S., Smith, E. S., Strid, K., Tebbe, A. L., Thiele, M., Yuen, F. & Schuwerk, T., 01.01.2024, in: Infancy. 29, 1, S. 31-55 25 S.

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  29. Erschienen

    Validation of the Behavioral Activation for Depression Scale (BADS)-Psychometric properties of the long and short form

    Fuhr, K., Hautzinger, M., Krisch, K., Berking, M. & Ebert, D. D., 01.04.2016, in: Comprehensive Psychiatry. 66, S. 209-218 10 S.

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  30. Erschienen

    Validierung des Adaptiven Tests des Emotionswissens für drei- bis neunjährige Kinder (ATEM 3 - 9)

    Voltmer, K., 01.07.2020, in: Diagnostica. 66, 3, S. 158-171 14 S.

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  31. Visualizers versus verbalizers: Effects of cognitive style on learning with texts and pictures – An eye-tracking study

    Koć-Januchta, M., Höffler, T., Thoma, G. B., Prechtl, H. & Leutner, D., 01.03.2017, in: Computers in Human Behavior. 68, S. 170-179 10 S.

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  32. Vorhersage des Studienabbruchs in naturwissenschaftlich-technischen Studiengängen

    Fleischer, J., Leutner, D., Brand, M., Fischer, H., Lang, M., Schmiemann, P. & Sumfleth, E., 01.10.2019, in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 22, 5, S. 1077-1097 21 S.

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  33. Erschienen

    Warum wir Tiere essen (obwohl wir sie mögen): Sozialpsychologische Erklärungsansätze für das Fleischparadox

    Frank, P., 2017, in: Psychosozial. 40, 148, S. 49-69 21 S.

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  34. Erschienen

    Was erwarten Medizinstudenten von Vorlesungen in der Kinder- und Jugendpsychiatrie?

    Lempp, T., Neuhoff, N., Renner, T., Vloet, T. D., Fischer, H., Stegemann, T., Zepf, F. D., Rößner, V., Kölch, M., Häßler, F., Mattejat, F., Lehr, D. & Bachmann, C., 2012, in: Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie. 40, 2, S. 105-112 8 S.

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  35. Erschienen

    Was zählt die Stimme einer Lehrkraft ? Wie wichtig ist die Ausbildung kommunikativer Kompetenzen für Lehrkräfte und wie denken tätige LehrerInnen und Lehramtsstudierende darüber ?

    Puchalla, D., Dartenne, C. & Roeßler, A., 2013, in: Sprechen. 29, 55, S. 50-65 16 S.

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  36. Erschienen

    Web-based depression treatment: associations of clients’ word use with adherence and outcome

    van der Zanden, R., Curie, K., van Londen, M., Kramer, J., Steen, G. & Cuijpers, P., 01.05.2014, in: Journal of Affective Disorders. 160, S. 10-13 4 S.

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  37. Erschienen

    Web-based depression treatment for type 1 and type 2 diabetic patients: a randomized, controlled trial

    Van Bastelaar, K. M. P., Pouwer, F., Cuijpers, P., Riper, H. & Snoek, F. J., 02.2011, in: Diabetes Care. 34, 2, S. 320-325 6 S.

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  38. Erschienen

    Web-based guided self-help for employees with depressive symptoms (Happy@Work): design of a randomized controlled trial

    Geraedts, A. S., Kleiboer, A., Wiezer, N. W., van Mechelen, W. & Cuijpers, P., 18.02.2013, in: BMC Psychiatry. 13, February, 10 S., 61.

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  39. Erschienen

    Web-based intervention for depressive symptoms in adults with types 1 and 2 diabetes mellitus: a health economic evaluation

    Nobis, S., Ebert, D. D., Lehr, D., Smit, F., Buntrock, C., Berking, M., Baumeister, H., Snoek, F., Funk, B. & Riper, H., 04.2018, in: The British Journal of Psychiatry. 212, 4, S. 199-206 8 S.

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  40. Erschienen

    Web-Based Stress Management Program for University Students in Indonesia: Systematic Cultural Adaptation and Protocol for a Feasibility Study.

    Juniar, D., van Ballegooijen, W., Karyotaki, E., van Schaik, A., Passchier, J., Heber, E., Lehr, D., Supardi Sadarjoen, S. & Riper, H., 25.01.2019, in: JMIR Research Protocols. 8, 1, 11 S., e11493.

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  41. Erschienen

    Web-based support for daily functioning of people with mild intellectual disabilities or chronic psychiatric disorders: A feasibility study in routine practice

    de Wit, J., Dozeman, E., Ruwaard, J., Alblas, J. & Riper, H., 01.05.2015, in: Internet Interventions. 2, 2, S. 161-168 8 S.

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  42. Erschienen

    Welche Faktoren beeinflussen das Erleben von Freude am Schulsport im Jugendalter?

    Engels, E. S. & Freund, P. A., 04.2018, in: Zeitschrift für Sportpsychologie . 25, 2, S. 68-78 11 S.

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  43. Erschienen

    Welchen Beitrag leistet die peer group für die Lesemotivation von Schülerinnen und Schülern zu Beginn der Sekundarstufe?

    Philipp, M., Gölitz, D. & Salisch, M., 2010, in: Psychologie in Erziehung und Unterricht. 57, 4, S. 241-256 16 S.

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  44. Welches Wissen brauchen Lehrkräfte für inklusiven Unterricht? Perspektiven aus der Berufspraxis

    Greiner-Döchert, F., Sommer, S., Czempiel, S. & Kracke, B., 01.05.2020, in: Journal für Psychologie. 27, 2, S. 117-142 26 S.

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  45. Erschienen

    Well done (for someone of your gender)! Experimental evidence of teachers’ stereotype-based shifting standards for test grading and elaborated feedback

    Schuster, C., Narciss, S. & Bilz, J., 06.2021, in: Social Psychology of Education. 24, 3, S. 809-834 26 S.

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  46. Erschienen

    Well Recovered and More Creative? A Longitudinal Study on the Relationship Between Vacation and Creativity

    Syrek, C. J., de Bloom, J. & Lehr, D., 23.12.2021, in: Frontiers in Psychology. 12, 12 S., 784844.

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  47. Well self-regulated people use mental contrasting

    Sevincer, A. T., Oettingen, G. & Mehl, P. J., 01.11.2017, in: Social Psychology. 48, 6, S. 348-364 17 S.

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  48. Erschienen

    Wenn Geschlechtsverkehr nicht möglich ist: Vorstellung eines internetbasierten Behandlungsprogramms für Genito-Pelvine Schmerz-Penetrationsstörung mit Falldarstellung

    Zarski, A. C., Berking, M., Hannig, W. & Ebert, D. D., 01.09.2018, in: Verhaltenstherapie. 28, 3, S. 177-184 8 S.

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  49. Erschienen

    Wer hat Freundschaften und wer verliert sie? Notwendige sozial-emotionale Kompetenzen im frühen Jugendalter

    von Salisch, M., Lüpschen, N. & Kanevski, R., 2013, in: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 62, 3, S. 179-196 18 S.

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  50. What can balance the effort? Associations between effort-reward imbalance, overcommitment, and affective disorders in German teachers

    Lehr, D., Hillert, A. & Keller, S., 2009, in: International Journal of Occupational and Environmental Health. 15, 4, S. 374-384 11 S.

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  51. Erschienen

    Whatever we negotiate is not what I like: How value-driven conflicts impact negotiation behaviors, outcomes, and subjective evaluations

    Schuster, C., Majer, J. M. & Trötschel, R., 01.09.2020, in: Journal of Experimental Social Psychology. 90, 12 S., 103993.

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  52. Erschienen

    What predicts the alleviation of Covid-related future anxiety in schoolchildren 6 to 9 months into the pandemic?

    Voltmer, K. & von Salisch, M., 20.09.2023, in: Frontiers in Psychology. 14, 8 S., 1230301.

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  53. Erschienen

    What Provides Justification for Cheating-Producing or Observing Counterfactuals?

    Bassarak, C., Leib, M., Mischkowski, D., Strang, S., Glöckner, A. & Shalvi, S., 10.2017, in: Journal of Behavioral Decision Making. 30, 4, S. 964-975 12 S.

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  54. Erschienen

    What the eyes reveal about (reading) poetry

    Menninghaus, W. & Wallot, S., 01.04.2021, in: Poetics. 85, 15 S., 101526.

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  55. Erschienen

    When and how does anger during goal pursuit relate to goal achievement? The roles of persistence and action planning

    Schmitt, A., Gielnik, M. M. & Seibel, S., 01.04.2019, in: Motivation and Emotion. 43, 2, S. 205-217 13 S.

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  56. When being a bad friend doesn't hurt: The buffering function of gender typicality against self-esteem-threatening feedback

    Szücs, A., Schindler, S., Reinhard, M. A. & Stahlberg, D., 2014, in: Swiss Journal of Psychology. 73, 2, S. 97-103 7 S.

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  57. Erschienen

    When Catholic and Polish Identity Goals Meet: Goal Overlap via a Sense of Belonging

    Spychalska-Waszek, H., Zaman, S., Doerflinger, J. T., Gollwitzer, P. M. & Byrka, K., 01.02.2024, in: Psychology of Religion and Spirituality. 16, 1, S. 104-113

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  58. Erschienen

    When control does not pay off: The dilemma between trade-off opportunities and budget restrictions in B2B negotiations

    Mann, M., Warsitzka, M., Zhang, H., Hüffmeier, J. & Trötschel, R., 06.04.2022, in: Negotiation and Conflict Management Research. 15, 4, S. 240-263 24 S.

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  59. When death is compelling: door-in-the-face compliance under mortality salience

    Schindler, S. & Reinhard, M. A., 11.2015, in: Social Psychology. 46, 6, S. 352-360 9 S.

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  60. When Do Pictures Help Learning from Expository Text? Multimedia and Modality Effects in Primary Schools

    Herrlinger, S., Höffler, T. N., Opfermann, M. & Leutner, D., 01.06.2017, in: Research in Science Education. 47, 3, S. 685-704 20 S.

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  61. When it really counts: Investigating the relation between trait mindfulness and actual prosocial behavior

    Schindler, S. & Pfattheicher, S., 01.03.2023, in: Current Psychology. 42, 7, S. 5357-5365 9 S.

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  62. When yielding pieces of the pie is not a piece of cake: Identity-based intergroup effects in negotiations

    Trötschel, R., Hüffmeier, J. & Loschelder, D., 11.2010, in: Group Processes & Intergroup Relations. 13, 6, S. 741-763 23 S.

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  63. Where is (im)balance? Necessity and construction of evaluated cut-off points for effort-reward imbalance and overcommitment

    Lehr, D., Koch, S. & Hillert, A., 03.2010, in: Journal of Occupational and Organizational Psychology. 83, 1, S. 251-261 11 S.

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  64. Erschienen

    Which children can find a way through a strange town using a streetmap?-results of an empirical study on children's orientation competence

    Hemmer, I., Hemmer, M., Kruschel, K., Neidhardt, E., Obermaier, G. & Uphues, R., 01.02.2013, in: International Research in Geographical and Environmental Education. 22, 1, S. 23-40 18 S.

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  65. Erschienen

    Who can nudge for sustainable development? How nudge source renders dynamic norms (in-)effective in eliciting sustainable behavior

    Boenke, L., Panning, M., Thurow, A., Hörisch, J. & Loschelder, D. D., 25.09.2022, in: Journal of Cleaner Production. 368, 11 S., 133246.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  66. Who commits virtual identity suicide? Differences in privacy concerns, internet addiction, and personality between facebook users and quitters

    Stieger, S., Burger, C., Bohn, M. & Voracek, M., 12.09.2013, in: Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking. 16, 9, S. 629-634 6 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  67. Erschienen

    Who wants to become a child psychiatrist? Lessons for future recruitment strategies from a student survey at seven German medical schools.

    Lempp, T., Neuhoff, N., Renner, T., Vloet, T. D., Fischer, H., Stegemann, T., Zepf, F. D., Rößner, V., Kölch, M., Haessler, F., Mattejat, F., Lehr, D. & Bachmann, C., 05.2012, in: Academic Psychiatry. 36, 3, S. 246-251 6 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  68. Erschienen

    Who wants to take an intelligence test? Personality and achievement motivation in the context of ability testing

    Freund, P. A. & Holling, H., 04.2011, in: Personality and Individual Differences. 50, 5, S. 723-728 6 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  69. Wie kann Versöhnung gefördert werden? Das Bedürfnisbasierte Modell der Versöhnung

    Barth, M., Siem, B., Aydin, A. L., Ullrich, J. & Shnabel, N., 09.11.2018, in: In-Mind Magazin. 4/2018

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  70. Wie lässt sich die Experimentierstrategie-Nutzung fördern? Ein Vergleich verschieden gestalteter Prompts

    Marschner, J., Thillmann, H., Wirth, J. & Leutner, D., 03.2012, in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 15, 1, S. 77-93 17 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  71. Erschienen

    Working from home during the COVID-19 crisis: How self-control strategies elucidate employees’ job performance

    Troll, E. S., Venz, L., Weitzenegger, F. & Loschelder, D. D., 07.2022, in: Applied Psychology. 71, 3, S. 853-880 28 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  72. Working time dimensions and well-being: a cross-national study of Finnish and German health care employees

    Karhula, K., Wöhrmann, A. M., Brauner, C., Härmä, M., Kivimäki, M., Michel, A. & Oksanen, T., 02.10.2020, in: Chronobiology International. 37, 9-10, S. 1312-1324 13 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  73. Erschienen

    Work-Life-Balance und die Rolle von Informations- und Kommunikationstechnologie

    Böttcher, K. & Venz, L., 08.03.2021, in: PERSONAL Quarterly : Wissenschaftsjournal für die Personalpraxis. 73, 2, S. 36-41 6 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  74. Young children's developing ability to integrate gestural and emotional cues

    Kachel, G., Hardecker, D. J. K. & Bohn, M., 01.01.2021, in: Journal of Experimental Child Psychology. 201, 104984.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  75. Young children spontaneously recreate core properties of language in a new modality

    Bohn, M., Kachel, G. & Tomasello, M., 17.12.2019, in: Proceedings of the National Academy of Sciences (USA). 116, 51, S. 26072-26077 6 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  76. „Zusammengepfercht wie die Tiere“ – Der Einfluss medialer Berichterstattung auf die Entmenschlichung von Geflüchteten,

    Siem, B., Mazziotta, A., Barbarino, M. L. & Rohmann, A., 09.11.2017, in: In-Mind Magazin. 4/2018

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  77. Erschienen

    Zusammenhang zwischen Burnout und Persönlichkeit: Ergebnisse aus der Zürich-Studie

    Rössler, W., Hengartner, M. P., Ajdacic-Gross, V. & Angst, J., 07.2013, in: Der Nervenarzt. 84, 7, S. 799-805 7 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  78. Erschienen

    The Adaptive Test of Emotion Knowledge for 3-to 9-Year-Olds: Psychometric Properties and Validity

    Voltmer, K. & Salisch, M., 08.07.2022, in: Frontiers in Psychiatry. 13, 19 S., 901304.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre › begutachtet

  79. Erschienen

    Von Alltagspraxen, Aushandlungen und Irritationen: Lebensentwürfe und prekäre Verhältnisse in der geschlechtersensiblen Bildungsarbeit

    Offen, S., 2010, in: Gender. 2, 1, S. 152-160 9 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre › begutachtet

  80. Erschienen

    Alles bewegt sich

    Puchalla, D., 1998, in: AFE intern : Mitteilungen aus der Arbeitsgemeinschaft Funktionelle Entspannung. 5, S. 24-25 2 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

  81. Erschienen

    Analyzing different types of moderated method effects in confirmatory factor models for structurally different methods

    Koch, T., Kelava, A. & Eid, M., 04.03.2018, in: Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal. 25, 2, S. 179 - 200 22 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

  82. Erschienen

    Silver Careers: Mit Rentnern gegen den Fachkräftemangel

    Pundt, L., Wöhrmann, A. M. & Deller, J., 06.11.2013, in: Wirtschaftspsychologie aktuell. 20, 3, S. 50-53 4 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

  83. Erschienen

    Vom Dozieren zum Dialog

    Puchalla, D., 1998, in: AFE intern : Mitteilungen aus der Arbeitsgemeinschaft Funktionelle Entspannung. 5, S. 28-29 2 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

  84. Erschienen

    An Internet-Based Guided Self-Help Intervention for Panic Symptoms: Randomized Controlled Trial

    Ballegooijen, W., Riper, H., Klein, B., Ebert, D. D., Kramer, J., Meulenbeek, P. & Cuijpers, P., 29.07.2013, in: Journal of Medical Internet Research. 15, 7, 9 S., e154.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

  85. Erschienen

    Anthropomorphe Markengestaltung – Wenn Marken menschlich werden

    Seitz, L. & Bekmeier-Feuerhahn, S., 02.2023, in: Transfer, Werbeforschung & Praxis. 69, 2, S. 48-55 8 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

  86. Erschienen

    Entwicklungspsychologische Grundlagen der Empathiefähigkeit

    Salisch, M. & Vogelgesang, J., 2018, in: BPJM Aktuell. 4/2018, S. 9-12 4 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

  87. Erschienen

    Explaining General and Specific Factors in Longitudinal, Multimethod, and Bifactor Models: Some Caveats and Recommendations

    Koch, T., Holtmann, J., Bohn, J. & Eid, M., 09.2018, in: Psychological Methods. 23, 3, S. 505-523 19 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

  88. Erschienen

    Gut erholt ist fast gesund: Aktiv werden gegen Erschöpfung und Stress

    Lehr, D., Thiart, H. & Heber, E., 2012, in: Lernchancen. 87/88, S. 8-12 5 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

  89. Erschienen

    Lehrergesundheit: Was sie ruiniert, was sie fördert und was man tun kann, damit Balance gelingt

    Hillert, A. & Lehr, D., 2012, in: Paed in der KEG: aus der Praxis, für die Praxis. 19, 6, S. 1-5 6 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

  90. Erschienen

    Preventing Depression in Adults With Subthreshold Depression: Health-Economic Evaluation Alongside a Pragmatic Randomized Controlled Trial of a Web-Based Intervention

    Buntrock, C., Berking, M., Smit, F., Lehr, D., Nobis, S., Riper, H., Cuijpers, P. & Ebert, D. D., 04.01.2017, in: Journal of Medical Internet Research. 19, 1, 16 S., e5.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

  91. Erschienen

    To which gender's disadvantage are school grades biased - girls or boys?

    Schuster, C., 12.2019, in: The In-Mind. 42: Gender Special Issue

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

  92. Erschienen

    Verknüpfung von Self-Assessments und Verfahren zur Studierendenauswahl am Beispiel der Lehrerbildung in Lüneburg

    Nieskens, B., Freund, P. A. & Lüdtke, S., 2015, in: Das Hochschulwesen. 63, 3+4, S. 120-125 6 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

  93. Erschienen

    Web-basierte Rehabilitationsnachsorge nach stationärer psychosomatischer Therapie (W-RENA)

    Ebert, D. D., Hannig, W., Tarnowski, T., Sieland, B., Götzky, B. & Berking, M., 06.2013, in: Die Rehabilitation. 52, 3, S. 164-172 9 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

  94. Erschienen

    „Weiß und gebildet?“ Auf dem Weg zu einer divers(er)en Klimaschutzbewegung

    Siem, B. & Essien, I., 2023, in: In-Mind Magazin. 4

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

  95. Erschienen

    Achtsamkeit bei kindern und jugendlichen

    von Salisch, M. & Klein, A. M., 07.2020, in: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 69, 4, S. 285-288 4 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung

  96. Assessment of competencies

    Leutner, D. & Klieme, E., 01.01.2008, in: Zeitschrift für Psychologie. 216, 2, S. 60-60 1 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung

  97. Erschienen

    Aufwachsen unter Risiko:Exekutive Funktionen der Kinder: Editoral

    Klein, A. M. & Salisch, M., 2016, in: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 65, 6, S. 384-388 5 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung

  98. Bedarf es deutschsprachiger Zeitschriften für Psychologische Diagnostik und Differentielle Psychologie?

    Leutner, D., 1999, in: Diagnostica. 45, 1, S. 1-6 6 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung

  99. Diagnostica: Konstanz im wandel

    Leutner, D., 2002, in: Diagnostica. 48, 1, S. 1-4 4 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung

  100. Die Diagnostica als Organ für diagnostische Fragen in allen Bereichen der Psychologie?

    Leutner, D., 2000, in: Diagnostica. 46, 1, S. 1-6 6 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung

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