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Research in Science Education, ‎0157-244X

Fachzeitschrift: Zeitschrift

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  1. 2017

  2. When Do Pictures Help Learning from Expository Text? Multimedia and Modality Effects in Primary Schools

    Herrlinger, S., Höffler, T. N., Opfermann, M. & Leutner, D., 01.06.2017, in: Research in Science Education. 47, 3, S. 685-704 20 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet