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Pluralität Qualifiziert

Neumann, A.

01.11.20 → 30.04.21

Gefördert von der Joachim Herz Stiftung

Prinzipien zur digitalen Unterstützung des Schreibens im Deutschunterricht mit sprachlich heterogenen Lerngruppen

Wendt, C.

06.07.20 → …

Digital-gestütztes Üben im Fachunterricht: Kompetente Lehrkräfte — individualisierte Lernprozesse (CODIP)

Ahlers, M., Besser, M., Kuhl, P., Herzog, C., Altenburger, L., Diekhoff, H., Hase, A. K., Kahnbach, L., Wendt, C. & Wucherpfennig, S.

01.03.20 → 31.12.23

Gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)

01JA2002

Profilstudium "Sprachliche Bildung in gesellschaftlicher Diversität"

Neumann, A. & Dobutowitsch, F.

01.01.20 → 31.12.21

Gefördert vom Ministerium für Wissenschaft und Kultur des Landes Niedersachsen

Fachdidaktische Beratung bei der Entwicklung von Testaufgaben in den Domänen Sprachgebrauch und Zuhören

Neumann, A.

01.10.19 → 30.09.21

VERA 6 2019-2021

Neumann, A.

12.08.19 → 30.09.21

Gefördert durch Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein

Entwicklungssensitive Schreibdidaktik – Konzeptionierung und Evaluation (Arbeitstitel)

Kleinschmidt-Schinke, K.

01.01.19 → …

Basiskompetenz Deutsch als Zweit- und Bildungssprache: Heterogenität sprachsensibel begegnen

Neumann, A. & Buhrfeind, I.

01.12.17 → 31.03.19

Gefördert von Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur (MWK)

VERA 8 2017/2018

Neumann, A.

24.11.17 → 30.09.18

Gefördert durch Institut zur Qualitäts¬ent-wicklung im Bildungswesen – Wissenschaftliche Einrichtung der Länder an der Humboldt-Universität zu Berlin e.V

LONDI Lernstörungen Onlineplattform für Diagnostik & Intervention

Weinhold, S.

01.01.17 → …

Pluralität als Lernchance

Neumann, A., De Carvalho Rodrigues, T. & Dobutowitsch, F.

01.01.17 → 31.12.19

Gefördert vom niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur

Basiskompetenz Deutsch als Zweit- und Bildungssprache: Heterogenität sprachsensibel begegnen

Neumann, A., Vergöhl, F. & Buhrfeind, I.

01.12.16 → 31.03.19

Gefördert vom niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur im Rahmen der "Besonderen Maßnahmen zur Förderung der Hochschulstruktur und der Qualität des Studiums", Fortsetzungsmaßnahme "Umgang mit Heterogenität und Inklusion in den auf die Lehrämter an allgemeinen Schulen bezogenen Studiengängen; Basiskompetenzen Inklusion als Querschnittsaufgabe der Lehrerbildung fördern.

Leuphana Language Game Lab: Mit Gesellschaftsspielen Sprachen vertiefen

Schmidt, T. & Miralles-Andress, N.

26.10.16 → …

Vera6- 2017/2018 Zuhören & Sprachgebrauch

Neumann, A.

01.05.16 → 31.03.18

Gefördert vom IQB an der Humboldt-Universität Berlin

Qualitätsoffensive Lehrerbildung: Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrerbildung - Handlungsfeld: Kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung. Strukturorientierter Schriftspracherwerb (ZZL)

Weinhold, S., Barth, M., Leiss, D. & Ahlers, M.

01.04.16 → 30.06.19

Theorie-Praxis-Vernetzung im ZZL-Netzwerk in den vier Handlungsfeldern „Heterogenität und Inklusion“, „Kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung“, "Coaching & Mentoring" sowie „Lehrkräftegesundheit".

Schmidt, T., Leiss, D., Ehmke, T., Blume, C., Peperkorn, M., Beckmann, T., Kulin, S., Besser, M., Fischer, N., Straub, R. P., Troll, B., Köhler, A., Scharnberg, S., Landmeier, J. K., Waschewski, T., Bürgener, L., Brückner, J., Dollereder, L. & Bode, P.

01.01.16 → 30.06.19

Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung

01JA1603

SchulStark-Feriencamp

Salisch, M. & Webersik, J.

01.01.16 → 30.03.17

Gefördert von der Niedersächsischen Lotto-Sport-Stiftung und dem Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur

Evaluation der Sprachförderung im Fachunterricht der Sekundarstufe I

Neumann, A., Entrich, S., Weber, A., Leiss, D., Plath, J., Schwippert, K. & Groß, N.

01.12.15 → 30.11.18

Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen des BISS-Programms (Bildung durch Sprache und Schrift)

01JI1505B

Schrifterwerb in der Zielsprache Deutsch

Weinhold, S. & Webersik, J.

01.11.15 → …

Studierende unterstützen Flüchtlinge beim Spracherwerb

Neumann, A., Miralles-Andress, N., Tessmer, E. J. & De Carvalho Rodrigues, T.

30.07.15 → 31.12.16

Gefördert vom Ministerium für Wissenschaft und Kultur des Landes Niedersachsen

VERA 8_2014/2015

Neumann, A.

01.10.14 → 30.09.15

Gefördert vom IQB an der Humboldt-Universität Berlin

Der Einfluss der Textkohäsion auf das Textverständnis: Unter welchen Bedingungen wirken temporale Kohäsionsmarker?

Schmitz, A., Gräsel, C. & Rothstein, B.

01.05.14 → 01.05.16

199662729

Vera 6 Sprachgebrauch 2014-2016

Neumann, A.

01.05.14 → 30.04.16

Kooperation mit und gefördert durch das Institut für Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB), Humboldt-Innovation GmbH

!!FACH-AN-SPRACHE-AN-FACH!! Aufbau bildungssprachlicher Prozeduren durch adaptive Aufgaben und Fördermaßnahmen im Deutsch- und Mathematikunterricht der Klasse 7.

Neumann, A., Leiss, D. & Schwippert, K.

01.04.14 → 31.03.17

Gefördert durch das Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache (Universität zu Köln) aus Mitteln der Stiftung Mercator

!!FACH-AN-SPRACHE-AN-FACH!! Aufbau bildungssprachlicher Prozeduren durch adaptive Aufgaben und Fördermaßnahmen im Deutsch- und Mathematikunterricht der Klasse 7.

Leiss, D., Neumann, A. & Schwippert, K.

01.04.14 → 31.03.17

Gefördert durch das Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache (Universität zu Köln) aus Mitteln der Stiftung Mercator

UMBRÜCHE GESTALTEN - Sprachenförderung und -bildung als integraler Bestandteil innovativer Lehrerbildung in Niedersachsen

Neumann, A., Tessmer, E. J. & Vergöhl, F.

01.03.14 → 28.02.17

Gefördert durch das Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache (Universität zu Köln) aus Mitteln der Stiftung Mercator

dieS-Nachwuchstagung

Neumann, A.

01.06.13 → 31.12.14

Gefördert u. a. vom Zentrum für Ost-West-Kooperation e. V.

Entwicklung von Testaufgaben zur Überprüfung und Implementation der Bildungsstandards im Fach Deutsch für die Sekundarstufe I (Vera 8 II)

Neumann, A.

01.10.12 → 30.09.13

Kooperation mit dem Institut für Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) an der Humboldt-Universität zu Berlin

Vorhabensteil: Sprachliche Heterogenität im schulischen Fachunterricht der Sekundarstufe I

Leiss, D., Schwippert, K., Lutter, A., Neumann, A., Schmidt, T. & Holle, K.

26.06.12 → 31.12.12

Gefördert durch das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur im Rahmen des Programms "Forschen, Lehren, Lernen, in Fachdidaktik und Bildungswissenschaften", Linie 2

26 - 04203 / 88 - 6 (2012)

Fachdidaktische Bewertung und Beurteilung von Aufgaben in den Domänen "Sprachgebrauch", "Zuhören" und "Schreiben" im Rahmen des Projekts "VERA 6"

Neumann, A.

01.05.12 → 30.04.14

Auftrag der Humboldt-Innovation GmbH für das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) im Rahmen des Projekts "VERA 6"

Textkohäsion als Bedingung des Leseverständnisses am Beispiel der Verarbeitung von expositorischen und literarischen Texten

Schmitz, A., Rupp, G., Rothstein, B. & Gräsel, C.

01.03.12 → 01.03.14

Gefördert von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG)

Theoretisches Kompetenzmodell mathematischen Begründens

Ruwisch, S. & Neumann, A.

01.02.12 → 28.02.13

Kleinforschungsprojekt aus Mitteln der Leuphana Forschungsförderung

Entwicklung illustrierender Aufgaben im Projekt Abiturtstandards Deutsch - gymnasiale Oberschule

Neumann, A.

01.10.11 → 30.09.12

Kooperation mit dem und gefördert durch das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) an der Humboldt-Universität zu Berlin

Pilotierung und Normierung von Lernstandserhebungen in der 6. Jahrgangsstufe allgemeinbildender Schulen im Rahmen des Projekts "Vera 6"

Neumann, A.

01.05.11 → 31.03.12

Kooperation mit und gefördert durch das Institut für Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB), Humboldt-Innovation GmbH

Die an die Schüler/-innen gerichtete Sprache (SgS) – Studien zur Veränderung der Lehrer/-innensprache von der Grundschule bis zur Oberstufe

Kleinschmidt-Schinke, K.

31.12.10 → 21.12.16

BaCuLit - Basic Curriculum for Teachers' Inservice Training in Content Area Literacy in Secondary Schools

Garbe, C. & Holle, K.

29.12.10 → 31.12.12

Gefördert durch die Europäische Union im Rahmen des Programms Lifelong Learning (Comenius) (2007-2013)

Grant Agreement 510464-LLP-1-2010-1-DE-COMENIUS-CMP (2010-5065)

Deutsch-Förderung für Kinder mit Migrationshintergrund

Weinhold, S.

09.11.10 → 31.12.13

Kofinanzierung der schulischen Projektpartner im Mercator-Projekt "Förderunterricht für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund"

Entwicklung illustrierender Aufgaben im Projekt Abiturstandards Deutsch

Neumann, A.

01.10.10 → 31.12.12

Kooperation mit dem Institut für Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) an der Humboldt-Universität zu Berlin

Entwicklung von Testaufgaben zur Überprüfung und Implementation der Bildungsstandards im Fach Deutsch für die Sekundarstufe I (Vera 8)

Neumann, A.

01.10.10 → 31.12.12

Kooperation mit dem Institut für Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) an der Humboldt-Universität zu Berlin

Förderunterricht für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund am Standort Lüneburg (2. Förderzeitraum)

Weinhold, S. & Michalak, M.

01.01.10 → 31.12.13

Gefördert von der Stiftung Mercator aus dem Matching-Fund-Programm

Linguistische und didaktische Grundlagen Unterricht mit Kindern nicht-deutscher Muttersprachler (LIDAG)

Weinhold, S. & Michalak, M.

01.11.09 → 30.10.11

Kleinforschungsprojekt aus Mitteln der Leuphana Forschungsförderung

Entwicklung und Evaluation eines Verfahrens zur Ermittlung von DaZ-Fördereffekten

Webersik, J., Rösch, H. & Stanat, P.

01.10.09 → 20.02.13

Indikatorenmodell schulisches Schreiben (IMOSS)

Weinhold, S. & Neumann, A.

01.10.09 → 30.09.10

Kleinforschungsprojekt aus Mitteln der Leuphana Forschungsförderung

ALEE - Professional Development Adolescent Literacy Education

Garbe, C.

18.02.09 → 18.08.10

Kleinforschungsprojekt aus Mitteln der Leuphana Forschungsförderung

Förderunterricht für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund am Standort Lüneburg (1. Förderzeitraum)

Weinhold, S.

01.04.08 → 31.03.11

Gefördert von der Stiftung Mercator aus dem Matching-Fund-Programm

Förderunterricht Deutsch als Zweitsprache für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund (Sekundarstufe I und II)

Dammann-Thedens, K.

01.05.07 → …

Kinder- und Jugendliteratur im Fremdsprachenunterricht

O'Sullivan, E. & Rösler, D.

01.04.06 → …

Entwicklungsverläufe im Lesen- und Schreibenlernen in Abhängigkeit verschiedener didaktischer Konzepte (ELSAK). Eine empirische Längsschnittuntersuchung in Klasse 1-4

Weinhold, S.

01.10.04 → 30.09.07