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  1. Sustainability education - capacity building for teachers

    Barth, M. & Redman, A.

    14.03.1731.03.18

    Gefördert durch Global Consortium for Sustainability Outcomes (GCSO)

    Projekt: Forschung

  2. Vorhabensteil: Sprachliche Heterogenität im schulischen Fachunterricht der Sekundarstufe I

    Leiss, D., Schwippert, K., Lutter, A., Neumann, A., Schmidt, T. & Holle, K.

    26.06.1231.12.12

    Gefördert durch das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur im Rahmen des Programms "Forschen, Lehren, Lernen, in Fachdidaktik und Bildungswissenschaften", Linie 2

    26 - 04203 / 88 - 6 (2012)

    Projekt: Forschung