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Basiskompetenz Deutsch als Zweit- und Bildungssprache: Heterogenität sprachsensibel begegnen

Projekt: Forschung

Projektbeteiligte

Beschreibung

In dem Projekt sollen Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache, wie seit 2015 durch die MaVo-Lehr gefordert in die Lehre der Leuphana implementiert werden. Dazu werden mit den Fachdidaktiken Materialien entwickelt und die im Projekt "Umbrüche gestalten" erstellten standortspezifisch angepasst werden.
StatusAbgeschlossen
Zeitraum01.12.16 → 31.03.18
Linkshttp://www.sprachen-bilden-niedersachsen.de

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