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  1. Realitätsbezüge im Mathematikunterricht

    Besser, M., Göller, R. & Poschkamp, A.

    01.04.1931.12.20

    Gefördert durch das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur als Teilprojekt der Entwicklungsmaßnahme Innovation Plus im Rahmen des Hochschulpakts 2020.

    Projekt: Andere

  2. Wirkung und Interaktion sprachlicher und fachlicher Anforderungen bei schulischen Leistungsaufgaben

    Ehmke, T. & Leiss, D.

    01.02.1931.01.22

    Gefördert von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG)

    417017613

    Projekt: Forschung

  3. Internationales kunstpädagogisches Forschungskolloquium

    Hallmann, K., Engel, P. D. B. & Loemke, P. D. T.

    20.09.18 → …

    Projekt: Forschung

  4. KomPaedenZ - Potenziale in der Sozialwirtschaft erkennen, fördern, nutzen - Zugänge zu akademischer Weiterbildung und zum Studium im Sinne von Gender Mainstreaming und Diversity erleichtern

    Henschel, A.

    01.02.1831.07.20

    Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen des Bund-Länder-Wettbewerb "Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen"

    16OH22042

    Projekt: Forschung

  5. Lehreinheiten Basiskompetenzen Inklusion in den Fachdidaktiken (Zweite Förderphase)

    Besser, M., Abels, S., Leiss, D., Schmidt, T., Süßenbach, J., Greve, S. & Troll, B.

    01.12.1731.12.18

    Gefördert vom niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur im Rahmen der "Besonderen Maßnahmen zur Förderung der Hochschulstruktur und der Qualität des Studiums", Fortsetzungsmaßnahme "Umgang mit Heterogenität und Inklusion in den auf die Lehrämter an allgemeinen Schulen bezogenen Studiengängen; Basiskompetenzen Inklusion als Querschnittsaufgabe der Lehrerbildung fördern.

    Projekt: Forschung

  6. Evaluation des Transferzirkels "Jede(r) ist besonders"

    Kuhl, P. & Müller, U. B.

    01.06.1731.07.20

    Gefördert durch Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen – Wissenschaftliche Einrichtung der Länder an der Humboldt- Universität zu Berlin e.V

    Projekt: Forschung

  7. Analyse von Beurteiler-(Methoden-)effekten in der empirischen Bildungsforschung

    Koch, T. & Semmler-Busch, U.

    01.03.1728.02.18

    Gefördert von der Deutschen Forschungsgemeinschaft

    Projekt: Forschung

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