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Daniel Fischer

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    1. Erschienen

      Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Deutschland: vom Projekt zur Struktur?

      Stoltenberg, U. & Fischer, D., 2018, Perspektive wechseln. : Jahrbuch Bildung für nachhaltige Entwicklung. Wien: FORUM Umweltbildung im Umweltdachverband, S. 76–89

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    2. Erschienen

      Bildung für nachhaltige Entwicklung

      Michelsen, G. & Fischer, D., 2015, 1 Aufl. Wiesbaden: Hessische Landeszentrale für politische Bildung. 56 S. (Schriftenreihe Nachhaltigkeit; Band 2)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Transfer

    3. Erschienen

      Bildung für nachhaltige Entwicklung

      Michelsen, G. & Fischer, D., 2016, Handbuch Umweltethik. Ott, K., Dierks, J. & Voget-Kleschin, L. (Hrsg.). Stuttgart: J.B. Metzler, S. 330-334 5 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    4. Erschienen

      Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg

      Michelsen, G. (Hrsg.), Barth, M. (Hrsg.) & Fischer, D. (Hrsg.), 16.10.2023, Leverkusen: Verlag Babara Budrich. 193 S. (Schriftenreihe Ökologie und Erziehungswissenschaft der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der DGfE)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

    5. Erschienen

      Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg

      Barth, M., Fischer, D. & Michelsen, G., 16.10.2023, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg. Michelsen, G., Barth, M. & Fischer, D. (Hrsg.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, S. 9-12 4 S. (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Andere (Vor- und Nachworte ...) › Forschung

    6. Erschienen

      Bildung für nachhaltige Entwicklung in der zweiten Phase der Lehrerbildung: Empirische Erkenntnisse zu Wirkungen und Wirksamkeit

      Fischer, D. & Sundermann, A., 06.11.2018, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der zweiten Phase der Lehrerbildung: Hintergründe, Ansatz und Wirkungen eines Pilotprojekts. Baumgärtner, D., Petrischak, H. & Wessela, E. (Hrsg.). 1 Aufl. Wiesbaden: Hessischen Landeszentrale für politische Bildung (HLZ), S. 85-96 12 S. (Polis: Analysen – Meinungen – Debatten; Band 59).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    7. Erschienen

      Bildung für nachhaltige Entwicklung innovativ gestalten

      Fischer, D. & Nemnich, C., 2013, Bildung für nachhaltige Entwicklung: Lebenslanges Lernen, Kompetenz und gesellschaftliche Teilhabe. Overwien, B. & Rode, H. (Hrsg.). Opladen: Verlag Babara Budrich, S. 169-183 15 S. (Ökologie und Erziehungswissenschaft).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    8. Erschienen

      Bildung für nachhaltigen Konsum: Konzeptioneller Ansatz und praktische Beispiele aus dem Projekt BINK

      Fischer, D. & Nemnich, C., 2012, in: Haushalt in Bildung & Forschung . 1, 1, S. 44-55 12 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    9. Erschienen

      Bildung für nachhaltigen Konsum durch Achtsamkeit: toolkit #9

      Fritzsche, J., Fischer, D., Böhme, T. & Grossman, P., 2018, Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften. 44 S. (Images and Objects - Active Learning Methodology; Band 9)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Lehre

    10. Erschienen

      Bildung für nachhaltigen Konsum - ein Praxisbuch: Mit Beispielen und Anregungen aus dem Projekt BINK - Bildungsinstitutionen und nachhaltiger Konsum

      Fischer, D. (Hrsg.) & Nemnich, C. (Hrsg.), 2011, Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften. 140 S.

      Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Transfer

    11. Erschienen

      Bildung für nachhaltigen Konsum in der Praxis

      Nemnich, C. & Fischer, D., 2011, Bildung für nachhaltigen Konsum: ein Praxisbuch ; mit Beispielen und Anregungen aus dem Projekt BINK - Bildungsinstitutionen und nachhaltiger Konsum. Nemnich, C. & Fischer, D. (Hrsg.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 8-14 6 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet

    12. Erschienen

      Bildung im Zeichen der globalen Konsumherausforderung: Grundlagen schulischer Bildungskonzepte zur Förderung nachhaltigen Konsums

      Fischer, D., 2013, Nachhaltig konsumieren lernen: Ergebnisse aus dem Projekt BINK "Bildungsinstitutionen und nachhaltiger Konsum". Michelsen, G. & Fischer, D. (Hrsg.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 25-70 46 S. (Innovation in den Hochschulen - Nachhaltige Entwicklung; Nr. 11).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    13. Erschienen

      Bildungseinrichtungen als Konsumkulturen

      Fischer, D., 2013, Nachhaltig konsumieren lernen: Ergebnisse aus dem Projekt BINK ("Bildungsinstitutionen und nachhaltiger Konsum"). Michelsen, G. & Fischer, D. (Hrsg.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 131-164 34 S. (Innovation in den Hochschulen - Nachhaltige Entwicklung; Nr. 11).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    14. Erschienen

      Bildungsinstitutionen und nachhaltiger Konsum: Ein Leitfaden zur Förderung nachhaltigen Konsums

      Michelsen, G. (Hrsg.), Nemnich, C. (Hrsg.) & Fischer, D. (Hrsg.), 2011, Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften. 100 S.

      Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Transfer

    15. Erschienen

      Bildungsorganisationale Konsumkultur als Kontext jugendlichen Konsumlernens

      Barth, M., Fischer, D., Michelsen, G. & Rode, H., 2011, Wesen und Wege nachhaltigen Konsums: Ergebnisse aus dem Themenschwerpunkt "Vom Wissen zum Handeln - Neue Wege zum nachhaltigen Konsum". Defila, R., DeGiulio, A. & Kaufmann-Hayoz, R. (Hrsg.). München: oekom verlag GmbH, S. 247–263 17 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    16. Erschienen

      Bildung und Kommunikation als integraler Bestandteil der Deutschen Nachhaltigkeitsstrategie?

      Stoltenberg, U. & Fischer, D., 07.2017, Die Deutsche Nachhaltigkeitsstrategie: Wegweiser für eine Politik der Nachhaltigkeit. Michelsen, G. (Hrsg.). Wiesbaden: Hessische Landeszentrale für politische Bildung, S. 123–139 17 S. (forum hlz).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    17. Erschienen

      BINK als Bildungsinnovation aus Sicht der Bildungsforschung

      Fischer, D. & Nemnich, C., 2013, Nachhaltig konsumieren lernen: Ergebnisse aus dem Projekt BINK ("Bildungsinstitutionen und nachhaltiger Konsum"). Michelsen, G. & Fischer, D. (Hrsg.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 243-263 21 S. (Innovation in den Hochschulen - Nachhaltige Entwicklung; Nr. 11).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    18. Erschienen

      Communication Regarding Sustainability: Conceptual Perspectives and Exploration of Societal Subsystems

      Newig, J., Schulz, D., Fischer, D., Hetze, K., Laws, N., Lüdecke, G. & Rieckmann, M., 09.07.2013, in: Sustainability. 5, 7, S. 2976-2990 15 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    19. Erschienen

      Conceptualizing sustainable consumption: Toward an integrative framework

      Di Giulio, A., Fischer, D., Schäfer, M. & Blättel-Mink, B., 01.04.2014, in: Sustainability: Science, Practice, and Policy. 10, 1, S. 45-61 17 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    20. Erschienen

      Cross-Fertilizing Qualitative Perspectives on Effects of a Mindfulness-Based Intervention: An Empirical Comparison of Four Methodical Approaches

      Frank, P., Stanszus, L., Fischer, D., Kehnel, K. & Grossman, P., 01.11.2019, in: Mindfulness. 10, 11, S. 2452–2467 16 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    21. Erschienen

      Das Handlungsfeld "Ernährung" als Katalysator einer nachhaltigen Hochschulbildung und -entwicklung

      Richter, S., Fischer, D. & Rieckmann, M., 2015, Nachhaltige Ernährung lernen in verschiedenen Ernährungssituationen: Handlungsmöglichkeiten in pädagogischen und sozialpädagogischen Einrichtungen. Schockemöhle, J. & Stein, M. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 160–175 16 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    22. Erschienen

      Der Kompass "Nachhaltiger Konsum"

      Fischer, D., 2011, Bildungsinstitutionen und nachhaltiger Konsum (Handreichung): Nachhaltigen Konsum fördern und Schulen verändern. Michelsen, G. & Nemnich, C. (Hrsg.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, 24 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer

    23. Erschienen

      Die BINK-Strategie zur Förderung nachhaltigen Konsumverhaltens und nachhaltiger Konsumkultur in Bildungsorganisationen – Weiterentwicklung auf der Basis einer formativen Evaluation

      Homburg, A., Nachreiner, M. & Fischer, D., 2013, Nachhaltig konsumieren lernen: Ergebnisse aus dem Projekt BINK "Bildungsinstitutionen und nachhaltiger Konsum". Michelsen, G. & Fischer, D. (Hrsg.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 185-213 29 S. (Innovation in den Hochschulen - Nachhaltige Entwicklung; Nr. 11).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    24. Erschienen

      Die Rohstoff-Expedition: Entdecke, was in (d)einem Handy steckt!

      Nordmann, J., Welfens, M. J., Fischer, D., Nemnich, C., Bookhagen, B., Bienge, K. & Niebert, K., 2015, 2 Aufl. Berlin: Springer. 160 S.

      Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Lehre

    25. Erschienen

      Die Rohstoff-Expedition - Entdecke, was in (d)einem Handy steckt ! Lern- und Arbeitsmaterial

      Fischer, D. & Nemnich, C., 2012, Bundesministerium für Bildung und Forschung. 77 S.

      Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Lehre

    26. Erschienen

      Die Verwendung von "Nachhaltigkeit" in deutschen Zeitungen: Ergebnisse einer empirischen Medienanalyse

      Fischer, D. & Haucke, F., 03.2016, Nachhaltigkeit und Journalismus : Erkenntnisse und Impulse aus Wissenschaft und Praxis. Michelsen, G. & Fischer, D. (Hrsg.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 55-67 13 S. (Innovation in den Hochschulen ‐ Nachhaltige Entwicklung; Band 12).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    27. Erschienen

      Disziplinäre Perspektiven erweitern: Nachhaltigkeit als Nebenfach (Minor Sustainability Science)

      Fischer, D., Martín-López, B. & Keding, G., 16.10.2023, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg. Michelsen, G., Barth, M. & Fischer, D. (Hrsg.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, S. 99-114 16 S. (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    28. Erschienen

      Does storytelling for sustainability work? An experiment

      Sundermann, A., Fischer, D., Fücker, S., Hanss, D. & Selm, H., 08.12.2022, Narrating Sustainability through Storytelling. Fischer, D., Fücker, S., Selm, H. & Sundermann, A. (Hrsg.). Taylor and Francis Inc., S. 26-44 19 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

    29. Erschienen

      "Doing" Sustainability Assessment in Different Consumption and Production Contexts-Lessons from Case Study Comparison

      Engelmann, T., Fischer, D., Lörchner, M., Bowry, J. & Rohn, H., 09.12.2019, in: Sustainability. 11, 24, 25 S., 7041.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    30. Erschienen

      Dynamic norms drive sustainable consumption: Norm-based nudging helps café customers to avoid disposable to-go-cups

      Loschelder, D. D., Siepelmeyer, H., Fischer, D. & Rubel, J. A., 01.12.2019, in: Journal of Economic Psychology. 75, Part A, 102146.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    31. Editorial: The Role of the Individual in the Great Transformation Toward Sustainability

      Bamberg, S., Fischer, D. & Geiger, S. M., 05.07.2021, in: Frontiers in Psychology. 12, 5 S., 710897.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung

    32. Erschienen

      Educating for Sustainable Consumption as a Response to the Global Water Crisis: An Investigation of an Embedded Learning Approach

      Fischer, D. & Freund, E. K., 2012, Climate Change and the Sustainable Management of Water Resources. Filho, W. L. (Hrsg.). Berlin: Springer, S. 743-759 17 S. (Climate Change Management).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    33. Erschienen

      Educational Organisations as »Cultures of Consumption«: Cultural Contexts of Consumer Learning in Schools

      Fischer, D., 2011, in: European Educational Research Journal. 10, 4, S. 595-610 16 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    34. Erschienen

      Education for Sustainable Consumption through Mindfulness: Active Methodology Toolkit 9

      Fritzsche, J., Fischer, D., Böhme, T. & Grossman, P., 2018, Elverum: Inland Norway University of Applied Sciences. 44 S. (Images and Objects - Active Learning Methodology; Band 9)(Responsible and sustainable living)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Lehre

    35. Erschienen

      Education for Sustainable Consumption through Mindfulness Training: Development of a Consumption-Specific Intervention

      Stanszus, L., Fischer, D., Böhme, T., Frank, P., Fritzsche, J., Geiger, S., Harfensteller, J., Grossman, P. & Schrader, U., 27.06.2017, in: Journal of Teacher Education for Sustainability. 19, 1, S. 5-21 17 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    36. Erschienen

      Emerging Areas in Research on Higher Education for Sustainable Development: Management education, sustainable consumption and perspectives from Central and Eastern Europe

      Adomßent, M., Fischer, D., Godemann, J., Otte, I., Rieckmann, M., Timm, J-M. & Herzig, C., 01.01.2014, in: Journal of Cleaner Production. 62, 1, S. 1-7 7 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    37. Erschienen

      Energiewende als Gemeinschaftswerk? Stand und Perspektiven zur Einbindung der Jugend

      Burandt, S., Fischer, D., Grunenberg, H. & Heinrichs, H., 2013, Verändern durch Wissen: Chancen und Herausforderungen demokratischer Beteiligung: von Stuttgart 21 bis zur Energiewende. Töpfer, K., Volkert, D. & Mans, U. (Hrsg.). München: oekom verlag GmbH, S. 114–130 17 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    38. Erschienen

      Engaging Teacher Educators with the Sustainability Agenda: A Case Study of a Pilot Professional Development Program from Ethiopia

      Amado, A., Dalelo, A., Adomßent, M. & Fischer, D., 2017, in: International Journal of Sustainability in Higher Education. 18, 5, S. 715-737 23 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    39. Erschienen

      Ernährung, Bildung und Nachhaltigkeit: Konzeptionelle Überlegungen zu einer Nachhaltigen Ernährungsbildung

      Fischer, D., 2007, in: Haushalt & Bildung. 84, 2, S. 13-21 9 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    40. Erschienen

      Evolution of entrepreneurs’ expectations using Instagram as a business practice: A transformative learning perspective in the case of sustainable fashion entrepreneurs in Mexico

      Rodriguez Aboytes, J. G., Barth, M. & Fischer, D., 2022, in: World Development Sustainability. 100005.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    41. Erschienen

      Exploring the role of intentions and expectations in continuing professional development in sustainability education

      Casanova, C. R., King, J. A. & Fischer, D., 01.07.2023, in: Teaching and Teacher Education. 128, 104115.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    42. Erschienen

      Fallstudie eines modellhaften Weiterbildungsprogramms für Journalist_innen: Zertifikatstudium Nachhaltigkeit und Journalismus

      Fischer, D., Marwege, R. & Michelsen, G., 03.2016, Nachhaltigkeit und Journalismus : Erkenntnisse und Impulse aus Wissenschaft und Praxis. Michelsen, G. & Fischer, D. (Hrsg.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 81-94 14 S. (Innovation in den Hochschulen ‐ Nachhaltige Entwicklung; Band 12).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    43. Erschienen

      Forschung für die Nachhaltigkeit

      Seiler, P., Barth, M., Fischer, D. & Michelsen, G., 11.03.2010, in: GAIA. 19, 1, S. 69-71 3 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    44. Erschienen

      Ganzheitliche Schulansätze zur Bildung für nachhaltigen Konsum: Holistyczne programy edukacyjne o tematyce zwównowa´zona konsumpcja

      Fischer, D., 2011, Nachhaltiger Konsum? Die Entwicklung des Verbraucherverhaltens in Polen und Deutschland: Zrównoważona konsumpcja? Rozwój zachowań konsumentów w Polsce i Niemczech. Wachowiak, M., Kiełczewski, D. & Diefenbacher, H. (Hrsg.). Heidelberg: Fest, S. 434-465 31 S. (Texte und Materialien, Reihe A; Band 54).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    45. Erschienen

      Geschlechtergerechtigkeit und Sprachpraxis in universitären Lehr-Lern-Kontexten: Ergebnisse eines Lehrforschungsprojektes

      Gburzynski, A., Stolzke, L., Strauß, A., Fischer, D. & Weitzel, J., 30.03.2015, in: Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 10, 1, S. 199-224 26 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    46. Erschienen

      Getting an empirical hold of the sustainable university: a comparative analysis of evaluation frameworks across 12 contemporary sustainability assessment tools

      Fischer, D., Jenssen, S. & Tappeser, V., 18.08.2015, in: Assessment & Evaluation in Higher Education. 40, 6, S. 785-800 16 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    47. Erschienen

      Good Practice: Reader für guten Nachhaltigkeitsjournalismus: Was ist Qualität im Nachhaltigkeitsjornalismus

      Achenbach, A. (Hrsg.), Humburg, A. (Hrsg.), Fischer, D. (Hrsg.), Marwege, R. (Hrsg.) & Michelsen, G. (Hrsg.), 2015, Lüneburg: VAS Verlag für Akademische Schriften. 136 S.

      Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Transfer

    48. Erschienen

      Good-Practice-Sammlung: Anregungen und Ideen zur Förderung nachhaltigen Konsums

      Fischer, D. (Hrsg.), Michelsen, G. (Hrsg.), Nemnich, C. (Hrsg.) & Freund, E. K., 2011, Bildungsinstitutionen und nachhaltiger Konsum (Handreichung): Nachhaltigen Konsum fördern und Schulen verändern. Michelsen, G. & Nemnich, C. (Hrsg.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, 48 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer

    49. Erschienen

      Grüner wird es nicht: Auf den Trend hin zu grünen Themen reagiert die journalistische Ausbildung mit neuen Projekten. Ein Überblick.

      Schäfer, T. & Fischer, D., 2013, in: Journalistik Journal. 16, 1, S. 11-12 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    50. Erschienen

      Higher Education for Sustainable Consumption: Concept and Results of a Transdisciplinary Project Course

      Fischer, D. & Rieckmann, M., 09.05.2010, in: Journal of Sustainability Education. 1, 2, S. 296–306 11 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre

    51. Erschienen

      Hochschulentwicklung als Lernkontext: Studierende zu Mitgestaltenden machen durch Forschendes Lernen

      Weitzel, J. & Fischer, D., 2012, in: Das Hochschulwesen. 60, 5, S. 138-144 7 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    52. Erschienen

      How does sustainability become professionally relevant? Exploring the role of sustainability conceptions in first year students

      Sundermann, A. & Fischer, D., 01.10.2019, in: Sustainability. 11, 19, 22 S., 5155.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    53. Erschienen

      How do professional designers engage with sustainability? A systematic literature review

      Mejía, G. M., Fischer, D., Silver, J., Xie, Y. & Fehler, M., 01.01.2022, in: Journal of Design Research. 20, 4, S. 297-317 21 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung

    54. Erschienen

      How mindfulness training cultivates introspection and competence development for sustainable consumption

      Frank, P., Sundermann, A. & Fischer, D., 04.10.2019, in: International Journal of Sustainability in Higher Education. 20, 6, S. 1002-1021 20 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    55. Erschienen

      How Sustainability-Related Challenges Can Fuel Conflict Between Organizations and External Stakeholders: A Social Psychological Perspective to Master Value Differences, Time Horizons, and Resource Allocations

      Majer, J. M., Loschelder, D. D., Windolph, L. J. & Fischer, D., 2019, in: Umweltpsychologie. 22, 2, S. 53-70 17 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    56. Erschienen

      (Inhibiting) Factors for (Un)Sustainable Behaviour in Relation to the Effects of Education for Sustainable Development: The Role of Psychological Constructs, Neurotransmitters and Ideological Impact on Consumer Behaviour

      Dewaele, K., Fischer, D., Van Damme, P. & Verhaeghe, P., 2018, Handbook of Sustainability Science and Research. Filho, W. L. (Hrsg.). Cham: Springer, S. 915-924 10 S. (World Sustainability Series).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

    57. Erschienen

      International Trends in Research on Environmental and Sustainability Education in Teacher Education

      King, J., Rieckmann, M., Fischer, D., Barth, M., Büssing, A. G., Hemmer, I. & Lindau-Bank, D., 02.2020, Encyclopedia of Teacher Education. Peters, M. A. (Hrsg.). Singapore: Springer Singapore, S. 1-6 6 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Lexikonbeiträge › Forschung

    58. Erschienen

      Intra-Individual Value Change in Adulthood: A Systematic Literature Review of Longitudinal Studies Assessing Schwartz’s Value Orientations

      Schuster, C., Pinkowski, L. & Fischer, D., 01.2019, in: Zeitschrift für Psychologie. 227, 1, S. 42-52 11 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung

    59. Erschienen

      Introspektion und Bildung für nachhaltigen Konsum: Ein Lehr-Lern-Format zur systematischen Selbsterforschung in der Auseinandersetzung mit Argumenten zum Konsum tierischer Produkte (Leuphana Universität Lüneburg)

      Frank, P. & Fischer, D., 2018, Nachhaltigkeit in der Lehre: eine Herausforderung für Hochschulen. Leal Filho, W. (Hrsg.). Berlin: Springer, S. 469-486 18 S. (Theorie und Praxis der Nachhaltigkeit).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    60. Erschienen

      Key Competencies: Reconciling Means and Ends in Education for Sustainable Consumption

      Fischer, D. & Barth, M., 01.01.2015, Schools for Health and Sustainability: Theory, Research and Practice. Simovska, V. & Mannix McNamara, P. (Hrsg.). Dordrecht: Springer, S. 41-60 20 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

    61. Erschienen

      Key Competencies for and beyond Sustainable Consumption: An Educational Contribution to the Debate

      Fischer, D. & Barth, M., 01.07.2014, in: GAIA. 23, S1, S. 193-200 8 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung

    62. Erschienen

      Key competencies for sustainable consumption

      Barth, M. & Fischer, D., 2012, Beyond Consumption: Pathways to Responsible Living. Fricke, V., Schrader, U. & Thoresen, V. W. (Hrsg.). Berlin: Hedmark University College, S. 65-79 15 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

    63. Erschienen

      Kollaborative Kurzfilmproduktion als innovativer Ansatz in der Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung an der Leuphana Universität Lüneburg

      Altekruse, J., Fischer, D. & Ruckelshauß, T., 2018, Nachhaltigkeit in der Lehre: Eine Herausforderung für Hochschulen. Leal Filho, W. (Hrsg.). Berlin, Heidelberg: Springer, S. 369-385 17 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

    64. Erschienen

      Konsum-Botschaften. Was Forschende für die gesellschaftliche Gestaltung nachhaltigen Konsums empfehlen

      Blättel-Mink, B., Brohmann, B., Defila, R., Di Giulio, A., Fischer, D., Fuchs, D., Gölz, S., Götz, K., Homburg, A., Kaufmann-Hayoz, R., Matthies, E., Michelsen, G., Schäfer, M., Tews, K., Wassermann, S. & Zundel, S., 2013, Stuttgart: S. Hirzel Verlag. 198 S.

      Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Transfer › begutachtet

    65. Erschienen

      Konsumlernen in Bildungseinrichtungen: Befunde aus einer empirischen Studie

      Barth, M., Fischer, D., Michelsen, G. & Rode, H., 2013, Nachhaltig konsumieren lernen: Ergebnisse aus dem Projekt BINK "Bildungsinstitutionen und nachhaltiger Konsum". Michelsen, G. & Fischer, D. (Hrsg.). 1. Aufl. Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 165-184 20 S. (Innovation in den Hochschulen - Nachhaltige Entwicklung; Nr. 11).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    66. Erschienen

      Learning to change universities from within: A service-learning perspective on promoting sustainable consumption in higher education

      Barth, M., Adomßent, M., Fischer, D., Richter, S. & Rieckmann, M., 01.01.2014, in: Journal of Cleaner Production. 62, 1, S. 72-81 10 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    67. Erschienen

      Learning to spend time in unusual times: An inquiry into the potential for sustainability learning during COVID-19-induced school closures

      Grauer, C., Frank, P. & Fischer, D., 01.12.2023, in: International Review of Education. 69, 6, S. 823-849 27 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    68. Erschienen

      Measuring what matters in sustainable consumption: an integrative framework for the selection of relevant behaviors

      Geiger, S., Fischer, D. & Schrader, U., 01.01.2018, in: Sustainable Development. 26, 1, S. 18–33 16 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    69. Erschienen

      Measuring Young Consumers’ Sustainable Consumption Behavior: Development and Validation of the YCSCB Scale

      Fischer, D., Böhme, T. & Geiger, S. M., 09.2017, in: Young Consumers. 18, 3, S. 312-326 15 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    70. Erschienen

      Meditating for the Planet: Effects of a Mindfulness-Based Intervention on Sustainable Consumption Behaviors

      Geiger, S. M., Fischer, D., Schrader, U. & Grossman, P., 01.11.2020, in: Environment and Behavior. 52, 9, S. 1012-1042 31 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    71. Erschienen

      Methodenkombination in der Forschung zu nachhaltigem Konsum: Herangehensweisen, Herausforderungen und Mehrwert

      Jäger-Erben, M., Schäfer, M., Dalichau, D., Dehmel, C., Götz, K., Fischer, D., Homburg, A., Schulz, M. & Zundel, S., 2011, Wesen und Wege nachhaltigen Konsums: Ergebnisse aus dem Themenschwerpunkt "Vom Wissen zum Handeln - Neue Wege zum nachhaltigen Konsum". Defila, R., DiGiulio, A. & Kaufmann-Hayoz, R. (Hrsg.). oekom verlag GmbH, S. 157–175 19 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    72. Erschienen

      Mindfulness and Sustainable Consumption: A Systematic Literature Review of Research Approaches and Findings

      Fischer, D., Stanszus, L., Geiger, S., Grossman, P. & Schrader, U., 20.09.2017, in: Journal of Cleaner Production. 162, S. 544-558 15 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung

    73. Erschienen

      Mindfulness as self-confirmation? An exploratory intervention study on potentials and limitations of mindfulness-based interventions in the context of environmental and sustainability education

      Frank, P., Fischer, D., Stanszus, L., Grossman, P. & Schrader, U., 02.11.2021, in: Journal of Environmental Education. 52, 6, S. 417-444 28 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    74. Erschienen

      Mindfulness, Education, and the Sustainable Development Goals

      Frank, P., Fischer, D. & Wamsler, C., 2019, Quality Education. Leal Filho, W., Azul, A. M., Brandli, L., Özuyar, P. G. & Wall, T. (Hrsg.). Cham: Springer, 11 S. (Encyclopedia of the UN Sustainable Development Goals; Band 6).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Lexikonbeiträge › Forschung

    75. Erschienen

      Mindfulness training at school: A way to engage adolescents with sustainable consumption?

      Böhme, T., Stanszus, L. S., Geiger, S. M., Fischer, D. & Schrader, U., 04.10.2018, in: Sustainability. 10, 10, 22 S., 3557.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    76. Erschienen

      Mobile Kommunikation - Umweltbewusst handeln: Materialien für Lehrkräfte Klassen 5 bis 8

      Fischer, D., Bookhagen, B., Niehoff, S. & Nordmann, J., 2014, Berlin: Informationszentrum Mobilfunk (IZMF). 12 S. (Mobilfunk im Unterricht)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Lehre

    77. Erschienen

      Monitoring Educational Organizations’ Culture of Sustainable Consumption: Initiating and Evaluating Cultural Change in Schools and Universities

      Fischer, D., 01.01.2011, in: Journal of Social Science. 7, 1, S. 63-75 13 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    78. Erschienen

      Moving beyond unlearning unsustainable consumption

      Fischer, D., 2012, Beyond Consumption Pathways to Responsible Living: 2nd PERL International Conference. Fricke, V., Schrader, U. & Thoresen, V. (Hrsg.). Hedmark University College, S. 239-252 14 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

    79. Erschienen

      Nachhaltige Ernährung im Wertediskurs: Beiträge einer Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung

      Rieckmann, M., Fischer, D. & Richter, S., 2014, Perspektive Nahrungsmittelethik. Quandt, J. H., Schank, C. & Vorbohle, K. (Hrsg.). München: Hampp Verlag, S. 29–58 30 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    80. Erschienen

      Nachhaltige Ernährungsbildung: Konturen eines Bildungskonzeptes für die Schule

      Fischer, D., 2008, Ernährungsbildung - Grundlagen und Praxismodelle. Herzogenrath: Shaker Verlag, S. 23–76 52 S. (Schriftenreihe Ökotrophologie der Fachhochschule Osnabrück; Band 3).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    81. Erschienen

      Nachhaltigen Konsum fördern durch partizipative Interventionsentwicklung in Bildungseinrichtungen

      Fischer, D., Barth, M. & Rode, H., 2011, in: ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. 34, 4, S. 20-26 6 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    82. Erschienen

      Nachhaltigen Konsum fördern in Bildungseinrichtungen: Transdisziplinäre Interventionsentwicklung zur Veränderung (hoch-)schulischer Konsumkultur

      Fischer, D., Michelsen, G. & Rode, H., 2012, Von der Internationalisierung der Hochschule zur transkulturellen Wissenschaft: Wissenschaftliche Konferenz 2010 an der Leuphana Universität Lüneburg. Jansen-Schulz, B. & Cremer-Renz, C. (Hrsg.). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, S. 301-308 9 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    83. Erschienen

      Nachhaltiger Konsum

      Fischer, D. & von Hauff, M., 01.2017, Wiesbaden: Hessische Landeszentrale für politische Bildung. 56 S. (Schriftenreihe Nachhaltigkeit; Nr. 3)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung

    84. Erschienen

      Nachhaltiger Konsum als Bildungsherausforderung: Perspektiven für die Gestaltung von Schule und Unterricht

      Fischer, D., 08.2016, in: Politik unterrichten. 31, 1, S. 37-46 10 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    85. Erschienen

      Nachhaltiger Konsum: (k)ein Thema für die Berufsbildende Schule?

      Fischer, D. & Raschpichler, N., 2012, in: Berufs- und Wirtschaftspädagogik online. 8, S. 15-24 10 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre

    86. Erschienen

      Nachhaltiger Konsum: Wie lässt sich Nachhaltigkeit im Konsum beurteilen?

      Fischer, D., Michelsen, G., Blättel-Mink, B. & Di Giulio, A., 2011, Wesen und Wege nachhaltigen Konsums: Ergebnisse aus dem Themenschwerpunkt "Vom Wissen zum Handeln - Neue Wege zum nachhaltigen Konsum". Defila, R., Di Giulio, A. & Kaufmann-Hayoz, R. (Hrsg.). München: oekom verlag GmbH, S. 73-88 16 S. (Ergebnisse Sozial-Ökologischer Forschung; Band 13).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    87. Erschienen

      Nachhaltigkeit erzählen: Durch Storytelling besser kommunizieren?

      Fischer, D. (Hrsg.), Fücker, S. (Hrsg.), Selm, H. (Hrsg.) & Sundermann, A. (Hrsg.), 04.02.2021, München : oekom verlag GmbH. 180 S.

      Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Transfer

    88. Erschienen

      Nachhaltigkeitskommunikation: Vom Rauschen zur Rückbesinnung: Weiter-so geht nicht, aber für eine Wende muss die Diskussion um ein gutes Leben mehr Tiefe bekommen

      Marwege, R. & Fischer, D., 2016, in: Umwelt Aktuell. 12, S. 31-32 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    89. Erschienen

      Nachhaltigkeit und Journalismus: Erkenntnisse und Impulse aus Wissenschaft und Praxis

      Michelsen, G. (Hrsg.) & Fischer, D. (Hrsg.), 03.2016, Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften. 153 S. (Innovationen in den Hochschulen: Nachhaltige Entwicklung; Band 12)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

    90. Erschienen

      Nachhaltigkeit und Journalismus? Ergebnisse einer Delphi-Studie mit Expertinnen und Experten

      Humburg, A., Fischer, D., Marwege, R. & Michelsen, G., 03.2016, Nachhaltigkeit und Journalismus: Erkenntnisse und Impulse aus Wissenschaft und Praxis. Michelsen, G. & Fischer, D. (Hrsg.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 23-38 16 S. (Innovation in den Hochschulen ‐ Nachhaltige Entwicklung; Band 12).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    91. Erschienen

      Nachhaltig konsumieren lernen: Ergebnisse aus dem Projekt BINK („Bildungsinstitutionen und nachhaltiger Konsum“)

      Michelsen, G. & Fischer, D., 2013, 1. Aufl. Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften. 274 S. (Innovation in den Hochschulen - Nachhaltige Entwicklung; Nr. 11)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

    92. Erschienen

      Nachhaltig konsumieren und Ressourcen schonen als Bildungsthema

      Fischer, D., 2013, Umweltfreundlich konsumieren: Handreichung für Lehrkräfte. Mohrhardt, M., Gwinner, R., Busch, A., Nemnich, C. & Pinter, G. (Hrsg.). Berlin: Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz und Reaktorsicherheit, S. 46-54 9 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre

    93. Erschienen

      NachhaltigZeit: Ein Bildungsangebot zur Förderung von Zeitgestaltungskompetenz

      Grauer, C., Fischer, D. & Frank, P., 2021, Hamar, Norwegen: Inland Norway University of Applied Sciences. 34 S. (Images and Objects - Active Methodology Toolkit #12; Band 12)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Lehre

    94. Erschienen

      Narrating Sustainability through Storytelling

      Fischer, D. (Hrsg.), Fücker, S. (Hrsg.), Selm, H. (Hrsg.) & Sundermann, A. (Hrsg.), 08.12.2022, 1st Aufl. London : Routledge Taylor & Francis Group. 142 S. (Routledge-SCORAI Studies in Sustainable Consumption)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

    95. Erschienen

      Narrations of Sustainability How to Tell the Story of the Socio-Ecological Transformation

      Fischer, D., Schaefer, T. & Borner, J., 01.01.2018, in: GAIA. 27, 3, S. 334-336 3 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    96. Erschienen

      Of sustainability and storytelling - An introduction to this book

      Sundermann, A., Fischer, D., Fücker, S. & Selm, H., 08.12.2022, Narrating Sustainability through Storytelling. Fischer, D., Fücker, S., Selm, H. & Sundermann, A. (Hrsg.). Taylor and Francis Inc., S. 3-10 8 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

    97. Erschienen

      Praxis essen Wissenschaft auf? Von den Gefahren des Gelingens einer transdisziplinären Zusammenarbeit

      Nemnich, C. & Fischer, D., 2016, Transdisziplinär forschen - zwischen Ideal und gelebter Praxis: Hotspots, Geschichten, Wirkungen. Defila, R. & Di Giulio, A. (Hrsg.). Frankfurt am Main: Campus Verlag, S. 145-187 43 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    98. Erschienen

      Preventing household food waste via nudging: an exploration of consumer perceptions

      von Kameke, C. & Fischer, D., 20.05.2018, in: Journal of Cleaner Production. 184, 2018, S. 32-40 9 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    99. Erschienen

      Promoting pro-environmental behavior through citizen science? A case study with Chilean schoolchildren on marine plastic pollution.

      Wichmann, C. S., Fischer, D., Geiger, S. M., Honorato-Zimmer, D., Kruse, K., Knickmeier, K., Sundermann, A. & Thiel, M., 01.07.2022, in: Marine Policy. 141, 105035.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    100. Erschienen

      Promoting Sustainable Consumption in Educational Settings

      Fischer, D., 2013, Enabling Responsible Living. Schrader, U., Fricke, V., Doyle, D. & Thoresen, V. (Hrsg.). Berlin: Springer, S. 147–160 14 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

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