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Learning to spend time in unusual times: An inquiry into the potential for sustainability learning during Covid-19

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Authors

OriginalspracheEnglisch
ZeitschriftInternational Review of Education
ISSN0020-8566
PublikationsstatusAngenommen/Im Druck - 2023

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