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  1. 2023

  2. Hochschule Darmstadt (Externe Organisation)

    Fischer, D. (Mitglied)

    01.10.2023 → 30.09.2027

    Aktivität: Mitgliedschaft › Gremien öffentlicher Institutionen › Forschung

  3. 2019

  4. Does storytelling help adolescents to engage in sustainable consumption?

    Sundermann, A. (Sprecher*in), Fischer, D. (Sprecher*in) & Selm, H. (Sprecher*in)

    11.07.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  5. 2018

  6. International Conference of the Sustainable Consumption Research and Action Initiative - SCORAI 2018

    Fischer, D. (Teilnehmer*in) & Fischer, D. (Organisator*in)

    30.06.2018

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  7. Egoistic food & altruistic fashion consumption? On different drivers for sustainable consumption behaviors

    Fischer, D. (Ko-Autor*in)

    28.06.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  8. Time rebounds, time wealth, and sustainability: A conceptual model to empirically analyze the significance of time use for sustainable consumption

    Fischer, D. (Ko-Autor*in)

    28.06.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  9. The Story of Storytelling Effects in Sustainability Communication: A Systematic Literature Review on the Evidence-Base

    Fischer, D. (Sprecher*in)

    22.06.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  10. Communicating for Sustainable Consumption: Conceptual Explorations and a Research Agenda

    Fischer, D. (Sprecher*in)

    21.06.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  11. WeltWeitWissen-Kongress 2018

    Fischer, D. (Organisator*in)

    04.05.2018

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  12. Conference Sustainability and me

    Fischer, D. (Organisator*in)

    17.04.2018

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  13. 2017

  14. Die drei Phasen deer Lehrer*innenbildung - BNE strukturell verankern

    Barth, M. (Sprecher*in), Fischer, D. (Sprecher*in) & Rieckmann, M. (Sprecher*in)

    27.11.2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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  5. How Contemporary is The Modern?
  6. Vortrag: Fallbasiertes Lernen in der Lehrerbildung. Eine Interventionsstudie zu Effekten unterschiedlicher Lehr-Lernarrangements.
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  8. Promotionsstudium & Stipendien (Organisation)
  9. Creativity, Innovation and Labour in Music (CILM) (Externe Organisation)
  10. Transdisziplinarität und Forschendes Lernen
  11. Jahrbuch der Karl-May-Gesellschaft (Zeitschrift)
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  2. Aerobic Biodegradability of the Calcium Channel Antagonist Verapamil and Identification of a Microbial Dead-End Transformation Product Studied by LC-MS/MS
  3. Winfried Steffani - 2. Juni 1927 – 14. August 2000
  4. Vorwort
  5. Gefährder
  6. Knowledge retention at work and aging
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  20. Editorial
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  23. Transdiagnostic internet intervention for indonesian university students with depression and anxiety
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