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  1. Published

    Klassengröße: Über ein vernachlässigtes Merkmal

    von Saldern, M., 2011, Norderstedt: Books on Demand GmbH. 188 p. (Schule in Deutschland; no. 3)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  2. Published

    Lebensformen

    Gaus, D., 2011, Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft. Horn, K.-P., Kemnitz, H., Marotzki, W. & Sandfuchs, U. (eds.). 1 ed. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, Vol. 2. p. 274 1 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research

  3. Published

    Leiblichkeit und Erzählen: Sprechgesten Jugendlicher

    Dietrich, C., 2011, Lernen und Erzählen interdisziplinär. Hartung, O., Steininger, I. & Fuchs, T. (eds.). 1. ed. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 189-199 11 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  4. Published

    Liebe in Zeiten pädagogischer Professionalisierung

    Drieschner, E. (Editor) & Gaus, D. (Editor), 2011, 1. ed. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 281 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  5. Published

    Pädagogische Liebe: Anspruch oder Widerspruch von professioneller Erziehung?

    Gaus, D. & Drieschner, E., 2011, Liebe in Zeiten pädagogischer Professionalisierung. Drieschner, E. & Gaus, D. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 7-26 20 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  6. Published

    Pädagogischer Bezug

    Gaus, D., 2011, Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft. Horn, K.-P., Kemnitz, H., Marotzki, W. & Sandfuchs, U. (eds.). 1 ed. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, Vol. 2. p. 483 1 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research

  7. Published

    Platon als Theoretiker des Pädagogischen: eine Erörterung erziehungs- und bildungstheoretisch relevanter Aspekte seines Denkens

    Gaus, D., 2011, Frankfurt: Peter Lang Verlag. 564 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  8. Published

    Processes of Bildung among socially marginalised young people in Germany

    Wischmann, A., 2011, Beyond Fragmentation: Didactics, Learning, and Teaching in Europe. Hudson, B. & Meyer, M. A. (eds.). Opladen/Farmington Hills: Verlag Babara Budrich, p. 367-378

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  9. Pupils as raters of instructional quality: Does it work in primary school?

    Lenske, G., 2011, Das Poster in der Wissenschaft. : Zum Stellenwert des Posters in der Nachwuchsförderung am Beispiel der Universität Koblenz-Landau . Ruhl, K. (ed.). Gießen: Johannes Herrmann Verlag, p. 98-99 2 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research

  10. Rezension von: Schrader, J., Hohmann, R., & Hartz, S. (Hrsg.) (2010). Mediengestützte Fallarbeit. Konzepte, Erfahrungen und Befunde zur Kompetenzentwicklung von Erwachsenenbildnern.

    Kleinknecht, M. & Schneider, J., 2011, In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 29, 2, p. 291-292 2 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

  11. Sammelrezensionen der Herausgeberbände der Reihe 'Netzwerke im Bildungsbereich'

    Kulin, S., 2011, In: Zeitschrift für Pädagogik. 57, 5, p. 792-794 3 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  12. Published

    Schulentwicklung und Schulprofil

    Czerwenka, K., 2011, Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik. Einsiedler, W., Götz, M., Hartinger, A., Heinzel, F., Kahlert, J. & Sandfuchs, U. (eds.). 3 ed. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, p. 109-119 11 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education

  13. Silberblicke: Zur Bedeutung des Spiegelbilds für den pädagogischen Blick

    Althans, B., 2011, Anthropologie und Pädagogik der Sinne: Schriftenreihe der Kommission Pädagogische Antrhopologie der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Bilstein, J. (ed.). Opladen & Farmington Hills: Verlag Babara Budrich, p. 243-260 18 p. (Pädagogische Anthropologie; vol. 19).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  14. Sozialpädagogische Diagnosen und die Debatte um Kindeswohlgefährdung – Ein Plädoyer für den ‚horchenden Blick’

    Althans, B., 2011, In: Zeitschrift für Sozialpädagogik. 9, 1, p. 83-110 28 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  15. Speculative Fantasies: Infancy in the Educational Discourse in early modern Germany

    Althans, B., 2011, Children, Development and Education: Cultural, Historical, Anthropological Perspectives. Kontopodis, M., Wulf, C. & Fichtner, B. (eds.). Dordrecht: Springer, p. 103-115 13 p. (International Perspectives on Early Childhood Education and Development; vol. 3).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  16. Published

    Spranger, Eduard

    Gaus, D., 2011, Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft. Horn, K.-P., Kemnitz, H., Marotzki, W. & Sandfuchs, U. (eds.). 1 ed. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, Vol. 3. p. 256 1 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research

  17. Published

    Sprechgestik in Bildungsprozessen der Adoleszenz: Zur Methode einer Ethnographie der Kommunikation

    Dietrich, C., 2011, Methodentriangulation in der qualitativen Bildungsforschung. Ecarius, J. & Miethe, I. (eds.). Opladen. Berlin. Farmington Hills: Verlag Babara Budrich, p. 191-205 15 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  18. Storms Schimmelreiter. Das Töten als Initiation ins Soziale

    Althans, B., 2011, In: Paragrana. 20, 1, p. 328-347 20 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  19. Published

    Über die notwendige Unmöglichkeit einer allgemeinen Erziehungswissenschaft

    Gaus, D., 2011, In: Erwägen, Wissen, Ethik. 22, 2, p. 176-179 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  20. Unterrichtsqualität

    Kleinknecht, M. P., 2011, Unterrichtsgestaltung als Gegenstand der Wissenschaft. Kiel, E. & Zierer, K. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 65-76 12 p. (Basiswissen Unterrichtsgestaltung; vol. 2).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  21. Was ist eine gute Aufgabe? Analyse und Weiterentwicklung der unterrichtlichen Aufgabenkultur

    Kleinknecht, M. P., 2011, Umgang mit Heterogentität in Schule und Unterricht : Lehrerausbildung und Schule in der Diskussion . Brinkmann, A. & Schlegel-Matthies, K. (eds.). Paderborn: Universität Paderborn, p. 23-32 10 p. (PLAZ-Forum; vol. 18).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  22. Published

    Wie der pädagogische Eros erfunden wurde: eine Geschichte von Männerphantasien und Machtspielen

    Gaus, D., 2011, Liebe in Zeiten pädagogischer Professionalisierung. Drieschner, E. & Gaus, D. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 29-74 46 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  23. „Willst du wirklich ,lehren‘ oder ,Lehrer werden‘?“: Zur Funktion von Aushandlungen in fremdsprachlichen Schreibprozessen

    Knorr, D., 2011, Lingue di cultura in pericolo? – Bedrohte Wissenschaftssprachen: L‘italiano e il tedesco di fronte alla sfida dell'internazionalizzazione – Deutsch und Italienisch vor den Herausforderungen der Internationalisierung. Hornung, A. (ed.). Tübingen: Stauffenburg Verlag, p. 91–104 14 p. (Stauffenburg aktuell; vol. 8).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  24. Published

    Wissenschaftlich orientierte Weiterbildung an Hochschulen – lebenslanges Lernen auf neuen Wegen

    Henschel, A., 2011, In: Das Hochschulwesen. 59, 2, p. 50-54 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  25. Published

    Zur Ermöglichung von Selbstveränderung in der Schule

    von Saldern, M., 2011, Veränderung durch Selbstveränderung: Impulse für das Changemanagement. Arnold, R. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 191-215 25 p. (systhemica - Systemische Pädagogik; vol. 6).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  26. Internationales kooperatives Lernen mit der fallbasierten Online-Lernplattform ICON

    Tolks, D., Quattrochi, J., Hofmann, M. & Fischer, M. R., 10.12.2010, In: GMS Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie. 6, 2, 7 p., Doc08.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  27. Published

    Schulische Bildung und Standards

    von Saldern, M., 01.11.2010, Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online: Fachgebiet Schulpädagogik. Rahm, S. & Nerowski, C. (eds.). Weinheim, München: Beltz Juventa Verlag, p. 1-30 30 p. (EEO Enzyklopädie Erziehungswissenschaften Online).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  28. Gewalthandeln und Ehre. Versuch einer anerkennungstheoretischen Deutung

    Equit, C., 06.10.2010, Bildung, Biografie und Anerkennung : Interpretationen eines Interviews mit einem gewaltbereiten Mädchen . Equit, C. & Wigger, L. (eds.). 1. Auflage ed. Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 55-82 28 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

  29. Published

    Der Kindergarten als Ort elementarer Bildung

    Drieschner, E., 01.06.2010, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 13, 2, p. 329-335 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  30. Published

    'Bildung' jenseits pädagogischer Theoriebildung? Fragen zu Sinn, Zweck und Funktion der Allgemeinen Pädagogik ; Festschrift für Reinhard Uhle zum 65. Geburtstag

    Gaus, D. (Editor) & Drieschner, E. (Editor), 11.03.2010, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 458 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  31. Published

    Ungeliebtes Kind? Zur Rolle der empirischen Pädagogik als Pädagogik

    von Saldern, M., 11.03.2010, 'Bildung' jenseits pädagogischer Theoriebildung?. Gaus, D. & Drieschner, E. (eds.). VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 123-143 21 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  32. Published

    Effects of grade retention on achievement and self-concept in science and mathematics

    Ehmke, T., Drechsel, B. & Carstensen, C. H., 03.2010, In: Studies in Educational Evaluation. 36, 1-2, p. 27-35 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  33. Cognitive load theory: Historical development and relation to other theories

    Moreno, R. & Park, B., 01.01.2010, Cognitive Load Theory. Plass, J. L., Moreno, R. & Brünken, R. (eds.). Cambridge: Cambridge University Press, p. 9-28 20 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  34. Published

    Das Bildungssystem in den 1990er Jahren: am Beginn einer Zeitwende

    Gaus, D., 01.01.2010, Die Kultur der 90er Jahre. Faulstich, W. (ed.). Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, p. 149-162 14 p. (Kulturgeschichte des zwanzigsten Jahrhunderts).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  35. Published

    Adoleszenz-Bildung-Anerkennung: Adoleszente Bildungsprozesse im Kontext sozialer Benachteiligung

    Wischmann, A., 2010, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 311 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

  36. Anfänge Ästhetischer Bildung: Von der sensumotorischen Spur zur Sinn-Struktur

    Dietrich, C., 2010, In: Zeitschrift Ästhetische Bildung. 2, 1, 12 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  37. Published

    Ästhetik und Kunst

    Bender, S. & Dietrich, C., 2010, Kinder erziehen, bilden und betreuen: Lehrbuch für Ausbildung und Studium. 1. ed. Berlin. Düsseldorf: Cornelsen Scriptor, p. 348-377 30 p. (Frühe Kindheit : Ausbildung & Studium).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  38. Published

    Aufgaben als Schlüssel zur Kompetenzorientierung

    Drieschner, E., 2010, In: Die Grundschulzeitschrift. 24, 237, p. 34-37 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  39. Aufgabenkultur im Unterricht: Eine empirisch-didaktische Video- und Interviewstudie an Hauptschulen

    Kleinknecht, M. P., 2010, 1 ed. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 277 p. (Schul- und Unterrichtsforschung; vol. 11)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

  40. Aufgabenkultur im Unterricht: Eine Interview- und Videostudie zum Denken und Handeln von Hauptschullehrkräften

    Kleinknecht, M. P., 2010, Erziehungswissenschaftliche Forschung – nachhaltige Bildung: Beiträge zur 5. DGfE-Sektionstagung "Empirische Bildungsforschung"/AEPF-KBBB im Frühjahr 2009. Landau: Verlag Empirische Pädagogik, p. 345–350 6 p. (Erziehungswissenschaft; vol. 28).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  41. Aufgabenkultur im Unterricht: Eine empirisch-didaktische Video- und Unterrichtsstudie an Hauptschulen

    Kleinknecht, M. P. & Bohl, T., 2010, Bildungsstandards und Kompetenzmodelle: Beiträge zu einer aktuellen Diskussion über Schule, Lehrerbildung und Unterricht . Gehrmann, A., Hericks, U. & Lüders, M. (eds.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, p. 249–258 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  42. Published

    Bildung als Selbstbildung oder Kompetenzentwicklung? Zur Ambivalenz von Kind- und Kontextorientierung in der frühpädagogischen Bildungsdebatte

    Drieschner, E., 2010, 'Bildung' jenseits pädagogischer Theoriebildung?: Fragen zu Sinn, Zweck und Funktion der allgemeinen Pädagogik ; Festschrift für Reinhard Uhle zum 65. Geburtstag. Gaus, D. & Drieschner, E. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 183-220 38 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  43. Published

    Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der Grundschule : Implementationschancen aus der Perspektive Partizipation

    Kurrat, A., 2010, Berlin: Berliner Wissenschafts-Verlag. 207 p. (Umweltkommunikation; vol. 6)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  44. Published

    Bildung, Sozialisation und soziale Ungleichheiten: Ein intersektionaler Zugang

    King, V., Wischmann, A. & Zölch, J., 2010, Gesellschaftliche Bedingungen von Bildung und Erziehung: eine Einführung. Liesner, A. & Lohmann, I. (eds.). Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH, p. 86-98 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education

  45. Published

    Bildung und allgemeinpädagogische Theoriebildung

    Drieschner, E. & Gaus, D., 2010, 'Bildung' jenseits pädagogischer Theoriebildung ?: Fragen zu Sinn, Zweck und Funktion der allgemeinen Pädagogik ; Festschrift für Reinhard Uhle zum 65. Geburtstag. Gaus, D. & Drieschner, E. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 9-31 23 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  46. Published

    Budo - was ist das?

    von Saldern, M., 2010, Die Meisterung des Ichs: Budo zur Gewaltprävention? . Saldern, M. (ed.). Norderstedt: Books on Demand GmbH, p. 9-22 14 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  47. Chancen und Risiken im Kontext von Migration und Adoleszenz: Eine Fallstudie

    Günther, M., Wischmann, A. & Zölch, J., 2010, In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung. 5, 1, p. 21-32 12 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  48. Published

    Chancen und Risiken von Adoleszenz und Migration: Eine Fallstudie

    Günther, M., Wischmann, A. & Zölch, J., 2010, In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung. 5, 1, p. 21-32 12 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  49. Published

    Choreographen der Gewalt

    Heitmeyer, W., Scherer, J. & Winands, M., 2010, Inter-cool 3.0: Jugend. Bild. Medien. Ein Kompendium zur aktuellen Jugendkulturforschung. Richard, B. & Krüger, H.-H. (eds.). Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, p. 159-162 4 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  50. Published

    Der BMBF-Forschungsschwerpunkt zu "Jedem Kind ein Instrument" in Nordrhein-Westfalen und Hamburg

    Konsortium des JeKi-Forschungsschwerpunkts , 2010, Evaluationsforschung in der Musikpädagogik : Beiträge zur 31. AMPF-Tagung Evaluationsforschung in der Musikpädagogik. Knolle, N. (ed.). Essen: LOGiSCH Verl., p. 275-304 30 p. (Musikpädagogische Forschung; vol. 31).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  51. Published

    Der Fußballplatz als ethnische Kampfarena

    Zick, A., Scherer, J. & Winands, M., 2010, Der Ball ist bunt: Fußball, Migration und die Vielfalt der Identitäten in Deutschland. Becking, D., Dembowski, G. & Zwanziger, T. (eds.). Frankfurt/M.: Brandes & Apsel Verlag, p. 133-139 7 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  52. Published

    Der Kindergarten als Ort elementarer Bildung: Sammelrezension

    Drieschner, E., 2010, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 13, 2, p. 329-335 7 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

  53. Published

    Diagnostik und Testverfahren für die Sekundarstufe

    von Saldern, M., 2010, Individuelle Förderung in der Sekundarstufe I und II. Kunze , I. (ed.). 3 ed. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 51-56 6 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  54. Published

    Die Aufgabe der Erinnerung in der Pädagogik: Symposionsbericht

    Dietrich, C. (Editor) & Müller, H.-R. (Editor), 2010, Bad Heilbrunn: Klinkhardt. 339 p.

    Research output: Books and anthologies › Conference proceedings › Research

  55. Published

    Die Einbindung des Projekts "Leuphana Sommerakademie" in die universitäre Lehre

    Czerwenka, K. & Graetsch, J. F., 2010, Innovative Lehre - Grundsätze, Konzepte, Beispiele der Leuphana Universität Lüneburg. Cremer-Renz, C. (ed.). Bielefeld: UniversitätsVerlagWebler, p. 93-108 16 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

  56. Published

    Die Meisterung des Ichs: Budo zur Gewaltprävention?

    von Saldern, M. (Editor), 2010, Norderstedt: Books on Demand GmbH. 200 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  57. Educational Development Processes of Male Adolescents from Immigrant Families

    Zölch, J., Koller, H. C., Carnicer, J., Subow, E. & King, V., 2010, In: Journal of Identity and Migration Studies . 4, 2, p. 44-60 17 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  58. Ein allgemeindidaktisches Kategoriensystem zur Analyse des kognitiven Potenzials von Aufgaben

    Maier, U., Kleinknecht, M., Metz, K. & Bohl, T., 2010, In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 28, 1, p. 84-96 13 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  59. Ein fächerübergreifendes Kategoriensystem zur Analyse und Konstruktion von Aufgaben

    Maier, U., Kleinknecht, M. P. & Metz, K., 2010, Lernaufgaben und Lernmaterialien im kompetenzorientierten Unterricht . Kiper, H. (ed.). Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH, p. 28-43 16 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  60. Published

    Einführung in die Kindheitsforschung

    Deckert-Peaceman, H., Dietrich, C. & Stenger, U., 2010, Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft - WBG. 142 p. (Grundwissen Erziehungswissenschaft)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  61. Published

    E-Learning in der Hochschulpraxis: Wie Lehren und Lernen nicht auf der (virtuellen) Strecke bleiben

    Zinth, C.-P. & Schütz, J., 2010, E-Learning in Hochschule und Weiterbildung : Einsatzchancen und Erfahrungen. Nittel, D. & Holten, R. (eds.). Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag, p. 95-106 11 p. (Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen; vol. 13).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  62. Published

    Empirische Methoden

    Ditton, H., Eckert, T., Tarnai, C., von Saldern, M. & Wellenreuther, M., 2010, Grundlegende empirische pädagogische Forschung. Jäger, R. S. (ed.). Landau: Verlag Empirische Pädagogik, p. 7-47 41 p. (Empirische Pädagogik 1990 - 2010, eine Bestandsaufnahme der Forschung in der Bundesrepublik Deutschland; vol. 1)(Erziehungswissenschaft; vol. 29).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  63. Entwicklung und Erprobung eines Kategoriensystems für die fächerübergreifende Aufgabenanalyse: Forschungsbericht zum Projekt Aufgabenkultur in der Hauptschule

    Maier, U., Kleinknecht, M. P., Metz, K., Schymala, M. & Bohl, T., 2010, Nürnberg: Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 86 p. (Schulpädagogische Untersuchungen; no. 38).

    Research output: Working paper › Research communication reports › Research

  64. Evaluation in der Sozialen Arbeit im Spannungsfeld von Forschung, Steuerung und Entwicklung

    Althans, B. & Lamprecht, J., 2010, In: Standpunkt: Sozial. 3, p. 35-42 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  65. Published

    Evaluation und Feedback der Lehrkräfte

    Barfknecht, T. & von Saldern, M., 2010, "Helden des Alltags": erste Ergebnisse der Schulleitungs- und Lehrkräftebefragung (TALIS) in Deutschland. Demmer, M. & von Saldern, M. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 94-115 22 p. (Die Deutsche Schule; vol. 11).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  66. Fazit: Classroom-Management und Selbstbestimmung auf didaktischer Makro- und Mikroebene

    Bohl, T., Kleinknecht, M. P. & Kohler, B., 2010, Selbstbestimmung und Classroom-Management: Empirische Befunde und Entwicklungsstrategien zum guten Unterricht. Bohl, T., Kansteiner-Schänzlin, K., Kleinknecht, M., Kohler, B. & Nold, A. (eds.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, p. 254-263 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  67. Published

    Gemeinschaft in Bildern, jüdische Jugendbewegung und zionistische Erziehungspraxis in Deutschland und Palästina/Israel: Gemeinschaft in Bildern / Ulrike Pilarczyk

    Gaus, D., 2010, In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR). 9, 3

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

  68. Published

    "Helden des Alltags": erste Ergebnisse der Schulleitungs- und Lehrkräftebefragung (TALIS) in Deutschland

    Demmer, M. (Editor) & von Saldern, M. (Editor), 2010, Münster: Waxmann Verlag. 191 p. (Die Deutsche Schule)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  69. Published

    Heterogenität - eine Herausforderung für die Bildung

    von Saldern, M., 2010, Auf dem Weg zur Schule für alle: Barrieren überwinden - inklusive Pädagogik entwickeln. Hinz, A. (ed.). Marburg: Lebenshilfe-Verlag, p. 53-62 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  70. Published

    Japanisches Denken für Europa?

    von Saldern, M., 2010, Die Meisterung des Ichs: Budo zur Gewaltprävention?. von Saldern, M. (ed.). Norderstedt: Books on Demand GmbH, p. 35-58 24 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  71. Kinderarmut: Über ihre Bedeutung für Bildungsprozesse Heranwachsender und die Grenzen der Pädagogik

    Liesner, A. & Wischmann, A., 2010, In: Pädagogische Korrespondenz. 41, p. 46-62 16 p.

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  72. Published

    Kognitiv anspruchsvoller Unterricht: Welche Formen von Differenzierung im unterrichtlichen Alltag existieren - und wie sie weiterzuentwickeln wären.

    Müller, K., 2010, In: Bayerische Schule . 63, 11/12, p. 26-28 3 p.

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  73. Kognitive Aktivierung und Strukturierung durch Aufgaben: Analyse und Weiterentwicklung der unterrichtlichen Aufgabenkultur

    Kleinknecht, M. P., 2010, Selbstbestimmung und Classroom-Management: Empirische Befunde und Entwicklungsstrategien zum guten Unterricht. Bohl, T., Kansteiner-Schänzlin, K., Kleinknecht, M., Kohler, B. & Nold, A. (eds.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, p. 179-190 12 p.

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  74. Komparative Berufsgruppenforschung: Pädagogische Erwerbsarbeit im System des lebenslangen Lernens

    Nittel, D. & Schütz, J., 2010, In: Zeitschrift für Bildungsverwaltung - ZBV. 26, 1, p. 49-56 8 p.

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  75. Published

    Konfliktbelastungen im Amateurfußball

    Scherer, J. & Winands, M., 2010, Konfliktmanagement im Fußball. Ribler, A. & Pulter, A. (eds.). Frankfurt: Hessischer Fußball-Verband, p. 47-54 8 p.

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  76. Published

    Konzepte zum Bildungsauftrag der Hochschule: zur historischen und systematischen Rekonstruktion eines Topos zwischen bildungstheoretischen Intentionen und hochschulorganisatorischen Funktionen

    Gaus, D., 2010, 'Bildung' jenseits pädagogischer Theoriebildung?: Fragen zu Sinn, Zweck und Funktion der allgemeinen Pädagogik ; Festschrift für Reinhard Uhle zum 65. Geburtstag. Gaus, D. & Drieschner, E. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 323-359 37 p.

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  77. Learning from Erroneous Examples

    Tsovaltzi, D., McLaren, B., Melis, E., Meyer, A.-K., Dietrich, M. & Goguadze, G., 2010, Intelligent Tutoring Systems: 10th International Conference, ITS 2010, Pittsburgh, PA, USA, June 14-18, 2010, Proceedings, Part II. Aleven, V., Kay, J. & Mostow, J. (eds.). Springer, Vol. 2. p. 420-422 3 p. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); vol. 6095 LNCS, no. PART 2).

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  78. Published

    Lernfähigkeit und Geschlecht

    Titze, H. & Dartenne, C., 2010, 'Bildung' jenseits pädagogischer Theoriebildung: Fragen zu Sinn, Zweck und Funktion der Allgemeinen Pädagogik. Gaus, D. & Drieschner, E. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 381-400 20 p.

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  79. Lernumgebung und Aufgabenkultur im Unterricht

    Bohl, T. & Kleinknecht, M. P., 2010, Handbuch Schulentwicklung: Theorie - Forschungsbefunde - Entwicklungsprozesse - Methodenrepertoire. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, p. 363-366 4 p.

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  80. Lernumgebung und Aufgabenkultur reflektieren und weiterentwickeln: Empirische Befunde und didaktische Konzepte zum Einsatz von Aufgaben

    Kleinknecht, M. P., 2010, Sprachliche Lernumgebungen gestalten . Knapp, W. & Rösch, H. (eds.). Freiburg im Breisgau: Fillibach Verlag, p. 13-23 11 p.

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  81. Published

    Leuphana Sommerakademie: Förderung von sozial benachteiligten Jugendlichen bei Berufswahl und Ausbildung

    Czerwenka, K. & Graetsch, J. F., 2010, In: Schule NRW. 62, 5, p. 225-227 3 p.

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  82. Published

    Macht Kampfsport gewalttätig?

    von Saldern, M., 2010, Die Meisterung des Ichs: Budo zur Gewaltprävention? . von Saldern, M. (ed.). Norderstedt: Books on Demand GmbH, p. 81-102 22 p.

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  83. Published

    Merkmale guter Evaluation und Selbstevaluation

    Kontokollias, M., Reinke, I., Wierwille, S. & von Saldern, M., 2010, Selbstevaluation von Schule: Hintergrund - Durchführung - Kritik. von Saldern, M. (ed.). Norderstedt: Books on Demand GmbH, p. 51-70 20 p. (Schule in Deutschland; vol. 2).

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  84. Published

    Pädagogik des Kämpfens und Perspektiven der Kampfkunst

    von Saldern, M., 2010, Kämpfen-lernen als Gelegenheit zur Gewaltprävention?!: Interdisziplinäre Analysen zu den Problemen der Gewaltthematik und den präventiven Möglichkeiten des "Kämpfen-lernens". Lange, H. & Leffler, T. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 215-230 16 p.

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  85. Published

    Pädagogische oder erziehungswissenschaftliche Historiographie? Skizze eines Vermittlungszusammenhangs im Anschluss an ideengeschichtliche Überlegungen von Quentin Skinner

    Erben, M., 2010, 'Bildung' jenseits pädagogischer Theoriebildung?: Fragen zu Sinn, Zweck und Funktion der allgemeinen Pädagogik ; Festschrift für Reinhard Uhle zum 65. Geburtstag. Gaus, D. & Drieschner, E. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 145-179 35 p.

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  86. Published

    Professionalisierung der Lehrkräfte

    Gagarina, L. & von Saldern, M., 2010, "Helden des Alltags": erste Ergebnisse der Schulleitungs- und Lehrkräftebefragung (TALIS) in Deutschland. Demmer, M. & von Saldern, M. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 49-63 15 p. (Die Deutsche Schule / Beiheft; vol. 11).

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  87. Published

    Profil der Lehrkräfte, der Schulleiterinnen und Schulleiter sowie der Schulen

    Gabitow, S. & von Saldern, M., 2010, "Helden des Alltags": erste Ergebnisse der Schulleitungs- und Lehrkräftebefragung (TALIS) in Deutschland. Demmer, M. & von Saldern, M. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 25-48 24 p. (Die Deutsche Schule; vol. Beiheft 11).

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  88. Published

    Schulleitung

    Lemke, J. & von Saldern, M., 2010, "Helden des Alltags": Erste Ergebnisse der Schulleitungs- und Lehrkräftebefragung (TALIS) in Deutschland . Demmer, M. & von Saldern, M. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 116-134 19 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  89. Published

    Schulpädagogik und schulpraktische Studien: der Theorie-Praxis-Bezug in der Lehrerbildung ; Funktionen praxisbezogener Elemente in Lehramtsstudiengängen und in der Lehrerfortbildung

    Czerwenka, K., 2010, Handbuch der Erziehungswissenschaft: Schule. Hellekamps, S., Plöger, W. & Wittenbruch, W. (eds.). Paderborn [u.a.]: Schöningh Verlag, Vol. 3. p. 665-674 10 p.

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  90. Published

    SEIS: Kritische Darstellung eines Selbstevaluationsinstrumentes

    Gatermann, K., Gierke, J., Poppinga, A. & von Saldern, M., 2010, Selbstevaluation von Schule: Hintergrund, Durchführung, Kritik. von Saldern, M. (ed.). Norderstedt: Books on Demand GmbH, p. 101-126 26 p. (Schule in Deutschland; vol. 2).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  91. Selbstbestimmung und Classroom-Management: Empirische Befunde und Entwicklungsstrategien zum guten Unterricht

    Bohl, T., Kansteiner-Schänzlin, K., Kleinknecht, M., Kohler, B. & Nold, A., 2010, 1. Aufl. ed. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. 264 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  92. Selbstbestimmung und Classroom-Management: Verschiedene Zugänge zu einem aktuellen Spannungsfeld

    Bohl, T., Kleinknecht, M. P., Kohler, B., Kansteiner-Schänzlin, K. & Nold, A., 2010, Selbstbestimmung und Classroom-Management: Empirische Befunde und Entwicklungsstrategien zum guten Unterricht . Kleinknecht, M., Kohler, B., Bohl, T., Kansteiner-Schänzlin, K. & Nold, A. (eds.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, p. 9-14 6 p.

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  93. Published

    Selbstevaluation: integraler Teil schulischen Lebens

    von Saldern, M., 2010, Selbstevaluation von Schule: Hintergrund - Durchführung - Kritik. von Saldern, M. (ed.). Norderstedt: Books on Demand GmbH, p. 7-16 10 p. (Schule in Deutschland; vol. 2).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  94. Published

    Selbstevaluation ja, aber wie?

    Becker, S., Eiweleit, A. C., Flügel, J. & von Saldern, M., 2010, Selbstevaluation von Schule: Hintergrund, Durchführung, Kritik. von Saldern, M. (ed.). Norderstedt: Books on Demand GmbH, p. 225-244 20 p. (Schule in Deutschland; vol. 2).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  95. Published

    Selbstevaluation von Schule: Hintergrund, Durchführung, Kritik

    von Saldern, M. (Editor), 2010, Norderstedt: Books on Demand GmbH. 263 p. (Schule in Deutschland; vol. 2)

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  96. Published

    Selbstständigkeit stärken und herausfordern: Erziehung und Unterricht als Aufforderung zur Selbsttätigkeit

    Drieschner, E., 2010, In: Schulmagazin 5 - 10. 42, 7/8, p. 7-10 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  97. Soziale Herkunft und Bildungschancen: Ergebnisse aus den PISA-Studien

    Ehmke, T., 2010, Der Schüler mit psychischer Störung in der Betreuung von Kinder- und Jugendpsychatrie, Jugendhilfe und Schule. Reichert, A., Adams, G., Beck, N., Holler , M. & Warnke , A. (eds.). Lengerich: Pabst Science Publishers, p. 9-20 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  98. Published

    Soziale Herkunft und Kompetenzerwerb

    Ehmke, T. & Jude, N., 2010, PISA 2009: Bilanz nach einem Jahrzehnt. Klieme, E., Artelt, C., Hartig, J., Jude, N., Köller, O., Prenzel, M., Schneider, W. & Stanat, P. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 231-254 23 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  99. Published

    Stellungnahme zum Gesetzentwurf der Fraktionen der CDU und FDP für ein Hessisches Bibliotheksgesetz, Hessischer Landtag, Drucksache 18/1728

    Gaus, D., 2010, Gesetzentwurf für ein Hessisches Bibliotheksgesetz : Gutachten: Drucksache 18/1728 des Hessischen Landtags. Wiesbaden: Hessischer Landtag, p. 60-65 6 p.

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  100. Published

    Stieftöchter der Psychoanalyse? Ellen Key, Hermine Hug-Hellmuth und Charlotte Bühler

    Dahlke, B., 2010, Brüche und Umbrüche: Frauen, Literatur und soziale Bewegungen. Bircken, M., Lüdecke, M. & Peitsch, H. (eds.). Potsdam: Universitätsverlag Potsdam, p. 123-144 21 p.

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