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Bildungstheoretische Notizen zur Beobachtung und Dokumentation frühkindlicher Bildungsprozesse

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Authors

Original languageGerman
Title of host publicationKindliches Tun beobachten und dokumentieren : Perspektiven auf die Bildungsbegleitung in Kindertageseinrichtungen
EditorsPeter Cloos, Marc Schulz
Number of pages15
Place of PublicationWeinheim/München
PublisherJuventa Verlag
Publication date2011
Pages100-114
ISBN (print)9783779925507
Publication statusPublished - 2011

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