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Publications (13)

Pre-service teachers’ ability to identify academic language features: the role of language-related opportunities to learn, and professional beliefs about linguistically responsive teaching

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Teachers’ beliefs about multilingualism: novel findings and methodological advancements: introduction to special issue

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

Language Demands of the Labour Market: A Predictor of Students’ Investments into Multilingual Skills?

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

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Activities (22)

Fachwissen = Fachdidaktisches sprachliches Wissen? Eine quantitative Studie zum Verhältnis von schriftstrukturellem Fachwissen und Pedagogical Language Knowledge zukünftiger Lehrkräfte.

Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

Ich sehe was, was du nicht siehst. Welche sprachlichen Verstehenshürden erkennen Lehramtsstudierende in einem fachlichen Erklärtext?

Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

Fachwissen = Fachdidaktisches sprachliches Wissen? Eine quantitative Studie zum Verhältnis vom schriftstrukturellen Fachwissen und Pedagogical Language Knowledge zukünftiger Lehrkräfte

Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

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