Innovation Plus 2021/2022 Nr. 59. KOHÄRENZ ERLEBEN – REFLEXION VON UNTERRICHT: AUFGABENORIENTIERT UND VIDEOBASIERT

Karber, A., Padberg-Gehle, K., Schmidt, T., Süßenbach, J., Beckmann, T. & Bielski-Wüsthoff, P.

01.01.21 → 31.12.22

Gefördert vom Ministerium für Wissenschaft und Kultur des Landes Niedersachsen im Rahmen des Förderprogramms InnovationPlus 2021/2022

Teach about U.S. IV

Schmidt, T. & Kaliampos, J.

01.09.20 → 28.02.21

Gefördert vom U.S. Department of State (Federal Assistant Award) über die Botschaft der Vereinigten Staaten von Amerika in Berlin.

American Studies Blog VII

Schmidt, T.

11.08.20 → 31.08.21

Gefördert von der Botschaft der Vereinigten Staaten von Amerika in Berlin

Außerschulisches individuelles Lernen und die Schnittstellen zum Schulunterricht: Effektives digitales Üben als Basis für den kompetenzorientierten Fremdsprachenunterricht

Schmidt, T., Blume, C. & Beilharz, S.

01.04.20 → 31.03.23

Gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)

01JD1905B

Digital-gestütztes Üben im Fachunterricht: Kompetente Lehrkräfte — individualisierte Lernprozesse (CODIP)

Ahlers, M., Besser, M., Kuhl, P., Lehr, D., Süßenbach, J., Schmidt, T., Herzog, C., Altenburger, L., Diekhoff, H., Hase, A. K., Kahnbach, L., Wendt, C., Wucherpfennig, S., Horst de Cuestas, K. & Neumann, A.

01.03.20 → 31.12.23

Gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)

01JA2002

American Studies Blog VI

Schmidt, T.

01.09.19 → 31.08.20

Gefördert von Botschaft der Vereinigten Staaten in Berlin

TRAWLER: Thinking, Researching, and Academic Writing - a Learning English Resource for Moodle.

Schmidt, T., Hübner, A., Blume, C., Dwenger, I. C. & O'Connor, S.

01.07.19 → 31.12.19

Förderung von Lehrentwicklungsprojekten durch das QPL-Projekt (LadW)

Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrerbildung in den Handlungsfeldern „Kompetenzorientierter Unterricht“, „Inklusion“, „Coaching & Mentoring“ und „Lehrkräftegesundheit“

Ehmke, T., Leiss, D., Schmidt, T., Weinhold, S., Straub, R. P., Schilling, L., Besser, M., Fischer-Schöneborn, S., Bormann, F., Kuchenbuch, F., Ahlers, M., Verbücheln, E., Barth, M., Jastrow, F., Süßenbach, J., Anders, D., Kleinknecht, M., Hohensee, E., Schiemann, S., Paulus, P., Claußen, J. T., Poschkamp, A., Köllner, G., Hüfner, S. K., Schürmann, H. & Abels, S.

01.07.19 → 31.12.23

Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen der Fördermaßnahme "Qualitätsoffensive Lehrerbildung - Förderphase 2"

01JA1903

Teach About U.S.: Educational Outreach Project 2018-2020

Schmidt, T. & Kaliampos, J.

25.09.18 → 07.09.20

Gefördert vom U.S. Department of State (Federal Assistant Award) über die Botschaft der Vereinigten Staaten von Amerika in Berlin

Qualifying Teachers for Inclusive English Settings (QualiTIES)

Schmidt, T. & Blume, C.

01.04.18 → 31.12.20

Qualitäts- und Unterstützungsagentur - Landesinstitut Schule (QUA-LiS NRW)

American Studies Journal/Blog V

Schmidt, T.

01.01.18 → 31.12.18

Gefördert von der Botschaft der Vereinigten Staaten von Amerika in Berlin

Lehreinheiten Basiskompetenzen Inklusion in den Fachdidaktiken (Zweite Förderphase)

Besser, M., Abels, S., Leiss, D., Schmidt, T., Süßenbach, J., Greve, S. & Troll, B.

01.12.17 → 31.03.19

Gefördert durch das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur als Teilprojekt der Entwicklungs- und Forschungsmaßnahme Inkludierende Basiskompetenzen als Querschnittsaufgabe der Lehrerbildung fördern (zusammen mit Prof. Dr. A. Neumann).

E-Learning basierte Einführungskurse in das Nachhaltigkeitsmanagement und die Betriebswirtschaftslehre (sowie inhaltsbezogen studienrelevante Englisch-Kompetenzen)

Schaltegger, S., Bekmeier-Feuerhahn, S., Velte, P., Schmidt, T., Kaliampos, J. & Blume, C.

01.05.17 → 30.09.17

Studienqualitätsmittel Leuphana Universität Lüneburg

Teach about US: Educational Outreach Project - Bridging the American Studies and Science Classrooms: Going Green Meets STEM

Schmidt, T., Kaliampos, J., Abels, S. & Hüfner, S. K.

24.02.17 → 30.09.18

Gefördert vom U.S. Department of State (Federal Assistant Award) über die Botschaft der Vereinigten Staaten von Amerika in Berlin

American Studies Journal/Blog IV

Schmidt, T., Moss, M. & Völz, S.

12.12.16 → 31.12.17

Gefördert von der Botschaft der Vereinigten Staaten von Amerika in Berlin

Offene Bildungsressourcen für das Lernen durch Verantwortung in Schule, Hochschule und Zivilgesellschaft. Teilvorhaben: Lehrerbildung, Sprach- und Kulturtandems sowie Zertifikatsprogramm

Schmidt, T. & Brückner, J.

01.11.16 → 30.04.18

Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung

01PO16010B

Leuphana Language Game Lab: Mit Gesellschaftsspielen Sprachen vertiefen

Schmidt, T. & Miralles-Andress, N.

26.10.16 → …

Lückentexte revisited: Vom computerbasierten, adaptiven Testen zum adaptiven, fremdsprachlichen Üben mit automatisiertem, dynamischem Feedback: Entwicklung und Effekt-Messung am Beispiel „L2 Englisch Lückentexte Verbformen im Zeitengefüge“

Schmidt, T., Benitt, N., Brefeld, U. & Pandarova, I.

01.10.16 → 30.09.17

Kleinforschungsprojekt

Theorie-Praxis-Vernetzung im ZZL-Netzwerk in den vier Handlungsfeldern „Heterogenität und Inklusion“, „Kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung“, "Coaching & Mentoring" sowie „Lehrkräftegesundheit".

Schmidt, T., Leiss, D., Ehmke, T., Blume, C., Peperkorn, M., Beckmann, T., Kulin, S., Besser, M., Fischer, N., Straub, R. P., Troll, B., Köhler, A., Scharnberg, S., Landmeier, J. K., Waschewski, T., Bürgener, L., Brückner, J., Dollereder, L. & Bode, P.

01.01.16 → 30.06.19

Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung

01JA1603

American Studies Journal and Blog

Schmidt, T., Moss, M. & Völz, S.

01.12.15 → 30.11.16

Gefördert von der U. S. Botschaft

Teach about U.S.

Schmidt, T. & Kaliampos, J.

29.06.15 → 28.06.17

Gefördert vom U.S. Department of State (Federal Assistant Award) über die Botschaft der Vereinigten Staaten von Amerika in Berlin

Green living and sustainability in the Community

Schmidt, T.

01.02.15 → 30.06.15

American Studies Blogs II

Schmidt, T., Moss, M. & Völz, S.

22.09.14 → 21.09.15

Gefördert von der US-Botschaft, Berlin

Nah dran! Die Praxis als Vorbild

Ehmke, T., Schmidt, T. & Leiss, D.

14.07.14 → 13.07.15

Gefördert vom Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft

American Studies Blog

Schmidt, T., Moss, M. & Völz, S.

19.09.13 → 18.09.14

Gefördert von der US-Botschaft, Berlin

Sustainable Education & Going Green – An Intercultural German-American Blended- Learning Project

Schmidt, T., Kaliampos, J., Kohl, M. & Ernst, K.

02.09.13 → 31.08.14

Gefördert von der US-Botschaft, Berlin

Leuphana Lehrerbildung - Konzept einer Lehrerbildung für den Lernort Schule 2020

Leiss, D., Ehmke, T. & Schmidt, T.

01.09.13 → 31.08.16

Gefördert durch den Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft und die Nixdorf-Stiftung im Rahmen des Förderprogramms "Die Lehrerinitiative"

Health and Language Integrated Gaming Online

Paulus, P., Schmidt, T., Schiemann, S., Dadaczynski, K., Blume, C., Schmidt, I. & Schmidt, P. R.

01.06.13 → 31.07.15

Gefördert aus Mitteln des europäischen Fonds für regionale Entwicklung (EFRE) und des Landes Niedersachsen

Schulnahe Unterstützung für einen modernen Englischunterricht in Brandenburg

Schmidt, T. & Kaliampos, J.

14.09.12 → 30.11.15

Kooperation mit dem und gefördert durch das Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM)

Vorhabensteil: Sprachliche Heterogenität im schulischen Fachunterricht der Sekundarstufe I

Leiss, D., Schwippert, K., Lutter, A., Neumann, A., Schmidt, T. & Holle, K.

26.06.12 → 31.12.12

Gefördert durch das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur im Rahmen des Programms "Forschen, Lehren, Lernen, in Fachdidaktik und Bildungswissenschaften", Linie 2

26 - 04203 / 88 - 6 (2012)

US Election Project 2012 – A Social Media-based approach to teaching US Election 2012 in the German EFL classroom at secondary level

Schmidt, T., Kaliampos, J., Kohl, M., Junghanns, C. & Ernst, K.

01.03.12 → 31.01.13

Kooperation mit und gefördert durch die US-Botschaft, Berlin, im Rahmen eines Federal Assistance Award (U.S. Department of State)

S-GE210-12-GR-166