Fakultät Bildung
Organisation: Fakultät
- Institut für Sozialwissenschaftliche Bildung
- Institute of English Studies
- Institute of Psychology in Education
- Institut für Bewegung, Sport und Gesundheit
- Institut für Bildungswissenschaft
- Institut für Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik
- Institut für Ethik und Theologie
- Institut für Kunst, Musik und ihre Vermittlung
- Institut für Mathematik und ihre Didaktik
- Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik
Organisationsprofil
Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Fakultät fragen nach individuellen und institutionellen Voraussetzungen, Prozessen und Ergebnissen von Bildung, Entwicklung und sozialer Interaktion. Dabei bilden sowohl Grundlagen- als auch Anwendungsforschung das Fundament einer sich interdisziplinär-kooperativ verstehenden und international anschlussfähigen Bildungs-, Entwicklungs- und Sozialforschung.
Themen
Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
KOMFONA: Kompetenzförderung zukünftiger Berufsschullehrerinnen und -lehrer in ästhetisch ausgerichteten Forschungswerkstätten für eine Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung
01.05.18 → 28.02.19
Projekt: Wissenschaftliche Veranstaltung
NaReLe: Nachhaltige Resonanzräume in der Lebensmittelindustrie: Entwicklung, Erprobung, Implementierung und Verbreitung transferfähiger, OER-basierter Lernaufgaben zum Einsatz in einer nachhaltig ausgerichteten Berufsausbildung zur Fachkraft für Lebensmitteltechnik
Fischer, A., Hantke, H. & Pranger, J.
01.05.18 → 31.10.21
Projekt: Forschung
Vera6 2018-2019: Vera6 Sprachgebrauch und Zuhören
01.05.18 → 30.09.19
Projekt: Transfer (Wissenschaftliche Dienstleistung)
Lernraum Mathematik
Besser, M., Padberg-Gehle, K. & Weiher, D. F.
01.07.18 → 30.06.19
Projekt: Lehre und Studium
Repräsentative Beteiligungsformate für Kinder und Jugendliche auf kommunalpolitischer Ebene (Phase II)
Stange, W., Brunsemann, C. & Jansen, B. B.
01.08.18 → 31.12.18
Projekt: Forschung
Internationales kunstpädagogisches Forschungskolloquium
Hallmann, K., Engel, B. & Loemke, T.
20.09.18 → …
Projekt: Forschung
Integration and Inclusion of Migrant Children and Families in Early Childhood Education. A comparative perspective on Norway and Germany
01.10.18 → 30.09.21
Projekt: Forschung
„Resonanzräume des Subpolitischen“ als Lehr-Lern-Arrangements einer kritisch-transformativen Berufsbildung im Kontext nachhaltiger Entwicklung
01.10.18 → 17.01.22
Projekt: Dissertationsprojekt
SCoRe: Videobasiertes Lernen durch Forschung zur Nachhaltigkeit: Student Crowd Research
Reinmann, G., Brase, A. K., Groß, N., Paul, D. & Preiß, J.
01.10.18 → 31.03.22
Projekt: Forschung
Klangräume – Digitale Räume: Sound im Kontext von Kunst, Medien und Bildung
01.11.18 → 31.12.22
Projekt: Forschung
Mental Accounting in Allocation Negotiations
Trötschel, R., Majer, J., Zhang, H., Moran, S. & Ritov, I.
01.11.18 → 31.07.22
Projekt: Forschung
ADLER: Adaptives Lehrerhandeln im Rechtschreibunterricht der Primarstufe (ADLER)
01.01.19 → 31.12.21
Projekt: Forschung
BiDI: Bildung im Kontext digitaler Medien unter Berücksichtigung von Inklusion (Niedersächsisches Ministerium für Wissenschaft und Kultur)
Friedrichs-Liesenkötter, H., Süßenbach, J., Lilje, J. & Schwedler-Diesener, A.
01.01.19 → 31.12.22
Projekt: Lehre und Studium
Entwicklungssensitive Schreibdidaktik – Konzeptionierung und Evaluation (Arbeitstitel)
01.01.19 → …
Projekt: Forschung
Professionalisierungsprozesse in der ästhetisch-künstlerischen Lehrer*innenbildung
Hallmann, K. & Engel, B.
01.01.19 → 30.09.22
Projekt: Forschung
BIGEDIB: Bildungsteilhabe Geflüchteter im Kontext digitalisierter Bildungsarrangements
Friedrichs-Liesenkötter, H., Kutscher, N. & Lemke, F.
01.02.19 → 31.07.22
Projekt: Forschung
Integration durch Vertrauen. Bedingungen des Vertrauensaufbaus geflüchteter Eltern mit 0-5-jährigen Kindern gegenüber frühpädagogischen Angeboten in Niedersachsen
Sandermann, P., Friedrichs-Liesenkötter, H., Henkel, A., Münch, S., Husen, O., Kakar, H., Siede, A., Schwenker, V. S., Wenzel, L. & Winkel, M.
01.02.19 → 31.05.22
Projekt: Forschung
Klingende Erinnerungen - NS-Verfolgung und Widerstand in zeitgenössischer Musik aus Deutschland
Schoop, M. & Spinetti, F.
01.02.19 → 12.07.21
Projekt: Forschung
Wirkung und Interaktion sprachlicher und fachlicher Anforderungen bei schulischen Leistungsaufgaben
Ehmke, T., Leiss, D., Dammann, L., Knabbe, A., Wienecke, L., Höttecke, D., Schwippert, K. & Heine, L.
01.02.19 → 31.08.23
Projekt: Forschung
RoBaTaS: Rollstuhlbasketball vermitteln und Talente in der Schule spielend finden
Süßenbach, J., Schiemann, S. & Greve, S.
01.03.19 → 14.05.22
Projekt: Forschung
Starke Kinder- und Jugendparlamente (Repräsentative Beteiligungsformate, Phase III)
Stange, W., Brunsemann, C. & Jansen, B. B.
15.03.19 → 31.12.19
Projekt: Forschung
E-LANE: E-Learning in der Lehrerfortbildung: Angebote, Nutzung und Erträge - Teilvorhaben
Kleinknecht, M., Richter, D., Obst, K. & Meyer, A.
01.04.19 → 30.03.22
Projekt: Forschung
Realitätsbezüge im Mathematikunterricht
Besser, M., Göller, R. & Poschkamp, A.
01.04.19 → 31.12.20
Projekt: Lehre und Studium
Sustainable Solutions in Intergenerational Conflicts
Majer, J., Schütte, C. & Trötschel, R.
01.05.19 → …
Projekt: Forschung
Praxisphasen in der Lehrer*innenbildung im Kontext Neuzuwanderung
Dobutowitsch, F., Neumann, A. & Prata, M.
01.06.19 → 31.03.20
Projekt: Forschung
Situationen im Mentoring: Fallbeispiele zu adaptiven Feedbackgesprächen in Praxisphasen
01.07.19 → 31.12.23
Projekt: Transfer (Weiterbildung)
ZZL-Netzwerk 2.0: Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrerbildung in den Handlungsfeldern „Kompetenzorientierter Unterricht“, „Inklusion“, „Coaching & Mentoring“ und „Lehrkräftegesundheit“
Ehmke, T., Leiss, D., Schmidt, T., Weinhold, S., Straub, R. P., Schilling, L., Besser, M., Fischer-Schöneborn, S., Bormann, F., Kuchenbuch, F., Ahlers, M., Verbücheln, E., Barth, M., Jastrow, F., Süßenbach, J., Anders, D., Kleinknecht, M., Hohensee, E., Schiemann, S., Paulus, P., Claußen, J. T., Poschkamp, A., Köllner, G., Hüfner, S. K., Schürmann, H. & Abels, S.
01.07.19 → 31.12.23
Projekt: Transfer (FuE-Projekt)
TRAWLER: Thinking, Researching, and Academic Writing - a Learning English Resource for Moodle.
Schmidt, T., Hübner, A., Blume, C., Dwenger, I. C. & O'Connor, S.
01.07.19 → 31.12.19
Projekt: Praxisprojekt
Mindmatters: Schulbasiertes Programm zur Förderung der psychischen Gesundheit (2019)
Paulus, P., Schiemann, S. & Schwarz, N.
01.08.19 → 31.07.21
Projekt: Anderes
Förderung des subjektiven Wohlbefindens in Schulen durch Gamification
Paulus, P., Tolks, D. & Thiele, A.
01.09.19 → 31.07.21
Projekt: Forschung
Atempause: Eine tägliche Kurzintervention zur Achtsamkeit bei Grundschulkindern
Salisch, M., Bergold, J. & Voltmer, K.
01.10.19 → 30.09.23
Projekt: Forschung
Erfolgsfaktoren der Implementierung digitaler Angebote in der Betrieblichen Gesundheitsförderung am Beispiel Digi Exist (Implement dBGF)
01.10.19 → 31.12.24
Projekt: Forschung
VERA6 2019-21: Fachdidaktische Beratung bei der Entwicklung von Testaufgaben in den Domänen Sprachgebrauch und Zuhören
01.10.19 → 30.09.21
Projekt: Forschung