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  1. Erschienen

    Pragmatic development and stay abroad

    Barron, A., 01.06.2019, in: Journal of Pragmatics. 146, S. 43-53 11 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung

  2. Erschienen

    Using corpus-linguistic methods to track longitudinal development: Routine apologies in the study abroad context

    Barron, A., 01.06.2019, in: Journal of Pragmatics. 146, S. 87-105 19 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  3. Erschienen

    Special Section: Pragmatic Development and Stay Abroad

    Barron, A. (Herausgeber*in), 06.2019, Amsterdam: Elsevier B.V. 120 S. (Journal of Pragmatics; Band 146)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Zeitschriftenhefte › Forschung

  4. Erschienen

    Kompetenzorientierter Umgang mit Normabweichungen beim Schreiben in der Fremdsprache Deutsch

    Knorr, D., 04.2019, in: BDV Magazin. 2019, S. 7–15 9 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  5. Erschienen

    Sprachensensibles Kompetenzmodell wissenschaftlichen Schreibens

    Knorr, D., 04.2019, in: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 24, 1, S. 165–179 15 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  6. Die Musterhaftigkeit eines Textes als Grundlage seiner Beurteilung: Korpuslinguistik im Dienste der Schreibdidaktik

    Brommer, S., 2019, Forschung für die Schreibdidaktik: Voraussetzung oder institutioneller Irrweg?. Hirsch-Weber, A., Loesch, C. & Scherer, S. (Hrsg.). Weinheim: Beltz Juventa Verlag, S. 145-165 21 S. (Forschungsperspektive Schlüsselqualifikation ).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  7. Empirisch fundierte Sprachkritik: Ein Beitrag zur Operationalisierung der vagen Kategorie ‚Angemessenheit‘

    Brommer, S., 2019, in: Aptum. 15, 2, S. 123-133 11 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  8. Erschienen

    Miscellaneous Articles

    Birkle, C. (Herausgeber*in) & Moss, M. (Herausgeber*in), 2019, 1 Aufl. Göttingen: Universitätsverlag Göttingen. (American Studies Journal; Nr. 66)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Zeitschriftenhefte › Forschung

  9. Erschienen

    Norms and variation in L2 pragmatics

    Barron, A., 2019, The Routledge handbook of second language acquisition and pragmatics. Taguchi, N. (Hrsg.). Abingdon/New York: Routledge Taylor & Francis Group, S. 447-461 15 S. 29. (Routledge handbooks in second language acquisition).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  10. #RIP - kollektive Fan-Trauer auf Twitter

    Frick, K., 2019, Mediale Emotionskulturen. Hauser, S., Luginbühl, M. & Tienken, S. (Hrsg.). Bern: Peter Lang Verlag, S. 179-201 23 S. (Sprache in Kommunikation und Medien; Nr. 12).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  11. Erschienen

    Schreibdidaktik und Hochschuleinrichtungen gemeinsam auf dem Weg zu einer akademischen Schreibkultur - Kooperationsmöglichkeiten von Hochschuleinrichtungen zur Förderung studentischen Schreibens

    Knorr, D., 2019, Praxishandbuch Schreiben in der Hochschulbibliothek. Sühl-Strohmenger, W. & Tschander, L. (Hrsg.). Berlin/Bosten: Walter de Gruyter, S. 47–57 11 S. (De Gruyter Reference).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre › begutachtet

  12. Schrift und Schreiben in der gegenwärtigen Sprachreflexion

    Dürscheid, C. & Brommer, S., 2019, Handbuch Sprache im Urteil der Öffentlichkeit. Antos, G., Niehr, T. & Spitzmüller, J. (Hrsg.). Berlin: Walter de Gruyter, S. 309-332 24 S. 13. (Handbücher Sprachwissen; Band 10).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  13. Zur praxeologischen Verhältnisbestimmung von Materialität, Medialität und Mentalität: oder: Medien als Praxis

    Meiler, M., 2019, in: Zeitschrift fur Semiotik. 41, 1-2, S. 63-88 26 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  14. Erschienen

    Zur Überschätzung der formalen wie funktionalen Spezifik der Ausdrücke UND und ABER

    Meiler, M., 2019, in: Deutsche Sprache. 47, 3, S. 220-238 19 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  15. Die an die Schüler/-innen gerichtete Sprache (SgS) - Studien zur Veränderung der Lehrer/-innensprache von der Grundschule bis zur Oberstufe

    Kleinschmidt-Schinke, K., 17.12.2018, Berlin, Boston: Walter de Gruyter. 615 S. (Reihe Germanistische Linguistik; Band 310)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung › begutachtet

  16. Sprachliche Muster: Eine induktive korpuslinguistische Analyse wissenschaftlicher Texte

    Brommer, S., 10.09.2018, Berlin: Walter de Gruyter. 422 S. (Empirische Linguistik / Empirical Linguistics; Band 10)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung › begutachtet

  17. Erschienen

    Learner pragmatics at the discourse level: Staying “on topic” in a telecollaborative eTandem task

    Black, E. & Barron, A., 07.2018, in: System. 75, S. 33-47 15 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  18. Auditory emotion word primes influence emotional face categorization in children and adults, but not vice versa

    Vesker, M., Bahn, D., Kauschke, C., Tschense, M., Degé, F. & Schwarzer, G., 01.05.2018, in: Frontiers in Psychology. 9, MAY, 10 S., 618.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  19. Preference Organization and Cross-Cultural Variation in Request Responses: A Corpus-Based Comparison of British and American English

    Flöck, I. & Geluykens, R., 01.03.2018, in: Corpus Pragmatics. 2, 1, S. 57-82 26 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  20. Erschienen

    Análisis de los actos de habla en una entrevista de trabajo

    Suñén Bernal, M. D. C. & Vande Casteele, A., 2018, Singularidad y novedad en los estudios sobre los actos de habla. Duffé Montalván, A. L. (Hrsg.). Madrid: Editorial Síntesis, S. 139–150 12 S. (Colección Síntesis. Psicología/Educación).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  21. Erschienen

    DaZKom - a Structure Model of Pre-service Teachers' Competency for Teaching German as a Second Language in the Mainstream Classroom

    Carlson, S. A., Köker, A., Rosenbrock-Agyei, S., Ohm, U., Koch-Priewe, B., Hammer, S., Fischer, N. & Ehmke, T., 2018, Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache. Ehmke, T., Hammer, S., Köker, A., Ohm, U. & Koch-Priewe, B. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 261-283 23 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  22. Determiner Ellipsis in Electronic Writing - Discourse or Syntax?

    Stark, E., Frick, K. & Robert-Tissot, A., 2018, Pragmatik - Diskurs - Kommunikation: Festschrift für Gudrun Held zum 65. Geburtstag. Gärtig, A.-K., Bauer, R. & Heinz, M. (Hrsg.). Wien: Praesens Verlag, S. 186-198 13 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  23. Eristisches Handeln in wissenschaftlichen Weblogs: Medienlinguistische Grundlagen und Analysen

    Meiler, M., 2018, Heidelberg: SYNCHRON Wissenschaftsverlag der Autoren. 652 S. (Wissenschaftskommunikation; Band 12)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung › begutachtet

  24. Erschienen

    Intrinsic Motivation in Bilingual Courses on Bionics and Molecular Biology in an Out-of-School Lab

    Rodenhauser, A. & Preisfeld, A., 2018, Challenges in Biology Education Research. Gericke, N. & Grace, M. (Hrsg.). Karlstad: European Researchers in Didactics of Biology, S. 120-134 15 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  25. Erschienen

    Nationale und internationale Kooperationen und Dissemination

    Hammer, S. & Fischer, N., 2018, Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache. Ehmke, T., Hammer, S., Köker, A., Ohm, U. & Koch-Priewe, B. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 285-293 9 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  26. Erschienen

    Schreibentwicklung in der Hochschule: Wissenschaftliche Textkompetenz in der Zweitsprache Deutsch

    Knorr, D., 2018, Schreiben in der Zweitsprache Deutsch: Ein Handbuch. Grießhaber, W., Schmölzer-Eibinger, S., Roll, H. & Schramm, K. (Hrsg.). Berlin: Walter de Gruyter, S. 135–148 14 S. (DaZ-Handbücher; Band 1).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre › begutachtet

  27. Erschienen

    Sprachbildung und Sprachkontakt im deutsch-polnischen Kontext

    Hufeisen, B. (Herausgeber*in), Knorr, D. (Herausgeber*in), Rosenberg, P. (Herausgeber*in), Schroeder, C. (Herausgeber*in), Sopata, A. (Herausgeber*in) & Wicherkiewicz, T. (Herausgeber*in), 2018, Berlin: Peter Lang Verlag. 320 S. (Forum Angewandte Linguistik; Band 62)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

  28. Textsortenspezifische sprachliche Variation ermitteln: Muster und Musterhaftigkeit aus korpuslinguistischer, textlinguistischer sowie stilistischer Perspektive

    Brommer, S., 2018, VARIATIONslinguistik trifft TEXTlinguistik. Adamzik, K. & Maselko, M. (Hrsg.). Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, S. 61-81 21 S. (Europäische Studien zur Textlinguistik; Band 19).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

  29. Erschienen

    Überzeugungen zu Sprache im Fachunterricht: Erhebungsinstrument und Skalendokumentation

    Fischer, N., Hammer, S. & Ehmke, T., 2018, Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache. Ehmke, T., Hammer, S., Köker, A., Ohm, U. & Koch-Priewe, B. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 149-184 36 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  30. Ulrike Krieg-Holz & Lars Bülow. 2016. Linguistische Stil- und Textanalyse. Eine Einführung (Narr Studienbücher). Tübingen: Narr/Francke/Attempto

    Brommer, S., 04.12.2017, in: Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft (ZRS). 9 , 1-2, S. 243-249 7 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Transfer

  31. Erschienen

    Offers in English

    Barron, A., 31.08.2017, Doing Pragmatics Interculturally : Cognitive, Philosophical, and Sociopragmatic Perspectives. Giora, R. & Haugh, M. (Hrsg.). Berlin, Boston: Walter de Gruyter, S. 335-352 18 S. (Trends in linguistics. Studies and monographs; Band 312).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  32. Interaktion und Medien: 20. Arbeitstagung zur Gesprächsforschung am Institut für deutsche Sprache Mannheim, 29.–31.03.2017

    Meiler, M., 01.08.2017, in: Zeitschrift fur Germanistische Linguistik. 45, 2, S. 311-326 16 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung

  33. Erschienen

    Sprache, Flucht, Migration, Musik

    De Carvalho Rodrigues, T. & Vernal Schmidt, J. M., 08.2017, in: Praxis des Musikunterrichts. 131, S. 42 - 47 6 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

  34. Erschienen

    KoLaS: Ein Lernendenkorpus in der Schreibberatungsausbildung einsetzen

    Andresen, M. & Knorr, D., 05.07.2017, in: Zeitschrift Schreiben. 2017, S. 10–16 7 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  35. Erschienen

    The speech act of ‘offers’ in Irish English

    Barron, A., 06.2017, in: World Englishes. 36, 2, S. 224-238 15 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  36. ‘‘Just because he's black’’: Identity construction and racial humour in a German U-19 football team

    Wolfers, S., File, K. A. & Schnurr, S., 01.04.2017, in: Journal of Pragmatics. 112, S. 83-96 14 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  37. Sprache im Kunstunterricht: Lernmedium oder -ziel?

    Fohr, T., 20.03.2017, Fachintegrierte Sprachbildung: Forschung, Theoriebildung und Konzepte für die Unterrichtspraxis. Lütke, B., Petersen, I. & Tajmel, T. (Hrsg.). Berlin: Walter de Gruyter, S. 209–228 20 S. (DaZ-Forschung; Band 8).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  38. Erschienen

    Book Review of Amador-Moreno, C.P., McCafferty, K., and Vaughan, E. (Eds.): Pragmatic Markers in Irish English: Pragmatics and Beyond New Series

    Pandarova, I., 03.2017, in: Corpus Pragmatics. 1, 1, S. 77-84 8 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

  39. Erschienen

    Pragmatics broadly viewed: Introduction

    Barron, A., Gu, Y. & Steen, G., 01.01.2017, The Routledge Handbook of Pragmatics . Barron, A., Gu, Y. & Steen, G. (Hrsg.). Abingdon: Routledge Taylor & Francis Group, S. 1-3 3 S. (Routledge handbooks in applied linguistics).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  40. Erschienen

    The Routledge Handbook of Pragmatics

    Barron, A. (Herausgeber*in), Gu, Y. (Herausgeber*in) & Steen, G. (Herausgeber*in), 01.01.2017, Abingdon /New York: Routledge Taylor & Francis Group. 580 S. (Routledge handbooks in applied linguistics)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Buch

  41. Erschienen

    Variational Pragmatics

    Barron, A., 01.01.2017, The Routledge Handbook of Pragmatics . Barron, A., Gu, Y. & Steen, G. (Hrsg.). Abingdon/New York: Routledge Taylor & Francis Group, S. 91-104 14 S. (Routledge handbooks in applied linguistics).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  42. Bildungssprache mikroskopisch: Verdichtete Nominalgruppen entdecken

    Hee, K. & Kleinschmidt-Schinke, K., 2017, in: Deutsch 5 bis 10 . 53, S. 24-28 5 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  43. Die an die Schüler/-innen gerichtete Sprache als Spiegel transitorischer schulsprachlicher Normen

    Kleinschmidt, K., 2017, Fachunterricht und Sprache in schulischen Lehr-/Lernprozessen. Ahrenholz, B., Hövelbrinks, B. & Schmellentin, C. (Hrsg.). Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, S. 117-137 21 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  44. Dissertation: „Eristisches Handeln in wissenschaftlichen Weblogs. Medienlinguistische Grundlagen und Analysen“

    Meiler, M., 2017, in: Fachsprache. 39, 1-2, S. 74-79 6 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung

  45. Erschienen

    Implizite Normvermittlung durch Konstituierung von Angemessenheit im Unterrichtsdiskurs

    Buttlar, A.-C., 2017, Gesprächskompetenz in schulischer Interaktion: Normative Ansprüche und kommunikative Praktiken. Hauser, S. & Luginbühl, M. (Hrsg.). Bern: hep, S. 38-64 27 S. (Mündlichkeit; Band 5).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  46. In der Zone der nächsten Entwicklung: Lehrer(innen) passen ihre Sprache an den Entwicklungsbedarf der Schüler(innen) an

    Kleinschmidt, K., 2017, in: Pädagogik. 69, 6, S. 22-24 3 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  47. Erschienen

    KoLaS: Kommentiertes Lernendenkorpus akademisches Schreiben

    Knorr, D., 2017, Writing Symposium 2017 : Supporting L2 Writing in Higher Education; Justus Liebig University, Giessen (Germany) April 06–07, 2017; Abstracts. Justus-Liebig-Universität Gießen, S. 25–26 2 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Abstracts in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  48. Erschienen

    La Literatura Chicana en el Aula Universitaria de ele

    Suñén Bernal, M. D. C., 2017, Actas del li Congreso Internacional de la AEPE (Aociacìon Europea de Profesores de Español): Cervantes y la Universalzación de la Lengua y la Cultura Españolas. Celma Valero, M. P., Heikel, S. & Morán Rodríguez, C. (Hrsg.). Valladolid: Agilice Digital SL, S. 424–435

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre › begutachtet

  49. Leichte Sprache vs. adaptives Sprachhandeln

    Kleinschmidt, K. & Pohl, T., 2017, ,Leichte Spracheʻ im Spiegel theoretischer und angewandter Forschung. Bock, B. M., Fix, U. & Lange, D. (Hrsg.). Berlin: Frank & Timme, S. 87-110 24 S. (Kommunikation - Partizipation - Inklusion; Band 1).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  50. Erschienen

    Linguistische Grundlagen für den Sprachunterricht: Sektionen C1, C2, C3, C4, C5, C6

    Colliander, P. (Herausgeber*in), Drumbl, H. (Herausgeber*in), Höhmann, D. (Herausgeber*in), Ivanenko, S. (Herausgeber*in), Knorr, D. (Herausgeber*in) & Moraldo, S. (Herausgeber*in), 2017, 2 Aufl. Bozen/Bolzano: Bozen University Press. 607 S. (IDT 2013; Band 5)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

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