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  1. Riitta Oittinen: Translating for Children. New York: Garland Publishing 2000. (=Children's Literature and Culture, Val. 11). 205 S.

    O'Sullivan, E., 12.09.2002, Kinder- und Jugendliteraturforschung 2001/2002: Mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 2001. Ewers, H-H., Nassen, U., Polmann, C., Richter, K. & Steinlein, R. (Hrsg.). Berlin: J.B. Metzler, S. 170-171 2 S. (Kinder- und Jugendliteraturforschung).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Rezensionen › Forschung

  2. Victor Watson (Hrsg.): The Cambridge Guide to Children's Books in English . Cambridge: Cambridge University Press 2001. 826 S.

    O'Sullivan, E., 01.01.2003, Kinder- und Jugendliteraturforschung 2002/2003 : Mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 2002. Stuttgart: J.B. Metzler, S. 104-105 2 S. (Kinder- und Jugendliteraturforschung).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Rezensionen › Forschung

  3. European School Education Training Course (based on the European Picture Book Collection)

    O'Sullivan, E., Keenan, C., Morgado, M., Sahr, R., Marriott, S., Leysen, A. & Cotton, P., 2004

    Publikation: Nicht textorientierte Veröffentlichungen › Datensätze › Lehre

  4. Apologies across the U.S.A.

    Barron, A., 06.05.2009, Language in Life, and a Life in Language: Jacob Mey – A Festschrift. Fraser, B. & Turner, K. (Hrsg.). Bingley: Emerald Publishing Limited, Band 6. S. 9-17 9 S. (Studies in Pragmatics; Band 6).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  5. Erschienen

    Bernard Malamud (1914-1986)

    Völz, S., 19.01.2022, Handbook of the American Short Story. Redling, E. & Scheiding, O. (Hrsg.). Berlin: Walter de Gruyter GmbH, S. 425-443 19 S. (Handbooks of English and American studies; Band 15).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  6. Contrasting requests in Inner Circle Englishes: A study in variational pragmatics

    Barron, A., 27.08.2008, Developing Contrastive Pragmatics: Interlanguage and Cross-Cultural Perspectives. Pütz, M. & Neff-van Aertselaer, J. (Hrsg.). Berlin/New York: Walter de Gruyter GmbH, S. 355-402 48 S. (Studies on Language Acquisition; Band 31).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  7. Erschienen

    Discourses of Internationalism in Children’s Literature

    O'Sullivan, E., 2017, Child autonomy and child governance in children's literature: Where Children Rule. Kelen, C. & Sundmark, B. (Hrsg.). 1 Aufl. London: Routledge Taylor & Francis Group, S. 30-42 13 S. (Children's literature and culture).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  8. Erschienen

    Englishness in German translations of Alice in Wonderland

    O'Sullivan, E., 2016, Interconnecting Translation Studies and Imagology. van Doorslaer, L., Flynn, P. & Leerssen, J. (Hrsg.). Amsterdam, Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, S. 87-107 21 S. (Benjamins Translation Library; Band 119).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  9. Angenommen/Im Druck

    Exploring Difficult History Lessons, Identity Construction, and the Expansion of Storytelling Tools in the Black-ish Episode "Juneteenth: The Musical"

    Völz, S., 2024, (Angenommen/Im Druck) Teaching Popular Culture in the Humanities. Archiopoli, A., Hampsten, K. & Hatfield, E. (Hrsg.). Lexington Books

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  10. Erschienen

    Insularity and Internationalism: Between Local Production and the Global Marketplace

    O'Sullivan, E., 01.01.2011, Irish Children's Literature and Culture: New Perspectives on Contemporary Writing. Coghlan, V. & O'Sullivan, K. (Hrsg.). London, New York: Routledge Taylor & Francis Group, S. 183-196 14 S. (Children's Literature and Culture).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  11. Erschienen

    Irish English and Variational Pragmatics

    Barron, A., 23.11.2023, The Oxford Handbook of Irish English. Hickey, R. (Hrsg.). Oxford: Oxford University Press, S. 400-425 26 S. (Oxford handbooks in linguistics).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  12. Learning to say 'you' in German: The acquisition of sociolinguistic competence in a study abroad context

    Barron, A., 18.01.2006, Language Learners in Study Abroad Contexts. DuFon, M. A. & Churchill, E. (Hrsg.). Clevedon: Multilingual Matters , S. 59-88 30 S. (Second language Acquisition; Band 15).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  13. Erschienen

    Teacher Learning and Technology-Enhanced Teacher Education

    Benitt, N., Schmidt, T. & Legutke, M., 2019, Second Handbook of English Language Teaching. Gao, X. (Hrsg.). Cham: Springer Nature AG, S. 1171-1193 23 S. (Springer International Handbooks of Education; Band Part F1628).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  14. Erschienen

    Two languages, two children’s literatures: Translation in Ireland today

    O'Sullivan, E., 01.09.2020, Children's Literature in Translation: Texts and contexts. van Coillie, J. & McMartin, J. (Hrsg.). Leuven: Leuven University Press, S. 55-70 16 S. (Translation, Interpreting and Transfer; Band 2).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  15. Erschienen

    Comparative children's literature

    O'Sullivan, E., 2009, Abingdon: Routledge Taylor & Francis Group. 210 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Buch

  16. Erschienen

    Comparative Children's Literature

    O'Sullivan, E., 05.03.2005, Abingdon: Routledge Taylor & Francis Group. 256 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Buch

  17. Erschienen

    Non-acceptances in context

    Fetzer, A., 2006, Essen: Universität Duisburg-Essen, 32 S. (Linguistic LAUD Agency - Series A: General & Theoretical Papers; Nr. 653).

    Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und Berichte › Arbeits- oder Diskussionspapiere

  18. Requesting in Irish English and English English: A study of intra-lingual regional pragmatic variation

    Barron, A., 2006, Duisburg/Essen: Linguistic Agency Universität Duisburg-Essen, 33 S. (Paper / Series A: General & Theoretical Papers; Nr. 684).

    Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und Berichte › Arbeits- oder Diskussionspapiere

  19. Erschienen

    Prologue: Analyzing the Fine Details of Political Commitment

    Bull, P., Fetzer, A. & Johansson, M., 01.12.2008, in: Journal of Language and Social Psychology. 27, 4, S. 324-332 9 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung

  20. Erschienen

    The expression of non-alignment in British and German political interviews: Preferred and dispreferred variants

    Fetzer, A., 2008, in: Functions of Language. 15, 1, S. 35-63 29 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung

  21. Zwischen Pult und Bühne: Imaginatives Lernen im Englischunterricht von der Dramapädagogik bis zum Web 2.0

    Küppers, A. & Schmidt, T., 2009, in: Praxis Englisch. 5, S. 6-7 2 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung

  22. Context of social action: guest editors' introduction

    Fetzer, A. & Akman, V., 01.10.2002, in: Language and Communication. 22, 4, S. 391-402 12 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung

  23. Erschienen

    Special Issue The Discourse of Redundancy Introduction

    Weizman, E. & Fetzer, A., 03.2011, in: Language Sciences. 33, 2, S. 239-242 4 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung

  24. We'll get them to do anything! Funny Inventions and Marketing: Kommentar

    Schmidt, T. & Schröter, A., 2010, in: Praxis Englisch. 3, S. 40-43 4 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung

  25. Erschienen

    "Elmo Says Boo !": Film als medialer Text in Jahrgangstufe 5

    Addicks, J., 01.08.2011, in: Praxis Fremdsprachenunterricht : Englisch. 8, 4, S. 4-7 4 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

  26. Erschienen

    Keine Angst vorm Sprechen ! Methoden, mit denen sich der classroom discourse bereichern lässt

    Addicks, J., 28.09.2011, in: At Work - Das Englisch-Magazin von Diesterweg. 20, S. 10-11 2 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

  27. Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht

    O'Sullivan, E. & Rösler, D., 2002, in: Fremdsprache Deutsch. 27, S. 5-12 8 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

  28. Erschienen

    Don't trust the machine - KI für das Schreiben von Beschwerdetexten nutzen

    Schmidt, T. & Strasser, T., 07.2023, in: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch. 57, 184, S. 20-26 7 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre › begutachtet

  29. Aktuelles Fachlexikon

    O'Sullivan, E., 1992, in: Fremdsprache Deutsch. 6, S. 65 1 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre

  30. Erschienen

    Multiculturalism in Canada: how a Canadian experiences life in Berlin

    Dreßler, C. & Schmidt, T., 2011, in: Praxis Englisch. 6, 10 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre

  31. Praxistipps für den Englischlehrer. "Call my bluff".

    O'Sullivan, E. & Rösler, D., 1985, in: Zielsprache Englisch. 15, 2, S. 26 1 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre

  32. Erschienen

    A Communicational Disconnect: Establishing Superordinate Identities in Climate Communication Through Transgenerational Responsibility

    Lehnert, J. A., Doody, S., Steinburg, J. & Mehlenbacher, A. R., 06.2023, in: Technical Communication Quarterly. 32, 3, S. 303-309 7 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  33. Acquiring 'different strokes'. A longitudinal study of the development of L2 pragmatic competence

    Barron, A., 2000, in: German as a Foreign Language. 2, S. 1-29 29 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  34. Acquisitional pragmatics: Focus on foreign language learners

    Barron, A. & Warga, M., 2007, in: Intercultural Pragmatics. 4, 2, S. 113–127 15 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  35. "Ah no honestly we’re okay": Learning to upgrade in a study abroad context.

    Barron, A., 2007, in: Intercultural Pragmatics. 4, 2, S. 129-166 38 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  36. Erschienen

    "And I Think That Is a Very Straightforward Way of Dealing With It'': The Communicative Function of Cognitive Verbs in Political Discourse

    Fetzer, A., 01.12.2008, in: Journal of Language and Social Psychology. 27, 4, S. 384-396 13 S.

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  37. Angenommen/Im Druck

    ‘A threat to national unity, an emancipator’: discourse construction of the Yoruba nation secessionist agitation in selected Nigerian digital communities

    Osisanwo, A. & Akano, R., 2023, (Angenommen/Im Druck) in: Critical Discourse Studies. 17 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  38. Erschienen

    Bodies without Boundaries: Shape-Shifting Experiences in Native American Literature

    Moss, M., 1998, in: European Review of Native American Studies. 12, 2, S. 41-47

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  39. Erschienen

    Can adults learn L2 grammar after prolonged exposure under incidental conditions?

    Kenanidis, P., Dąbrowska, E., Llompart, M. & Pili-Moss, D., 26.07.2023, in: PLoS ONE. 18, 7, 40 S., e0288989.

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  40. Erschienen

    Comparative Children's Literature

    O'Sullivan, E., 01.2011, in: PMLA . 126, 1, S. 189-196 8 S.

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  41. Erschienen

    Constructing small talk in learner-native speaker voice-based telecollaboration: A focus on topic management and backchanneling

    Barron, A. & Black, E., 01.02.2015, in: System. 48, S. 112-128 17 S.

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  42. Erschienen

    Das Schaudern ist der Menschheit bestes Teil: The Sublime as Part of the Mythic Strategy in Don DeLillo´s The Names

    Mohr, H-U. & Moss, M., 1998, in: Amerikastudien. 43, 3, S. 483-496 14 S.

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  43. Erschienen

    Demons at Play in Paul Auster´s The Music of Chance

    Moss, M., 1995, in: Amerikastudien. 40, 4, S. 695-708 14 S.

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  44. Erschienen

    Extending talk on a prescribed discussion topic in a learner-native speaker eTandem learning task

    Black, E., 05.2017, in: Language Learning in Higher Education. 7, 1, S. 161-184 24 S.

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  45. For a return to the forgotten formula: 'Data 1 + Data 2 > Data 1': The example of learners' offers and refusals of offers

    Barron, A., 2000, in: Zeitschrift für Angewandte Linguistik. 33, S. 45-68 24 S.

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  46. Erschienen

    Funktion und Profil von Lehrwerken in der Epoche von Standards und Kompetenzen

    Börner, O., Edelhoff, C., Rebel, K., Schmidt, T. & Schröder, K., 2011, in: Fremdsprachen Lehren und Lernen. 40, 2, S. 31-48 18 S.

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  47. Erschienen

    Harry Potter: National Hero and National Heroic Epic

    Köhler, U. K., 07.2011, in: International Research in Children's Literature. 4, 1, S. 15-28 14 S.

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  48. Erschienen

    Ideological Stances in Yoruba Nation Secessionist Discourse in Nigerian Virtual Communities

    Osisanwo, A. & Akano, R., 2023, in: Language Matters. 54, 2, S. 104-121 18 S.

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  49. Erschienen

    Imagined Geography: Strange Places and People in Children’s Literature

    O'Sullivan, E., 06.2017, in: The Wenshan Review of Literature and Culture. 10, 2, S. 1-32 32 S.

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  50. Erschienen

    Imagology Meets Children's Literature

    O'Sullivan, E., 01.07.2011, in: International Research in Children's Literature. 4, 1, S. 1-14 14 S.

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  51. Erschienen

    Interlanguage pragmatics: From use to acquisition to second language pedagogy

    Barron, A., 01.2012, in: Language Teaching. 45, 1, S. 44-63 20 S.

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  52. Erschienen

    Introduction: Two Centuries of the Sublime in American Landscape, Art, and Literature

    Mohr, H-U. & Moss, M., 1998, in: Amerikastudien. 43, 3, S. 389-390

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  53. Erschienen

    Irish English and Irish Studies: exploring language use and identity through fictional constructions of laddism

    Tully, C. S., Barron, A. & Amador-Moreno, C. P., 28.11.2023, in: Irish Studies Review. 31, 4, S. 555-570 16 S.

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  54. Erschienen

    “I think they are irresponsible”: Teaching Sustainability with (Counter)Narratives in the EFL Classroom

    Kaliampos, J. & Kohl, M., 2020, in: American Studies Journal. 70, 6.

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  55. Angenommen/Im Druck

    “IT’s the Devil”: Responsibility Allocation And Negotiations In Police-suspect Interrogations In Ibadan, Nigeria

    Osisanwo, A. & Adegbosin, O., 2023, (Angenommen/Im Druck) in: Journal of Forensic Psychology Research and Practice. 21 S.

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  56. Erschienen

    Jenny and Abigail on the rocks: censorship and children's literature in Britain

    O'Sullivan, E., 2008, in: Journal for the Study of British Cultures. 15, 2, S. 109-120 12 S.

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  57. Erschienen

    Learning pragmatic routines during study abroad: A focus on proficiency and type of routine

    Soler, E. A. & Hernández, A. S., 20.12.2017, in: Atlantis. 39, 2, S. 191-210 20 S.

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  58. Erschienen

    'l'll tell you what the truth is': the interactional organization of confiding in political interviews

    Fetzer, A. & Johansson, M., 21.12.2007, in: Journal of Language and Politics. 6, 2, S. 147-177 31 S.

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  59. Erschienen

    Long-term memory predictors of adult language learning at the interface between syntactic form and meaning

    Pili-Moss, D., 03.10.2022, in: PLoS ONE. 17, 10, 19 S., e0275061.

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  60. Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung

    Manipulative and Recruitment Strategies in Boko Haram Terrorist Statements

    Osisanwo, A., 17.02.2024, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: Journal of Asian and African Studies. 16 S.

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  61. Erschienen

    "Minister, we will see how the public judges you.'': Media references in political interviews

    Fetzer, A., 01.02.2006, in: Journal of Pragmatics. 38, 2, S. 180-195 16 S.

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  62. Mündliche Lernertexte auf der Zweinull-Bühne – Mediale Inszenierungen im Englischunterricht am Beispiel eines Schulpodcast-Projekts

    Schmidt, T., 2009, in: Forum Sprache. 1, 1, S. 24-42 19 S.

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  63. Erschienen

    Myth and Metaphor: Key Issues in Hans Blumenberg´s Cultural Anthropology

    Moss, M., 2010, in: PAN : Philosophy Activism Nature. 2010, 7, S. 88-93 6 S.

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  64. Narratology meets translation studies, or, the voice of the translator in children's literature

    O'Sullivan, E., 05.2003, in: Meta. 48, 1-2, S. 197-207 11 S.

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  65. Angenommen/Im Druck

    Payment offer sequences on First Dates in Germany and the United Kingdom: A cross-cultural and gender perspective

    Barron, A., 2024, (Angenommen/Im Druck) in: Journal of Pragmatics.

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  66. Erschienen

    Playing by Their Rules: Why Issues of Capital (Should) Influence Digital Game-Based Language Learning in Schools

    Blume, C., 2019, in: CALICO Journal . 36, 1, S. 19-38 20 S.

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  67. Erschienen

    Political discourse as mediated and public discourse

    Fetzer, A. & Weizman, E., 01.02.2006, in: Journal of Pragmatics. 38, 2, S. 143-153 11 S.

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  68. Erschienen

    Pragmatic and discourse-analytic approaches to present-day English: Introduction

    Fetzer, A. & Aijmer, K., 01.09.2008, in: Journal of Pragmatics. 40, 9, S. 1497-1502 6 S.

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  69. Erschienen

    ‘Pregnancy no bi disease’: Contextual beliefs in antenatal classes in selected Nigerian hospitals

    Olajimbiti, E. O., 12.2023, in: Discourse Studies. 25, 6, S. 755-774 20 S.

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  70. Erschienen

    Responses to Thanks in Ireland, England and Canada: A Variational Pragmatic Perspective

    Barron, A., 01.06.2022, in: Corpus Pragmatics. 6, 2, S. 127-153 27 S.

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  71. Erschienen

    Rose Blanche, Rose Blanca: a comparative view of a controversial picture book

    O'Sullivan, E., 2008, in: Children's Literature Review. 126, S. 130-138 9 S.

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  72. Erschienen

    S is for Spaniard: the representation of foreign nations in ABCs and picturebooks

    O'Sullivan, E., 12.2009, in: European Journal of English Studies. 13, 3, S. 333-349 17 S.

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  73. Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung

    Taboo metaphtonymy, gender, and impoliteness: how male and female Arab cartoonists think and draw

    Abdel-Raheem, A., 25.08.2022, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: Social Semiotics. 37 S.

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  74. Erschienen

    Teaching Terry McMillan's Short Fiction

    Völz, S., 01.04.2001, in: ELT Journal. 55, 2, S. 164-171 8 S.

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  75. Erschienen

    The ABCs of Inclusive English Teacher Education: A Quantitative and Qualitative Study Examining the Attitudes, Beliefs and (Reflective) Competence of Pre-Service Foreign Language Teachers

    Blume, C., Gerlach, D., Roters, B. & Schmidt, T., 02.2019, in: TESL-EJ. 22, 4, 17 S.

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  76. Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung

    The First Steps of Blended Mobility in European Higher Education: A Survey of Blended Intensive Programmes

    O'Dowd, R. & Werner, S., 04.03.2024, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: Journal of Studies in International Education. 20 S.

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  77. Erschienen

    Theme zones in English media discourse: Forms and functions

    Fetzer, A., 01.09.2008, in: Journal of Pragmatics. 40, 9, S. 1543-1568 26 S.

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  78. Erschienen

    The most frequent phrasal verbs in English language EU documents - A corpus-based analysis and its implications

    Trebits, A., 09.2009, in: System. 37, 3, S. 470-481 12 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  79. Understanding spam: A macro-textual analysis

    Barron, A., 01.06.2006, in: Journal of Pragmatics. 38, 6, S. 880-904 25 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  80. Variational pragmatics: Studying the impact of social factors on language use in interaction

    Barron, A. & Schneider, K. P., 12.2009, in: Intercultural Pragmatics. 6, 4, S. 425-442 18 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  81. Variational pragmatics in the foreign language classroom

    Barron, A., 01.09.2005, in: System. 33, 3, S. 519-536 18 S.

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  82. Erschienen

    Wat imagologie kan betekenen vor de jeugdliteratuur

    O'Sullivan, E. & Ros, B., 2015, in: Literatuur zonder leeftijd. 29, 96, S. 8-28 21 S.

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  83. Erschienen

    Well if that had been true, that would have been perfectly reasonable - Appeals to reasonableness in political interviews

    Fetzer, A., 01.08.2007, in: Journal of Pragmatics. 39, 8, S. 1342-1359 18 S.

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  84. Erschienen

    Who are we and who are you? The strategic use of forms of address in political interviews

    Bull, P. & Fetzer, A., 26.01.2006, in: Text & talk. 26, 1, S. 3-37 35 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  85. Erschienen

    Writing as a Deeper Form of Concentration: An Interview with Don DeLillo

    Moss, M., 1999, in: Sources : revue d'études anglophones. 6, 1, S. 82-97 16 S.

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  86. Erschienen

    Writing Creatively in a Foreign Language: Vignettes, Haikus, and Poetry

    Moss, M., 10.2020, in: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 25, 2, S. 29-53 25 S.

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  87. Erschienen

    'You're-like-wind-blowing-over-the-land-and-passing-on': Strategies of national identity formation in the US-made Mexico Western

    Glasenapp, J., 2001, in: Zeitschrift für Anglistik und Amerikanistik. 49, 4, S. 331-349 19 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  88. Andersen-Preis IBBY Jubiläums-Jahr an Aidan Chambers verliehen

    O'Sullivan, E., 2002, in: Jugendliteratur. 3, S. 6-7 2 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  89. "Any thing to me is sweeter . . . :͏̈ British Translations of Heinrich Hoffmann's Struwwelpeter

    O'Sullivan, E., 01.01.2000, in: The Princeton University Library Chronicle. 62, 1, S. 59-71 13 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  90. Erschienen

    Challenges in contrast: A function-to-form approach

    Fetzer, A., 2009, in: Languages in Contrast. 9, 1, S. 73-97 25 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  91. Comparing children's literature

    O'Sullivan, E., 2002, in: German as a Foreign Language. 2, S. 33-56 24 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  92. Erschienen

    Conjunctive cohesion in English language EU documents - A corpus-based analysis and its implications

    Trebits, A., 07.2009, in: English for Specific Purposes. 28, 3, S. 199-210 12 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  93. Erschienen

    Cross-Translation

    O'Sullivan, E., 2005, in: Eselsohr. 24, 11, S. 14 1 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  94. Erschienen

    Der gemeinsame europäische Referenzrahmen als Grundlage für Sprachprüfungen: eine kritische Beschreibung des Status quo

    Quetz, J., 2010, in: Deutsch als Fremdsprache. 47, 4, S. 195-202 8 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  95. Erschienen

    Der Sprachverliebte: Am 15. Juni 2015 verstarb Harry Rowohlt 70-jährig nach langer Krankheit in Hamburg. Der geniale Übersetzer und Performer gehörte zu den bekanntesten Stimmen der deutschen Literatur. Ein Nachruf.

    O'Sullivan, E., 2015, in: JuLit. 3, S. 69-71 3 S.

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  96. Der Struwwelpeter: terryfying for tots or harmlessly hilarious?

    O'Sullivan, E., 2003, in: Inis. 4, S. 14-19 6 S.

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  97. Erschienen

    Der Übersetzer als Performer: Harry Rowohlt erhält den Sonderpreis des Deutschen Jugendliteraturpreises 2005 für sein übersetzerisches Gesamtwerk

    O'Sullivan, E., 2005, in: JuLit. 31, 4, S. 8-14 7 S.

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  98. Erschienen

    Does Pinocchio have an Italian passport? what is specifically national and what is international about classics of children's literature

    O'Sullivan, E., 2008, in: Children's Literature Review. 135, S. 179-189 11 S.

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  99. Fremdsprachenlernen und Kinder- und Jugendliteratur: eine kritische Bestandsaufnahme

    O'Sullivan, E. & Rösler, D., 2002, in: Zeitschrift für Fremdsprachenforschung. 13, 1, S. 63-111 49 S.

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  100. Indentity 2.0: Öffentlichkeit vs. Privatheit beim Social Networking Online diskutieren

    Schmidt, T. & Böttcher, T., 2008, in: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch. 96, S. 36-41 6 S.

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