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  1. Published
  2. Accepted/In press

    Responsiv-transformative Weltbeziehungen – Resonanz als Anspruch einer nachhaltigkeitsbezogenen Bildung

    Hantke, H. & Lorch, A., 2025, (Accepted/In press) Handbuch Resonanz. Beljan, J. (ed.).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesTransferpeer-review

  3. Accepted/In press

    Reviewing is caring! Revaluing a critical, but invisibilized, underappreciated, and exploited academic practice

    Dobusch, L., Plotnikof, M. & Wenzel, M., 2025, (Accepted/In press) In: Organization. 17 p., 13505084251343672.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  4. Accepted/In press

    Risk tolerance and altruism: evidence on their relationship from Germany

    Friehe, T. & Pfeifer, C., 2025, (Accepted/In press) In: Applied Economics Letters. 5 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  5. Published

    Robert Walser / W. G. Sebald. Dichterporträts

    Albes, C., 2025, In: Vorträge der Robert Walser-Gesellschaft. 22, p. 3-27 25 p.

    Research output: Journal contributionsConference article in journalResearchpeer-review

  6. Published

    Round, just-below, or precise prices? Cultural differences in the prevalence of price endings in E-commerce

    Ventura, A., Troll, E. S., Soliman, M. & Loschelder, D. D., 2025, In: Frontiers in Behavioral Economics. 4, 18 p., 1296207.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  7. Accepted/In press

    Sampling and processing of climate change information and disinformation across three diverse countries

    Rahmani Azad, Z., Spampatti, T., Gluth, S., Tam, K. P. & Hahnel, U. J. J., 2025, (Accepted/In press) In: British Journal of Psychology.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  8. Published

    School Leader Trust and Collective Teacher Innovativeness: On Individual and Organisational Ambidexterity’s Mediating Role

    Dedering, K. & Pietsch, M., 2025, In: Educational Review. 77, 2, p. 351-380 30 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  9. Published

    Schreibberatung: Eine Systematik

    Knorr, D., 2025, Wien: Böhlau Verlag Wien. 376 p. (Schreibwissenschaft; vol. 4)

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearchpeer-review

  10. Submitted

    schreiben.heterogen.digital: Sprachbildung und multimodale Schreibanlässe in sprachlich heterogenen Schulen

    Neumann, A. (Editor) & Schümann, J. (Editor), 2025, (Submitted) Verlag Dr. Kovač. 240 p.

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesTransfer

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