Fakultät Bildung
Organisation: Fakultät
- Institut für Sozialwissenschaftliche Bildung
- Institute of English Studies
- Institute of Psychology in Education
- Institut für Bewegung, Sport und Gesundheit
- Institut für Bildungswissenschaft
- Institut für Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik
- Institut für Ethik und Theologie
- Institut für Kunst, Musik und ihre Vermittlung
- Institut für Mathematik und ihre Didaktik
- Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik
Organisationsprofil
Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Fakultät fragen nach individuellen und institutionellen Voraussetzungen, Prozessen und Ergebnissen von Bildung, Entwicklung und sozialer Interaktion. Dabei bilden sowohl Grundlagen- als auch Anwendungsforschung das Fundament einer sich interdisziplinär-kooperativ verstehenden und international anschlussfähigen Bildungs-, Entwicklungs- und Sozialforschung.
Themen
Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
Jeder fünfte Jugendliche sieht täglich sechs Stunden fern
01.03.12
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Jeder fünfte Rektor will seine Schule verlassen
23.06.20
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Jeder vierte Lehrer hat Probleme mit der Stimme
01.11.12
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Jeder vierte Lehrer hat Probleme mit der Stimme
31.10.12
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Jeder vierte Lehrer hat Probleme mit der Stimme
31.10.12
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Presse/Medien: Presse / Medien
Jeder vierte Lehrer hat Probleme mit der Stimme
05.11.12
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Presse/Medien: Presse / Medien
Jeder vierte Lehrer hat Probleme mit der Stimme
05.11.12
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Jeder vierte Schulleiter denkt über Wechsel nach
14.06.23
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"Jeder Vierte würde seine Schule gern verlassen"
14.06.23
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Jederzeit und überall lernen? Über Grenzen und Entgrenzung von (sozialpädagogischer) Weiterbildung durch digitale Lehr-Lern-Formen
Simon Patrick Rahdes & Andreas Eylert-Schwarz
20.09.19
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Jede vierte Lehrkraft hat Probleme mit der Stimme
13.11.12
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Jede vierte Schulleitung will hinschmeißen: „Nur Wenige von uns sind spezifisch für das Amt ausgebildet"
14.06.23 → 15.06.23
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KI-Campus 1.0 – Zwischenbericht (Oktober 2019 - Juli 2022)
Florian Rampelt, Niels Pinkwart, Ulrich Schmid, Thomas Staubitz, Volker Zimmermann, Mike Bernd, Lucas Laux, Dana-Kristin Mah, Kinga Schumacher & Cordula Torner
28.07.22
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KI-Campus jetzt mit Leistungsnachweisen
Dana-Kristin Mah, Mike Bernd & Florian Rampelt
26.10.21
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Kinder (1) im Kontext von häuslicher Gewalt
26.07.22
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Kinder können bei Bedarf eine neue Sprache entwickeln
19.02.20
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Kirchenhistoriker in akademischer Feier geehrt: Gert Haendler und Friedhelm Winkelmann
01.04.15
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Kolumne ohne Migrationshintergrund: „Die Flüchtlinge“, „die Rassisten“ und „Wir“
Ellen Kollender & Janne Grote
14.09.15
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Kolumne ohne Migrationshintergrund: Diskriminierende und rassistische Sprachgewohnheiten – eine Selbstbeobachtung
Ellen Kollender & Janne Grote
31.03.15
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Kolumne ohne Migrationshintergrund: Wie Rassismus über das Leistungsprinzip aus der Mitte spricht
Ellen Kollender & Janne Grote
08.06.15
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Konflikte über unterschiedliche Interessen und Werte lösen
30.04.18
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„Kriegerin“ – Darstellung rechter Frauen im Spielfilm.
01.04.12
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Künstliche Intelligenz in der Lehre kompetenzorientiert und didaktisch gestalten
06.10.23
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Künstliche Intelligenz in Studium und Lehre. Überblickstudie zu Professuren und Studiengängen der Künstlichen Intelligenz in Deutschland
Dana-Kristin Mah & Corinne Büching
01.05.19
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Künstliche Intelligenz mit offenen Lernangeboten an Hochschulen lehren. Erfahrungen und Erkenntnisse aus dem Fellowship-Programm des KI-Campus.
Dana-Kristin Mah & Cordula Torner
22.03.22
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Lasst sie toben
Kevin Dadaczynski & Stephan Schiemann
05.11.15
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Leben X.0-Podcast 4: Was ist Künstliche Intelligenz?
29.09.19
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Lecture2Go: Aufnahmesystem und Medienplattform der UHH
01.08.09
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Lehren und Lernen im Digitalen Zeitalter
06.06.19
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Lehrkräftefortbildung zum Digitalen Üben im Englischunterricht
Torben Schmidt & Svea Wucherpfennig
19.12.23
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Leitfaden Didaktik. Konzeption und Entwicklung (digitaler) Lernangebote für den KI-Campus
Dana-Kristin Mah & Julia Hense
28.03.22
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Lernangebote zu Künstlicher Intelligenz in der Medizin
Lina Mosch, David-Alexander Back, Felix Balzer, Mike Bernd, Jenny Brandt, Sebastian Erkens, Nicolas Frey, Arman Ghanaat, Daniel Leon Glauert, Stefan Göllner, Joscha Hofferbert, Sophie Anne Ines Klopfenstein, Philippa Lantwin, Dana-Kristin Mah, Gürcan Mustafa Özden, Akira-Sebastian Poncette, Florian Rampelt, Merve M. Sarica, Malte Schmieding, Jeremy Schmidt, Jasper Wagnitz & Maximilian Wunderlich
09.09.21
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Lernorte und Lernprozesse neu mitgestalten – fachdidaktische interdisziplinäre Netzwerke bewähren sich in Zeiten von Corona an der Leuphana Universität Lüneburg
Franziska Bormann & Swantje Weinhold
20.07.20
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Let's talk about sex (and gender): Erfahrungen einer weiblichen Forscherin im Männerfußball
06.05.21
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Leuphana-Professor beschäftigt sich mit innovativen Lehramtsausbildungskonzepten
15.02.16
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Presse/Medien: Presse / Medien
Leuphana Studierende produzieren Lernvideos für den Englischunterricht
08.06.18
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Leuphana Studierende produzieren Lernvideos für den Englischunterricht
08.06.18
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Leuphana Uni bekommt 300.000 Euro für Lehrkonzept
Andreas Fischer & Harald Hantke
29.05.18
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Literaturempfehlungen zum Thema "Körperliche Aktivität und Sport zur Förderung der kognitiven Leistungsfähigkeit"
Moritz Mann & Stephan Schiemann
01.04.14
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Literaturempfehlung/Recommended Reading: Ulrich Brömmling. "Hübner, Andreas. Die Côte des Allemands: Eine Migrationsgeschichte im Louisiana des 18. Jahrhunderts. Bielefeld: Transcript, 2017." In: Vier Viertel Kult: Vierteljahresschrift der Stiftung Braunschweigischer Kulturbesitz 4 (2019): 23.
01.12.19
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Presse/Medien: Presse / Medien
Lockerer Sitz und fließende Seitengänge
01.03.06
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Mein Körper. Meine Worte. Sprachwunder Mensch
22.05.23
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Mein Wille geschehe: Verhandlungsstrategien im Beruf und im Privatleben.
18.02.20
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Meldung: Kooperatives DFG Projekt zu Songwriting Camps im 21. Jahrhundert
24.11.22
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Menschenaffen reflektieren über ihr eigenes (Un-)Wissen
12.09.17
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Menschenaffen wissen, wenn sie etwas nicht wissen
08.09.17
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Menschliche Balance und bewegtes Gleichgewicht
01.03.08
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Merkwürdiger Verein: Gegen Griechen und Römer an deutschen Universitäten: Die Geschichte des Germanistenverbandes
Myriam Isabell Richter & Hans-Harald Müller
08.10.14
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Millionenförderung für die Leuphana-Lehrerbildung
Michael Besser, Timo Ehmke, Marc Kleinknecht, Dominik Leiß, Torben Schmidt, Jessica Süßenbach & Swantje Weinhold
12.10.18
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Presse/Medien: Presse / Medien
Millionenförderung für Leuphana-Lehrerbildung
24.09.15
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Presse/Medien: Presse / Medien
Millionenförderung für Leuphana-Lehrerbildung
24.09.15
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Presse/Medien: Presse / Medien
Millionenförderung für Leuphana-Lehrerbildung
25.09.15
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Presse/Medien: Presse / Medien
Miteinander oder Gegeneinander? Der Umgang mit sozialen Konflikten in der Corona Pandemie.
12.02.21
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Presse/Medien: Presse / Medien
Mit Hilfe über die Hürde. Round Table Lüneburg unterstützt Sprachförderung von Kindern und Jugendlichen mit 15000 Euro
20.07.11
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Presse/Medien: Presse / Medien
Mit Textbausteinen den Ton treffen - Kooperationsprojekt zwischen der BBS I und der Leuphana-Universität
19.02.12
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Moodlekurs zum Lehr-Lern-Konzept "Digitally-Mediated Tasks in EFL: Approaches and Applications"
Torben Schmidt, Svea Wucherpfennig, Henning Rossa, Joline Schmit, Lisa Klassen & Carolyn Blume
19.03.24
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Musik als Videospiel. Guitar Games in der digitalen Musikvermittlung (Rezension)
01.11.23
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Musik in der Kindheit: Neuer Studiengang für Erzieherinnen und Erzieher in Lüneburg eröffnet
15.09.11
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Presse/Medien: Presse / Medien
Nach dem Anschlag in Berlin Keine einseitigen Vereinfachungen zulassen
22.12.16
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Presse/Medien: Presse / Medien
Nachhaltigkeit. Projekt "Going Green" startet am Gymnasium Werden
Joannis Kaliampos & Torben Schmidt
21.05.15
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Presse/Medien: Presse / Medien
"NaReLe": Nachhaltige Resonanzräume in der Lebensmittelindustrie
01.11.20
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Presse/Medien: Presse / Medien
nasen appoints new editors to SEND Journal
05.04.23
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Presse/Medien: Presse / Medien
Neue Arten der Bildungsauslese: Verschleierter Rassismus im neoliberalen Schulsystem
03.07.20
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Presse/Medien: Presse / Medien
Neue MusikmachDinge: Augmenting Creativity and Connectivity?: Panel im Rahmen der re:publica 2018
05.03.18
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Presse/Medien: Presse / Medien
OER Leseförderung im Englischunterricht
Fenja Kuchenbuch, David Gerlach, Lina Habich, Marleen Nolte, Rebecca Reiserer, Christine Ringwald, Jonathan Rohlmann, Marcus Schilling & Torben Schmidt
18.09.23
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Presse/Medien: Presse / Medien
OER Materialerstellung für Schüler:innen mit Leseschwierigkeiten
David Gerlach, Fenja Kuchenbuch, Marleen Nolte, Rebecca Reiserer, Christine Ringwald, Jonathan Rohlmann, Marcus Schilling & Torben Schmidt
01.05.23
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Presse/Medien: Presse / Medien
OER Schüler:innenumfrage zum Lesen in der Fremdsprache Englisch - Primarstufe
Fenja Kuchenbuch, David Gerlach, Lina Habich, Rebecca Reiserer, Christine Ringwald, Jonathan Rohlmann, Marcus Schilling & Torben Schmidt
26.04.23
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Presse/Medien: Presse / Medien
OER Schüler:innenumfrage zum Lesen in der Fremdsprache Englisch - Sekundarstufe I
Fenja Kuchenbuch, David Gerlach, Lina Habich, Rebecca Reiserer, Christine Ringwald, Jonathan Rohlmann, Marcus Schilling & Torben Schmidt
27.04.23
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Összehasonlító gyermekirodalom-tudomány
01.03.21
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Összehasonlító gyermekirodalom-tudomány. Translation into Hungarian by Anna Kérchy of "Comparative Children's Literature" originally published in PMLA 126.1 (2011).
01.03.21
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Presse/Medien: Presse / Medien
Otfried Preusslers "Die Kleine Hexe wird 60"
15.08.17
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Otto Piene at Neue Nationalgalerie and Deutsche Bank KunstHalle
03.11.14
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Pädagogische Fortschrittsansprüche und gymnasiale Bildung
07.04.12
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Philippe Parreno at Schinkel Pavillon and Esther Schipper
29.01.15
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Pluralität als Lernchance: Studierende unterstützen Geflüchtete und erwerben Kompetenzen in der Sprachförderung
Astrid Neumann & Thekla De Carvalho Rodrigues
26.07.16
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Podcast: Memory Lab: Neue Formen der Erinnerungsarbeit
27.01.21
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Presse/Medien: Presse / Medien
Podiumsgespräch: Die Katze auf dem heißen Blechdach: Nachbesprechung der Aufführung im Theater Lüneburg
21.11.13
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