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Kognitive Aktivierung im Hauptschulunterricht-Eine Video- und Fragebogenstudie
Marc Kleinknecht (Sprecher*in) & Andrea Batzel-Kremer (Sprecher*in)
09.2011
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Learning Processes in a Video-based Learning Environment: What do teachers think and feel when they observe their own teaching or that of others?
Marc Kleinknecht (Gastredner*in)
09.2011
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Vortrag: Empirische Überprüfung und Einsatz einer überfachlichen Aufgabenanalyse in der Lehrer(fort)bildung.
Marc Kleinknecht (Gastredner*in)
09.2011
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Schulsprache in Lehrwerken - ein Qualitätsmerkmal oder -manko?
Anke Schmitz (Präsentator*in)
01.09.2011
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Kognitive Aktivierung im Hauptschulunterricht: erste Ergebnisse einer Video- und Fragebogenstudie
Andrea Batzel-Kremer (Sprecher*in), Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in), Lars Holzäpfel (Ko-Autor*in), Thorsten Bohl (Ko-Autor*in), Timo Leuders (Ko-Autor*in) & Ulrich Trautwein (Sprecher*in)
05.09.2011 → 07.09.2011
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Erfassung der Qualität des Unterrichtshandelns angehender Lehrkräfte – Entwicklung eines videogestützten Beobachtungsinstruments.
Andreas Seifert (Gastredner*in)
06.09.2011
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
LEK – Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden: Zur Entwicklung von bildungswissenschaftlichem Wissen.
Andreas Seifert (Gastredner*in)
06.09.2011
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
LEK – Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenz von Lehramtsstudierenden: Anlage der Studie und institutioneller Kontext.
Andreas Seifert (Gastredner*in)
06.09.2011
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Lernvoraussetzungen von Lehramtsstudierenden und Merkmale der Lehrerausbildung aus der Sicht von Studierenden.
Andreas Seifert (Gastredner*in)
06.09.2011
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
76. Tagung der Arbeitsgruppe „Empirische Pädagogische Forschung“ - AEPF 2011
Timo Ehmke (Sprecher*in)
07.09.2011
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Antrittsvorlesung Prof. Dr. Timo Ehmke an der Fakultät Bildung, Leuphana Universität Lüneburg
Timo Ehmke (Sprecher*in)
26.10.2011
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Forum TUMpaed an der TUM School of Education 2011
Katharina Müller (Präsentator*in)
11.2011
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Tagung der Friedrich-Ebert-Stiftung "PISA – folgenlos?" - 2011
Timo Ehmke (Opponent)
10.11.2011
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Gastvortrag an der Fachhochschule Nordwestschweiz "Argumentieren und Beweisen"
Dominik Leiss (Sprecher*in)
08.12.2011
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Competency-oriented written feedback in every-day mathematics teaching: How to report on students’ solutions of modelling tasks and how to assess the quality of these reports
Michael Besser (Sprecher*in) & Werner Blum (Sprecher*in)
2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Conditions and consequences of classroom assessment (COCA)
Eckhard Klieme (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Birgit Harks (Sprecher*in)
2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft e.V. (DGfE) (Externe Organisation)
Poldi Kuhl (Ordentliches Mitglied)
2012 → …
Aktivität: Mitgliedschaft › Fachgesellschaften und Verbände › Forschung
Die deutsche Schule (Zeitschrift)
Marcus Pietsch (Gutachter*in)
2012 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Formative Leistungsbeurteilung. Didaktische Elemente der individuellen Diagnose und lernprozessbegleitenden Förderung
Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Formatives Assessment im Mathematikunterricht
Malte Klimczak (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in), Katrin Rakoczy (Sprecher*in), Eckhard Klieme (Sprecher*in), Werner Blum (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Kompetenzorientierte Diagnose und Rückmeldung von Schülerleistungen am Beispiel des mathematischen Modellierens
Michael Besser (Sprecher*in) & Werner Blum (Sprecher*in)
2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Möglichkeiten und Grenzen eines kompetenzorientierten Mathematikunterrichts. Aktuelle Forschungsergebnisse und bildungspolitische Diskussionen
Werner Blum (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Psychologie in Erziehung und Unterricht (Zeitschrift)
Marcus Pietsch (Gutachter*in)
2012 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Schwerpunktkompetenz 2012: Probleme mathematisch lösen
Michael Besser (Sprecher*in)
2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Unterrichtswissenschaft (Zeitschrift)
Marcus Pietsch (Gutachter*in)
2012 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Vom Wiegen wird die Sau nicht fett – aber es hilft bei der Futterzusammenstellung
Michael Besser (Sprecher*in) & Werner Blum (Sprecher*in)
2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Mitgliederversammlung des ZLB 2012
Katharina Müller (Präsentator*in)
01.2012
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Vortrag: Videobasiertes Messen und Fördern von Lehrerkompetenzen. Konzepte, Projekte, Methoden.
Marc Kleinknecht (Gastredner*in)
01.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Gründungsversammlung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung - GEBF 2012
Timo Ehmke (Teilnehmer*in)
09.02.2012
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Transfer
23. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften - DGfE 2012
Marc Kleinknecht (Präsentator*in)
03.2012
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Eigene und fremde Videos in der Lehrerfortbildung.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
03.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
LEK – Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden: Zusammenhangsstruktur der Konstrukte der beiden Tests des pädagogischen Wissens.
Andreas Seifert (Gastredner*in)
14.03.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Methoden empirischer Sozialforschung 2012
Andrea Bargsten (Teilnehmer*in)
23.03.2012 → 24.03.2012
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
BMBF-Tagung Bildungsforschung 2020 - Herausforderungen und Perspektiven 2012
Timo Ehmke (Teilnehmer*in)
29.03.2012
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Messen und Ausstellungen › Transfer
Observing Videos of Teachers’ Own or Others’ Classrooms. What Do Teachers Learn When They Analyze Two Different Video Types?
Marc Kleinknecht (Gastredner*in)
04.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
IEEE Global Engineering Education Conference - EDUCON 2012
Brit-Maren Block (Sprecher*in)
19.04.2012
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Forschungskolloquium moderner Fremdsprachen an der Humboldt Universität zu Berlin 2012
Anke Köhler (Präsentator*in)
05.2012
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
FINT Conference 2012
Robin Pascal Straub (Präsentator*in)
06.2012
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
On the impact of institutional factors on general pedagogical knowledge
Andreas Seifert (Gastredner*in)
13.06.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
On the relational structure of two tests measuring general pedagogical knowledge
Andreas Seifert (Gastredner*in)
13.06.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Workshop im Rahmen des „Forum TUMpaed“ 2012
Katharina Müller (Organisator*in)
07.2012
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre
International Association for Media and Communication Research - IAMCR 2012
Henrike Friedrichs-Liesenkötter (Präsentator*in)
15.07.2012 → 19.07.2012
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
77. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung - AEPF 2012
Marc Kleinknecht (Organisator*in)
09.2012
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Abschlusssymposium der Panelstudie PaLea 2012
Katharina Müller (Präsentator*in)
09.2012
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Analyse und Wirkung der prozessorientierten Lernbegleitung
Marc Kleinknecht (Präsentator*in)
09.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Einsatz des Transkriptionstools Transana, Teil II: Linguistisches Forschungsprojekt „FunDuS“ (Die Rolle familialer Unterstützung beim Erwerb von Diskurs- und Schreibfähigkeiten in der Sekundarstufe I)
Anke Köhler (Dozent*in)
09.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Fallbasiertes Lernen in der ersten Phase der Lehrerbildung. Entwicklung eines Erhebungsinstrumentes für die Analysekompetenz von Unterricht.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in), Thorsten Bohl (Sprecher*in), Sebastian Kuntze (Sprecher*in), Markus Rehm (Sprecher*in) & Marc Kleinknecht (Präsentator*in)
09.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Praxisphasen in der Lehrerbildung am Beispiel der PaLea-Studie
Katharina Müller (Präsentator*in)
09.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Stand der Lehrerbildungsreformen in den deutschen Bundesländern
Katharina Müller (Sprecher*in)
09.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Unterrichtsentwicklung durch Vergleichsarbeiten? Eine Analyse der Verwendungshinweise in VERA-Rückmeldungen.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in), Eva-Maria Lankes (Sprecher*in) & Marc Kleinknecht (Präsentator*in)
09.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Unterrichtsfallbeispiele in der ersten Phase der Lehrerbildung. Kognitive, emotionale und motivationale Prozesse beim individuellen Bearbeiten von Fällen
Marc Kleinknecht (Sprecher*in), Marcus Syring (Sprecher*in), Thorsten Bohl (Sprecher*in), Sebastian Kuntze (Sprecher*in) & Markus Rehm (Sprecher*in)
09.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre
Unterrichtsfallbeispiele in der ersten Phase der Lehrerbildung.Kognitive, emotionale und motivationale Prozesse beim individuellen Bearbeiten von Fällen.
Marc Kleinknecht (Präsentator*in)
09.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Unterrichtsvideos in der Lehrerfortbildung. Emotionale Prozesse beim Beobachten von eigenem und fremdem Unterricht.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in) & Nina Poschinski (Sprecher*in)
09.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Unterrichtsvideos in der Lehrerfortbildung.Emotionale Prozesse beim Beobachten von eigenem und fremdem Unterricht. Posterpräsentation.
Marc Kleinknecht (Präsentator*in)
09.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Konzeptionelle Äquivalenz der Kompetenzmessung in Mathematik in der Primarstufe zwischen NEPS, TIMSS und den Bildungsstandards
Timo Ehmke (Ko-Autor*in)
10.09.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Schulinspektion als Intervention auf Schulebene: Kontrafaktische Befunde zu Effekten von Schülerinspektion auf Schülerleistungen
Marcus Pietsch (Dozent*in)
10.09.2012 → 12.09.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Textkohäsion als Bedingung des Leseverständnisses bei der Verarbeitung expositorischer Texte
Anke Schmitz (Präsentator*in)
10.09.2012 → 12.09.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden (LEK): Detaillierte Analyse der Ergebnisse von den Universitäten Köln und Paderborn.
Andreas Seifert (Gastredner*in)
12.09.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Fachtagung zum gemeinsamen DFG-Antrag im Verbund der Universitäten 2012
Timo Ehmke (Ko-Autor*in)
13.09.2012
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Effects of a Summer Learning Program for low-achieving Students in Germany
Sören Odau (Sprecher*in) & Timo Ehmke (Sprecher*in)
17.09.2012 → 21.09.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Symposium "Musikalische Begabung und Alter(n)" 2012
Michael Ahlers (Sprecher*in)
22.09.2012
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Geplanter Datenausfall bei Unterrichtsbeobachtungen
Marcus Pietsch (Gastredner*in)
23.09.2012 → 27.09.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
9. Forum TUMpaed - 2015
Katharina Müller (Organisator*in)
11.2012
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre
Welchen Einfluss haben Schulleitungen auf die Unterrichtsgestaltung von Lehrkräften?: Empirische Analysen zum Zusammenhang von Führungsstilen, Organisations- und Lehrkräftemerkmalen und Unterrichtspraktiken
Marcus Pietsch (Gastredner*in)
01.11.2012 → 02.11.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Bringing together the NEPS and the Standard-based National Assessment in Germany
Timo Ehmke (Sprecher*in)
08.11.2012 → 10.11.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Erfassung und Modellierung von Unterrichtsqualität im Rahmen der externen Evaluation von Schulen
Marcus Pietsch (Gastredner*in)
14.11.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Improving skills. Evidence from secondary analysis of international surveys 2012
Timo Ehmke (Teilnehmer*in)
15.11.2012 → 16.11.2012
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Workshop und Parlamentarischer Abend der Internationalen Gesellschaft der bildenden Künste (IGBK) 2012
Joanna Figiel (Keynote Sprecher*in)
21.11.2012
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
9. Forum TUMpaed - 2015
Katharina Müller (Präsentator*in)
12.2012
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
DFG-Graduiertenkolleg Unterrichtsprozesse: Projekt: Repräsentationskompetenz beim Bearbeiten von Textaufgaben
Silke Ruwisch (Berater*in)
12.2012 → …
Aktivität: Beratende Tätigkeit
Unterricht systematisch beobachten. Beispiele aus dem TUMpaed III. Workshop für Mentorinnen und Mentoren an den TUM-Referenzschulen.
Marc Kleinknecht (Dozent*in)
12.2012
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Workshop "Trust and Network Experiences"
Robin Pascal Straub (Organisator*in)
12.2012
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
A teacher-training-study for in-service teachers. Formative assessment in competency-oriented mathematics.
Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2013
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Books on Demand GmbH (Verlag)
Matthias von Saldern (Herausgeber*in)
2013
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Herausgabe von Publikationsreihen › Forschung
Co²CA: Conditions and Consequences of Classroom Assessment. Projektübersicht im Rahmen des SPP-Jahreskolloquiums 2013 in Frankfurt (Main)
Dominik Leiß (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2013
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
COCA: Conditions and consequences of classroom assessment. Formatives Assessment in einem kompetenzorientierten Mathema-tikunterricht.
Michael Besser (Sprecher*in) & Werner Blum (Sprecher*in)
2013
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Diagnose und Feedback am Beispiel des mathematischen Modellierens (Teil I)
Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2013
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Diagnose und Feedback am Beispiel des mathematischen Modellierens (Teil II)
Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2013
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung e.V. (Externe Organisation)
Poldi Kuhl (Ordentliches Mitglied)
2013 → …
Aktivität: Mitgliedschaft › Fachgesellschaften und Verbände › Forschung
Gutachtertätigkeit für International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications
Michael Besser (Gutachter/-in)
2013 → …
Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › wissenschaftliche Gutachtertätigkeiten › Forschung
How to support teachers to give feedback to modelling tasks effectively? Results from a teacher training study in the COCA project
Michael Besser (Sprecher*in) & Werner Blum (Sprecher*in)
2013
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Ist guter Mathematikunterricht auch vom Lehrer abhängig? Zur Bedeutung von Wissen und Können sowie Überzeugungen von Mathematiklehrkräften für die Qualität von Mathematikunterricht
Michael Besser (Sprecher*in)
2013
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Lehrern Lehren lehren! Entwicklung und Evaluation von Lehrerfortbildungen zu formativem Assessment
Michael Besser (Sprecher*in), Natalie Tropper (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2013
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Mathematik und Sprache. Kommunizieren im Mathematikunterricht. Analyse von Schulbüchern für den Mathematikunterricht in der Schweiz und in Deutschland
Michael Besser (Sprecher*in), Andreas Richard (Sprecher*in), Dominik Leiß (Sprecher*in) & Helmut Linneweber-Lammerskitten (Sprecher*in)
2013
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Modellieren und Problemlösen – Kompetenzorientierter Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I (Teil I)
Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2013
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Modellieren und Problemlösen – Kompetenzorientierter Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I (Teil II)
Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2013
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Waxmann Verlag (Verlag)
Marcus Pietsch (Gutachter*in)
2013 → …
Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Wie kann man Schülerleistungen im Mathematikunterricht diagnostizieren und lernförderlich rückmelden? Ergebnisse aus dem Projekt COCA
Michael Besser (Sprecher*in) & Werner Blum (Sprecher*in)
2013
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Forschungskolloquium am Institut für Bildungsforschung an der Universität Wuppertal - 2013
Timo Ehmke (Sprecher*in)
23.01.2013
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
Tagung "Umgang mit Heterogenität" - 2013
Timo Ehmke (Sprecher*in)
08.02.2013 → 10.02.2013
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
A new model of higher education in the European context the leuphana experience
Julia Schütz (Gastredner*in)
03.2013
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Aufgabenbezogenes Aufmerksamkeitsverhalten von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Katharina Müller (Sprecher*in), Christine Sälzer (Sprecher*in), Julia Mang (Sprecher*in), Markus Gebhardt (Sprecher*in) & Manfred Prenzel (Sprecher*in)
03.2013
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Fallbasiertes Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehrerbildung
Marc Kleinknecht (Sprecher*in) & Thorsten Bohl (Sprecher*in)
03.2013
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre
Fallbasiertes Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehrerbildung.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
03.2013
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Kognitive Aktivierung im Haupt- und Realschulunterricht. Ergebnisse einer Video- und Fragebogenstudie
Marc Kleinknecht (Sprecher*in), Andrea Batzel-Kremer (Sprecher*in), Thorsten Bohl (Sprecher*in), Timo Leuders (Sprecher*in) & Ulrich Trautwein (Sprecher*in)
03.2013 → …
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Unterrichtsfallbeispiele in der ersten Phase der Lehrerbildung. Kognitive, emotionale und motivationale Prozesse beim Lernen mit Fällen.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in), Thorsten Bohl (Sprecher*in) & Marcus Syring (Sprecher*in)
03.2013
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre
Unterrichtsvideos in der Lehrerfortbildung. Emotionale Prozesse beim Beobachten von eigenem und fremdem Unterricht.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in) & Nina Poschinski (Sprecher*in)
03.2013 → …
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Das Leuphana College: Ein in Europa einzigartiges Hochschulmodell – Studienstruktur.
Andreas Seifert (Gastredner*in)
06.03.2013
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
1. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung - GEBF 2013
Timo Ehmke (Organisator*in)
11.03.2013 → 13.03.2013
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Analysen zur Äquivalenz der Kompetenzmessung in Mathematik im Nationalen Bildungspanel und im Ländervergleich
Timo Ehmke (Ko-Autor*in)
11.03.2013 → 13.03.2013
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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