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Abschlusssymposium der Panelstudie PaLea 2012

Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

Katharina Müller - Präsentator*in

Gröschner, A. & Müller, K. (2012, September). Strukturanalyse von Praxisphasen in der Lehrerbildung am Beispiel der PaLea-Studie
09.2012
Abschlusssymposium der Panelstudie PaLea 2012

Veranstaltung

Abschlusssymposium der Panelstudie PaLea 2012

03.09.12 → …

Berlin, Deutschland

Veranstaltung: Sonstiges

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05.2017

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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Katharina Müller (Präsentator*in)

03.2017

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

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Katharina Müller (Präsentator*in)

03.2017

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

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Katharina Müller (Präsentator*in)

03.2017

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

Workshop für Mentorinnen und Mentoren der Leuphana Universität Lüneburg (ProMentoring)

Katharina Müller (Sprecher*in)

03.2017

Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre

Workshop für Mentorinnen und Mentoren der Leuphana Universität Lüneburg (ProMentoring)

Katharina Müller (Organisator*in)

02.2017

Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Lehre

Workshop für Mentorinnen und Mentoren der Leuphana Universität Lüneburg (ProMentoring)

Katharina Müller (Sprecher*in)

02.2017

Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre

European Association for Research on Learning and Instruction Conference 2017

Katharina Müller (Präsentator*in)

2017

Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

Study Programme “International Comparative Education Research“ - ICER 2016

Katharina Müller (Präsentator*in)

12.2016

Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung