1. //
  2. Start
  3. //
  4. Aktivitäten
  5. //
  6. Diagnose und Feedback am Beispiel des ma...
  7. //

Diagnose und Feedback am Beispiel des mathematischen Modellierens (Teil I)

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

Michael Besser - Sprecher*in

Dominik Leiß - Sprecher*in

2013

Veranstaltung

Fortbildungslehrgang an der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung - 2013

20.02.13 → …

Dillingen an der Donau, Deutschland

Veranstaltung: Kurs

Mehr von dieser Person

Welche Wirkung hat Feedback mit unterschiedlichem Informationsgehalt auf die Mathematikleistung von inklusiv beschulten Schüler*innen?

Fynn Töllner (Sprecher*in), Kyra Renftel (Ko-Autor*in), Poldi Kuhl (Ko-Autor*in) & Michael Besser (Ko-Autor*in)

05.03.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Formatives Assessment im Mathematikunterricht: Berücksichtigung von Effekten generischer und fachspezifischer Unterrichtsqualität

Michael Besser (Sprecher*in), Maike Hagena (Sprecher*in) & Thilo Kleickmann (Sprecher*in)

04.03.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Korrkete Antwort, Erklärung oder Hint & Try again — Welches Feedback präferieren Lernende?

Friederike von Kienitz (Sprecher*in), Sebastian Krusekamp (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)

04.03.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Mathematisches Modellieren und Bildung für nachhaltige Entwicklung — zusammen denken, was zusammengehört?

Dominik Schlüter (Sprecher*in), Robin Göller (Sprecher*in), Maike Hagena (Sprecher*in), Kathrin Padberg-Gehle (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)

04.03.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Mit Hilfe der Mathematik eine gute Entscheidung treffen — Förderung der Fähigkeit des kritischen Denksn als Bestandteil von „21st-Century-Skills“

Maike Hagena (Sprecher*in), Dominik Schlüter (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)

04.03.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Sag mir, warum du studierst, und ich sag dir, was du studierst

Robin Göller (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)

04.03.2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Prädiktoren und Effekte der Scham von Grundschullehramtsstudierenden im Fach Mathematik aus Perspektive der Kontroll-Wert-Theorie

Lars Meyer-Jenßen (Sprecher*in), Robin Göller (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Katja Eilerts (Sprecher*in)

2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Schüler*innen als mündige Bürger*innen des 21. Jahrhunderts — Förderung der Fähigkeit des kritischen Denkens im Fachunterricht

Dominik Schlüter (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in), Maike Hagena (Sprecher*in) & Dominik Leiss (Sprecher*in)

2024

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Vernetzung von mathematikdidaktischer Ausbildung und Unterrichtspraxis

Dominik Leiss (Gastredner*in)

26.10.2023

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer

Windkraft, Spendenlauf und Bienen: Welche Rolle spielt das Geschlecht Jugendlicher für das Kontextinteresse an lebensweltlichen Mathematikaufgaben?

Alina Knabbe (Sprecher*in), Dominik Leiss (Ko-Autor*in) & Lysann Zander (Ko-Autor*in)

18.09.2023

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer