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  1. Published

    Scaffolding im Rahmen von Inquiry-based Learning. Unterstützung der Lernenden auf ihrem Weg zur Erkenntnisgewinnung.

    Hofer, E., 2020, In: IMST Newsletter. 17, 50, p. 15-18 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  2. Published

    Scenes of Indifference: The Addressee of the Adventure

    Lagaay, A. & Rauch, M. F., 2020, In: Ethics and Politics. 22, 3, p. 87–108 22 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Published

    Schulbezogenes mathematisches Vorwissen von Bewerber*innen auf ein Mathematik-Lehramtsstudium

    Hagena, M., Besser, M., Ehmke, T. & Leiß, D., 2020, Beiträge zum Mathematikunterricht 2019: 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. Frank, A., Krauss, S. & Binder, K. (eds.). Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 3. p. 1021-1024 4 p. (Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik; vol. 53).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  4. Published

    Schülerfeedback - was steckt hinter dem Kreuz auf dem Fragebogen?

    Lenske, G. & Praetorius, A.-K., 2020, In: Empirische Pädagogik. 34, 1, p. 11-29 19 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. Published

    Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen: Einblicke und Entwicklungen

    Gresch, C. (Editor), Kuhl, P. (Editor), Grosche, M. (Editor), Sälzer, C. (Editor) & Stanat, P. (Editor), 2020, Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. 291 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  6. Published

    Schulinspektion in Hamburg: Der zweite Zyklus 2012-2020: Perspektiven aus Theorie, Empirie und Praxis

    Warmt, M. (Editor), Pietsch, M. (Editor), Graw-Krausholz, S. (Editor) & Tosana, S. (Editor), 2020, Berlin: Wissenschaftlicher Verlag Berlin. 299 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer

  7. Published

    Schulleitungen in Deutschland: Zentrale Ergebnisse einer repräsentativen Studie

    Cramer, C., Groß Ophoff, J., Pietsch, M. & Tulowitzki, P., 2020, In: Schul-Management. 5/2020, p. 17-20 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  8. Published

    Schwebende Infrastrukturen: Project Loons extraterritoriale Ballons und die Medien der Stratosphäre

    Zindel, H., 2020, In: Zeitschrift für Medienwissenschaft. 23, 2, p. 153–167 15 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  9. Published

    Second-order SMC with disturbance compensation for robust tracking control in PMSM applications

    Aschemann, H., Haus, B. & Mercorelli, P., 2020, In: IFAC-PapersOnLine. 53, 2, p. 6225-6231 7 p.

    Research output: Journal contributions › Conference article in journal › Research › peer-review

  10. Published

    Selbstreguliertes Lernen im Mathematikstudium

    Göller, R., 2020, Wiesbaden: Springer Spektrum. 447 p. (Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  11. Selbstreguliertes Lesen von Texten: Leseförderung im naturwissenschaftlichen Unterricht durch kognitive und metakognitive Strategien am Beispiel des Faches Biologie

    Schmitz, A. & Karstens, F., 2020, In: MNU Journal. 73, 2, p. 121-124 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  12. Published

    Seven Building Blocks for an Intergenerationally Just Democracy

    Rose, M. & Hoffmann, J. M., 2020, Stuttgart: Foundation for the Rights of Future Generations, 29 p. (FREG Position Paper)(SSRN eLibrary).

    Research output: Working paper › Working papers

  13. Sexuelle Vielfalt in der Religionspädagogik

    Uppenkamp, V., 2020, Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt: Konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konkretionen. Knauth, T., Möller, R. & Pithan, A. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 234-243 10 p. (Religious Diversity and Education in Europe; vol. 42).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

  14. Published

    Simple saturated PID control for fast transient of motion systems

    Su, Y., Zheng, C. & Mercorelli, P., 2020, In: IFAC-PapersOnLine. 53, 2, p. 8985-8990 6 p.

    Research output: Journal contributions › Conference article in journal › Research › peer-review

  15. Published

    Simulationen im Nawi-Unterricht: Erhebung des Status Quo

    Stinken-Rösner, L. & Abels, S., 2020, Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Wien 2019. Habig, S. (ed.). Duisburg-Essen: Universität Duisburg-Essen, p. 736-739 4 p. (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; vol. 40).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  16. Published

    Smart Devices Evaluation and Dynamic Cognitive Assistance System for Repair Processes in Production

    Müller, P. D. R., Hörauf, D. L., Bashir, A., Speicher, C., Vette-Steinkamp, M. & Müller-Polyzou, R., 2020, Advances in Human Factors and Systems Interaction: Proceedings of the AHFE 2019 International Conference on Human Factors and Systems Interaction, July 24-28, 2019, Washington D.C., USA. Nunes, I. L. (ed.). 1 ed. Cham: Springer International Publishing, p. 65-77 13 p. (Advances in Intelligent Systems and Computing; vol. 959).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Transfer › peer-review

  17. Smart Services in Produktionsnetzwerken modellieren

    Stamer, F., Korczok, A., Leschinski, G., Häfner, B. & Lanza, G., 2020, In: WT Werkstattstechnik. 110, 7-8, p. 541-544 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  18. Social Norms and the Labor Market

    Görges, L. & Nosenzo, D., 2020, Handbook of Labor, Human Resources and Population Economics. Zimmermann, K. F. (ed.). Cham: Springer International Publishing, p. 1-26 26 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  19. Published

    Soft power and Germany's exports - First evidence from transaction data

    Wagner, J., 2020, In: Economics Bulletin. 40, 1, p. 624-631 8 p., P53.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  20. Published

    Sprachliche Heterogenität im Fachunterricht: Erfahrungen und Überzeugungen von Gesellschaftslehrkräften in der Sekundarstufe I

    Brandt, H., 2020, Handbuch Mehrsprachigkeit und Bildung. Gogolin, I., Hansen, A., McMonagle , S. & Rauch, D. (eds.). 1 ed. Wiesbaden: Springer Verlag, p. 293-299 7 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

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