Institute of Mathematics and its Didactics

Organisational unit: Institute

Organisation profile

The Institute of Mathematics and its Didactics prepares students in education programs of study for teaching mathematics in primary, secondary and intermediary schools as well as in vocational schools (in the social pedagogy and business economics majors). Important areas of concentration include the integration of theory and practice in mathematics education through inter- and transdisciplinary research, as well the professionalization of teachers through video-based instructional evaluation and instructor support for solving specific diagnostic assignments.

Main research areas

Das Institut für Mathematik und ihre Didaktik diskutiert im Rahmen wissenschaftlicher Tätigkeiten und Forschungsprojekte sowohl fachmathematische als auch mathematikdidaktische Fragen (bildungs-)wissenschaftlicher Diskurse.

Konkret ergeben sich derzeit folgende Forschungsschwerpunkte des Instituts:

  • Mathematikdidaktischer Schwerpunkt:
    Das Institut setzt sich auf theoretischer und empirischer Ebene mit zentralen Fragen des Lehrens und Lernens von Mathematik auseinander. Zu dieser Auseinandersetzung gehört die wissenschaftliche Diskussion sowohl von Voraussetzungen, Genese und Gelingensbedingungen (außer-)schulischer Lehr-Lern-Prozesse im Speziellen, als auch von - sich stets im Wandel befindlichen - bildungspolitischen Rahmenbedingungen von Bildungsprozessen und deren Implikationen für das Lehren und Lernen von Mathematik im Allgemeinen. Die Forschungsaktivitäten erstrecken sich dabei sowohl über verschiedene Schulstufen (bspw. Primarstufe und Sekundarstufe), als auch über verschiedene Bildungsinstitutionen (bspw. allgemeinbildende Schulen und Hochschulen).
  • Allgemeindidaktischer Schwerpunkt:
    Ganz im Sinne der inter- und transdisziplinären Ausrichtung der Leuphana Universität Lüneburg beschäftigten sich die Wissenschaftler*innen des Instituts nicht nur mit mathematikdidaktischen Themen, sondern auch mit einer Vielzahl an innovativen Fragestellungen, die aufgrund ihrer inhaltlichen und strukturellen Komplexität nur in disziplinübergreifenden Zusammenhängen adäquat untersucht werden können. Hierzu zählen u.a. universitäre Zulassungsverfahren und digitale Lehrformate, adaptive Lernunterstützung, Erklärvideos, Sprache im Fachunterricht, ... . Entsprechend ist das Institut in den beiden überfakultären Forschungszentren ZZL (Zukunftszentrum Lehrkräftebildung) und ERLE (Empirical Research on Language and Education) vertreten.
  • Fachmathematischer Schwerpunkt:
    Die Forschungsinteressen in der Angewandten Mathematik liegen schwerpunktmäßig im Bereich „Computational Dynamics“. Insbesondere werden theoretische, numerische und datenbasierte Konzepte zur Analyse dynamischer Systeme entwickelt. Diese werden in interdisziplinärer Zusammenarbeit zur Lösung realer Probleme, beispielsweise in der Strömungsmechanik oder Verfahrenstechnik, angewendet.
  1. Pisa-Studie 2012

    Leiss, D. (Project manager, academic)

    01.01.1129.04.11

    Project: Research

  2. Co²CA (Conditions and Consequences of Classroom Assessment): Nutzung und Auswirkungen der Kompetenzmessung in mathematischen Lehr-Lern-Prozessen

    Leiss, D. (Project manager, academic), Blum, W. (Project manager, academic), Rakoczy, K. (Project manager, academic) & Klieme, E. (Project manager, academic)

    German Research Foundation

    17.02.1203.02.15

    Project: Research

  3. KHDM: Kompetenzzentrum "Hochschuldidaktik Mathematik"

    Hochmuth, R. K. (Project manager, academic) & Biehler, R. (Project manager, academic)

    Volkswagen Foundation

    01.01.1231.01.16

    Project: Research

  4. Math-Bridge – European Remedial Content for Mathematics (EU)

    Hochmuth, R. K. (Partner), Biehler, R. (Partner), Fischer, P. R. (Partner) & Wassong, T. (Partner)

    01.05.0901.03.12

    Project: Research

  5. TheKoMB: Theoretisches Kompetenzmodell mathematischen Begründens

    Ruwisch, S. (Project manager, academic) & Neumann, A. (Partner)

    01.02.1228.02.13

    Project: Research

  6. Vorhabensteil: Sprachliche Heterogenität im schulischen Fachunterricht der Sekundarstufe I

    Leiss, D. (Project manager, academic), Schwippert, K. (Partner), Lutter, A. (Partner), Neumann, A. (Partner), Schmidt, T. (Partner) & Holle, K. (Project staff)

    26.06.1231.12.12

    Project: Research

  7. Schülercampus - Mehr Migranten werden Lehrer

    Webersik, J. (Coordination) & Guder, K.-U. (Coordination)

    01.09.1220.11.12

    Project: Scientific event

  8. VEMINT: Virtuelles Eingangstutorium für MINT-Fächer, früher: VEMA

    Hochmuth, R. K. (Project manager, academic), Biehler, R. (Partner), Billhardt, B. (Partner), Bruder, R. (Partner) & Koepf, W. (Partner)

    03.03.03 → …

    Project: Practical Project

  9. Leuphana Lehrerbildung - Konzept einer Lehrerbildung für den Lernort Schule 2020

    Leiss, D. (Project manager, academic), Ehmke, T. (Project manager, academic) & Schmidt, T. (Project manager, academic)

    01.09.1321.06.19

    Project: Research

  10. Mathematische Begriffe in Beispiel und Bildern

    Neunhäuserer, J. (Project manager, academic)

    01.06.1430.06.17

    Project: Teaching

  11. Nah dran! Die Praxis als Vorbild

    Ehmke, T. (Project manager, academic), Schmidt, T. (Project manager, academic) & Leiss, D. (Project manager, academic)

    14.07.1430.04.16

    Project: Teaching

  12. Entwicklungsverbund zur Lehrerbildung "Recruiting, Assessment, Support" im Rahmen des Gesamt-Projektes "MINT-Lehrerbildung"

    Leiss, D. (Project manager, academic), Ehmke, T. (Project manager, academic) & Besser, M. (Project staff)

    01.10.1431.08.18

    Project: Research

  13. FMOLL - Förderung von Modellierungskompetenz durch Lösungsbeispiel-Lernen

    Leiss, D. (Project manager, academic) & Hänze, M. (Project manager, academic)

    01.10.1430.09.15

    Project: Research

  14. EvaFa: Evaluation derSprachförderung im Fachunterricht der Sekundarstufe I im BiSS-Programm (EvaFa)

    Neumann, A. (Coordination), Entrich, S.-C. (Project staff), Weber, A. (Project staff), Leiss, D. (Project manager, academic), Plath, J. (Project staff), Schwippert, K. (Project manager, academic) & Groß, N. (Project staff)

    Federal Ministry of Education and Research

    01.12.1530.11.18

    Project: Research

  15. ZZL-Netzwerk: Theorie-Praxis-Vernetzung im ZZL-Netzwerk in den vier Handlungsfeldern „Heterogenität und Inklusion“, „Kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung“, "Coaching & Mentoring" sowie „Lehrkräftegesundheit".

    Schmidt, T. (Project manager, academic), Leiss, D. (Project manager, academic), Ehmke, T. (Project manager, academic), Blume, C. (Project staff), Peperkorn, M. (Project staff), Beckmann, T. (Project staff), Kulin, S. (Project staff), Besser, M. (Project staff), Fischer, N. (Project staff), Straub, R. P. (Project staff), Troll, B. (Project staff), Köhler, A. (Project staff), Scharnberg, S. (Project staff), Landmeier, J. K. (Project staff), Waschewski, T. (Project staff), Bürgener, L. (Project staff), Brückner, J. (Project staff), Dollereder, L. (Project staff) & Bode, P. (Project staff)

    Federal Ministry of Education and Research

    01.01.1630.06.19

    Project: Other

  16. Orientierungstage Vielfalt im Klassenzimmer = Vielfalt im Lehrerzimmer

    Webersik, J. (Project manager, academic) & Guder, K.-U. (Project manager, academic)

    01.06.1531.12.16

    Project: Scientific event

  17. ZZL: Qualitätsoffensive Lehrerbildung: Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrerbildung - Handlungsfeld: Kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung. Strukturorientierter Schriftspracherwerb (ZZL)

    Weinhold, S. (Project manager, academic), Barth, M. (Project manager, academic), Leiss, D. (Project manager, academic) & Ahlers, M. (Project manager, academic)

    01.04.1630.06.19

    Project: Research

  18. CRITICS: European Innovative Training Network "Critical Transitions in Complex Systems"

    Padberg-Gehle, K. (Project manager, academic) & Ndour, M. (Project staff)

    01.04.1501.04.19

    Project: Research

  19. Lehreinheiten Basiskompetenzen Inklusion in den Fachdidaktiken (Erste Förderphase)

    Besser, M. (Project manager, academic), Abels, S. (Partner), Ahlers, M. (Partner), Greve, S. (Project staff), Leiss, D. (Partner), Süßenbach, J. (Partner) & Troll, B. (Project staff)

    Ministry of Science and Culture of the State of Lower Saxony

    01.12.1631.01.18

    Project: Research

  20. Lehreinheiten Basiskompetenzen Inklusion in den Fachdidaktiken (Zweite Förderphase)

    Besser, M. (Project manager, academic), Abels, S. (Partner), Leiss, D. (Partner), Schmidt, T. (Partner), Süßenbach, J. (Partner), Greve, S. (Project staff) & Troll, B. (Project staff)

    Ministry of Science and Culture of the State of Lower Saxony

    01.12.1731.03.19

    Project: Research

  21. (Neu-)Konzeption einer Lehrveranstaltung zum Umgang mit mathematischer Software

    Padberg-Gehle, K. (Project manager, academic)

    01.07.1730.06.18

    Project: Teaching

  22. Orientierungstage 2017/2018

    Guder, K.-U. (Project manager, academic)

    08.03.1831.12.18

    Project: Other

  23. Lernraum Mathematik

    Besser, M. (Project manager, academic), Padberg-Gehle, K. (Project manager, academic) & Weiher, D. F. (Project manager, academic)

    01.07.1830.06.19

    Project: Teaching

  24. Effects and interaction of linguistic and subject-specific requirements in school-related assessment tasks

    Ehmke, T. (Project manager, academic), Leiss, D. (Project manager, academic), Dammann, L. (Project staff), Knabbe, A. (Project staff), Wienecke, L.-M. (Project staff), Höttecke, D. (Project manager, academic), Schwippert, K. (Project manager, academic) & Heine, L. (Project manager, academic)

    German Research Foundation

    01.02.1931.08.23

    Project: Research

  25. Orientierungstage 2019

    Guder, K.-U. (Project manager, academic)

    01.05.1931.12.20

    Project: Other

  26. Realitätsbezüge im Mathematikunterricht

    Besser, M. (Project manager, academic), Göller, R. (Project staff) & Poschkamp, A.-K. (Project staff)

    Ministry of Science and Culture of the State of Lower Saxony

    01.04.1931.12.20

    Project: Teaching

  27. ZZL-Netzwerk 2.0: Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrerbildung in den Handlungsfeldern „Kompetenzorientierter Unterricht“, „Inklusion“, „Coaching & Mentoring“ und „Lehrkräftegesundheit“

    Ehmke, T. (Project manager, academic), Leiss, D. (Project manager, academic), Schmidt, T. (Project manager, academic), Weinhold, S. (Project manager, academic), Straub, R. P. (Project staff), Schilling, L. (Project staff), Besser, M. (Project manager, academic), Fischer-Schöneborn, S. (Coordination), Bormann, F. (Project staff), Kuchenbuch, F. (Project staff), Ahlers, M. (Partner), Verbücheln, E.-M. (Project staff), Barth, M. (Partner), Jastrow, F. (Project staff), Süßenbach, J. (Partner), Anders, D. (Project staff), Kleinknecht, M. (Partner), Hohensee, E. (Project staff), Schiemann, S. (Partner), Paulus, P. (Partner), Claußen, J. T. (Project staff), Poschkamp, A.-K. (Project staff), Köllner, G. (Project staff), Hüfner, S. K. (Project staff), Schürmann, H. (Project staff) & Abels, S. (Partner)

    Federal Ministry of Education and Research

    01.07.1931.12.23

    Project: Transfer (R&D project)

  28. Co²CA: Co²CA - Conditions and Consequences of Classroom Asessment

    Bürgermeister, A. (Project staff), Kampa, M. (Project staff), Rakoczy, K. (Project manager, academic), Harks, B. (Project staff), Besser, M. (Project staff), Klieme, E. (Project manager, academic), Blum, W. (Project manager, academic) & Leiss, D. (Project manager, academic)

    01.01.0931.12.11

    Project: Research

  29. The Cultural Dependence of Multiplicative Reasoning

    Ruwisch, S. (Project manager, academic) & Huang, H.-M. E. (Project manager, academic)

    01.01.9801.01.01

    Project: Research

  30. Lösungsstrategien und Handlungsmuster von Grundschulkindern beim Bearbeiten von Bild-Text-Aufgaben

    Ruwisch, S. (Project staff) & Franke, M. (Project manager, academic)

    01.01.9601.01.97

    Project: Research

  31. CODIP: Competences for Digital-Enhanced Individualized Practice

    Ahlers, M. (Project manager, academic), Besser, M. (Project manager, academic), Kuhl, P. (Project manager, academic), Lehr, D. (Partner), Süßenbach, J. (Partner), Schmidt, T. (Partner), Herzog, C. (Coordination), Altenburger, L. (Project staff), Diekhoff, H. (Project staff), Hase, A. K. (Project staff), Kahnbach, L. (Project staff), Wendt, C. (Project staff), Wucherpfennig, S. (Project staff), Horst de Cuestas, K. (Project staff) & Neumann, A. (Partner)

    Federal Ministry of Education and Research

    01.03.2031.12.23

    Project: Research

  32. Gesellschaftliche und normative Herausforderungen von Digitalisierung im Bildungssystem

    Bode, P. (Project staff), Göller, R. (Project staff) & Besser, M. (Project manager, academic)

    01.10.20 → …

    Project: Research

  33. Innovation Plus 2021/2022 Nr. 59. KOHÄRENZ ERLEBEN – REFLEXION VON UNTERRICHT: AUFGABENORIENTIERT UND VIDEOBASIERT

    Karber, A. (Project manager, academic), Padberg-Gehle, K. (Project manager, academic), Schmidt, T. (Project manager, academic), Süßenbach, J. (Project manager, academic), Beckmann, T. (Project staff) & Bielski-Wüsthoff, P. (Project staff)

    Ministry of Science and Culture of the State of Lower Saxony

    01.01.2131.01.23

    Project: Teaching

  34. LERN-IF: Learning process diagnostics and learning supportive performance feedback in inclusive subject teaching

    Besser, M. (Project manager, academic), Ehmke, T. (Project manager, academic), Leiss, D. (Project manager, academic), Kuhl, P. (Project manager, academic), Töllner, F. (Project staff) & Renftel, K. (Project staff)

    Federal Ministry of Education and Research

    01.10.2130.09.25

    Project: Research

  35. Tempolimit, Wärmepumpe, Elektroauto — Nachhaltigkeit mathematisch modellieren

    Göller, R. (Project manager, academic), Besser, M. (Project manager, academic), Padberg-Gehle, K. (Project manager, academic), Hagena, M. (Partner) & Schlüter, D. (Project staff)

    01.01.2331.12.24

    Project: Other

  36. SMART: SFB 1615: SMART Reactors for Future Process Engineering - Subprojekt B05: From sensors and trajectories to transport and mixing

    Padberg-Gehle, K. (Project manager, academic) & von Kameke, A. (Project manager, academic)

    01.10.2330.06.27

    Project: Research

  37. A probabilistic view on transport and mixing in closed and open flows

    Padberg-Gehle, K. (Project manager, academic) & Klünker, A. (Project staff)

    01.04.1722.06.23

    Project: Dissertation project

  38. Early-warning signals for sudden changes in dynamical flow patterns

    Padberg-Gehle, K. (Project manager, academic) & Ndour, M. (Project staff)

    01.10.1511.05.20

    Project: Dissertation project

  39. Studienplatzvergabe an der Leuphana Universität Lüneburg (STULPE)

    Besser, M. (Project manager, academic), Göller, R. (Project manager, academic), Altenburger, L. (Project staff) & Schlüter, D. (Project staff)

    01.01.2031.12.27

    Project: Research

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