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  1. Erschienen

    Group-level physiological synchrony and individual-level anxiety predict positive affective behaviors during a group decision-making task

    Gordon, I., Wallot, S. & Berson, Y., 09.2021, in: Psychophysiology. 58, 9, 14 S., e13857.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  2. Erschienen

    Group membership does not modulate goal- versus movement-based imitation

    Genschow, O., Pauels, E., Krugmann, K. & Winter, A., 04.2023, in: Quarterly Journal of Experimental Psychology. 76, 4, S. 827-837 11 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  3. Guided discovery learning with computer-based simulation games: Effects of adaptive and non-adaptive instructional support

    Leutner, D., 1993, in: Learning and Instruction. 3, 2, S. 113-132 20 S.

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  4. Erschienen

    Guided internet-based cognitive behavioral therapy for insomnia: Health-economic evaluation from the societal and public health care perspective alongside a randomized controlled trial

    Buntrock, C., Lehr, D., Smit, F., Horvath, H., Berking, M., Spiegelhalder, K., Riper, H. & Ebert, D. D., 24.05.2021, in: Journal of Medical Internet Research. 23, 5, e25609.

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  5. Erschienen

    Guided Internet-based vs. face-to-face cognitive behavior therapy for psychiatric and somatic disorders: a systematic review and meta-analysis

    Andersson, G., Cuijpers, P., Carlbring, P., Riper, H. & Hedman, E., 10.2014, in: World Psychiatry. 13, 3, S. 288-295 8 S.

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  6. Erschienen

    Guided Internet-delivered cognitive behavioural treatment for insomnia: a randomized trial

    Van Straten, A., Emmelkamp, J., de Wit, J., Lancee, J., Andersson, G., van Someren, E. J. W. & Cuijpers, P., 05.2014, in: Psychological Medicine. 44, 7, S. 1521-1532 12 S.

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  7. Erschienen

    Having Too Many Options Can Make You a Worse Negotiator

    Schaerer, M., Loschelder, D. & Swaab, R. I., 2017, in: Harvard Business Review. Online, 05/2017, 5 S.

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  8. Erschienen

    Health literacy and mental well-being of school staff in times of crisis: A path analysis of sense of coherence, work-related stress, and health-protective behaviours

    Amoah, P. A., Leung, A. Y. M., Okyere, J., Lau, S. S. S., Dadaczynski, K. & Okan, O., 08.2025, in: Public Health. 245, 7 S., 105749.

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  9. Erschienen

    Health promotion, health promoting school and social inequality

    Paulus, P. & Zurhorst, G., 01.03.2001, in: Das Gesundheitswesen. 63, Suppl. 1, S. 52-55 4 S.

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  10. Health related quality of life of a tertiary referral center population with urinary incontinence using the DCGM-10 questionnaire

    Bachmann, C., Lehr, D., Janhsen, E., Sambach, H., Muehlan, H., Von Gontard, A. & Bachmann, H., 10.2009, in: Journal of Urology. 182, 4 SUPPL., S. 2000-2006 7 S.

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  11. Erschienen

    Help-seeking in people with exceptional experiences: results from a general population sample

    Landolt, K., Wittwer, A., Wyss, T., Unterassner, L., Fach, W., Krummenacher, P., Brugger, P., Haker, H., Kawohl, W., Schubiger, P. A., Folkers, G. & Rössler, W., 21.05.2014, in: Frontiers in Public Health. 2, MAY, 9 S., 51.

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  12. ‘Heroes aren’t always so great!’–Heroic perceptions under mortality salience

    Schindler, S., Pfattheicher, S., Reinhard, M. A. & Greenberg, J., 02.10.2019, in: Social Influence. 14, 3-4, S. 77-91 15 S.

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  13. Erschienen

    How and Why Precise Anchors Distinctly Affect Anchor Recipients and Senders

    Loschelder, D. D., Friese, M. & Trötschel, R., 01.05.2017, in: Journal of Experimental Social Psychology. 70, S. 164-176 13 S.

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  14. Erschienen

    How can we master the 2020 Coronavirus pandemic? The role of planning at social levels

    Thürmer, J. L., Wieber, F. & Gollwitzer, P. M., 05.2021, in: European Review of Social Psychology. 32, 1, S. 1-46 46 S.

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  15. Erschienen

    How cognitive issue bracketing affects interdependent decision-making in negotiations

    Warsitzka, M., Zhang, H., Loschelder, D. D., Majer, J. & Trötschel, R., 01.03.2022, in: Journal of Experimental Social Psychology. 99, 16 S., 104268.

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  16. Erschienen

    How do refugees use their social capital for successful labor market integration? An exploratory analysis in Germany

    Gericke, D., Burmeister, A., Löwe, J., Deller, J. & Pundt, L., 01.04.2018, in: Journal of Vocational Behavior. 105, S. 46-61 16 S.

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  17. How generative drawing affects the learning process: An eye-tracking analysis

    Hellenbrand, J., Mayer, R. E., Opfermann, M., Schmeck, A. & Leutner, D., 01.11.2019, in: Applied Cognitive Psychology. 33, 6, S. 1147-1164 18 S.

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  18. Erschienen

    How Much Do Severely Injured Athletes Experience Sport Injury-Related Growth? Contrasting Psychological, Situational, and Demographic Predictors.

    Pollak, K., Boecker, L., Englert, C. & Loschelder, D. D., 01.08.2022, in: Journal of Sport & Exercise Psychology. 44, 4, S. 295-311 17 S.

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  19. Erschienen

    How smart do you think you are? A meta-analysis on the validity of self-estimates of cognitive ability

    Freund, P. A. & Kasten, N., 03.2012, in: Psychological Bulletin. 138, 2, S. 296-321 26 S.

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  20. Erschienen

    How Sustainability-Related Challenges Can Fuel Conflict Between Organizations and External Stakeholders: A Social Psychological Perspective to Master Value Differences, Time Horizons, and Resource Allocations

    Majer, J. M., Loschelder, D. D., Windolph, L. J. & Fischer, D., 2019, in: Umweltpsychologie. 22, 2, S. 53-70 17 S.

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  21. Erschienen

    How, when and why do negotiators use reference points? A qualitative interview study with negotiation practitioners

    Mann, M., Trötschel, R., Warsitzka, M. & Hüffmeier, J., 28.04.2025, in: International Journal of Conflict Management. 36, 3, S. 481-513 33 S.

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  22. How young children integrate information sources to infer the meaning of words

    Bohn, M., Tessler, M. H., Merrick, M. & Frank, M. C., 01.08.2021, in: Nature Human Behaviour. 5, 8, S. 1046-1054 9 S.

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  23. Identity affirmation and social movement support

    Simon, B., Trötschel, R. & Dähne, D., 10.2008, in: European Journal of Social Psychology. 38, 6, S. 935-946 12 S.

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  24. Identity-b(i)ased intervention of third-parties: The effects of social categorization during mediation-arbitration

    Loschelder, D. D., Bündgens, S. & Trötschel, R., 06.05.2012, in: Journal of European Psychology Students (JEPS). 3, 1, S. 24-38 15 S.

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  25. Ideology as filter: Motivated information processing and decision-making in the energy domain

    Hahnel, U. J. J., Mumenthaler, C., Spampatti, T. & Brosch, T., 13.10.2020, in: Sustainability (Switzerland). 12, 20, S. 1-19 19 S., 8429.

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  26. "I don't know anything about soccer" how personalweaknesses and strengths guide inferences aboutwomen's qualification in sex-typed jobs

    Reinhard, M. A., Schindler, S., Stahlberg, D., Messner, M. & Mucha, N., 09.2011, in: Swiss Journal of Psychology. 70, 3, S. 149-154 6 S.

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  27. Erschienen

    I enjoy hurting my classmates: On the relation of boredom and sadism in schools

    Pfattheicher, S., Lazarević, L. B., Nielsen, Y. A., Westgate, E. C., Krstić, K. & Schindler, S., 01.02.2023, in: Journal of School Psychology. 96, S. 41-56 16 S.

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  28. Erschienen

    “I’ll Worry About It Tomorrow” – Fostering Emotion Regulation Skills to Overcome Procrastination

    Schuenemann, L., Scherenberg, V., Eckert, M. & Salisch, M., 22.03.2022, in: Frontiers in Psychology. 13, 13 S., 780675.

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  29. Erschienen

    “I'm eating healthy now”: The relationship between perceived behavior change and diet

    Szymczak, H., Keller, L., Debbeler, L. J., Kollmann, J., Lages, N. C., Sproesser, G., Gollwitzer, P. M., Schupp, H. T. & Renner, B., 01.04.2021, in: Food Quality and Preference. 89, 104142.

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  30. I'm lonely, can't you tell? Convergent validity of self- and informant ratings of loneliness

    Luhmann, M., Bohn, J., Holtmann, J., Koch, T. & Eid, M., 01.04.2016, in: Journal of Research in Personality. 61, S. 50-60 11 S.

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  31. Erschienen

    Impact of an acceptance facilitating intervention on diabetes patients' acceptance of Internet-based interventions for depression: A randomized controlled trial

    Baumeister, H., Nowoczin, L., Lin, J., Seifferth, H., Seufert, J., Laubner, K. & Ebert, D. D., 07.2014, in: Diabetes Research and Clinical Practice. 105, 1, S. 30-39 10 S.

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  32. Erschienen

    Impact of an Acceptance Facilitating Intervention on Patients’ Acceptance of Internet-based Pain Interventions: A randomized controlled trial

    Baumeister, H., Seifferth, H., Lin, J., Nowoczin, L., Lüking, M. & Ebert, D. D., 06.2015, in: The Clinical Journal of Pain. 31, 6, S. 528 - 535 8 S.

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  33. Implementation intentions and the willful pursuit of prosocial goals in negotiations

    Trötschel, R. & Gollwitzer, P. M., 01.07.2007, in: Journal of Experimental Social Psychology. 43, 4, S. 579-598 20 S.

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  34. Implicit theories and motivational focus: Desired future versus present reality

    Sevincer, A. T., Kluge, L. & Oettingen, G., 01.02.2014, in: Motivation and Emotion. 38, 1, S. 36-46 11 S.

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  35. Improving students’ science text comprehension through metacognitive self-regulation when applying learning strategies

    Leopold, C. & Leutner, D., 01.12.2015, in: Metacognition and Learning. 10, 3, S. 313-346 34 S.

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  36. Erschienen

    Improving the cost-effectiveness of a healthcare system for depressive disorders by implementing telemedicine: a health economic modeling study

    Lokkerbol, J., Adema, D., Cuijpers, P., Reynolds, C. F., Schulz, R., Weehuizen, R. & Smit, F., 03.2014, in: The American Journal of Geriatric Psychiatry. 22, 3, S. 253-262 10 S.

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  37. Im Spiegel der Zeitschrift: Themen und Trends der Pädagogischen Psychologie in den Jahren 2005 bis 2007

    Leutner, D. & Wirth, J., 12.2007, in: Zeitschrift fur Padagogische Psychologie. 21, 3-4, S. 195-202 8 S.

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  38. In a no-win situation: The employment–health dilemma

    Kößler, F. J., Wesche, J. S. & Hoppe, A., 01.2023, in: Applied Psychology. 72, 1, S. 64-84 21 S.

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  39. Erschienen

    Incidental affective influences on effort-related cardiac response: The critical role of choosing task characteristics

    Falk, J. R., Gollwitzer, P. M., Oettingen, G. & Gendolla, G. H. E., 01.07.2022, in: International Journal of Psychophysiology. 177, S. 76-82 7 S.

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  40. Increasing skepticism toward potential liars: effects of existential threat on veracity judgments and the moderating role of honesty norm activation

    Schindler, S. & Reinhard, M. A., 01.09.2015, in: Frontiers in Psychology. 6, 11 S., 1312.

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  41. Erschienen

    Individual Differences in Infants' Speech Segmentation Performance: The Role of Mother-Infant Cardiac Synchrony

    Vanoncini, M., Kayhan, E., Elsner, B., Wunderwald, M., Wallot, S., Hoehl, S. & Boll-Avetisyan, N., 01.03.2025, in: Infancy. 30, 2, 13 S., e70020.

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  42. Erschienen

    Influence of initial severity of depression on effectiveness of low intensity interventions: meta-analysis of individual patient data

    Bower, P., Kontopantelis, E., Sutton, A., Kendrick, T., Richards, D., Gilbody, S., Knowles, S., Cuijpers, P., Andersson, G., Christensen, H. M., Meyer, B., Huibers, M., Smit, F., Van Straten, A., Warmerdam, L., Barkham, M., Bilich, L., Lovell, K. & Liu, E.T.-H., 26.02.2013, in: The BMJ (Clinical research ed.). 346, 7899, 11 S., f540.

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  43. Information seeking about tool properties in great apes

    Bohn, M., Allritz, M., Call, J. & Völter, C. J., 01.12.2017, in: Scientific Reports. 7, 1, 6 S., 10923.

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  44. Initial evidence for a systematic link between core values and emotional experiences in environmental situations

    Conte, B., Brosch, T. & Hahnel, U. J. J., 01.06.2023, in: Journal of Environmental Psychology. 88, 6 S., 102026.

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  45. Erschienen

    Inklusionsbezogene Anforderungen in Zusammenhang mit personalen und beruflichen Ressourcen

    Peperkorn, M., Müller, K. & Paulus, P., 01.12.2021, in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 24, 6, S. 1335-1354 20 S.

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  46. Erschienen

    Innovative ICT solutions to improve treatment outcomes for depression: the ICT4Depression project

    Warmerdam, L., Riper, H., Klein, M., van den Ven, P., Rocha, A., Ricardo Henriques, M., Tousset, E., Silva, H., Andersson, G. & Cuijpers, P., 2012, in: Studies in Health Technology and Informatics. 181, S. 339-343 5 S.

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  47. Inquiry-learning: Mehrstufige unterstützung hinsichtlich inquiry, erklärungen und Regulation während eines inquiry-zyklus

    Wichmann, A. & Leutner, D., 2009, in: Zeitschrift fur Padagogische Psychologie. 23, 2, S. 117-127 11 S.

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  48. Insights into the accuracy of social scientists’ forecasts of societal change

    Grossmann, I., Rotella, A., Hutcherson, C. A., Sharpinskyi, K., Varnum, M. E. W., Achter, S., Dhami, M. K., Guo, X. E., Kara-Yakoubian, M., Mandel, D. R., Raes, L., Tay, L., Vie, A., Wagner, L., Adamkovic, M., Arami, A., Arriaga, P., Bandara, K., Baník, G., Bartoš, F., Baskin, E., Bergmeir, C., Białek, M., Børsting, C. K., Browne, D. T., Caruso, E. M., Chen, R., Chie, B. T., Chopik, W. J., Collins, R. N., Cong, C. W., Conway, L. G., Davis, M., Day, M. V., Dhaliwal, N. A., Durham, J. D., Dziekan, M., Elbaek, C. T., Shuman, E., Fabrykant, M., Firat, M., Fong, G. T., Frimer, J. A., Gallegos, J. M., Goldberg, S. B., Gollwitzer, A., Goyal, J., Graf-Vlachy, L., Krenzler, R. & Sevincer, T., 04.2023, in: Nature Human Behaviour. 7, 4, S. 484-501 18 S.

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  49. Instructional animation versus static pictures: A meta-analysis

    Höffler, T. N. & Leutner, D., 01.12.2007, in: Learning and Instruction. 17, 6, S. 722-738 17 S.

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  50. Integration eines Open-Source-Lernmanagementsystems an der Medizinischen Fakultät der LMU München: ein Erfahrungsbericht unter ökonomischen Gesichtspunkten

    Hege, I., Pelczar, I., Pfeiffer, M., Reincke, M., Tolks, D. & Fischer, M. R., 2010, in: GMS Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie. 6, 2, 8 S., Doc10.

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