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Zeitschrift für pädagogische Psychologie, 1010-0652

Zeitschrift

1 - 6 von 6Seitengröße: 10
sortieren: Erscheinungsjahr
  1. 2020
  2. Erschienen

    Individuelle Beteiligung am Unterrichtsgespräch in Grundschulklassen: Wer ist (nicht) beteiligt und welche Konsequenzen hat das für den Lernerfolg?

    Decristan, J., Fauth, B., Heide, E., Locher, F. M., Troll, B., Kurucz, C. & Kunter, M. 01.09.2020 in : Zeitschrift für pädagogische Psychologie. 34, 3-4, S. 171-186 16 S.

    Publikationen: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze

  3. Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung

    Effekte von mündlichen versus schriftlichen Antwortformaten bei der performanznahen Messung von Deutsch-als-Zweitsprache (DaZ)Kompetenz: eine experimentelle Studie mit angehenden Lehrkräften

    Lemmrich, S., Bahls, A. & Ehmke, T. 27.08.2020 in : Zeitschrift für pädagogische Psychologie. 11 S.

    Publikationen: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze

  4. Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung

    Verhaltensbezogenes Engagement im Unterricht: Eine Analyse der Generalisierbarkeit und Zuverlässigkit von Videobeobachtungen

    Troll, B., Pietsch, M. & Besser, M. 2020 in : Zeitschrift für pädagogische Psychologie. 15 S.

    Publikationen: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze

  5. Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung

    Zusammenhänge zwischen einem gemeinsamen Unterricht und kognitiven und non-kognitiven Outcomes von Kindern ohne sonderpädagogischen Förderbedarf

    Kuhl, P., Kocaj, A. & Stanat, P. 2020 in : Zeitschrift fur Padagogische Psychologie. 26 S.

    Publikationen: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze

  6. 2018
  7. Erschienen

    Freude am Sportunterricht: Welche Rolle spielen sportartspezifische Selbstkonzepte und die wahrgenommene Lehrerfürsorglichkeit von Schülerinnen und Schülern?

    Lohbeck, A. 01.04.2018 in : Zeitschrift für pädagogische Psychologie. 32, 1-2, S. 117-132 16 S.

    Publikationen: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze

  8. 2017
  9. Erschienen

    Die individuell präferierte bezugsnormorientierung und das selbstkonzept von grundschulkindern im fach mathematik

    Lohbeck, A. 01.01.2017 in : Zeitschrift für pädagogische Psychologie. 31, 1, S. 41-55 15 S.

    Publikationen: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze