1. //
  2. Start
  3. //
  4. Forschende
  5. //
  6. Silke Ruwisch
  7. //
  8. Publikationen
  9. //

Silke Ruwisch

Prof. Dr.

Silke Ruwisch

Kontakt

Prof. Dr. Silke Ruwisch

Links

Erweiterte Suchoptionen
Erweiterte Suchoptionen

Zurücksetzen

    Bis
    1 - 100 von 188Seitengröße: 100
    sortieren: Typ
    1. Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Transfer
    2. Erschienen

      Geld-Quartett: Preisvorstellungen aufbauen

      Ruwisch, S., 2011, in: Grundschule Mathematik. 28

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Transfer

    3. Erschienen

      Rechenwege-Quartett

      Ruwisch, S., 2006, in: Grundschule Mathematik. 11

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Transfer

    4. Erschienen

      Sachtexte

      Schaffrath, S. & Ruwisch, S., 2010, in: Grundschule Mathematik. 24, 40 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Transfer

    5. Erschienen

      Zeit-Quartett: Vorstellungen von Zeitspannen aufbauen

      Ruwisch, S. & Baulig, A., 2007, in: Grundschule Mathematik. 13

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Transfer

    6. Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet
    7. Erschienen

      Begründen? Warum? Anschauliches Begründen auf verschiedenen Wegen im Geometrieunterricht der Grundschule

      Ruwisch, S., 12.2019, in: Grundschule Mathematik. 63, S. 2-3 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    8. Erschienen

      Bereit für Flexibilität? Operationsverständnis und verschiedene Rechenstrategien als Grundlage für Flexibilität

      Ruwisch, S., 09.2020, in: Grundschule Mathematik. 66, S. 4-7 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    9. Erschienen

      Das Diagramm ist viel zu perfekt: Kinder auf dem Weg zur kompetenten Datenanalyse

      Ruwisch, S., 06.2020, in: Grundschule Mathematik. 65, S. 4 - 7 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    10. Erschienen

      "Das ist nicht nur was für Große!": Das große Einmaleins auf eigenen Wegen erkunden

      Ruwisch, S., 2020, in: Die Grundschulzeitschrift. 34, 324, S. 22 - 25 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    11. Erschienen

      "Das macht die Waage doch von ganz allein!": Integration verschiedener Wissensebenen für ein umfassendes Messverständnis

      Ruwisch, S., 12.2015, in: Grundschule Mathematik. 47, S. 2-3 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    12. Erschienen

      „Das sieht man doch!“: Das Begründungsbedürfnis wecken und mit den Kindern sachangemessene Begründungen entwickeln

      Ruwisch, S., 2019, in: Grundschule Mathematik. 63, S. 32 - 35 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    13. Erschienen

      Die Größe Geld

      Ruwisch, S., 2011, in: Grundschule Mathematik. 8, 28, S. 38-42 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    14. Erschienen

      Entwicklungsschritte bei der Achsensymmetrie: Wie Herstellungsverfahren auf Vorkenntnissen aufbauen können

      Schmid, S. & Ruwisch, S., 2016, in: Grundschule Mathematik. 13, 49, S. 4-6 3 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    15. Erschienen

      Erklär mal! Erklären-was, Erklären-wie und Erklären-warum im Mathematikunterricht der Grundschule

      Ruwisch, S., 2022, in: Grundschule Mathematik. 75, S. 8-11 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    16. Erschienen

      Funktionale Beziehungen - mehr als proportionale Zuordnungen

      Ruwisch, S., 2011, in: Grundschule Mathematik. 8, 29, S. 39-43 5 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    17. Erschienen

      Geometrie und Kunst - einander anziehende Gegensätze?

      Ruwisch, S., 2013, in: Grundschule Mathematik. 36, S. 4-5 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    18. Erschienen

      Größen bauen auf Längen: Auch das Gewichts- und Zeitverständnis nutzt Längen zur Veranschaulichung abstrakterer Größenvorstellungen

      Ruwisch, S., 06.2019, in: Grundschule Mathematik. 61, S. 32 - 35 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    19. Erschienen

      "Ich habe im Kopf geschätzt, was noch fehlt": Stützpunkte nutzen, um das Größenverständnis zu vertiefen

      Ruwisch, S. & Weiher, D. F., 2018, in: Die Grundschulzeitschrift. 32, 312, S. 12 - 15 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    20. Erschienen

      Leichte Länge, schweres Gewicht: Längen als Vorstellung für die anderen Größen

      Ruwisch, S., 06.2019, in: Grundschule Mathematik. 61, S. 2-3 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    21. Erschienen

      Mathe darstellend vernetzen: Die Kinder zur eigenständigen Entwicklung und Verbindung von Darstellungen zu mathematischen Begriffen anregen

      Ruwisch, S., 06.2023, in: Grundschule Mathematik. 77, S. 2-3 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    22. Erschienen

      Mehr als Sortieren nach Kreis, Dreieck, Quadrat und Rechteck

      Ruwisch, S., 2011, in: Grundschule Mathematik. 8, 30, S. 40-43 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    23. Erschienen

      Mehr als Zusammentragen von Ergebnissen: Die Vielfalt der Methode "Mathekonferenz" nutzen

      Ruwisch, S., 2016, in: Grundschule Mathematik. 13, 51, S. 32-35 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    24. Erschienen

      Mit Kunstwerken zur Geometrie und mit der Geometrie zur Kunst

      Ruwisch, S., 2013, in: Grundschule Mathematik. 36, S. 40-44 (4 Material) 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    25. Erschienen

      Modellieren als Kreislauf? Modellieren durch gezieltes Adressieren verschiedener Übersetzungs- und Strukturierungsprozesse lernen

      Ruwisch, S., 06.2022, in: Grundschule Mathematik. 73, S. 32 - 35 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    26. Erschienen

      Modellieren = Sachrechnen? Modellieren - Übersetzungsprozesse zwischen Mathematik und dem Rest der Welt

      Ruwisch, S., 06.2022, in: Grundschule Mathematik. 73, S. 2-3 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    27. Erschienen

      Stützpunkte kennen, vorstellen und nutzen: Von der Kenntnis der Größe einzelner Objekte zum Nutzen eines Netzes von Stützpunktvorstellungen

      Ruwisch, S., 2021, in: Grundschule Mathematik. 69, S. 2-3 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    28. Erschienen

      Symmetrien in der Eben und im Raum: Kongruenzabbildungen als Deckabbildungen von Figuren

      Ruwisch, S., 2016, in: Grundschule Mathematik. 13, 49, S. 32-35 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    29. Erschienen

      „Symmetrisch? – Das ist, wenn es so richtig schön ist!“: Mathematische, ästhetische und funktionale Aspekte von Symmetrie

      Ruwisch, S., 2016, in: Grundschule Mathematik. 13, 49, S. 2-3 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    30. Erschienen

      Über Mathematik reden: Prozesbezogene und soziale Kompetenzen stärken durch den Austausch mit anderen in Mathekonferenzen

      Ruwisch, S., 2016, in: Grundschule Mathematik. 13, 51, S. 2-3 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    31. Erschienen

      Übersetzen und vernetzen: Ein mathematisches Begriffsnetz durch Vergleichen, Übersetzen und Verbinden von Darstellungen aufbauen

      Ruwisch, S., 06.2023, in: Grundschule Mathematik. 77, S. 4-7 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    32. Erschienen

      Vergleichen, messen, schätzen

      Ruwisch, S., 2021, in: Grundschule Mathematik. 69, S. 36 1 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    33. Erschienen

      Vielleicht, bestimmt oder nie? Zufall erleben und betrachten

      Ruwisch, S., 2012, in: Grundschule Mathematik. 9, 32, S. 4-5 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    34. Erschienen

      Wahrscheinlichkeit in der Grundschule? Möglich? Sicher!

      Ruwisch, S., 2012, in: Grundschule Mathematik. 9, 32, S. 40-43 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    35. Erschienen

      Warum nicht Größenvorstellungen? Stützpunkte als Teil der Grundvorstellungen zu „Größen und Messen“

      Ruwisch, S., 2021, in: Grundschule Mathematik. 69, S. 32 - 35 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    36. Erschienen

      Zahlen, Größen, Räume

      Schäfer, H. & Ruwisch, S., 02.2022, in: Grundschule. 54, 1, S. 12 - 19 8 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    37. Zeitschriftenaufsätze › Transfer › nicht begutachtet
    38. Erschienen

      Alltagsorientierung im Mathematikunterricht: Reflektierte Sicht erfordert bewusstes Wahrnehmen und Deuten

      Ruwisch, S., 09.2017, in: Grundschule Mathematik. 54, S. 32-35 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    39. Erschienen

      Auf dem langen Weg zur Flexibilität

      Ruwisch, S., 2008, in: Grundschule Mathematik. 5, 17, S. 40-43 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    40. Erschienen

      Begriffsklärung: Symmetrie: ein vielfältiger Begriff

      Ruwisch, S., 2013, in: Mathematik differenziert. 4, 3, S. 10-13 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    41. Erschienen

      Beschreibende Statistik

      Ruwisch, S., 2009, in: Grundschule Mathematik. 6, 21, S. 40-43 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    42. Erschienen

      Das Außergewöhnliche der Zeit

      Ruwisch, S., 2007, in: Grundschule Mathematik. 4, 13, S. 42-43 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    43. Erschienen

      Das Größenverständnis folgt keiner festen Stufenfolge: Verschiedene Wissensebenen berücksichtigen, reichhaltige Vergleichs- und Mess-Erfahrungen ermöglichen

      Ruwisch, S., 07.2020, in: Grundschulmagazin. 88, 4, S. 7 - 12 6 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    44. Erschienen

      Das ist anders als bei Längen: Die Besonderheiten der Themen Zeit und Geld als Inhalte für den Kompetenzerwerb im Bereich „Größen und Messen“

      Ruwisch, S., 03.2024, in: Grundschule Mathematik. 2024, 80, S. 4-7 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    45. Erschienen

      Das Messverständnis am Ende der Grundschulzeit

      Ruwisch, S. & Weiher, D. F., 11.2018, in: Mathematik lehren. 210, S. 8-13 6 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    46. Erschienen

      Das Ungefähre zu schätzen wissen: Die Bedeutung des Ungefähren und wie man sich ihm nähert

      Ruwisch, S., 2014, in: Grundschule Mathematik. 11, 42, S. 4-5 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    47. Erschienen

      Daten früh thematisieren

      Ruwisch, S., 2009, in: Grundschule Mathematik. 6, 21, S. 4-5 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    48. Daten gewinnen, darstellen, verarbeiten und interpretieren

      Bönig, D. & Ruwisch, S., 2004, in: Die Grundschulzeitschrift. 18, 173, S. 6-14 9 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    49. Erschienen

      Denn sie ist größer als die Tafel: Längen im Meterbereich mittels Stützpunkten schätzen lernen

      Ruwisch, S. & Schaffrath, S., 2014, in: Grundschule Mathematik. 11, 42, S. 18-21 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    50. Der Mensch in Zahlen

      Hack, S. & Ruwisch, S., 2004, in: Die Grundschulzeitschrift. 18, 173, S. 38-48 11 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    51. Erschienen

      Der Mensch in Zahlen: Material extra

      Ruwisch, S. & Hack, S., 2005, in: Lernchancen. 8, 43, S. 33-40 8 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    52. Die Grössendetektive auf Spurensuche

      Ruwisch, S., 2000, in: Grundschulunterricht Mathematik. 47, 10, S. 5-9 5 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    53. Erschienen

      Die vielen Aspekte der Division

      Ruwisch, S., 2007, in: Grundschule Mathematik. 4, 12, S. 40-43 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    54. Erschienen

      Die Zeichen der Zeit erkennen

      Ruwisch, S., 2007, in: Grundschule Mathematik. 4, 13, S. 4-7 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    55. Erschienen

      Division mit Rest

      Ruwisch, S., 2007, in: Grundschule Mathematik. 4, 12, S. 36-39 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    56. Erschienen

      Divisionssituationen im ersten Schuljahr: Durch Spielen und Handeln teilen lernen

      Ruwisch, S., 06.2014, in: Mathematik differenziert. 5, 2, S. 14-19 6 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    57. Erschienen

      Durch die Mathe-Brille: Neue Handlungsoptionen durch den Wechsel des Blickwinkels ermöglichen

      Ruwisch, S., 09.2017, in: Grundschule Mathematik. 54, S. 2-3 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    58. Erschienen

      "Ein Pinguinbaby - so viel wie eine Tafel Schokolade?": Sachtexte zu Thema "Zoo" im Mathematikunterricht

      Hack, S., Ruwisch, S. & Schaffrath, S., 2006, in: Grundschulmagazin. 74, S. 12-16 5 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    59. Erschienen

      Flexibel von Anfang an

      Ruwisch, S., 2008, in: Grundschule Mathematik. 5, 17, S. 4-5 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    60. Frühlingsluft und Tatendrang: mathematische Aktivitäten rund um den Schulgarten

      Ruwisch, S., 2000, in: Grundschule. 32, 3, S. 30-33 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    61. Erschienen

      Funktionales Denken anbahnen

      Ruwisch, S., 2011, in: Grundschule Mathematik. 8, 29, S. 4-5 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    62. Geburtstag im Zoo

      Ruwisch, S., 2004, in: Sache, Wort, Zahl. 32, 65, S. 43-51 9 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    63. Erschienen

      Geld und Zeit verstehen: Die Entwicklung des Geldwertverständnisses und des zeitbezogenen Verständnisses während der Grundschulzeit

      Ruwisch, S., 03.2024, in: Grundschule Mathematik. 2024, 80, S. 8-11 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    64. Erschienen

      Gespräche im Mathematikunterricht: eigene Wege im kommunikativen Austausch

      Hack, S., Kluth, B. & Ruwisch, S., 2006, in: Sache, Wort, Zahl. 34, 79, S. 38-46 9 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    65. Erschienen

      Grundvorstellungen zur Division - auch mit Rest: Divisionstypen und -situationen

      Ruwisch, S., 2014, in: Mathematik differenziert. 5, 2, S. 6-9 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    66. Herausfordernde Einmaleinsaufgaben - schon im zweiten Schuljahr

      Ruwisch, S. & Josten, C., 2002, in: Grundschulunterricht Mathematik. 49, 10, S. 54-56 3 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    67. Erschienen

      Hohlmaß, Fassungsvermögen, Rauminhalt oder Volumen ?

      Ruwisch, S., 2012, in: Grundschule Mathematik. 9, 34, S. 40-43 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    68. Erschienen

      Ideal und Wirklichkeit

      Ruwisch, S., 2010, in: Grundschule Mathematik. 7, 26, S. 4-5 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    69. Erschienen

      In Rechenkonferenzen über Rechenwege sprechen

      Ruwisch, S. & Schaffrath, S., 2008, in: Grundschule Mathematik. 5, 17, S. 22-25 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    70. Erschienen

      Kann das stimmen ?

      Ruwisch, S., 2007, in: Grundschule Mathematik. 13, S. 30-33 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    71. Erschienen

      Keine Zahl steht für sich allein. Von direkten zu relationalen Zahlvorstellungen.

      Ruwisch, S., 03.2015, in: Grundschule Mathematik. 12, 44, S. 40-43 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    72. Erschienen

      Klassenrat: Entwicklung sozialer und kommunikativer Kompetenzen in der Grundschulzeit

      Schaffrath, S. & Ruwisch, S., 2006, in: Sache, Wort, Zahl. 34, 79, S. 15-20 6 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    73. Erschienen

      Kombinatorik mit Ziffernkarten

      Ruwisch, S. & Schaffrath, S., 2010, in: Grundschule Mathematik. 7, 27, S. 22-26 5 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    74. Erschienen

      Kombinatorisches Zählen: kombinieren, variieren, permutieren

      Ruwisch, S., 2010, in: Grundschule Mathematik. 7, 27, S. 40-43 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    75. Erschienen

      Komponenten des Raumvorstellungsvermögens: Aufgabenstellungen zur Anbahnung und Vertiefung

      Ruwisch, S., 2006, in: Grundschulmagazin. 74, 5, S. 13-16 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    76. Erschienen

      "Mal kann ich auch schon."

      Ruwisch, S., 12.2014, in: Die Grundschulzeitschrift. 28, 280, S. 46-49 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    77. Erschienen

      Mehr als Kugel, Würfel und Quader

      Ruwisch, S., 2010, in: Grundschule Mathematik. 7, 26, S. 40-44 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    78. Erschienen

      Merkmal und Strukturen: Strukturierungsfähigkeit als Voraussetzung für grundlegende mathematische Handlungen

      Ruwisch, S., 03.2017, in: Grundschule Mathematik. 14, 52, S. 4-5 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    79. Erschienen

      Messen verstehen: Einsichten in die Kernideen des Messens ermöglichen

      Ruwisch, S., 12.2015, in: Grundschule Mathematik. 47, S. 32-35 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    80. Erschienen

      Mit dem Rechenwege-Quartett Rechenwege erkunden

      Ruwisch, S. & Schaffrath, S., 2008, in: Grundschule Mathematik. 5, 17, S. 30-33 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    81. Erschienen

      Miteinander sprechen: Einordnung eines alltäglichen Ereignisses

      Ruwisch, S., 2006, in: Sache, Wort, Zahl. 34, 79, S. 4-8 5 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    82. Erschienen

      Miteinander sprechen

      Ruwisch, S., 2006, in: Sache, Wort, Zahl. 34, 79, S. 2 1 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    83. Erschienen

      "Mit einem Lineal kann man messen": Lernvoraussetzungen mit dem weißen Blatt und Mini-Tests erheben

      Roos, S. & Ruwisch, S., 12.2015, in: Grundschule Mathematik. 47, S. 4-5 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    84. Multiplikatives Verständnis von Anfang an

      Ruwisch, S., 2004, in: Grundschulunterricht Mathematik. 51, 7/8, S. 21-24, 41 5 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    85. Erschienen

      Multiplikative Vorstellungen am Ende der Grundschulzeit

      Ruwisch, S., 2008, in: Grundschulunterricht Mathematik. 55, 1, S. 4-8 5 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    86. Erschienen

      Multiplizieren individuell und gemeinsam: Eigenproduktionen im kommunikationsfördernden Unterricht

      Ruwisch, S., 06.2013, in: Grundschule Mathematik. 10, 37, S. 40-43 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    87. Erschienen

      Passende Vergleichsgrößen finden

      Ruwisch, S. & Schaffrath, S., 2010, in: Grundschule Mathematik. 7, 24, S. 10-15 6 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    88. Erschienen

      Reichhaltiges Schätzen: Schätzaufgaben und Schätzstrategien systematisieren

      Ruwisch, S., 2014, in: Grundschule Mathematik. 11, 42, S. 40-43 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    89. Erschienen

      Sachstrukturiertes Üben: Strukturen von Sachkontexten für das Üben nutzbar machen

      Ruwisch, S., 09.2018, in: Grundschule Mathematik. 58, S. 32-35 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    90. Erschienen

      Streichholzschachteln als Material zur Förderung der Raumvorstellung

      Ruwisch, S., 2005, in: Grundschulunterricht Mathematik. 1, S. 34-40 7 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    91. Erschienen

      Übungen im Sachkontext: Die Verbindung von mathematischer Übung und Erweiterung des Sachwissens erfahren

      Ruwisch, S., 09.2018, in: Grundschule Mathematik. 58, S. 2-3 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    92. Umgang mit Daten

      Ruwisch, S. & Bönig, D., 2004, in: Die Grundschulzeitschrift. 18, 173, S. 56 1 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    93. Erschienen

      Umschütten, messen, bauen - Volumina erfahren

      Ruwisch, S., 2012, in: Grundschule Mathematik. 9, 34, S. 6-7 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    94. Vervielfachen von Längen - Kompetenzen und Schwierigkeiten von Drittklässlern in zwei Sachkontexten

      Ruwisch, S. & Sievernich, A., 2003, in: Grundschulunterricht Mathematik. 50, 2, S. 6-9 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    95. Erschienen

      Von Eigenproduktionen profitieren alle! Wie man Eigenproduktionen im Unterricht nutzen kann

      Ruwisch, S., 06.2013, in: Grundschule Mathematik. 10, 37, S. 4-5 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    96. Erschienen

      Wie die Zahlen im Kopf wirksam werden: Merkmale tragfähiger Zahlvorstellungen

      Ruwisch, S., 03.2015, in: Grundschule Mathematik. 44, S. 4-5 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    97. Erschienen

      Wie lange noch? Wie teuer? Wie spät? Das Gemeinsame der Größen Geld und Zeit erkennen

      Ruwisch, S., 03.2024, in: Grundschule Mathematik. 2024, 80, S. 2-3 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    98. Erschienen

      Wie viele Störche? Die Kinder berechnen die Anzahl von Störchen und vergleichen verschiedene Regionen

      Ruwisch, S., 09.2018, in: Grundschule Mathematik. 58, S. 12-13 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    99. Erschienen

      Zählen, ohne zu zählen

      Ruwisch, S., 2010, in: Grundschule Mathematik. 7, 27, S. 4-5 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    100. Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    101. A Dollhouse as a Situational Context for Mulitplicative Reasoning

      Franke, M. & Ruwisch, S., 2000, in: New England Mathematics Journal. 33, 1, S. 18-28 11 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    102. Erschienen

      "Das muss man umdrehen und dann passt es": Strategien von Vorschulkindern beim Bearbeiten von Aufgaben zum räumlichen Vorstellungsvermögen

      Ruwisch, S. & Lüthje, T., 28.07.2013, in: mathematica didactica. 36, S. 156-192 37 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    103. Erschienen

      Development of Early Spatial Perspective-Taking - Toward a Three-Level Model

      Niedermeyer, I., Ruwisch, S. & Heil, C., 2021, in: mathematica didactica. 44, 2, 13 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    104. Erschienen

      Elementary School Students’ Length Estimation Skills: Analyzing a Multidimensional Construct in a Cross-Country Study

      Hoth, J., Heinze, A., Huang, H-M., Weiher, D. F., Niedermeyer, I. & Ruwisch, S., 01.08.2023, in: International Journal of Science and Mathematics Education. 21, 6, S. 1841-1864 24 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    Vorherige 1 2 Nächste