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"Mal kann ich auch schon."

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

Authors

Schon im ersten Schuljahr können Kinder das Besondere multiplikativer Strukturen kennenlernen und materialbasiert einfache Rechengeschichten informell lösen. An diese individuellen Strategien anknüpfend, können im 2. Schuljahr Zahlbezeihungen und verschiedene Rechenstrategien herausgearbeitet und zur Grundlage für ein enges Beziehungsnetz werden.
OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftDie Grundschulzeitschrift
Jahrgang28
Ausgabenummer280
Seiten (von - bis)46-49
Anzahl der Seiten4
ISSN0932-3910
PublikationsstatusErschienen - 12.2014

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