Merkmal und Strukturen: Strukturierungsfähigkeit als Voraussetzung für grundlegende mathematische Handlungen

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Um kombinatorische Situationen zielgerichtet untersuchen und lösen zu können, müssen die Kinder Merkmale von Objekten erkennen und beschreiben, Gemeinsamkeiten und Unterschiede wahrnehmen, aber auch von Merkmalen absehen können. Situationen müssen visuell strukturiert, umstrukturiert und flexibel gedeutet werden.
OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftGrundschule Mathematik
Jahrgang14
Ausgabenummer52
Seiten (von - bis)4-5
Anzahl der Seiten2
ISSN1613-9909
PublikationsstatusErschienen - 03.2017