Das Ungefähre zu schätzen wissen: Die Bedeutung des Ungefähren und wie man sich ihm nähert

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Authors

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftGrundschule Mathematik
Jahrgang11
Ausgabenummer42
Seiten (von - bis)4-5
Anzahl der Seiten2
ISSN1613-9909
PublikationsstatusErschienen - 2014