Fakultät Bildung
Organisation: Fakultät
- Institut für Sozialwissenschaftliche Bildung
- Institute of English Studies
- Institute of Psychology in Education
- Institut für Bewegung, Sport und Gesundheit
- Institut für Bildungswissenschaft
- Institut für Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik
- Institut für Ethik und Theologie
- Institut für Kunst, Musik und ihre Vermittlung
- Institut für Mathematik und ihre Didaktik
- Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik
Organisationsprofil
Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Fakultät fragen nach individuellen und institutionellen Voraussetzungen, Prozessen und Ergebnissen von Bildung, Entwicklung und sozialer Interaktion. Dabei bilden sowohl Grundlagen- als auch Anwendungsforschung das Fundament einer sich interdisziplinär-kooperativ verstehenden und international anschlussfähigen Bildungs-, Entwicklungs- und Sozialforschung.
Themen
Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
- Gastvorträge und -vorlesungen
Corporate Social Responsibility: Wie und warum Unternehmen und NGOs im Engagement zusammenfinden.
Sandra Fischer-Schöneborn (Dozent*in)
01.04.2011 → 30.09.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Critical reflections on the role of gender and sexual identity when collecting ethnographic data within male football
Solvejg Wolfers-Pommerenke (Sprecher*in)
18.05.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Cultures of Native North America
Maria Moss (Gastredner*in)
08.11.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Curriculare Perspektiven für eine nachhaltige Entwicklung an berufsbildenden Schulen
Harald Hantke (Sprecher*in)
05.12.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
DAK-Initiative „Gemeinsam gesunde Schule entwickeln“: Ein ganzheitlicher Ansatz zur Begleitung von Schulen auf dem Weg zu gesundheitsförderlichen Organisationen
Katrin Schwarzenberg (Gastredner*in)
14.06.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Das ADORE EU-Projekt "Teaching adolescent struggling readers"
Swantje Weinhold (Dozent*in)
09.2007Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Das Bild des 'Ausländers' im Jugendbuch. Verfestigung von Vorurteilen? Geht es auch anders?
Emer O'Sullivan (Sprecher*in)
07.06.1993Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Das Leuphana-College: ein in Europaeinzigartiges Hochschulmodell: Innovative hochschuldidaktische Veranstaltungsformate
Julia Schütz (Dozent*in)
03.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Das neue Kerncurriculum Deutsch: Was Lerner/innen können sollen und Lehrer/innen lernen müssen.
Swantje Weinhold (Dozent*in)
03.2007Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
'Das Organisatorische' als 'Wesenhaftes' pädagogischer Praxis.: Impulse handlungsorientierter Pädagogik. Eine Auseinandersetzung mit Erich Weniger
Detlef Gaus (Sprecher*in)
13.06.2006Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Data-based analysis of Lagrangian transport
Kathrin Padberg-Gehle (Sprecher*in)
09.02.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Datensitzung, AG SchriftSPRACHerwerb.
Sarah Jagemann (Sprecher*in)
06.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Den Wölfen zum Fraß. Medienkompetenz im Digitalzeitalter
Thomas Damberger (Sprecher*in)
08.01.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
"Der aktuelle Stand der Didaktik im Fach Politik"
Tonio Oeftering (Dozent*in)
30.11.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Der christliche Glaube an die Auferstehung des Menschen
Markus Mühling (Sprecher*in)
03.03.2012 → 05.03.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Der Einfluss von Schulleitungen auf die Unterrichtsgestaltung von Lehrkräften
Marcus Pietsch (Gastredner*in)
11.03.2013 → 13.03.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Der Hintergrund der Rede vom jüngsten Gericht
Markus Mühling (Sprecher*in)
24.11.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Der implizite Übersetzer. Eine neue erzähl- und übersetzungstheoretische Instanz.
Emer O'Sullivan (Sprecher*in)
02.12.1999Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Der jüngste Tag als Ende der Welt
Markus Mühling (Sprecher*in)
03.02.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Der Kritiker und sein Dichter. Über Sigmund Engländer und Adalbert Stifter
Claudia Albes (Sprecher*in)
28.08.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Der Schlüssel zum Verstehen? Die Bedeutung sprachlicher Kompetenzen im Mathematikunterricht
Lisa-Marie Wienecke (Sprecher*in)
12.10.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Der Sozialindex für Hamburger Schulen - Versuch eines Standard Setting
Marcus Pietsch (Gastredner*in)
11.03.2013 → 13.03.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Der Stand der Qualitätssicherung von Schulinspektionen in den deutschen Ländern
Marcus Pietsch (Gastredner*in)
16.01.2014 → 17.01.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Detecting Schooling Markets in the Federal State of Hamburg
Marcus Pietsch (Gastredner*in)
15.09.2015 → 18.09.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Deutschlands grüne Insel. Eine imagologische Analyse des Irlandbildes in der deutschsprachigen Literatur.
Emer O'Sullivan (Sprecher*in)
18.03.2002Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Deutschstämmige Brasilianer. Zur Akkulturationsgeschichte einer Einwanderergruppe.
Thekla De Carvalho Rodrigues (Gastredner*in)
11.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Developing pragmatic competence in a study abroad context (International Pragmatics Conference - IPrA 2017: Pragmatics in the real world, Belfast)
Anne Barron (Dozent*in)
16.07.2017 → 21.07.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Diagnostik von Kommakompetenz
Christopher Sappok (Dozent*in)
13.06.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
„Didaktik der Populären Musik“: Inter- National/Disziplinäre Blicke und eigene Ansätze
Michael Ahlers (Dozent*in)
02.06.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Die Deutschdidaktik und die Musikdidaktik. Anmerkungen eines Sprachdidaktikers zum Tagungsthema "Perspektiven der Musikdidaktik"
Karl Holle (Dozent*in)
01.11.2008Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Die Genese literaler Konzepte. Dimensionen eines Forschungsfeldes
Karl Holle (Dozent*in)
08.10.1999Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Die Geschichte von Sampling und Remix-Kultur
Jan Torge Claußen (Sprecher*in)
28.11.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Die Heterogenität von Schülerinnen und Schülern als Bedingung des Lehrens und Lernens – aktuelle Befunde aus PISA
Katharina Müller (Sprecher*in)
12.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Die "Kinderszenen" von Robert Schumann: Ein Ego-Dokument?
Cornelie Dietrich (Sprecher*in)
12.2002Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Die Konstruktion von ‚Eltern mit Migrationshintergrund‘ im Dispositiv: Verwebungen von bildungspolitischem Diskurs, pädagogischen Praktiken und Subjektivierungsprozessen und ausschließende Effekte in Schule.
Ellen Kollender (Sprecher*in)
15.11.2000Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Die Macht der Schönheit: Körper(technologien) – Geschlecht(sidentität) – Selbst(optimierung)
Julia Ganterer (Dozent*in)
26.04.2019 → 13.05.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Die Online-Edition der Briefe von und an Frank Wedekind: Zur virtuellen Kontextualisierung von Korrespondenzen
Ulrike Steierwald (Dozent*in)
21.10.2010 → 22.10.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
"Die poetischen Implikationen der Neptunismus-Vulkanismus-Debatte am Beispiel von Goethes Aufsatz 'Der Kammerberg bei Eger' und Leopold von Buchs 'Mineralogischen Briefen aus Auvergne'"
Claudia Albes (Sprecher*in)
08.02.2002 → 09.02.2002Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Die Rede vom jüngsten Gericht
Markus Mühling (Sprecher*in)
22.11.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Die Spezifik kinderliterarischen Übersetzens
Emer O'Sullivan (Sprecher*in)
25.01.1999 → 26.01.1999Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Die Stimmenvielfalt fremder Literaturen erschlossen
Emer O'Sullivan (Sprecher*in)
10.11.1994Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Die übergangene Sinnlichkeit der Sprache: Wilhelm Humboldts Beitrag zur Ästhesiologie sprachlicher Bildungsprozesse
Cornelie Dietrich (Sprecher*in)
10.2006Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Die Videoplattform "Multiview" als Lerngelegenheit für Studierende zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion - Unterrichtssituationen aus 11 Perspektiven
Torben Schmidt (Dozent*in) & Carolyn Blume (Dozent*in)
12.10.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Die Wandervogel- als Fluchtbewegung: Jugendkult, Männerbünde und "verweiblichte" Moderne um 1900
Birgit Dahlke (Dozent*in)
04.2009 → …Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Die Wildnis und der Garten: Amerikanische Landschaftsmalerei des 19. Jahrhunderts
Maria Moss (Sprecher*in)
15.03.2005Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Die Zukunft von Mensch und Natur – Apokalyptik, Endzeit und Naherwartung aus christlicher Perspektive
Markus Mühling (Sprecher*in)
25.06.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Different cultures, different communicative norms: Implications for content and language integrated learning (Lüneburg)
Anne Barron (Dozent*in)
17.09.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Different cultures, different interactional norms: Addressing variation across the Englishes (Carl von Ossietzky Universität Oldenburg)
Anne Barron (Dozent*in)
08.12.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Different cultures, different interactional norms: Addressing variation across the Englishes (Carl von Ossietzsky Universität)
Anne Barron (Dozent*in)
31.12.2008Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Digitalisierung als Herausforderung
Thomas Damberger (Sprecher*in)
21.02.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Digitalisierung in der medizinischen Ausbildung.: Die Inverted Classroom Methode. Nur ein Trend oder die erwartete Revolution in der Hochschulbildung?
Daniel Tolks (Sprecher*in)
30.04.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Digitalisierung in der medizinischen Ausbildung.: Inverted Classroom, OER, Games, Gamification
Daniel Tolks (Dozent*in)
13.03.2018 → 15.03.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Digitalisierung, Musik, Unterricht, Forschung
Michael Ahlers (Sprecher*in)
20.06.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Digital Project Work in the EFL Classroom
Torben Schmidt (Dozent*in)
28.06.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Dimension theory of representations of real numbers
Jörg Neunhäuserer (Dozent*in)
03.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Diskriminierungskritische Schulentwicklung im Kontext aktueller Fluchtmigrationen? Verhandlung von Transformationsanforderungen und (neuen) Ausschlüssen in Schulen.
Ellen Kollender (Sprecher*in) & Dorothee Schwendowius (Sprecher*in)
09.06.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Do mathematics teachers promote the use of multiple representations in learning support situations? - Results from a video analysis.
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
08.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Drama techniques for foreign language teacher training
Anke Köhler (Dozent*in)
05.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Drama techniques for foreign language teaching
Anke Köhler (Dozent*in)
09.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Drama techniques for foreign language teaching at school
Anke Köhler (Dozent*in)
04.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Drei Tests, ein Konstrukt?: ein Vergleich der Kompetenztest von PISA, den nationalen Bildungsstandards und dem nationalen Bildungspanel
Marcus Pietsch (Gastredner*in)
11.03.2013 → 13.03.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Ebenen, Strukturen und eigene Verortung in der Projektarbeit der Hochschule
Anke Köhler (Dozent*in)
11.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Education for Sustainable Development in Elementary School Education
Matthias Barth (Sprecher*in)
09.09.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Edumetrisches Assessment im Leseunterricht: Verlesungsprotokoll
Karl Holle (Sprecher*in)
15.04.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Effects of video or text case-based learning in teacher education. Effects on the ability to analyze, cognitive and motivational processes.
Marc Kleinknecht (Gastredner*in)
08.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Effekte einer online- und videobasierten Intervention auf die professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und die Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden
Christopher Neil Prilop (Gastredner*in)
07.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Effekte einer online- und videobasierten Intervention auf die professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und die Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden.
Kira Elena Weber (Gastredner*in)
07.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Ehrenamt durch Qualifizierung stärken. Eine empirische Bedarfsanalyse.
Tonio Oeftering (Sprecher*in)
13.05.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Eigentum und Eigentümlichkeiten: Die Ökonomisierung des "Ich" nach Rousseau
Cornelie Dietrich (Dozent*in)
10.10.2013 → 12.10.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Ein Bildungsbegriff für die frühe Kindheit?: Chancen und Aufgaben für die Theoriearbeit
Cornelie Dietrich (Dozent*in)
16.11.2012 → 17.11.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Ein Chatbot-System für das Fremdsprachenlernen
Torben Schmidt (Dozent*in)
27.07.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Einführung in Prävention und Gesundheitsförderung
Daniel Tolks (Dozent*in)
2010 → 2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Eingeladener Beitrag zum Thema "Transdisziplinäre Lehre": Podiumsdiskussion im Rahmen des Leuphana Salons
Robin Pascal Straub (Sprecher*in)
07.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Einsatz des Transkriptionstools Transana
Anke Köhler (Dozent*in)
06.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Einsatz des Transkriptionstools Transana
Anke Köhler (Dozent*in)
02.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Einsatz des Transkriptionstools Transana
Anke Köhler (Dozent*in)
03.01.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Einsatz des Transkriptionstools Transana
Anke Köhler (Gastredner*in)
12.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Einsatz des Transkriptionstools Transana, Teil II: Linguistisches Forschungsprojekt „FunDuS“ (Die Rolle familialer Unterstützung beim Erwerb von Diskurs- und Schreibfähigkeiten in der Sekundarstufe I)
Anke Köhler (Dozent*in)
09.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Einstein's Religion
Markus Mühling (Sprecher*in)
25.06.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Ein verzögertes "Lockerlassen der Zügel des Verstandes": Nonsense-Rezeption in Deutschland.
Emer O'Sullivan (Keynote Sprecher*in)
19.06.2009Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Einwanderungsland Europa - Was kann politische Bildung?
Tonio Oeftering (Panel-Teilnehmer*in)
23.02.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Elizabeth Barrett-Browning: Sonnet 43
Emer O'Sullivan (Dozent*in)
29.01.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Elternarbeit – Gemeinsam mit Eltern Bildung gestalten - Erziehungs- und Bildungspartnerschaften
Andrea Bargsten (Dozent*in)
18.04.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Elternbildungskurse im Vergleich
Andrea Bargsten (Dozent*in)
04.2009 → 06.2009Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Ende gut - alles gut?: Das jüngste Gericht und die Frage nach der Allversöhnung
Markus Mühling (Sprecher*in)
06.10.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Engaging with the other ... or not. The representation of foreign nations in ABCs and picturebooks.
Emer O'Sullivan (Sprecher*in)
25.03.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Englischer Humor in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur
Emer O'Sullivan (Sprecher*in)
15.12.1994Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Englisches und Romanisches Seminar der Leibniz Universität Hannover. Doktorandenkolloquium der Fremdsprachendidaktik
Carolyn Blume (Gastredner*in), Bianca Roters (Gastredner*in) & Torben Schmidt (Gastredner*in)
01.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
(Englisch-)Unterricht digital - Was bringt die Technik für den Lerngewinn?
Torben Schmidt (Dozent*in)
27.03.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Entwicklung der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und der Einstellungen zu inklusivem Unterricht von Lehramtsstudierenden durch erste schulpraktische Erfahrungen
Kira Elena Weber (Gastredner*in)
05.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Entwicklung einer wirksamen Schulinspektion: Annahmen, Probleme, Befunde.
Marcus Pietsch (Gastredner*in)
03.05.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Entwicklung und Validierung eines videobasierten Instruments zur Erfassung von Feedbackkompetenz
Christopher Neil Prilop (Gastredner*in)
09.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Entwicklung und Validierung eines videobasierten Instruments zur Erfassung von Feedbackkompetenz.
Kira Elena Weber (Gastredner*in)
09.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Erfahrungen von Gewalt in Geschlechterverhältnissen
Julia Ganterer (Sprecher*in)
11.11.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Erfahrungen von Gewalt in Geschlechterverhältnissen
Julia Ganterer (Sprecher*in)
09.12.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Erfahrung und Gewissheit als Kriterium bei Entscheidungen im Alltag und in der Gesellschaft
Markus Mühling (Sprecher*in)
24.03.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Erfassung des Selbstkonzepts von Jugendlichen mit Förderbedarf im Schwerpunkt Lernen: Entwicklung und Validierung eines deutschsprachigen Messinstruments.
Kira Elena Weber (Sprecher*in)
11.03.2015 → 13.03.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Erfassung und Modellierung von Unterrichtsqualität im Rahmen der externen Evaluation von Schulen
Marcus Pietsch (Gastredner*in)
14.11.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Erich Kästners Kinderromane in den Händen der Übersetzer
Emer O'Sullivan (Sprecher*in)
04.02.1999Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Ernest J. Gaines' A Lesson Before Dying
Sabrina Völz (Sprecher*in)
17.09.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre