Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

  1. 2026
  2. Published

    Kommunikation in Onlineforen für Eltern am Beispiel des Themas 'Außerfamiliale Betreuung von Kleinkindern'

    Hemmerich, F., 2026, Weinheim: Beltz Juventa Verlag. 399 p.

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearchpeer-review

  3. Published

    Sacred Protest: Religion, Power and Resistance in an Era of Upheaval

    Ellethy, Y. (Editor), Grung, A. H. (Editor), Jansen, H. (Editor) & Ryan Robinson, M. (Editor), 2026, Leiden, The Netherlands: Brill | Schöningh. (Currents of Encounter; vol. 70)

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  4. Published

    Self-legitimation in selected speeches of Abubakar Shekau, the Boko Haram terrorists leader

    Osisanwo, A., 2026, In: Critical Discourse Studies. 23, 1, p. 20-37 18 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  5. 2025
  6. Published

    Introduction to EDM and its Discontents: The Contested Meaning of “Electronic Dance Music”

    Jóri, A., 22.12.2025, In: Dancecult. 17, 1, p. 2-5 4 p.

    Research output: Journal contributionsOther (editorial matter etc.)Research

  7. Published

    SOZIALISATION IM INTERNAT – VERGLEICHENDE FALLSTUDIEN ZU SUBJEKTIVEN INTERAKTIONSMECHANISMEN

    Budde, J. & Perlinger, J., 17.12.2025, In: GISo - Zeitschrift für Sozialisationsforschung. 6, 2, 16 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  8. Published

    Mourning Practices on the Internet

    Dürscheid, C., Frick, K., Siever, C. M. & Wick, S., 14.12.2025, Religious Communication, Interaction and Transformation in a Culture of Digitality: Insights into the Zurich University Research Priority Program "Digital Religion(s)?. Schlag, T. & Yadav, K. (eds.). Walter de Gruyter, p. 7-26 20 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksChapterpeer-review

  9. Published
  10. Published
  11. Published

    Lerner:innentexte im Fremdsprachenunterricht: Theorie, Praxis, Forschung

    Nora, B. (Editor), Becker, D. (Editor), Delius , K. (Editor) & Schmidt, T. (Editor), 08.12.2025, 1 ed. Narr Francke Attempto Verlag. 204 p.

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  12. E-pub ahead of print

    School leaders’ expectations of AI’s impact on students and teachers: Insights from ICILS 2023

    Eryilmaz, N., Mah, D.-K., Bellibaş, M. Ş. & Pietsch, M., 08.12.2025, (E-pub ahead of print) In: Educational Management Administration and Leadership. 28 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

Previous 1 2 3 4 5 6 7 8 ...592 Next