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School of Education

Organisational unit: Research School

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Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

Most downloaded publications

Recently viewed

Activities

  1. Naturverständnisse in den Kampagnen um Agro-Gentechnik in Deutschland und Polen. Eine Bilderdiskursanalyse
  2. Cultural Sociology (Fachzeitschrift)
  3. Education for Sustainability and Going Green: Intercultural Learning in a German-American Blended-Learning Project
  4. Bildung als Erfahrung: Pragmatismus und Community Education
  5. International Conference on Corporate Governance, Accounting & Audit: Crisis Challenges - 2015
  6. Die Wirkung eines Lehrertrainings auf die Rückmeldepraxis im Unterricht: Welche Rolle spielt die Selbstwirksamkeit der Lehrkraft?
  7. Fortschritt' Informationskompetenz: Die Suche nach Bewertungskriterien im Internet 2000
  8. Fachtagung "Zum Wohle unserer Kinder - Netzwerke bilden" - 2009
  9. Konferenz Nachhaltige Entwicklung – eine Frage der richtigen Chemie?
  10. Nature Sustainability (Zeitschrift)
  11. Bildung für nachhaltige Entwicklung an Hochschulen

Publications

  1. Forschendes Lernen
  2. Versuch über die Wölbung
  3. Zur Internalisierung von Lebenslangem Lernen an europäischen Hochschulen.
  4. Zum Anforderungsprofil für Lehrkräfte in mehrsprachigen Klassen
  5. Harry Potter
  6. Security-Management unter HR- und Organisationsaspekten
  7. Schooling, Identity, and Nationhood: Karen Mother-Tongue-Based Education in the Thai–Burmese Border Region
  8. Führt Schulinspektion zu besseren Schülerleistungen?
  9. Unpacking the middleground of creative cities
  10. Protected habitats of Natura 2000 do not coincide with important diversity hotspots of arthropods in mountain grasslands
  11. Abenteuer Christologie
  12. Energieeffiziente Warmwasserversorgung
  13. Menschen und Singvögel
  14. Chronic ecotoxic effects to Pseudomonas putida and Vibrio fischeri, and cytostatic and genotoxic effects to the hepatoma cell line (HepG2) of ofloxacin photo(cata)lytically treated solutions
  15. Entropy
  16. Kollaborationsmöglichkeiten richtig bewerten
  17. Motive der Weiterempfehlung im Internet
  18. Forschung lernen durch Forschendes Lernen
  19. The Social Organization of Arts
  20. Sex differences in general knowledge in German and Northern Irish university students
  21. Auf der Innenseite der Sprache
  22. Dynamische Mathematik - Bewegung beflügelt Verstehen
  23. Artful sustainability governance—Foundational considerations on sensory-informed policymaking for sustainable development
  24. El trabajo basado en proyectos en la clase de español con fines profesionales
  25. Educational Development Processes of Male Adolescents from Immigrant Families
  26. Der Einfluss von Sponsoring auf den Erfolg von Luxusmarken
  27. Corporate Governance Reporting des Aufsichts-/Verwaltungsrats zur Internen Revision
  28. Altern und Zeit
  29. Privatisierung, Deregulierung und Freie und staatlich gebundene Freie Berufe