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  1. Orientierungstage 2019

    Guder, K.

    01.05.1931.12.19

    Projekt: Andere

  2. Realitätsbezüge im Mathematikunterricht

    Besser, M., Göller, R. & Poschkamp, A.

    01.04.1931.12.20

    Gefördert durch das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur als Teilprojekt der Entwicklungsmaßnahme Innovation Plus im Rahmen des Hochschulpakts 2020.

    Projekt: Andere

  3. Wirkung und Interaktion sprachlicher und fachlicher Anforderungen bei schulischen Leistungsaufgaben

    Ehmke, T. & Leiss, D.

    01.02.1931.01.22

    Gefördert von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG)

    417017613

    Projekt: Forschung

  4. Wirkung und Interaktion sprachlicher und fachlicher Anforderungen bei schulischen Leistungsaufgaben

    Leiss, D.

    01.02.1931.01.22

    Gefördert von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG)

    417017613

    Projekt: Forschung

  5. Lernraum Mathematik

    Besser, M., Padberg-Gehle, K. & Weiher, D. F.

    01.07.1830.06.19

    Gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung als Teilprojekt des Qualitätspakt-Lehre-Projekts „Leuphana... auf dem Weg!“.

    Projekt: Lehre und Studium

  6. Evaluation der Sprachförderung im Fachunterricht der Sekundarstufe I

    Neumann, A., Entrich, S., Weber, A., Leiss, D., Plath, J., Schwippert, K. & Groß, N.

    01.12.1530.11.18

    Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen des BISS-Programms (Bildung durch Sprache und Schrift)

    01JI1505B

    Projekt: Forschung

  7. FMOLL - Förderung von Modellierungskompetenz durch Lösungsbeispiel-Lernen

    Leiss, D. & Hänze, M.

    01.10.1430.09.15

    Kleinforschungsprojekt aus Mitteln der Leuphana Forschungsförderung

    Projekt: Forschung

  8. Entwicklungsverbund zur Lehrerbildung "Recruiting, Assessment, Support" im Rahmen des Gesamt-Projektes "MINT-Lehrerbildung"

    Leiss, D., Ehmke, T. & Besser, M.

    01.10.1430.09.17

    Gefördert von der Deutschen Stiftung Telekom im Rahmen des Gesamt-Projektes "MINT-Lehrerbildung"

    Projekt: Forschung

  9. !!FACH-AN-SPRACHE-AN-FACH!! Aufbau bildungssprachlicher Prozeduren durch adaptive Aufgaben und Fördermaßnahmen im Deutsch- und Mathematikunterricht der Klasse 7.

    Neumann, A., Leiss, D. & Schwippert, K.

    01.04.1431.03.17

    Gefördert durch das Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache (Universität zu Köln) aus Mitteln der Stiftung Mercator

    Projekt: Forschung

  10. !!FACH-AN-SPRACHE-AN-FACH!! Aufbau bildungssprachlicher Prozeduren durch adaptive Aufgaben und Fördermaßnahmen im Deutsch- und Mathematikunterricht der Klasse 7.

    Leiss, D., Neumann, A. & Schwippert, K.

    01.04.1431.03.17

    Gefördert durch das Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache (Universität zu Köln) aus Mitteln der Stiftung Mercator

    Projekt: Forschung

  11. Vorhabensteil: Sprachliche Heterogenität im schulischen Fachunterricht der Sekundarstufe I

    Leiss, D., Schwippert, K., Lutter, A., Neumann, A., Schmidt, T. & Holle, K.

    26.06.1231.12.12

    Gefördert durch das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur im Rahmen des Programms "Forschen, Lehren, Lernen, in Fachdidaktik und Bildungswissenschaften", Linie 2

    26 - 04203 / 88 - 6 (2012)

    Projekt: Forschung

  12. Nutzung und Auswirkungen der Kompetenzmessung in mathematischen Lehr-Lern-Prozessen

    Leiss, D., Blum, W., Rakoczy, K. & Klieme, E.

    17.02.1231.12.13

    Gefördert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) im Rahmen des Schwerpunktprogramms 1293 "Kompetenzmodelle zur Erfassung individueller Lernergebnisse und zur Bilanzierung von Bildungsprozessen"

    LE 2619/1-3

    Projekt: Forschung

  13. Theoretisches Kompetenzmodell mathematischen Begründens

    Ruwisch, S. & Neumann, A.

    01.02.1228.02.13

    Kleinforschungsprojekt aus Mitteln der Leuphana Forschungsförderung

    Projekt: Forschung

  14. Kompetenzzentrum "Hochschuldidaktik Mathematik"

    Hochmuth, R. K. & Biehler, R.

    01.01.1218.10.15

    Gefördert durch die VolkswagenStiftung und die Stiftung Mercator im Rahmen der Ausschreibung „Bologna – Zukunft der Lehre“

    Projekt: Forschung

  15. Pisa-Studie 2012

    Leiss, D.

    01.01.1130.06.11

    Gefördert aus Mitteln des IPN im Rahmen der gemeinsamen Bearbeitung des Vorhabens "PISA-Studie 2012" mit dem Australian Council for Educational Research (ACER)

    Projekt: Forschung

  16. Raum und Zahl

    Ebel, L., Labahn, F., Gölitz, D. & Neidhardt, E.

    01.10.0931.10.11

    Projekt: Forschung

  17. Fachdidaktische Forschungsinitiative zum Umgang mit Heterogenität im Unterricht

    Ruwisch, S.

    01.08.0915.05.10

    Gefördert vom niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur im Rahmen der "Förderung der Hochschulstruktur und der Qualität des Studiums"

    Projekt: Forschung

  18. Math-Bridge – European Remedial Content for Mathematics (EU)

    Hochmuth, R. K., Biehler, R., Fischer, P. R. & Wassong, T.

    01.05.0901.03.12

    Projekt: Forschung

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